中班可愛的魚聽評課記錄

中班可愛的魚聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：幼兒園中班美術課

班級/年級：中班

教學主題或章節(jié)：可愛的魚

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教師

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容有明確的規(guī)劃和安排。教學資源準備充分，準備了可愛的魚的相關教材、教具和多媒體資料，有利于吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣。

2.教學過程：

（1）開始階段：張教師通過展示一些可愛的魚的圖片，激發(fā)學生的興趣，然后引入今天的課題——可愛的魚。導入方式生動有趣，成功吸引了學生的注意力。

（2）展開階段：張教師采用講授和示范的方式進行教學，講解可愛的魚的特點和畫法。在講授過程中，張教師注重與學生的互動，鼓勵學生提問和發(fā)表自己的觀點，使學生在積極參與中提高自己的認知水平。同時，張教師還學生進行小組討論，讓學生在交流中相互學習，共同進步。

（3）結束階段：張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結，強調了可愛的魚的特點和畫法。在布置作業(yè)時，張教師要求學生畫一幅自己喜歡的魚，并寫上自己對這幅畫的感悟，以此培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學生的互動，鼓勵學生提問和發(fā)表自己的觀點，對學生的問題給予及時的回應和解答。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，他們認真聽講，主動參與課堂活動。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張教師有效地控制了課堂紀律，學生們都能遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使學生們能夠在有序的環(huán)境中進行學習。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，通過展示圖片和播放視頻等方式，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，張教師還利用多媒體技術進行示范，使學生更加直觀地了解可愛的魚的畫法，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張教師設定的目標是讓學生了解可愛的魚的特點，學會畫可愛的魚，并能夠寫上自己對畫的感悟。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到這個目標，他們能夠描述出可愛的魚的特點，并且能夠動手畫出自己喜歡的魚，寫出了自己對畫的感悟。

2.知識掌握：

學生們對可愛的魚的特點有較好的理解和記憶，他們能夠描述出魚的特點，如魚的身體形狀、魚鱗的紋路等。同時，學生們對畫魚的技能也有較好的掌握，他們能夠運用簡單的線條和色彩畫出可愛的魚。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重促進學生的全面發(fā)展。張教師通過引導學生觀察和欣賞可愛的魚，培養(yǎng)學生對自然的熱愛和美的感知能力。同時，通過讓學生自己動手畫魚，并寫上自己對畫的感悟，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表達能力，使學生在學習的過程中培養(yǎng)出積極的學習態(tài)度和自主學習的能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象非常好。張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好，學生學習狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術和工具，豐富了教學手段，提高了教學效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體很好，但仍有一些地方可以改進。例如，在學生合作學習環(huán)節(jié)，可以更加注重學生之間的交流和合作，鼓勵學生互相借鑒和學習。此外，在教學過程中，可以適當增加一些互動游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高學生的學習興趣和積極性。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張教師進一步提升教學質量，我計劃采取以下支持措施：首先，定期教師培訓和研討會，提供教學技巧和方法的培訓，