基本放大電路(案例)_第1頁(yè)
基本放大電路(案例)_第2頁(yè)
基本放大電路(案例)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基本放大電路教學(xué)案例【課題名稱】基本放大電路【課時(shí)安排】2課時(shí)(90分鐘)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握三極管基本放大電路的結(jié)構(gòu)形式。2.了解放大電路的基本特性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】重點(diǎn):掌握三極管基本放大電路結(jié)構(gòu)形式【教學(xué)難點(diǎn)】難點(diǎn):掌握三極管放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)和交流參數(shù)的基本計(jì)算【教學(xué)方法】理論教學(xué)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課如今音響設(shè)備隨處可見(jiàn),在家庭里面的影音設(shè)備也是非常的常見(jiàn),而且在音質(zhì)方面具有良好豐滿度的演出效果,可以使人聲飽滿、渾厚,音樂(lè)聲悠揚(yáng)活躍。音響設(shè)備有如此大的飛躍不得不提它的發(fā)展歷程。1906年美國(guó)人德福雷斯特發(fā)明了真空三極管,開(kāi)創(chuàng)了人類電聲技術(shù)的先河。1927年貝爾實(shí)驗(yàn)室發(fā)明了負(fù)反饋技術(shù),使音響技術(shù)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代,比較具有代表性的如威廉遜放大器,較成功地運(yùn)用了負(fù)反饋技術(shù),使放大器的失真度大大降低。那么最基本的放大電路-三極管放大電路是如何工作的呢?圖1音響設(shè)備實(shí)物圖圖2三極管放大電路原理圖圖3multisim仿真電路圖圖4輸入信號(hào)與輸出信號(hào)對(duì)比二、講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)1:認(rèn)識(shí)使用放大電路的設(shè)備教師活動(dòng):教師通過(guò)實(shí)物、多媒體例舉使用放大電路的設(shè)備展示。學(xué)生活動(dòng):學(xué)生通過(guò)老師講解聯(lián)系生活中常用的電子電氣設(shè)備。知識(shí)點(diǎn):了解使用放大電路的設(shè)備。教學(xué)環(huán)節(jié)2:講解三極管放大電路原理教師活動(dòng):老師講解三極管放大電路原理學(xué)生活動(dòng):學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講三極管放大電路的原理,做好筆記。知識(shí)點(diǎn):儲(chǔ)備必要的理論知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)3:使用仿真軟件仿真放大電路教師活動(dòng):使用multisim仿真三極管放大電路的工作狀態(tài)學(xué)生活動(dòng):學(xué)生在教師的引導(dǎo)下觀察放大電路的工作狀態(tài)知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)三極管放大電路的工作狀態(tài)。教學(xué)環(huán)節(jié)4:理論計(jì)算教師活動(dòng):教師通過(guò)例題講解三極管靜態(tài)工作點(diǎn)的計(jì)算學(xué)生活動(dòng):聽(tīng)講,并練習(xí)知識(shí)點(diǎn):掌握三極管放大電路靜態(tài)工作點(diǎn)的計(jì)算。三、課堂小結(jié)教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)如下:1.常見(jiàn)應(yīng)用放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論