部編版道德與法治七年級上冊第二單元第四課《友誼與成長同行第二框深深淺淺話友誼》聽課評課記錄

部編版道德與法治七年級上冊第二單元第四課《友誼與成長同行第二框深深淺淺話友誼》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元第四課《友誼與成長同行第二框深深淺淺話友誼》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對整個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個發(fā)生在學(xué)生身邊的真實案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵和重要性。結(jié)束階段，張華老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題和觀點。學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、積極思考。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，彼此之間積極互動、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括對友誼的理解、友誼的重要性以及如何建立和維護(hù)友誼等方面的知識。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對友誼有了更深入的理解和認(rèn)識。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對友誼的定義、特點和重要性等知識點有了清晰的認(rèn)識，并能舉例說明。同時，學(xué)生們也在技能的掌握程度上表現(xiàn)不錯，能夠運用所學(xué)知識分析和解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。通過討論和案例分析，學(xué)生們對友誼有了更深刻的認(rèn)識，明白了友誼的重要性以及如何建立和維護(hù)友誼。同時，學(xué)生們在課堂上的互動和合作學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了一定的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張華老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課堂氣氛活躍，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張華老師能夠與學(xué)生建立良好的互動，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊合作精神。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機會，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。其次，可以增加一些實際案例的分析，讓學(xué)生更加深入地理解友誼的重要性。此外，可以加強課堂紀(jì)律的管理，確保學(xué)生們能夠更好地集中注意力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢远ㄆ诮萄谢顒?，讓教師們分享教學(xué)經(jīng)驗和改進(jìn)措施