2017-2018高中歷史人教版選修3第六單元第2課世界人民的反戰(zhàn)和平運動作業(yè)

一、選擇題1．1945年12月在諾貝爾紀念宴會上，愛因斯坦指出“我們之所以曾經(jīng)幫助創(chuàng)造這種新武器，是為了預防人類的敵人比我們先得到它……但到目前為止，我們既沒有和平的保證，也沒有《大西洋憲章》所允諾的任何自由的保證。戰(zhàn)爭是贏得了，但和平卻還沒有”。由此可見()A．原子彈研制成功是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的根本保證B．冷戰(zhàn)加劇，核訛詐嚴重威脅世界和平C．核武器無法保障世界和平D．和平與發(fā)展成為時代的主題解析：選C。本題主要考查對材料的理解能力。由我們幫助創(chuàng)造核武器對付人類的敵人，但既沒有和平保證，又沒有自由的保證可知，C最符合題意。2．二戰(zhàn)后，鑒于核武器毀滅性的破壞力，要求“無條件禁止原子武器”并有五億多人簽字的宣言是()A．《人類的危機》 B．“斯德哥爾摩宣言”C．《羅素—愛因斯坦宣言》 D．《國際和平年宣言》解析：選B。本題考查學生對知識的再認再現(xiàn)能力。要求“無條件禁止原子武器”是1950年3月“斯德哥爾摩宣言”的內(nèi)容。3．為反對美國侵略越南的戰(zhàn)爭，專門創(chuàng)辦“國際戰(zhàn)犯審判法庭”，對發(fā)動越南戰(zhàn)爭的戰(zhàn)犯進行調(diào)查，并將美國總統(tǒng)、國務卿、國防部長等列入戰(zhàn)犯名單的是()A．聯(lián)合國安理會 B．世界保衛(wèi)和平大會C．海牙國際法庭 D．羅素和平基金會解析：選D。為反對美國侵略越南的戰(zhàn)爭，由羅素倡議成立的羅素和平基金會專門創(chuàng)辦了“國際戰(zhàn)犯審判法庭”，將美國總統(tǒng)等人列入了戰(zhàn)犯名單。4．“如果人類能生存下去，我們在這方面的工作就可以算作是最重要的。但是，如果沒有一個人活著而了解它，邏輯的真理也是不值一文的?！边@段言論最有可能出自于()A．羅素 B．宋慶齡C．赫魯曉夫 D．杜魯門解析：選A。關(guān)鍵要明確“工作”是指科學研究，而四個選項中只有羅素是科學家。5．按時間順序排列下列事件正確的是()①“斯德哥爾摩宣言”②《人類的危機》③《羅素—愛因斯坦宣言》④《國際和平年宣言》A．①②③④ B．①②④③C．①③④② D．②①③④解析：選A?！八沟赂鐮柲π浴卑l(fā)表于1950年，《人類的危機》發(fā)表于1954年，《羅素—愛因斯坦宣言》發(fā)表于1955年，《國際和平年宣言》發(fā)表于1985年，故本題正確答案為A項。6．反戰(zhàn)和平運動由來已久，第二次世界大戰(zhàn)后呈現(xiàn)出來的新特點有()①以反核運動為中心②參與階層主要是學生③具有全球性特征④由分散走向統(tǒng)一A．①②③ B．①②④C．①②③④ D．①③④解析：選D。本題考查對第二次世界大戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平運動呈現(xiàn)出來的新特點的理解。根據(jù)所學知識可知，世界保衛(wèi)和平大會是世界各國各界人士參加的，所以②錯誤。D項是正確答案。7．越是高度的概括，越容易引起爭議。對20世紀歷史的概括，下列說法中爭議最少的可能是()A．帝國主義戰(zhàn)爭，社會主義革命，第三世界崛起，經(jīng)濟、科技和文化大發(fā)展B．帝國主義戰(zhàn)爭和社會主義革命，冷戰(zhàn)和走向多極化，和平、改革與發(fā)展C．兩次大戰(zhàn)、兩種制度、兩極格局、多極化趨勢，革命與改革，和平與發(fā)展D．一戰(zhàn)和二戰(zhàn)、冷戰(zhàn)及局部戰(zhàn)爭，殖民體系瓦解，經(jīng)濟、科技和文化大發(fā)展解析：選C。解答本題的關(guān)鍵是“對20世紀歷史的概括”。結(jié)合所學知識分析，20世紀的歷史大事大致有：第一次世界大戰(zhàn)、俄國十月革命、羅斯福新政、第二次世界大戰(zhàn)、第三次科技革命、兩極格局、蘇聯(lián)的改革、多極化趨勢、和平與發(fā)展等。該時期的歷史特征大致歸納為：兩次世界大戰(zhàn)、兩種社會制度的共存、從兩極格局到多極化趨勢、改革與革命、和平與發(fā)展。其中第二次世界大戰(zhàn)不屬于帝國主義戰(zhàn)爭，故排除A、B兩項；D項沒有包括改革與革命、和平與發(fā)展等主要內(nèi)容，故排除。8．1983年的炎熱秋天，西歐大陸20萬民眾在100多千米的跨國公路上，連成反對部署核導彈的“世界最長人鏈”。下列說法正確的是()①此次和平運動的起因是西歐大陸受到美蘇爭霸的影響②和平運動參加者強烈反對美蘇的核軍備競賽③歐洲這次和平浪潮波及世界各地④在和平運動推動下聯(lián)合國宣布1986年為“國際和平年”A．①③ B．①②C．①②③ D．①②③④解析：選D。本題主要考查對材料的理解能力。①②③④都是對題干材料的正確理解。二、非選擇題9．閱讀下列材料，回答問題。材料一《魂斷藍橋》電影簡介：第一次世界大戰(zhàn)期間芭蕾舞女演員瑪亞在滑鐵盧橋邂逅了高級軍官羅伊。由于戰(zhàn)爭的原因，就在婚禮即將舉行的前一天晚上，羅伊接到命令，部隊當晚開拔。一天瑪亞無意中看到了羅伊的名字在陣亡名單中，瑪亞悲傷欲絕，為了維持生活，瑪亞和她的好友都淪為街頭應召女郎。羅伊并沒有死，他回來了?，攣喌脑庥鍪顾裏o法面對與羅伊的婚姻及羅伊家族的顯赫地位。她來到滑鐵盧橋，毫無畏懼地向一輛輛飛馳的軍車走去……材料二20世紀50～60年代部分歌曲人物作品約翰·列儂《給和平一個機會》《想象》鮑勃·迪倫《隨風而逝》《戰(zhàn)爭的主人》《大雨將至》《敲開天堂的大門》菲爾·奧克斯《戰(zhàn)爭結(jié)束了》約翰·丹佛《我們制造武器干什么？》材料三……世界人民和平大會終于于1952年12月在維也納勝利地召開了。到會國家85個，代表1880名。這里面正式代表1627名，列席代表102名，來賓105名，國際組織代表46名。代表性是非常廣泛的，……這一盛大的會議，真可以說是不同種族、不同階層、不同信仰、不同派別的人類大集會?！懻摿巳齻€中心問題：(一)關(guān)于民族獨立與國際安全；(二)關(guān)于停止現(xiàn)行戰(zhàn)爭，首先是朝鮮戰(zhàn)爭；(三)關(guān)于緩和國際緊張局勢……——摘自《關(guān)于世界人民和平大會的經(jīng)過和成就的報告》(1)概括材料一、二共同的主題思想。(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，談談你對戰(zhàn)爭的認識。解析：本題主要考