9 知法守法依法維權(quán) 第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

9知法守法依法維權(quán)第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析9知法守法依法維權(quán)第一課時(shí)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

本課內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立法治觀念，了解法律的基本概念和作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律的重要性，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)，為將來(lái)成為一名合格的公民奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解法律的基本概念和作用，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性；

②掌握基本的法律知識(shí)，如公民權(quán)利、義務(wù)，以及法律保護(hù)的范圍；

③學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如遇到侵權(quán)行為時(shí)如何依法維權(quán)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解抽象的法律概念，如“法律面前人人平等”等原則；

②引導(dǎo)學(xué)生將法律知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；

③培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，特別是在面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用法律思維進(jìn)行判斷。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材，包括課本和輔助教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如法律標(biāo)志圖片、法治宣傳片等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備法律知識(shí)卡片、模擬法庭道具等，以增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板，以便進(jìn)行小組討論和展示。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺(tái)前，微笑著與學(xué)生打招呼：“同學(xué)們，大家好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《知法守法依法維權(quán)》的第一課時(shí)。首先，請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：什么是法律？法律在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

2.學(xué)生積極思考，舉手回答問(wèn)題。老師認(rèn)真傾聽(tīng)，并給予肯定和鼓勵(lì)。

二、新課講授

1.老師板書(shū)：“法律的基本概念和作用”

a.老師講解法律的定義，引導(dǎo)學(xué)生理解法律是國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。

b.老師舉例說(shuō)明法律的作用，如維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益等。

2.老師板書(shū)：“公民權(quán)利和義務(wù)”

a.老師講解公民權(quán)利和義務(wù)的概念，引導(dǎo)學(xué)生理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

b.老師列舉公民的基本權(quán)利和義務(wù)，如言論自由、受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)等。

3.老師板書(shū)：“法律保護(hù)的范圍”

a.老師講解法律保護(hù)的范圍，引導(dǎo)學(xué)生了解法律在哪些方面保護(hù)公民的權(quán)益。

b.老師舉例說(shuō)明法律保護(hù)的范圍，如人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。

4.老師板書(shū)：“依法維權(quán)的方法”

a.老師講解依法維權(quán)的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解在遇到侵權(quán)行為時(shí)如何依法維權(quán)。

b.老師舉例說(shuō)明依法維權(quán)的方法，如向有關(guān)部門(mén)投訴、尋求法律援助等。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論：老師將學(xué)生分成若干小組，每組討論以下問(wèn)題：

a.法律在我們生活中有哪些作用？

b.我們應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)？

c.當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何依法維權(quán)？

2.小組代表發(fā)言：每組選派一名代表分享討論成果，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

四、案例分析

1.老師展示一個(gè)真實(shí)的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中涉及的法律問(wèn)題。

2.學(xué)生分組討論，分析案例中的人物行為是否合法，以及如何依法維權(quán)。

五、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律的重要性、公民權(quán)利和義務(wù)、法律保護(hù)的范圍以及依法維權(quán)的方法。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中樹(shù)立法治觀念，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。

六、課后作業(yè)

1.請(qǐng)學(xué)生課后閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，思考以下問(wèn)題：

a.法律在我們生活中有哪些作用？

b.我們應(yīng)該如何履行自己的義務(wù)？

c.當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)該如何依法維權(quán)？

2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，撰寫(xiě)一篇關(guān)于依法維權(quán)的短文，字?jǐn)?shù)不限。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律知識(shí)普及書(shū)籍：推薦《法律常識(shí)一本通》等書(shū)籍，幫助學(xué)生更全面地了解法律知識(shí)。

-法律教育視頻資源：收集一些以動(dòng)畫(huà)或真人案例講述的法律教育視頻，如《法律知識(shí)小故事》系列，適用于不同年齡段的學(xué)生。

-法律網(wǎng)站資源：介紹官方法律網(wǎng)站，如中國(guó)法院網(wǎng)、中國(guó)普法網(wǎng)等，提供法律咨詢(xún)服務(wù)和案例查詢(xún)。

2.拓展建議：

-課外閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與法律相關(guān)的書(shū)籍，如《法治中國(guó)》、《未成年人保護(hù)法》等，增加法律意識(shí)。

-家庭討論：建議家長(zhǎng)與學(xué)生共同觀看法治教育節(jié)目或法律短片，增進(jìn)家庭成員對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參與社區(qū)法律宣傳活動(dòng)，如模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-法律咨詢(xún)：鼓勵(lì)學(xué)生利用法律網(wǎng)站資源，學(xué)習(xí)如何尋求法律幫助，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-專(zhuān)題講座：邀請(qǐng)法律專(zhuān)業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，如“青少年法律知識(shí)講座”，讓學(xué)生直接接觸法律專(zhuān)家。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，直觀感受法律工作的實(shí)際運(yùn)作。

-創(chuàng)作法律劇本：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以法律為主題的劇本，通過(guò)戲劇表演的形式，加深對(duì)法律的理解和記憶。

-法律知識(shí)競(jìng)賽：定期舉辦校內(nèi)法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的興趣，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

-案例分析討論：選取典型案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中的法律問(wèn)題和處理方式，提高分析問(wèn)題的能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在本節(jié)課中，我嘗試通過(guò)真實(shí)案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解法律知識(shí)。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的創(chuàng)新點(diǎn)，因?yàn)樗粌H增強(qiáng)了學(xué)生的參與感，還能讓他們?cè)趯?shí)際情境中學(xué)習(xí)法律。

2.多媒體教學(xué)資源的整合：我利用圖片、視頻等多媒體資源輔助教學(xué)，使得抽象的法律概念變得具體生動(dòng)。這種教學(xué)方式受到了學(xué)生的歡迎，我認(rèn)為這是教學(xué)特色的一個(gè)亮點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生法律意識(shí)薄弱：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還停留在表面，缺乏深入的理解。這可能是由于他們的法律知識(shí)儲(chǔ)備不足，或者是家庭和社會(huì)環(huán)境的影響。

2.教學(xué)互動(dòng)性不足：在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，討論氛圍不夠熱烈。這可能是因?yàn)槲覍?duì)討論環(huán)節(jié)的引導(dǎo)不夠充分，或者是學(xué)生對(duì)于法律話(huà)題的興趣不足。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)完成評(píng)價(jià)，這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)法律知識(shí)教育：我計(jì)劃在課后推薦一些法律相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀和自主學(xué)習(xí)，從而提高他們的法律意識(shí)。

2.提高課堂互動(dòng)性：我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人作品等多種形式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通：我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5.結(jié)合實(shí)際案例，提高教學(xué)實(shí)踐性：我會(huì)在教