《現(xiàn)代通信工程技術(shù)》課程教學(xué)大綱

《現(xiàn)代通信工程技術(shù)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）現(xiàn)代通信工程技術(shù)課程名稱（英文）ModernCommunicationTechnology課程代碼05120253課程性質(zhì)選修課程類別專業(yè)選修課考核形式考試總學(xué)分（學(xué)時/周）2（32）理論學(xué)分（學(xué)時）2（32）實踐或?qū)嶒瀸W(xué)分（學(xué)時/周）0先修課程《通信原理》《信號與系統(tǒng)》后續(xù)課程適應(yīng)范圍全日制本科面向?qū)I(yè)電子與信息工程開課學(xué)期6開課學(xué)院電子與信息工程學(xué)院1.指導(dǎo)思想：堅持學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解現(xiàn)代通信工程技術(shù)的基本原理和典型技術(shù)，并能據(jù)此解決現(xiàn)代通信工程技術(shù)應(yīng)用中的一些具體問題。2.基本原則：在教學(xué)中要讓學(xué)生了解現(xiàn)代通信工程技術(shù)在專業(yè)中的地位與作用，掌握現(xiàn)代通信工程技術(shù)實踐應(yīng)用的方法；以強(qiáng)調(diào)過程考核為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.課程思政：通過現(xiàn)代通信工程技術(shù)應(yīng)用實踐，鍛煉學(xué)生的系統(tǒng)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識以及電子工程師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。二、課程目標(biāo)及其對畢業(yè)要求的支撐2.1課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾個方面的課程目標(biāo)：課程目標(biāo)1：使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解現(xiàn)代通信工程技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代通信工程技術(shù)基本分析方法。課程目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)建立現(xiàn)代通信系統(tǒng)全程全網(wǎng)的概念，掌握現(xiàn)代通信系統(tǒng)的構(gòu)成、關(guān)鍵技術(shù)及工作原理，應(yīng)為從事通信專業(yè)的工作人員打下一定的操作維護(hù)及工程技術(shù)方面的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)通信技術(shù)的基本知識和基本原理之外，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力。課程目標(biāo)3：通過課堂理論教學(xué)、實踐操作和課外作業(yè)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代通信工程技術(shù)的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、辯證唯物主義的世界觀與愛國主義情操。2.2畢業(yè)要求、指標(biāo)點與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求、指標(biāo)點與本課程的課程目標(biāo)的之間對應(yīng)關(guān)系如表1所示。表1畢業(yè)要求、指標(biāo)點與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系支撐的畢業(yè)要求涉及的畢業(yè)要求指標(biāo)點本課程的課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1工程知識1.4掌握電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識，并能將其應(yīng)用于分析和解決電子信息領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。課程目標(biāo)1H2問題分析2.3能運用工程科學(xué)基本原理分析復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。。課程目標(biāo)2M3設(shè)計/開發(fā)解決方案3.2能夠根據(jù)用戶需求確定設(shè)計目標(biāo)，利用專業(yè)知識設(shè)計滿足特定指標(biāo)要求的電子信息器件（系統(tǒng)）。。課程目標(biāo)3M本課程的各個課程目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點的權(quán)值矩陣如表2所示表2課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點的權(quán)值矩陣畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點1.4畢業(yè)要求指標(biāo)點2.3畢業(yè)要求指標(biāo)點3.2課程目標(biāo)10.40.30.2課程目標(biāo)20.40.50.6課程目標(biāo)30.20.20.2注：將一個畢業(yè)要求指標(biāo)點分解到對應(yīng)課程目標(biāo)中，每一列的權(quán)值Σ＝1。三、課程內(nèi)容及學(xué)時分配三、課程內(nèi)容及學(xué)時分配第一部分理論教學(xué)序號內(nèi)容學(xué)時1通信與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)42移動通信系統(tǒng)43衛(wèi)星通信系統(tǒng)44數(shù)字廣播電視通信25無線局域網(wǎng)36短距離無線通信37接入網(wǎng)技術(shù)2合計22注：下文中“*”代表基本了解，“**”代表一般掌握，“***”代表熟練掌握。通信與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（4學(xué)時）數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)；（*）擴(kuò)頻通信技術(shù)；（*）正交頻分多路調(diào)制（OFDM）技術(shù)；（*）多輸入多輸出（MIMO）與空時處理技術(shù)；（**）超寬帶（UWB）技術(shù)。（**）移動通信系統(tǒng)（4學(xué)時）蜂窩數(shù)字移動通信網(wǎng)；（**）移動通信的主要關(guān)鍵技術(shù)；（**）第二代移動通信系統(tǒng)（2G）；（***）第四代移動通信系統(tǒng)（4G）；（*）第五代移動通信系統(tǒng)（5G）；（**）移動互聯(lián)網(wǎng)。（***）衛(wèi)星通信系統(tǒng)（4學(xué)時）1.衛(wèi)星通信系統(tǒng)的組成與工作方式；（**）2.衛(wèi)星通信鏈路與設(shè)備；（**）3.衛(wèi)星通信體制與多址技術(shù)；（**）4.國際通信衛(wèi)星組織INTELSAT；（*）5.衛(wèi)星移動通信技術(shù)；（*）6.Ka頻段衛(wèi)星通信。（*）數(shù)字廣播電視通信（2學(xué)時）1.數(shù)字音頻廣播；（***）2.數(shù)字電視；（**）3.衛(wèi)星數(shù)字廣播電視。（*）無線局域網(wǎng)（3學(xué)時）1.IEEE802.11標(biāo)準(zhǔn)；（**）2.IEEE802.11b標(biāo)準(zhǔn)；（**）3.IEEE802.11a標(biāo)準(zhǔn)；（**）4.IEEE802.11g標(biāo)準(zhǔn)；（*）5.IEEE802.11n標(biāo)準(zhǔn)；（*）6.IEEE802.11ac標(biāo)準(zhǔn)。（*）短距離無線通信（3學(xué)時）1.無線網(wǎng)狀網(wǎng)（WMN）；（*）2.無線個域網(wǎng)系統(tǒng)（WPAN）；（**）3.藍(lán)牙；（**）4.射頻識別系統(tǒng)RFID；（**）5.Zigbee技術(shù)。（**）接入網(wǎng)技術(shù)（2學(xué)時）1.以太網(wǎng)接入技術(shù)；（*）2.無線寬帶接入技術(shù)；（**）3.Epon和Gpon。（**）表3第二部分實踐教學(xué)環(huán)節(jié)序號實驗項目學(xué)時數(shù)項目要求項目類型項目性質(zhì)目的要求所在實驗分室1現(xiàn)代數(shù)字調(diào)制技術(shù)2選做模擬驗證了解MSK/GMSK調(diào)制解調(diào)的原理及特性，了解π/4DQPSK調(diào)制解調(diào)的原理及特性，了解16QAM/64QAM調(diào)制解調(diào)的原理及特性。電子電路綜合實驗室分室Ⅰ2移動信道模擬2選做模擬驗證了解白噪聲信道干擾對傳輸?shù)挠绊懞驼{(diào)制解調(diào)系統(tǒng)本身的性能；了解抗衰落技術(shù)的實際應(yīng)用；了解慢衰落信道干擾對傳輸?shù)挠绊?。電子電路綜合實驗室分室Ⅰ3糾錯編碼通信系統(tǒng)2選做模擬綜合掌握檢糾錯編碼器的作用，熟悉檢糾錯編碼器在通信系統(tǒng)中的地位及發(fā)揮的作用。掌握DBPSK調(diào)制解調(diào)方式。電子電路綜合實驗室分室Ⅰ4數(shù)字廣播實驗4選做模擬綜合利用FPGA的LVDS接口實現(xiàn)模數(shù)轉(zhuǎn)換，然后依次下變頻，抽取濾波，解調(diào)，低通后將音頻信號調(diào)制在PWM上直接從引腳輸出。電子電路綜合實驗室分室Ⅰ5CC2530實驗4選做模擬綜合Zigbee組網(wǎng)后，通過按鍵觸發(fā)中斷，使用DS18B20測外部溫度，數(shù)據(jù)以一定格式通過Zigbee無線傳輸并正確顯示外部溫度。電子電路綜合實驗室分室Ⅰ6短距離無線通信實驗4選做模擬綜合自選短距離無線通信技術(shù)實現(xiàn)無線數(shù)據(jù)傳輸，通過按鍵（至少4個）觸發(fā)中斷，數(shù)據(jù)以一定格式通過自選短距離無線通信技術(shù)實現(xiàn)無線傳輸，并正確顯示按鍵編號。電子電路綜合實驗室分室Ⅰ合計學(xué)時18計劃學(xué)時10四、課程考核環(huán)節(jié)、評價方式、考核環(huán)節(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)及其達(dá)成度評價4.1.課程考核方法及要求本課程考核建議由平時成績（包括考勤、作業(yè)與課堂表現(xiàn)等）、期中考試（小論文）、網(wǎng)課成績、期末考試（小論文）等構(gòu)成?？荚嚦煽儾捎冒俜种?。課程綜合成績=平時成績（包括考勤與課堂表現(xiàn)等）×10%+作業(yè)成績×30%+課堂測試成績×20%+期末考試×40%。具體考核/評價方法、依據(jù)和對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)關(guān)系如下表5所示。表4考核/評價方法、依據(jù)和對應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)成績構(gòu)成考核/評價方式分值課程教學(xué)目標(biāo)平時成績根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)記分/百分制10教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3仿真實驗仿真結(jié)果成績記分/百分制20教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3課堂測試課堂測試記分/百分制30教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3期末考試期末考試/百分制40教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3綜合成績平時成績+作業(yè)考試+課堂測試成績+期末考試/百分制100教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)目標(biāo)3評分標(biāo)準(zhǔn)：平時成績（考勤、課堂表現(xiàn)）10%;作業(yè):20%;課堂測試:30%;期末:40%。4.2考核環(huán)節(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)及其支撐課程目標(biāo)的權(quán)值根據(jù)表4可知，本課程的3個課程目標(biāo)分別由多個考核環(huán)節(jié)來支撐，每個考核環(huán)節(jié)的評價標(biāo)及其對課程目標(biāo)的支撐權(quán)值如下表5所示：表5考核環(huán)節(jié)評價標(biāo)準(zhǔn)及其支撐課程目標(biāo)的權(quán)值課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)考核環(huán)節(jié)支撐課程目標(biāo)權(quán)值權(quán)值合計評價標(biāo)準(zhǔn)100~9089~8079~7069~60<59優(yōu)良中及格不及格課程目標(biāo)1平時成績25%100%作業(yè)嚴(yán)格按要求并及時完成，正確率90%以上，沒有抄襲現(xiàn)象。作業(yè)按要求并及時完成，正確率80%至90%，沒有抄襲現(xiàn)象。作業(yè)按要求并及時完成，正確率70%至80%，沒有抄襲現(xiàn)象。作業(yè)按要求并及時完成，正確率60%至70%，沒有抄襲現(xiàn)象作業(yè)未按要求，未及時完成，但改正及時，態(tài)度端正。課內(nèi)仿真實驗25%實驗嚴(yán)格按要求并及時完成，正確率90%以上，沒有抄襲現(xiàn)象。實驗按要求并及時完成，正確率80%至90%，沒有抄襲現(xiàn)象。實驗按要求并及時完成，正確率70%至80%，沒有抄襲現(xiàn)象。實驗按要求并及時完成，正確率60%至70%，沒有抄襲現(xiàn)象。實驗未按要求，未及時完成，但改正及時，態(tài)度端正。課堂測試25%論文的內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、格式正確。論文的內(nèi)容較為完整，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性較強(qiáng)，語言表達(dá)較為準(zhǔn)確、格式較為正確。論文的內(nèi)容基本有欠缺，結(jié)構(gòu)欠嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性還算好，語言表達(dá)基本準(zhǔn)確、格式基本正確。論文的內(nèi)容基本有欠缺，結(jié)構(gòu)欠嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性有小問題，語言表達(dá)小問題、格式有小問題。論文的內(nèi)容不完整，結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性差，語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確、格式不夠正確。期末考試25%期末考試成績通過期末考試體現(xiàn)，占總成績的40%，具體評分標(biāo)準(zhǔn)見期末考試卷的參考答案。課程目標(biāo)2平時成績10%100%同上同上同上同上同上課內(nèi)仿真實驗30%同上同上同上同上同上課堂測試30%同上同上同上同上同上期末考試30%課程目標(biāo)3平時成績10%100%同上同上同上同上同上課內(nèi)仿真實驗40%同上同上同上同上同上課堂測試20%同上同上同上同上同上期末考試30%4.3課程目標(biāo)達(dá)成度評價根據(jù)表5所列的各考核環(huán)節(jié)支撐課程目標(biāo)的權(quán)值，本課程的課程目標(biāo)達(dá)成度評價方法如下表7所示。表6課程目標(biāo)達(dá)成度評價方法教學(xué)目標(biāo)評價依據(jù)評價方法教學(xué)目標(biāo)1平時成績、課內(nèi)仿真、課堂測試、期末考試教學(xué)目標(biāo)2平時成績、課內(nèi)仿真、課堂測試、期末考試教學(xué)目標(biāo)3平時成績、課內(nèi)仿真、課堂測試、期末考試表6中權(quán)重合理性說明：對于教學(xué)目標(biāo)1，主要評價學(xué)生對通信工程技術(shù)整體概況的了解，基本概念與基本規(guī)律的掌握，注重基本知識點和理論的掌握，作業(yè)、課堂測試成績、以及期末試卷題目都比較容易反映相應(yīng)知識點的掌握程度，故評價權(quán)重大致均衡。對于教學(xué)目標(biāo)2，主要評價學(xué)生對通信工程技術(shù)的基本概念的掌握、自我改進(jìn)技能和問題解決能力。作業(yè)、課堂測試與期末較能反映該教學(xué)目標(biāo)，權(quán)重相對大些，而平時成績權(quán)重相對較小。對于教學(xué)目標(biāo)3，主要評價學(xué)生對學(xué)習(xí)通信工程技術(shù)的興趣、科學(xué)態(tài)度、世界觀等的評價。作業(yè)成績和期末成績相對來說更能反映相應(yīng)目標(biāo)的達(dá)成程度，故權(quán)重較大，其余權(quán)重相對少些。五、持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)平時成績（包括考勤、作業(yè)/測試/調(diào)研報告等）、實驗成績、期末考查、各教學(xué)目標(biāo)評分值和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等反饋，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況；課后及時反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足并及時改進(jìn)。尚需在下一輪課程教學(xué)中改進(jìn)提高的，需在下一輪及時改進(jìn)和提高，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和相應(yīng)