2023七年級英語上冊 Module 2 My family Unit 3 Language in use說課稿 （新版）外研版

2023七年級英語上冊Module2MyfamilyUnit3Languageinuse說課稿（新版）外研版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課圍繞“2023七年級英語上冊Module2MyfamilyUnit3Languageinuse”展開，通過實際生活情境，引導學生運用所學英語表達家庭關(guān)系。結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計豐富的語言實踐活動，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學生學習興趣，提高語言運用能力。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生跨文化交流意識，提高英語聽說能力。通過學習家庭成員的表達方式，增強學生運用英語進行日常交流的自信，提升語言運用能力和跨文化交際意識。同時，培養(yǎng)學生對家庭關(guān)系的尊重和關(guān)愛，促進家庭和諧。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生已具備一定的英語基礎(chǔ)，熟悉基本的家庭詞匯和家庭成員的稱呼。對于英語語法，學生能運用簡單的現(xiàn)在時態(tài)描述人物和事物。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對家庭話題有較強的興趣，喜歡分享自己的家庭故事。在學習能力方面，學生的英語聽說能力相對較弱，但具備一定的模仿和表達欲望。學習風格上，學生多傾向于通過直觀和互動的方式學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學生在運用英語表達家庭成員關(guān)系時，可能會遇到詞匯量不足、語法運用不當?shù)葐栴}。此外，學生在角色扮演和小組討論等活動中，可能存在語言表達不流利、自信心不足等挑戰(zhàn)。針對這些問題，教師需通過多樣化的教學方法和及時的反饋，幫助學生克服困難，提高英語表達能力。教學資源-教材：2023七年級英語上冊Module2MyfamilyUnit3Languageinuse

-課件：多媒體課件，包含圖片、視頻和家庭關(guān)系相關(guān)詞匯表

-硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備

-信息化資源：在線詞典、英語學習網(wǎng)站資源

-教學手段：實物教具（家庭成員圖片卡片）、角色扮演道具、互動白板教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于家庭的英文視頻，激發(fā)學生興趣。

-引導學生討論家庭話題，提問：“What'syourfamilylike?”

-引導學生用英語描述自己的家庭，復習家庭成員的稱呼。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示家庭關(guān)系圖，講解家庭成員的稱呼和關(guān)系。

-通過例句和練習，引導學生掌握家庭成員的表達方式。

-利用多媒體課件，展示家庭關(guān)系的不同情境，如：介紹家庭成員、詢問家庭成員等。

-學生跟隨教師一起朗讀并模仿例句。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組活動：學生分成小組，進行角色扮演，用英語描述家庭成員。

-教師巡視指導，糾正發(fā)音和語法錯誤。

-全班展示，教師給予評價和鼓勵。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)家庭關(guān)系表達的要點。

-學生復述家庭成員的表達方式，鞏固記憶。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后完成教材配套練習，鞏固所學知識。

-拍攝家庭照片，用英語介紹家庭成員，下周課堂上分享。

（以下為具體環(huán)節(jié)的詳細步驟）

1.導入新課（5分鐘）

-播放視頻：展示不同文化背景下家庭的溫馨畫面。

-提問：Whatdoyouseeinthevideo?What'syourfamilylike?

-學生回答問題，引出家庭話題。

2.講授新知（20分鐘）

-展示家庭關(guān)系圖：介紹父母、兄弟姐妹、親戚等家庭成員的稱呼。

-講解例句：如：Mymotherisateacher.Mybrotherisadoctor.

-學生跟讀例句，模仿發(fā)音和語調(diào)。

-多媒體展示：展示不同家庭關(guān)系的情境，如：詢問家庭成員、介紹家庭成員等。

-學生朗讀例句，教師指導。

3.鞏固練習（10分鐘）

-小組活動：學生分組，用英語描述家庭成員。

-教師巡視指導，糾正發(fā)音和語法錯誤。

-全班展示：每組派代表上臺展示，教師評價。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)家庭關(guān)系表達要點。

-學生復述家庭成員的表達方式，鞏固記憶。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成教材配套練習，鞏固所學知識。

-拍攝家庭照片，用英語介紹家庭成員，下周課堂上分享。教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員詞匯擴展：除了課本中提到的家庭成員詞匯外，可以進一步介紹不同文化背景下的家庭成員稱呼，如：aunt,uncle,cousin,in-law等。

-家庭關(guān)系表達法：介紹不同文化中表達家庭關(guān)系的習慣用語和俚語，如：inthefamilybusiness（從事家族生意），cutfromthesamecloth（同出一轍）等。

-家庭文化差異：探討不同文化背景下家庭的構(gòu)成、家庭價值觀和家庭成員之間的互動方式。

-家庭歷史研究：引導學生了解自己家庭的歷史，收集家族故事，制作家庭樹或家族史冊。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦閱讀關(guān)于家庭生活的英文書籍或文章，如《TheJoysofParenting》、《MyFamilyandOtherAnimals》等，以豐富學生的家庭觀念和表達方式。

-視頻觀看：推薦觀看英語電影或電視劇中關(guān)于家庭的片段，如《MyBigFatGreekWedding》、《TheRoyalFamily》等，讓學生通過視聽材料學習家庭關(guān)系的表達。

-語言實踐活動：組織學生進行家庭主題的英語角活動，鼓勵他們用英語討論家庭話題，分享家庭故事。

-家族研究項目：引導學生開展家庭歷史研究項目，通過訪問長輩、查閱資料等方式，深入了解家族歷史，培養(yǎng)學生的研究能力和批判性思維。

-家庭攝影展：鼓勵學生用攝影記錄家庭生活，舉辦家庭攝影展，讓學生通過視覺藝術(shù)表達家庭情感和關(guān)系。

-家庭角色扮演：設(shè)計家庭角色扮演游戲，讓學生模擬家庭生活中的不同場景，提高英語實際運用能力。

-家庭日記寫作：鼓勵學生用英語寫家庭日記，記錄家庭生活點滴，提高寫作技能的同時，增強對家庭的感情。

-家庭話題討論會：定期舉辦家庭話題討論會，讓學生在討論中學習如何用英語表達對家庭的理解和感受。反思改進措施教學特色創(chuàng)新：

1.多元化教學方法：在課堂上，我將嘗試更多樣化的教學方法，如游戲化教學、角色扮演、小組合作等，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

2.語境化教學：我將更加注重將語言學習與實際語境相結(jié)合，通過情境模擬和真實對話，幫助學生更好地理解和運用英語。

存在主要問題：

1.學生基礎(chǔ)差異較大：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學生的英語基礎(chǔ)參差不齊，有的學生掌握得較好，而有的學生則比較困難。這導致了課堂進度難以統(tǒng)一，部分學生可能會感到吃力。

2.互動不足：雖然我嘗試了多種互動方式，但實際效果并不理想。有些學生在互動環(huán)節(jié)顯得比較被動，缺乏自信，這可能影響了整體課堂氛圍。

3.評價方式單一：目前我的評價方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這種評價方式可能無法全面反映學生的學習情況。

改進措施：

1.個性化教學：針對學生基礎(chǔ)差異，我將設(shè)計分層教學計劃，為不同層次的學生提供適合的學習材料和活動。同時，我會關(guān)注學生的學習進度，及時給予個別輔導。

2.增強互動性：為了提高課堂互動性，我會設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，鼓勵學生參與討論和表達。此外，我會利用小組合作的方式，讓學生在小組內(nèi)互相學習，互相幫助。

3.豐富評價方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，我還會引入更多的評價方式，如課堂測試、口語表達、項目展示等，以更全面地評價學生的學習成果。同時，我會鼓勵學生進行自我評價和同伴評價，提高他們的反思能力。

4.加強家校溝通：為了更好地了解學生的學習情況，我會加強與家長的溝通，定期反饋學生的學習進展，共同關(guān)注學生的成長。

5.持續(xù)學習：我會不斷學習新的教學方法和教育理念，提升自己的教學水平，以適應不斷變化的教學需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-家庭成員的稱呼：father,mother,brother,sister,uncle,aunt,etc.

-家庭關(guān)系的描述：Mymotherisateacher.Mybrotherisadoctor.

-家庭活動的表達：Weoftengototheparktogether.

②本文重點詞匯：

-family:家庭

-member:成員

-relationship:關(guān)系

-describe:描述

-activity:活動

③