2024-2025學(xué)年五年級(jí)語文上冊(cè)第五單元18莫高窟作業(yè)設(shè)計(jì)無答案蘇教版

PAGEPAGE318莫高窟【課內(nèi)訓(xùn)練】一、我會(huì)拼，我會(huì)寫，并按要求完成練習(xí)。dūnhuángyìzūnwòfóyínxiáncìxiùfǔbàijìlùdìguó()()()()()()()()duànyájuébìshéntàigèyìcíméishànmùwēifēnglínlínzézézàntàn()()()()()wéimiàowéixiàojīngmiàojuélúnhóngwěiguīlìcànlànhuīhuáng()()()()yǐnrénzhùmùmàntiānáoyóuchéngbǎishàngqiānjǔshìwénmíng()()()()1、用“”畫出三拼音節(jié)。2、用“○”圈出整體認(rèn)讀音節(jié)。二、給帶點(diǎn)字注音。似的威猛佛教描摹倒懸琴弦掠走經(jīng)卷著名遐邇宏偉奇麗臂挎花籃三、形近字組詞。敦()尊()帝()繡()挎郭()遵()諦()透()跨墩()樽()啼()誘()垮弦()腐()摘()惟()窟舷()俯()滴()唯()窯四、加偏旁組成新字，再組詞。()()()錄()肖()鬼()()()()()()()五、查字典。1、“弗”字用部首查字法先查()部，再查()畫。第三畫的筆畫名稱是()3、選擇加點(diǎn)字正確的說明，把相應(yīng)的序號(hào)填到括號(hào)里。()()()()()()【課堂拓展】六、填寫量詞。()()()()()()()()()帛畫()銅像七、寫出下列詞語的近、反義詞。近義：宏偉()強(qiáng)壯()描繪()陳設(shè)()惟妙惟肖()反義：腐敗()保存()寶貴()強(qiáng)壯()著名遐邇()八、把下面的成語補(bǔ)充完整，并說明所填字的意思。()()()()九、按要求寫句子。1、492個(gè)洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上?？s句：2、莫高窟是著名遐邇的藝術(shù)寶庫。縮句：3、敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。改為反問句：4、莫高窟（）有精妙絕倫的彩塑，（）有四萬五仟多平方米宏偉奇麗的壁畫。填關(guān)聯(lián)詞并用所填關(guān)聯(lián)詞造句：5、仿照課文，用“有的……有的……有的……有的……”句式寫一段話。6、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。（在原句上修改病句）十一、課文積累與運(yùn)用。1、課文生動(dòng)介紹了敦煌莫高窟的、和曾藏有數(shù)萬件寶貴文物的，課文把莫高窟這一展示在我們面前，贊揚(yáng)了我國古代勞動(dòng)人民的。2、莫高窟也叫“”，共有個(gè)洞窟，其中最引人注目的是?！氨诋嬌系娘w天，有的；有的；有的；有的；有的……看著這些精致的壁畫，就像是走進(jìn)了的藝術(shù)殿堂?！边@段話采納了句式，詳細(xì)介紹了，呈現(xiàn)了。這段話中的“……”省略了其他姿態(tài)的飛天形象。綻開想象，還可以怎樣描寫壁畫的飛天呢？如：“3、本文我們領(lǐng)會(huì)了的莫高窟，我能為莫高窟設(shè)計(jì)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠！4、積累有關(guān)豐富繁多的成語：應(yīng)有盡有

琳瑯滿目

美不勝收

目不暇接

五花八門

應(yīng)接無暇

比比皆是多如牛毛

星羅棋布

無奇不有

無所不有

洋洋大觀

層出不窮

俯拾即是6、四大石窟：(1)敦煌莫高窟（甘肅省）(2)云岡石窟（山西省大同）(3)龍門石窟（河南省洛陽）(4)麥積山石窟（甘肅省天水）【課外延長(zhǎng)】十二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。莫高窟()有精妙絕倫的彩塑，()有四萬五千多平方米宏偉奇麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄神佛故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天□有的臂挎花籃□采摘鮮花□有的懷抱琵琶□輕撥銀弦□有的倒懸身子□自天而降□有的彩帶漂流□漫天遨游□有的伸展雙臂□翩翩起舞……看著這些精致的壁畫，就像是走進(jìn)了絢麗輝煌的藝術(shù)殿堂。1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、在文中的□里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、文中省略號(hào)的作用是。4、用“﹏﹏”畫出本文的過渡句。它的作用是。5、這段