中考語文復習：名句名篇默寫

熱點05名句名篇默寫

熱考趨勢

古詩文名句默寫題為全國各地語文中考的必考題型。它以其賦分多（一般8-10分，有的

甚至達到12分）、難度相對低、得滿分難等因素，一直占據(jù)中考試題的熱點位置。

近年來中考試題對名句名篇默寫的考查多以填空題的形式出現(xiàn)，試題突出情境性，要求

在特定的環(huán)境中根據(jù)要求填寫名句，也有部分地區(qū)融合在綜合性學習中考查。

對名句名篇默寫的考查，仍將堅持以立德樹人為根本目的，傳承中華文化古詩詞的主題

也仍將是今年考查的熱點。

熱點解讀

1.以填空題的形式，名句范圍注意時代、體裁和年級的均衡分布，兼顧古詩文。

2.考查仍以古詩文中的哲理句、詩歌情感句、主旨觀點句、內(nèi)容描寫句、極富生命力的

千古名句等為重點，課標推薦篇目（古詩詞共40首，文言文共21篇）中的名句是考查熱點。

3.“直接型默寫+理解型默寫”的記憶型、理解型默寫考查方式仍占主要地位，情境型

默寫越來越注重結合時事或傳統(tǒng)經(jīng)典設計主題情境。

4.命題形式不斷創(chuàng)新，在傳統(tǒng)考法的基礎上，與其他內(nèi)容整合考查古詩文默寫。如廣東

卷新增與對聯(lián)結合考查古詩詞默寫，部分地區(qū)在綜合性學習中考查古詩文的默寫。

滿分技巧

一、平時注重積累，打好應試基礎

1.明確名句（篇）的特征，抓住復習重點。

（1）一般能成為名句（篇）的文句，往往具有如下特點之一。

（2）巧用修辭，意蘊深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。

（3）寓含哲理，令人深思。如“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

（4）情景交融，意味深長。如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。

（5）情感積極，警策勵志。如“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。

凡是有以上特點之一的名句（篇）應是中考復習的重點。

2.明確考試要求，加強針對性。

由于中考的地域性因素，各地對名句名篇的默寫在內(nèi)容、題型上都有差別，一定要熟悉

本地區(qū)的考試的內(nèi)容要求和設題特點，有針對性的復習訓練。

3.熟悉默寫的題型特點。

（1）記憶性默寫，直接出上句寫下句，或出下句寫上句。

（2）理解性默寫，提供詩人及其詩篇，點出某一詩句的含意或特點，要求填寫這一詩句。

（3）情境性默寫，設置一個生活中的具體情境，要求根據(jù)這一情境，填寫指定篇目的相

應詩句。此類型題難度稍大。

（4）歸類性默寫，從某一角度出發(fā)，按一定的標準，分門別類歸納總結，把學過的知

識或內(nèi)容進行歸納和總結，使學過的知識融為一體的題型。

（5）開放性默寫，設置一定情境，讓考生根據(jù)提示按要求默寫一句或一組同類的古詩文

名句，答案是開放性的。

二、答題講究技巧

1.認真審讀題目。題目中會出現(xiàn)限制語和重要提示，所以考生一定要認真閱讀，仔細審

題，抓住題目中的關鍵信息，根據(jù)提示內(nèi)容，準確把握題目要求，明確所要默寫的詩篇、作

者和上下文。切忌因題目“眼熟”甚至沒有審清題目而草率作答。

2.避免無意失分。

考前花了不少時間讀背，考試時卻不能得滿分，一個重要原因就是無意失分。主要有以

下幾個方面的錯誤造成。

（1）通假字沒有‘'忘本"。在古詩文中有很多通假字，考生在背誦默寫的時候常常以本

字來讀，這樣寫的時候就容易想不起借字來，導致書寫錯誤。如：“便要（ydo）還家，設酒

殺雞作食”（《桃花源記》）。

（2）生僻字、難寫字掌握不準。很多考生雖然能背誦名詞名篇，但考試時可能因為不會

寫其中的生僻字難寫字而丟了分。如將《湖心亭看雪》“余孥一小舟”中的“孥”寫成“摯”。

對付生僻字和難寫字，最好的辦法就是多寫，通過多次書寫強化記憶。

（3）同音異形字記錯。如將《岳陽樓記》“浮光躍金，靜影沉璧”中的“璧”寫成“壁”。

這是因為考生不理解這句話的意思，“靜影沉壁”的意思是“靜靜的月影像沉入水中的玉璧”，

故而應用“璧”。為避免這類錯誤，考生在復習時要注重理解背誦。

（4）虛詞用錯或漏掉。如將《醉翁亭記》“林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也”中

的“而”漏掉，或?qū)ⅰ耙病闭`寫為“矣”。考生若想避免這類錯誤，就要在復習時做到字字

落實。

（5）句子或詞語順序顛倒。如“小大之獄，雖不能察，必以情”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的

“小大之獄”指大大小小的案件，語序顯然與現(xiàn)代漢語習慣正相反。又如《出師表》中陳述

作者臨危受命的千古名句為“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”?？忌跁鴮憰r極易把這

兩個分句調(diào)換順序，寫成“奉命于危難之間，受任于敗軍之際”。考生要想避免這類錯誤，

就要特常考的句子牢記于心。

（6）忽視具體語境。在背誦時，考生沒有結合詩詞的語境去分析、品味，就容易寫錯別

字。如：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）學生易將“詩情"中的''情"

寫成“晴”，“詩情”指的是作詩的情緒、興致，所以應該用“小”旁。學生還易將“霄”

寫成“宵”，如果聯(lián)系“晴空”和“云上”，就可以避免這一錯誤。

3.規(guī)范書寫，認真檢查。不寫錯別字、潦草字和不規(guī)范的簡化字。要仔細檢查，避免添

字、漏字、顛倒等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

限時檢測

（建議用時：60分鐘）

【直接性默寫】

1.（2025?山東荷澤?中考真題）依據(jù)課文填空。

①三人行，必有我?guī)熝?。，其不善者而改之。（《〈論語〉十二

章》）

②富貴不能淫，貧賤不能移，。（《〈孟子〉三章》）

③鵬之徙于南冥也，,技扶搖而上者九萬里。（《〈莊子〉二則》）

④鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，。（《與朱元思書》）

2.（2025?甘肅蘭州?中考真題）下面是圍繞“山川之美，古來共談”梳理的名篇名句，

請你補寫出句子中的空缺部分

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）

（2）孤山寺北賈亭西，。（白居易《錢塘湖春行》）

（3）峰巒如聚，,山河表里潼關路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

（4）王灣《次北固山下》中“,”兩句展現(xiàn)

出江闊天高一帆當風的美景。

（5）陸游《游山西村》中“,”兩句，寫山村

的美麗風光，寫景中蘊含哲理

3.|（2025?江蘇?三模）古詩文默寫。

①晴川歷歷漢陽樹，。（崔潁《黃鶴樓》）

②非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）

③，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

④,教然后知困。（《禮記》）

⑤,胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

【理解性默寫】

4.（2025?湖南?中考真題）填空。

（1）《雁門太守行》中，寫鼓角齊鳴、殺聲干云、血流成河的悲壯景象的詩句是:

（2）《岳陽樓記》中，以高度凝練的語言概括寫出滕子京政績的句子是:

（3）《關雎》為《詩經(jīng)》首篇，刻畫了一位墜入情網(wǎng)的男子，詩中表達他渴慕美麗賢淑

的姑娘成為自己人生伴侶的詩句是：“,

（4）《過零丁洋》中的“?”寫出了寧死不屈

的壯烈誓詞。

（5）如下圖所示篆刻印章（篆刻是將篆書和鐫刻結合起來制作印章的藝術）的文字是《望

岳》中的“___________________,-”

5.（2025?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

①孔子說：",。”（《論語?子路》）其

中“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，更是一種對待世界的哲學態(tài)度。

②從白帝到江陵，一千二百里，朝發(fā)暮至，船行之快，酈道元以“

____________________“作比，確實恰當。

③北固山下，王灣吟出的“,”兩句詩，蘊

含著時序變遷、新舊交替的自然理趣，給人以樂觀向上的鼓舞力量。

④從困境中成功突圍，找到新出路，發(fā)現(xiàn)新天地的時候，我們心中往往會浮現(xiàn)出陸游《游

山西村》中的詩句：",

6.（2025?江西南昌?一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）文天祥的《過零丁洋》一詩中，運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起的

詩句是：“,?！?/p>

（2）實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要全國人民堅定信念，執(zhí)著追求，正如李白《行

路難》中所寫：“,

（3）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是:

7.（2025?湖南衡陽?中考真題）古詩文默寫

（1）老師常用《〈論語〉十二章》中孔子的話“,”

來闡明“學”與“思”的辯證關系，啟發(fā)同學們要善于學習、勤于思考。

（2）天地英雄氣，千秋尚凜然。《雁門太守行》中“,”

兩句詩顯示出英雄仗劍殺敵、報效國家的氣概。

（3）清代詩人龔自珍辭官后，嘔心瀝血，培育后生，直至病逝。他用實際行動踐行了他

在《己亥雜詩（其五）》中的諾言：“,?！?/p>

（4）人生道路上，有明媚的春光，亦有風風雨雨……在中國古詩文中，有許多包含“雨”

意象的詩句，請你寫出這樣的詩句：“,"。

8.（2025?福建?模擬預測）根據(jù)語境，補寫出古代詩文名句

（1）《鄧稼先》這篇課文引用了一首五四時期的歌曲“碎首黃塵，燕然勒功，至今熱血

猶殷紅”和《漁家傲?秋思》中“,”兩句，使用了

同一個典故。

（2）《江城子?密州出獵》作者以魏尚自比，渴望得到朝廷重用的句子：

（3）辛棄疾《破陣子》從視覺和聽覺兩個角度，描寫戰(zhàn)斗場面的句子是:

（4）尊敬師長一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，宋濂向先達請教“余立侍左右，

,；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”充分體現(xiàn)了這一點。

【直接性默寫+理解性默寫】

9.（2025?黑龍江牡丹江?中考真題）古詩文默寫。

（1）,在水一方。（《詩經(jīng)?兼葭》）。

（2）煙籠寒水月籠沙，o（杜牧《泊秦淮》）

（3）了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄

之》）

（4）當“富貴”和“義”發(fā)生矛盾時，當追求“富貴”要以損害道德為代價時，我們可

以用《〈論語〉十二章》中“,”來警誡自己。

（5）《使至塞上》中“,”兩句運用比喻的修辭

手法，既言事，又寫景，傳達出詩人漂泊無定的內(nèi)心感受。

10.（2025?江蘇蘇州?中考真題）默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。

（1）長風破浪會有時，。（《行路難》）

（2）何當共剪西窗燭，o（李商隱《》）

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“,“兩句，

意思是說朋友之間如果心意相通、相互理解，那么即使天各一方也像近在咫尺。

（4）《次北固山下》一詩中的“?"兩句，通

過對鴻雁傳書的想象，表達了詩人王灣對親人的思念。

11.（2025?吉林長春?中考真題）古詩文默寫填空，

（1）人不知而不慍，?（《論語?學而》）

（2）,o山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲

酒》）

（3）在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，詩人運用比喻的修辭，以春景寫冬景，抒發(fā)

欣喜之情的句子是：,。

（4）明月千里寄相思。中秋佳節(jié)，駐守邊關的戰(zhàn)士常常會想起蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月

幾時有）中的“,”兩句，來表達對家人的美好

祝愿。

12.（2025?黑龍江?中考真題）古詩文默寫。

（1）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（2）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）王維在《使至塞上》中以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風光，被王國維贊為“千

古奇觀”的句子是：,。

（4）龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的

前途和命運,表現(xiàn)崇高的獻身精神的句子是:,。

（5）范仲淹在《岳陽樓記》中抒寫遠大的政治抱負而被后人傳頌的句子是：

（6）“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！痹铝量偸羌耐辛巳藗儫o限的遐想和情思，請寫

出古詩中含有“月”的連續(xù)兩句：，o

13.（2025?山東濟南?一模）按要求填寫相應語句。

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）,崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

（3）黑云壓城城欲摧，。（李賀《雁門太守行》）

（4）?松柏有本性。［劉楨《贈從弟（其二）》］

（5）自非亭午夜分，-（酈道元《三峽》）

（6）王灣《次北固山下》中的“,”既寫出了

時序交替的匆匆，又給人以樂觀、積極向上的力量。

（7）晏殊在《浣溪沙》中被贊“情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工整，宛如天成”的句子是：

14.（2025?江蘇徐州?中考真題）古詩文默寫。

（1）夜來風雨聲，。（孟浩然《春曉》）

（2）,千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）枯藤老樹昏鴉，,古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（4）《送東陽馬生序》中，作者雖家境貧寒，但對富家子弟卻“略無慕艷意”的原因是

（5）參觀革命紀念館時，你被革命先輩們的事跡深深打動，準備用“

"兩句連續(xù)的古詩詞來表現(xiàn)他們英勇無畏的愛國精神。

15.（2025?四川雅安?中考真題）用原文補寫出名篇名句中的空缺部分。

（1）子曰：“學而不思則罔，?！保ā墩撜Z》）

（2）云橫秦嶺家何在？o（《左遷至藍關示侄孫湘》韓愈）

（3）,大庇天下寒士俱歡顏?。ā睹┪轂榍镲L所破歌》杜甫）

（4）回首歷史，正是因為無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼，抱著“?

”的決心，才換來我們今天幸福美滿的生活。（《過零丁洋》文天祥）

（5）在陶淵明《〈飲酒〉其五》中妙手偶得，渾然天成，達到物我合一境界的詩句是

（6）劉禹錫《陋室銘》一文中以“,”概括全

文主旨，說明陋室因為有品德高尚的主人存在，當然也能芬芳馥郁。

16.（2025?江蘇徐州?一模）古詩文默寫。

（1）遙望洞庭山水翠，o（劉禹錫《望洞庭》）

（2）三軍可奪帥也，o（《論語?子罕》）

（3）,千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》）

（4）司馬遷《史記?陳涉世家》中陳勝在動員起義時，最具有鼓舞性，氣魄雄偉、扣人

心弦，能表現(xiàn)他的卓越的宣傳能力和雄心壯志的一句話是：!

（5）你班擬出一期以“蓮文化”為主題的黑板報，你準備選取“,

”這兩句連續(xù)的古詩文名句來歌頌君子潔身自好的傳統(tǒng)美德。

17.（2025?湖南婁底?一模）古詩文默寫填空。

（1）長河落日圓。（崔潁《黃鶴樓》）

（2）子曰：“學而不思則罔，”（《〈論語〉十二章》）

（3）《陋室銘》中“,”兩句描寫了陋室環(huán)境

清幽、色調(diào)淡雅，體現(xiàn)了作者獨特的志趣。

（4）幸福是奮斗出來的。要擁有真正的幸福，不僅要付出辛勤的汗水，還要有李商隱《無

題》詩中所說“，”的奉獻精神。

【歸類性默寫】

18.（2025?黑龍江哈爾濱?一模）按課文原文填空

文學作品里常運用修辭手法巧妙地表達情感。蘇軾在《江城子?密州出獵》中“①

,②?”運用典故含蓄地表達了渴望重新得到朝廷

重用的心情；李商隱的《無題》中“③，④"以春

蠶、蠟燭為喻，剖白對情感堅貞執(zhí)著，現(xiàn)在多形容對事業(yè)無限忠誠的奉獻精神；李白的《渡

荊門送別》中“⑤,⑥”運用擬人的手法表達自己

對故鄉(xiāng)的水戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情；《木蘭詩》中“⑦，壯

士十年歸”運用互文概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，襯托了木蘭的英勇善戰(zhàn)。

19.（2025?浙江杭州?中考真題）在下面橫線上填寫古詩文名句。

想象讓思緒穿越季節(jié)，“忽如一夜春風來，①"；想象讓豪情連接

宇宙，“②,③。星漢燦爛，若出其里”；想象

令詩人沉浸他日團聚的情境，“何當共剪西窗燭，④"；想象助詞人再

現(xiàn)壯美的夢中奇景，“天接云濤連曉霧，⑤"。

“怒而飛，⑥”，是莊子對大鵬的瑰麗想象；“芳草鮮美，⑦

."，是陶淵明對心中桃源的真切描畫?！阿?⑨

"，李白暢想滄海揚帆的美好前程；“⑩，弓如霹

靂弦驚"，辛棄疾回想沙場馳騁的壯闊場景。

20.（2025?山東濟寧?一模）請你結合語境，幫助小安整理古詩文。

詩人身上不乏自強不息的精神與風骨：李白自感“行路難”，前途迷茫，仍能高呼“長

風破浪會有時，①"；劉禹錫雖然長期遭貶，卻能體悟到“②

,病樹前頭萬木春”（新事物必將取代舊事物）的哲理。

其實，詩人也不乏愁緒：有“③,渾欲不勝簪”（杜甫《春望》）

的憂思悲傷；有“我報路長嗟日暮，④"（李清照《漁家傲?秋思》）

的不滿苦悶；有“商女不知亡國恨，⑤”的悲涼沉重……苦悶也好，失

意也罷，赤子之心永不改！

21.（2025?山東德州?中考真題）古詩文默寫。

竹高千丈，云騰萬里,少年須立志：有孔子《論語》中“三軍可奪帥也,①"

的堅定信念；有《長歌行》中“少壯不努力，②”的奮進昂揚；有李白

《行路難》（其一）中“長風破浪會有時，③”的執(zhí)著追求；有杜甫《望

岳》中“④，一覽眾山小”的自信豪邁；有李清照《漁家傲》中“風休

住，⑤”的熱烈奔放;有陸游《卜算子俅梅》中“⑥,

只有香如故”的堅貞不屈；有⑦（作者）《別云間》中“⑧

,靈旗空際看”的報國熱血。

22.（2025?河北滄州?一模）閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。

春夏秋冬，在古代文人的筆下是一幅幅色彩斑斕的畫卷。白居易的《錢塘湖春行》中“①

，②”寫出了初春時錢塘湖邊鶯歌燕舞、欣欣向榮的景

象；酈道元的《三峽》中“③,④”是夏季江水滿溢，

漫上山陵，航道阻斷的景象；范仲淹的《漁家傲?秋思》中“塞下秋來風景異，⑤

"是秋風乍起，大雁南飛的異景；岑參的《白雪歌送武判官歸京》中“⑥

,千樹萬樹梨花開”是雪壓冬林，梨花滿枝的浪漫想象。

23.（2025?湖北黃石?中考真題）根據(jù)語境及提示，填寫古詩文原句。

閱讀古詩文，我們可以窺見古人美好的生活情趣和娛樂方式，從中獲得借鑒與啟發(fā)。如

《湖心亭看雪》中“,”可以一覽張岱只身賞雪；

如《約客》中“,”可以靜觀趙師秀待友下棋；

如《竹里館》中“,"可以聆聽王維撫琴吟嘯；

還有《如夢令》中“,”可以遙望李清照荷塘泛

舟。

【情景性默寫】

24.（2025?西藏?中考真題）默寫古詩文。

中華詩詞，已深深融進民族文化的血脈，激蕩的是深沉而驚艷的文化自信，鐫刻的是中

華民族獨有的氣質(zhì)與美麗。

歸園田，陶淵明流露“,悠然見南山”［《飲酒（其五）》］的恬淡

心境；望泰山，杜甫抒發(fā)“,"（《望岳》）的豪情壯

志；臨清潭，柳宗元描繪“潭中魚可百許頭，”（《小石潭記》）的純凈

畫面；折楊柳，李白訴說“此夜曲中聞折柳，"（《春夜洛城聞笛》）的

游子鄉(xiāng)思；至大漠，王維感受“,長河落日圓”（《使至塞上》）的絕美

意境；遇風雪，岑參有“忽如一夜春風來，"（《白雪歌送武判官歸京》）

的奇思妙喻；逢中秋，蘇軾用“,"（《水調(diào)歌頭?明

月幾時有》）表達美好祝愿

25.（2025?河南許昌?一模）2025年年初河南文旅異軍突起，河南的旅游景點也大火

起來。小文想為下面的景點圖片配古詩文名句，請你幫他完成。

安陽太行山（山高壁峭，甚是奇?zhèn)ィ?/p>

林州桃花谷（花開花落，美若仙境）

①,②

③,④

自非亭午夜分，不見曦月。（酈道元《三峽》）

（陶淵明《桃花源記》、

洛陽老君山（樹披銀裝，如梨花開）三門峽段黃河（山勢雄偉，水勢奔騰）

⑤，⑥

（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

【主題性默寫】

26.（2025?青海?中考真題）赤膽忠心凝聚而成的一腔熱忱，形成了青海紅色文化的

基因，成為中華民族的根與魂。研學活動中，為了加深對“家國情懷”內(nèi)涵的深刻理解，小

華以“家國情懷”為主題制作了一張古詩文積累卡，請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫

線上。（任選10個填空；若全填，則按前10個空計分）

家國情懷古詩文積累卡

“家國情懷”詩句梳理

的內(nèi)涵

家國情懷是“造化鐘神秀，①__________"（杜甫《望岳》）的神奇秀美；

歌詠祖國的錦

是“大漠孤煙直，②_________"（王維《使至塞上》）的雄渾壯麗；是“③

繡河山

,_________，江入大荒流"（李白《渡荊門送別》）的雄偉壯闊。

家國情懷是“先天下之憂而憂，④_________"（范仲淹《岳陽樓記》）的

表達個人的赤

政治理想；是“⑤__________?⑥__________"（文天祥《過零丁洋》）的

膽忠心

直抒胸臆，表達視死如歸的堅定信念。

抒發(fā)無私奉

家國情懷是“⑦_________,化作春泥更護花”（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

獻、憂國憂民

的奉獻精神；是“感時花濺淚，⑧_________"（杜甫《春望》）的感傷。

的情懷

抒寫為國御家國情懷是“了卻君王天下事，⑨__________"（辛棄疾《破陣子?為陳同

敵、建功立業(yè)甫賦壯詞以寄之》）的愛國激情；是“⑩_________,西北望，@__________"

的壯志（蘇軾《江城子?密州出獵》）的愛國熱情。

流露至死不渝家國情懷是“為什么我的眼里常含淚水，?_________"（艾青《我愛這土

的愛國深情地》）的無限深情。

27.（2025?山西朔州?一模）為慶祝中華人民共和國成立75周年，九年級（1）班將

要開展以“我驕傲，我是中國人”為主題的詩歌誦讀活動。請把發(fā)言稿空缺處的古詩文原句

書寫在橫線上。

小宇：我驕傲，我是中國人。我們的祖先很早就用詩歌來表達對美好生活的向往?！澳?/p>

笑農(nóng)家臘酒渾,”寫出了憨厚鄉(xiāng)民待客的盛情;“,

悠然見南山”記錄了歸隱詩人閑適的生活。

小文：我驕傲，我是中國人。文學史上許多不朽的篇章引起我們的思考，啟迪我們的智

慧。",”（《〈論語〉十二章》），孔子教誨我

們學思結合才能有長足的進步；“,”（《次北固

山下》），王灣告訴我們天地萬物新陳代謝、生生不息的哲理。

小美：我驕傲，我是中國人。在歷史的長河中，有拋頭顱的鐵血男兒，亦有灑熱血的堅

強女子。"?留取丹心照汗青”，文天祥有大丈夫舍生取義、視死如歸

的堅定信念；“身不得，,,”，

秋瑾有不是男兒卻勝似男兒的豪邁氣概。

【綜合性學習默寫題】

28.（2025?浙江?模擬預測）下面是同學們擬寫的活動日當天的開場白，請你閱讀并

完成任務

我們用勞動書寫新時代，在奮斗中創(chuàng)造美好生活。世界上沒有一的好事，天上不會掉（xi

dn）_①.餅，努力奮斗才能夢想成真。對家庭而言，沒有勞動就沒有物質(zhì)財富的積累，就沒

有生活條件的改善：對個人來說，勞動筑牢工成功的堅實底座,，勞動凝結成寶貴的精神財富,

勞動收獲辛勞的累累果,新時代的勞動者，只要肯學肯干肯（zudn）一②―研，練就一身真本

領，掌握一手好技術，就能找到人生出彩的舞臺，在勞動中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地，在勞動中感受

快樂、展現(xiàn)風采、體現(xiàn)價值。下面是我查閱的有關勞動的資料……

甲骨文金文小篆

小篆小篆甲骨文甲骨文小篆小貼士：“水”的字體演變

（1）根據(jù)拼音，將缺少的詞語補充完整。

①xidn餅②zudn____,研

（2）根據(jù)語境，為“”處選擇合適的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.坐吃山空B.坐享其成C.坐以待旦

（3）自選一個角度，賞析文中劃“”句子。

（4）閱讀文中的資料，根據(jù)漢字演變，請你揣摩出與“勞動”相關的一句古詩。

（5）同學們正在古詩文中搜集有關“勞動”的活動素材，請你幫助完成填空。

古代勞動人民辛勤勞作的場景給同學們留下了深刻的印象，如《賣炭翁》中“,

"兩句白活，畫出賣炭翁的肖像，寫出勞動的艱辛；如《詩經(jīng)?北B風》中寫出了

勞動人民為了養(yǎng)活君主的貴體，不得不在露水和泥漿中辛勤奔波勞作的句子是“,

”；如《木蘭詩》中“唧唧復唧唧，”，描繪了一幅木蘭織衣圖;

又比如《愚公移山》中“,箕畚運于渤海之尾”，更是描繪了祖孫三代面對大山

時，團結勞動的畫面。

29.（2025?河北唐山?二模）推送的第二條，“與你同窗”

同窗，是一個多么美好的詞語！學子們靠窗而坐，持卷共讀，結下深厚的情誼。祝允明

和文徵明師從書法家李應禎，二人精研書法，互相切磋，共同進益；鄧稼先和楊振寧同窗十

余年，即使在殘酷的戰(zhàn)爭和艱苦的條件下，依然互相鼓勵，直至實現(xiàn)彼此的理想……從古至

今，勤奮苦讀為學子們帶來了多少前進的動力和精神的慰藉啊!這就是同窗的真諦；我和你，

如同這顆星和那顆星，彼此輝映，共同為這美麗的星空增彩。

（1）畫橫線的句子表達欠妥，根據(jù)語境，應將“勤奮苦讀”改為“”。

（2）我班將組織“同窗情”畢業(yè)聯(lián)歡會活動，根據(jù)節(jié)目表，合唱《讓我們蕩起雙槳》之

后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這兩個節(jié)目寫幾句串詞。

（3）【開放性默寫】畢業(yè)在即，同學們互送臨別贈言，或表達珍惜友誼之情，或勉勵同

學勵志追求。請從古詩文中選擇兩句送給你的同窗好友。你選擇的是“①,

②”。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外。）

30.（2025?廣東深圳?二模）（1）【抒表達的婉約美】在“大美語文”的綜合性學習

活動中，同學們開始嘗試寫童謠，下面是一首名為“四季花兒歌”的童謠，請在空缺處寫出

恰當?shù)木渥印?/p>

三月里，桃花紅，桃園結義當英雄。

（2）【學古人的雅令美】“大美語文”活動組設計了“組合飛花令”環(huán)節(jié)，請選手輪流

說出包含動物和數(shù)字（順序可以相反）的詩句，如“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，

包含數(shù)字“一”和動物“馬”，請你也寫出這樣的一聯(lián)古詩詞：“①______,②______。”

（不限初中范圍，詩句上下句要連貫，本試卷中出現(xiàn)的詩句除外）

熱點05名句名篇默寫

熱考趨勢

古詩文名句默寫題為全國各地語文中考的必考題型。它以其賦分多（一般8-10分，

有的甚至達到12分）、難度相對低、得滿分難等因素，一直占據(jù)中考試題的熱點位置。

近年來中考試題對名句名篇默寫的考查多以填空題的形式出現(xiàn)，試題突出情境性，要求

在特定的環(huán)境中根據(jù)要求填寫名句，也有部分地區(qū)融合在綜合性學習中考查。

對名句名篇默寫的考查，仍將堅持以立德樹人為根本目的，傳承中華文化古詩詞的主題

也仍將是今年考查的熱點。

熱點解讀

1.以填空題的形式，名句范圍注意時代、體裁和年級的均衡分布，兼顧古詩文。

2.考查仍以古詩文中的哲理句、詩歌情感句、主旨觀點句、內(nèi)容描寫句、極富生命力的

千古名句等為重點，課標推薦篇目（古詩詞共40首，文言文共21篇）中的名句是考查熱點。

3.“直接型默寫+理解型默寫”的記憶型、理解型默寫考查方式仍占主要地位，情境型

默寫越來越注重結合時事或傳統(tǒng)經(jīng)典設計主題情境。

4.命題形式不斷創(chuàng)新，在傳統(tǒng)考法的基礎上，與其他內(nèi)容整合考查古詩文默寫。如廣東

卷新增與對聯(lián)結合考查古詩詞默寫，部分地區(qū)在綜合性學習中考查古詩文的默寫。

滿分技巧

一、平時注重積累，打好應試基礎

1.明確名句（篇）的特征,抓住復習重點。

(1)一般能成為名句（篇）的文句，往往具有如下特點之一。

(2)巧用修辭，意蘊深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。

(3)寓含哲理，令人深思。如“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。

(4)情景交融，意味深長。如“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。

(5)情感積極，警策勵志。如“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”。

凡是有以上特點之一的名句（篇）應是中考復習的重點。

2.明確考試要求，加強針對性。

由于中考的地域性因素，各地對名句名篇的默寫在內(nèi)容、題型上都有差別，一定要熟悉

本地區(qū)的考試的內(nèi)容要求和設題特點，有針對性的復習訓練。

3.熟悉默寫的題型特點。

（1）記憶性默寫，直接出上句寫下句，或出下句寫上句。

（2）理解性默寫，提供詩人及其詩篇，點出某一詩句的含意或特點，要求填寫這一詩句。

（3）情境性默寫，設置一個生活中的具體情境，要求根據(jù)這一情境，填寫指定篇目的相

應詩句。此類型題難度稍大。

（4）歸類性默寫，從某一角度出發(fā)，按一定的標準，分門別類歸納總結，把學過的知

識或內(nèi)容進行歸納和總結，使學過的知識融為一體的題型。

（5）開放性默寫，設置一定情境，讓考生根據(jù)提示按要求默寫一句或一組同類的古詩文

名句，答案是開放性的。

二、答題講究技巧

1.認真審讀題目。題目中會出現(xiàn)限制語和重要提示，所以考生一定要認真閱讀，仔細審

題，抓住題目中的關鍵信息，根據(jù)提示內(nèi)容，準確把握題目要求，明確所要默寫的詩篇、作

者和上下文。切忌因題目“眼熟”甚至沒有審清題目而草率作答。

2.避免無意失分。

考前花了不少時間讀背，考試時卻不能得滿分，一個重要原因就是無意失分。主要有以

下幾個方面的錯誤造成。

（1）通假字沒有‘'忘本"。在古詩文中有很多通假字，考生在背誦默寫的時候常常以本

字來讀，這樣寫的時候就容易想不起借字來，導致書寫錯誤。如：“便要（y&。）還家，設酒

殺雞作食”（《桃花源記》）。

（2）生僻字、難寫字掌握不準。很多考生雖然能背誦名詞名篇，但考試時可能因為不會

寫其中的生僻字難寫字而丟了分。如將《湖心亭看雪》“余孥一小舟”中的“孥”寫成“擎”。

對付生僻字和難寫字，最好的辦法就是多寫，通過多次書寫強化記憶。

（3）同音異形字記錯。如將《岳陽樓記》“浮光躍金，靜影沉璧”中的“璧”寫成“壁”。

這是因為考生不理解這句話的意思，“靜影沉壁”的意思是“靜靜的月影像沉入水中的玉璧”，

故而應用“璧”。為避免這類錯誤，考生在復習時要注重理解背誦。

（4）虛詞用錯或漏掉。如將《醉翁亭記》“林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也”中

的“而”漏掉，或?qū)ⅰ耙病闭`寫為“矣”。考生若想避免這類錯誤，就要在復習時做到字字

落實。

（5）句子或詞語順序顛倒。如“小大之獄，雖不能察，必以情”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的

“小大之獄”指大大小小的案件，語序顯然與現(xiàn)代漢語習慣正相反。又如《出師表》中陳述

作者臨危受命的千古名句為“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”?？忌跁鴮憰r極易把這

兩個分句調(diào)換順序，寫成“奉命于危難之間，受任于敗軍之際”?？忌氡苊膺@類錯誤，

就要特?？嫉木渥永斡浻谛摹?/p>

（6）忽視具體語境。在背誦時，考生沒有結合詩詞的語境去分析、品味，就容易寫錯別

字。如：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）學生易將“詩情”中的“情”

寫成“晴”，“詩情”指的是作詩的情緒、興致，所以應該用“T”旁。學生還易將“霄”

寫成“宵”，如果聯(lián)系“晴空”和“云上”，就可以避免這一錯誤。

3.規(guī)范書寫，認真檢查。不寫錯別字、潦草字和不規(guī)范的簡化字。要仔細檢查，避免添

字、漏字、顛倒等現(xiàn)象的出現(xiàn)。

限時檢測

（建議用時：60分鐘）

【直接性默寫】

1.（2025?山東荷澤?中考真題）依據(jù)課文填空。

①三人行，必有我?guī)熝伞?其不善者而改之。（《〈論語〉十二

章》）

②富貴不能淫，貧賤不能移，。（《〈孟子〉三章》）

③鵬之徙于南冥也，,拉扶搖而上者九萬里。（《〈莊子〉二則》）

④鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，。（《與朱元思書》）

【答案】擇其善者而從之威武不能屈水擊三千里窺谷忘反

【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認

真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

“擇、威武、窺、反”等字詞容易寫錯。

2.（2025?甘肅蘭州?中考真題）下面是圍繞“山川之美，古來共談”梳理的名篇名句，

請你補寫出句子中的空缺部分

（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（2）孤山寺北賈亭西，。（白居易《錢塘湖春行》）

（3）峰巒如聚，,山河表里潼關路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》）

（4）王灣《次北固山下》中“,”兩句展現(xiàn)

出江闊天高一帆當風的美景。

（5）陸游《游山西村》中“,”兩句，寫山村

的美麗風光，寫景中蘊含哲理

【答案】山島竦峙水面初平云腳低波濤如怒潮平兩岸闊風正一帆

懸山重水復疑無路柳暗花明又一村

【詳解】本題考查名篇名句默寫。

作答本題時應注意易錯字詞"竦峙、初、怒、潮、闊、帆、懸、疑、柳”的正確書寫。

3.|（2025?江蘇?三模）古詩文默寫。

①晴川歷歷漢陽樹，。（崔顆《黃鶴樓》）

②非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）

③，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

④,教然后知困。（《禮記》）

⑤,胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

【答案】芳草萋萋鸚鵡洲非寧靜無以致遠了卻君王天下事學然后知不足

北風卷地白草折

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審

題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

本題中注意“萋、鵡、洲、致、折”等字的正確書寫。

【理解性默寫】

4.（2025?湖南?中考真題）填空。

（1）《雁門太守行》中，寫鼓角齊鳴、殺聲干云、血流成河的悲壯景象的詩句是：

（2）《岳陽樓記》中，以高度凝練的語言概括寫出滕子京政績的句子是:

（3）《關雎》為《詩經(jīng)》首篇，刻畫了一位墜入情網(wǎng)的男子，詩中表達他渴慕美麗賢淑

的姑娘成為自己人生伴侶的詩句是：“,

（4）《過零丁洋》中的“?”寫出了寧死不屈

的壯烈誓詞。

（5）如下圖所示篆刻印章（篆刻是將篆書和鐫刻結合起來制作印章的藝術）的文字是《望

岳》中的“,-”

【答案】角聲滿天秋色里塞上胭脂凝夜紫政通人和百廢具興窈窕

淑女君子好逑人生自古誰無死留取丹心照汗青會當凌絕頂一覽

眾山小

【詳解】

本題考查古詩文默寫。解答此題，平時積累是關鍵。注意“凝”“具”“窈窕”“汗”

“凌”等字的書寫。

5.（2025?江蘇鎮(zhèn)江?中考真題）補寫出下列句子中的空缺部分。

①孔子說：",?！保ā墩撜Z?子路》）其

中“和而不同”的思想，不僅是一種人際交往的方式，更是一種對待世界的哲學態(tài)度。

②從白帝到江陵，一千二百里，朝發(fā)暮至，船行之快，酈道元以“,

____________________“作比，確實恰當。

③北固山下，王灣吟出的“,”兩句詩，蘊

含著時序變遷、新舊交替的自然理趣，給人以樂觀向上的鼓舞力量。

④從困境中成功突圍，找到新出路，發(fā)現(xiàn)新天地的時候，我們心中往往會浮現(xiàn)出陸游《游

山西村》中的詩句：“,?！?/p>

【答案】君子和而不同小人同而不和雖乘奔御風不以疾也海日生

殘夜江春入舊年山重水復疑無路柳暗花明又一村

【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：君、御、疾、殘、疑、柳。

6.（2025?江西南昌?一模）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）文天祥的《過零丁洋》一詩中，運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結合在一起的

詩句是：“,?！?/p>

（2）實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要全國人民堅定信念，執(zhí)著追求，正如李白《行

路難》中所寫：“,

（3）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象的詩句是：

【答案】山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍長風破浪會有時直掛云帆濟滄

海瀚海闌干百丈冰