【基礎卷】同步分層練習：二年級下冊語文第14課《小馬過河》（含答案）

【基礎卷】同步分層練習：二年級下冊語文第14課《小馬過河》一、基礎知識1．看拼音，寫詞語。tūránmàiziyuànyìlìkèbóboyīnɡɡāi2．給加點字選擇正確的讀音。（1）小馬抬起前蹄（dítí），跨過擋（dāngdǎng）板，順利地跳出了馬棚（péngpén）。（2）街坊（fangfáng）們都很喜歡叔叔磨（mómò）坊（fāngfáng）的面粉。3．讀句子，給畫橫線的字詞選擇正確意思。（填序號）（1）淺：①從上到下或從外到里的距離。②顏色淡。老牛說：“水很淺，剛沒過小腿，能膛過去。她穿上一身淺綠色的衣服，真美?。?）為難：①感到難以應付。②作對或刁難。小馬為難了了，心想：我能不能過去呢？蘋蘋總是故意為難珍珍，讓珍珍難堪。4．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）河水既不像老牛說的那樣，也不像松鼠說的那樣。（2）小馬馱著口袋，地往磨坊跑去。（3）小馬聽了松鼠的話，收住腳步。（4）牛伯伯說那條河，松鼠說那條河，小馬試過后，發(fā)現(xiàn)，所以遇到問題，我們要。5．根據(jù)句子的意思，填入恰當?shù)脑~語。（填序號）①吃驚②連蹦帶跳③難為情④高興（1）小馬地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”（2）老馬地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！保?）小馬地問：“水很深嗎？”（4）小馬地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！?．判斷下列說法是否正確。（1）河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。（）（2）小馬向很多人請教是對的。（）（3）別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試。（）（4）什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。（）7．填上合適的詞語，讓句子更加生動。（1）小馬馱起口袋，地往磨坊跑去。（2）聽了老牛的話，小馬跑到河邊。（3）小馬地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”二、閱讀理解課內(nèi)閱讀，精彩片段賞析。（一）媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！保ǘ┬●R跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地蹚到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。8．從小馬媽媽的話中，我們明白一個道理（）A．不是不聽別人的話，而是不能只聽，重要的是聽了之后應該動腦筋想一想，試不試沒關系。B．做事要有自己的主見，不要什么事都聽他人的，只有自己去做了才能知道事情真正是什么樣子的。9．你同意下面的說法嗎？選擇你同意的選項（）。A．什么事都要自己嘗試，別人的話一定不可信。B．別人的經(jīng)驗不一定可靠，得自己去嘗試。10．因為小馬既不像老牛那么高，也不像松鼠那么矮，所以他覺得水既也。11．學完了這個故事，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習。自信的小馬佚名有一匹小馬，膽小怕事，從獅子、老虎到小狗、小貓，在動物世界中沒有它不害怕的。于是，它成了受氣包，誰都敢欺負它。一天，小馬獨自在野外啃著青草。（），一只老虎向它撲過來。小馬（）嚇得渾身發(fā)抖，但出于本能，還是用蹄子踢了這個龐然大物。也許老虎太餓了，它在被踢到后，（）倒地不起。小馬驚呆了，它怎么也沒想到會是這個結果。消息一下子在動物世界傳開了。大家都來到小馬身邊，用敬佩的眼神看著它，說：“能打敗大老虎，你真是個英雄。”小馬環(huán)顧周圍的動物，又壯起膽子看了看躺倒在地上的老虎，這才相信自己真的不簡單。從那以后，小馬有了自信。12．“龐然大物”指外表龐大的東西，在文中是指。13．選擇合適的詞語填入文中的括號里。竟然突然雖然14．小馬發(fā)生的變化：從到。（填文中的詞語）15．“小馬驚呆了”是因為（填序號）（）A．小動物們都開始敬佩它了。 B．它把老虎踢得倒地不起了。 C．它英勇地戰(zhàn)勝了老虎。三、寫作題16．兩只小老鼠遇到了什么困難？他們是怎樣過河的？請你仔細看圖，發(fā)揮想象，編一個小故事吧！

答案解析部分1．【答案】突然；麥子；愿意；立刻；伯伯；應該【解析】【分析】書寫時注意，“突然”的“突”是上下結構，偏旁是：“穴”，不要寫成“涂”，“然”不要少寫“灬”；“麥子”的“麥”部首是：麥，不要少寫“一橫”；“愿意”，偏旁都是：心，“愿”是左上包圍結構；“立刻”的“刻”是左右結構，偏旁是：刂，注意“刻”不要寫成“該”；“伯伯”不要寫成“柏柏”，都是左右結構；“應該”的“該”偏旁都是：讠，是左右結構，不要寫成“孩”。故答案為：突然、麥子、愿意、立刻、伯伯、應該【點評】看拼音寫漢字是小學語文中的一個基礎題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】（1）tí；dǎng；péng（2）fang；mò；fáng3．【答案】（1）①；②（2）①；②【解析】【分析】（1）“水很淺”意思是水面到水底的距離短，“淺”意思是“從上到下或從外到里的距離。”“淺綠色”指很淡的綠色，“淺”指顏色淡的意思；

（2）“小馬為難了”意思是小馬感到難以應付，不知道怎么辦?！盀殡y”指“感到難以應付?！薄！肮室鉃殡y珍珍”意思是故意刁難珍珍，“為難”是“作對或刁難”的意思。故答案為：（1）①；②；（2）①；②【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進行正確作答。4．【答案】（1）淺；深（2）飛快（3）連忙（4）很深；很淺；既不像牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深；自己動腦筋想一想?！窘馕觥俊痉治觥俊缎●R過河》是中國經(jīng)典童話故事之一，本文敘述了一只小馬因為接受老馬的任務，沒想到自己被小河給難倒，最后戰(zhàn)勝一切困難，越過那條小河的故事。根據(jù)教材內(nèi)容填空即可。如：（1）課文中寫了河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。

（2）小馬馱著口袋，飛快地往磨坊跑去。

（3）小馬聽了松鼠的話，連忙收住腳步。

（4）牛伯伯說那條河很深，松鼠說那條河很淺，小馬試過后，發(fā)現(xiàn)既不像牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以遇到問題，我們要自己動腦筋想一想。

書寫時注意“淺”的部首。

故答案為：（1）淺、深；（2）飛快；（3）連忙；（4）很深；很淺；既不像牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深；自己動腦筋想一想。

【點評】考查了對課文的理解能力，對重點語句的理解等，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。5．【答案】（1）②（2）④（3）①（4）③【解析】【分析】①吃驚：受驚；使人感到驚訝。②連蹦帶跳：精力充沛的，充滿活力的樣子。③難為情：害羞，臉面不好看；情面上過不去。④高興：愉快而興奮。根據(jù)句義，(1)句子中應選填的詞語是“連蹦帶跳”；

（2）句子中應選填的詞語是“高興”；

（3）句子中應選填的詞語是“吃驚”；

（4）句子中應選填的詞語是“難為情”。

故答案為：（1）②；（2）④；（3）①；（4）③

【點評】本題主要考查詞語意思的理解和運用能力。做題時，先了解詞語的意思和用法，再結合所給句子提供的語境，看哪個詞語用在句子中恰當，表意明確，使句子生動形象等。選詞填空題，還考查了我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）錯誤（4）錯誤7．【答案】（1）飛快（2）嗒嗒嗒（3）連蹦帶跳【解析】【分析】中間為“地”，后面為動詞，則前面需搭配合適的副詞或者形容詞，即“副詞/形容詞+地+動詞”，認真分析所給動詞的特點，然后結合語境搭配。

（1）分析題干可知，即滿足句式“小馬馱起口袋，怎么樣地往磨坊跑去?！奔纯伞?/p>

（2）分析題干可知，即滿足句式“聽了老牛的話，小馬怎么樣地跑到河邊?！奔纯?。

（3）分析題干可知，即滿足句式“小馬怎么樣地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！奔纯伞?/p>

故答案為：（1）飛快；（2）嗒嗒嗒；（3）連蹦帶跳【點評】本題考查了學生運用所給詞語進行合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語進行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適?！敬鸢浮?．B9．B10．不淺；不深11．遇事一定要動腦筋，親自試一試?！窘馕觥俊军c評】（1）、（2）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內(nèi)容，結合選項判斷正誤。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關鍵句子，再按要求找到答案。

（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。8．從“河水是深是淺，你去試一試就知道了"可知，別人的經(jīng)驗是別人得出的看法，不一定適合自己，所以還要靠我們自己去嘗試。故選B。

故答案為：B9．并不是別人的話都不可信，也不是所有的事情都可以自己去嘗試。有的事情是有危險的，我們就不要去嘗試。故A錯誤。

故答案為：B10．由“原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。”可知答案。

故答案為：不淺、不深11．短文主要講的是小馬過河的時候不知道河水的深淺，于是他找其他小動物詢問了河的深淺，牛伯伯說河水很淺，但是松鼠卻說河水很深。最后小馬決定自己下河試試，戰(zhàn)勝困難過河的故事。文中寫了媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了"。從小馬媽媽的話中，我們明白一個道理︰做事要一定要動腦筋，有自己的主見，不要什么事都聽他人的，只有自己去做了才能知道事情真正是什么樣子的。

故答案為：遇事一定要動腦筋，親自試一試?！敬鸢浮?2．老虎13．突然，雖然，竟然14．膽?。蛔孕?5．B16．【答案】一天，小白和小黑兩只小老鼠撿到一個大西瓜。他們非常高興。想要把西瓜滾回家跟爸爸媽媽一起分享。走著走著，一條小河擋在了面前，這可怎么辦