幼兒園聽評課怎么記錄表

幼兒園聽評課怎么記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：幼兒園語言課

班級/年級：大班

教學(xué)主題或章節(jié)：動物故事分享

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：幼兒園教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師的教學(xué)計劃清晰，對課程流程掌控到位。在教學(xué)資源方面，張老師準(zhǔn)備了豐富的教材、教具和多媒體資源，如動物故事書籍、圖片、視頻等，充分吸引了學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的動物故事視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授、討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在結(jié)束階段，張老師對本次課程進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠及時關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)并給予反饋。學(xué)生參與度較高，積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)出濃厚的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度都很好，表現(xiàn)出對動物故事的熱情。此外，學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中也表現(xiàn)出良好的合作精神，互相幫助，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張老師有效地控制了課堂紀(jì)律，學(xué)生們都能遵守紀(jì)律，保持安靜。時間分配合理，課堂節(jié)奏把握得當(dāng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體視頻、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了讓學(xué)生了解動物故事、提高語言表達能力和培養(yǎng)合作意識的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中積極參與討論，表達自己的想法，表現(xiàn)出對動物故事的熱情。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們充分發(fā)揮合作精神，共同完成任務(wù)。因此，學(xué)生們達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上對動物故事的知識點有了較好的理解和記憶。通過討論、角色扮演等活動，學(xué)生們掌握了故事的主要情節(jié)和角色特點。同時，在教學(xué)過程中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，讓學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，提高了學(xué)生對語言知識的運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容富有教育意義，張老師通過動物故事引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。在課堂討論中，學(xué)生們表現(xiàn)出對動物的關(guān)愛和對大自然的敬畏之情。同時，在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們學(xué)會了互幫互助、團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)了良好的團隊精神。此外，張老師還注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵學(xué)生們在課堂上勇敢表達自己，提高了學(xué)生的自我價值觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。她準(zhǔn)備充分，教學(xué)資源豐富，教學(xué)方法靈活多樣，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。她注重課堂互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，她還能通過現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，有效地提高教學(xué)效果。最突出的優(yōu)點是張老師能夠關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因材施教，使每個學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果很好，但仍然有一些地方可以改進。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，張老師可以嘗試更多的方法來吸引學(xué)生的注意力，例如利用音樂、游戲等。此外，在課堂管理方面，張老師可以進一步加強對學(xué)生的引導(dǎo)，使學(xué)生在討論和互動過程中更加有序。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)課程進行聽課，跟進改進情況。為了幫助張老師進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我們