三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng) 8 安全記心上說(shuō)課稿1 新人教版

三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)8安全記心上說(shuō)課稿1新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)8安全記心上

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年4月20日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，能夠在日常生活中自覺維護(hù)自身和他人的安全。

2.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別安全隱患，掌握安全防護(hù)的基本技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，讓學(xué)生意識(shí)到自己的行為對(duì)他人和社會(huì)的影響，學(xué)會(huì)在緊急情況下冷靜應(yīng)對(duì)，勇于承擔(dān)責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握安全防護(hù)的基本知識(shí)和技能，包括如何識(shí)別和避免安全隱患。

-解決辦法：通過(guò)實(shí)際案例分析，結(jié)合情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何正確判斷和處理安全問(wèn)題。

2.難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于如何將抽象的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解和接受的具體行為。

-解決辦法：采用互動(dòng)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的安全意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，利用多媒體資源，如視頻、圖片等，直觀展示安全防護(hù)的重要性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，確保學(xué)生理解安全知識(shí)的基礎(chǔ)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬不同場(chǎng)景下的安全行為，提高實(shí)際操作能力。

3.利用案例研究法，分析具體的安全事故，引導(dǎo)學(xué)生思考如何預(yù)防類似事件。

4.通過(guò)小組合作，讓學(xué)生共同完成安全知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示安全知識(shí)動(dòng)畫和視頻，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

（教師：同學(xué)們，早上好！今天我們來(lái)學(xué)習(xí)道德與法治中的《安全記心上》這一課。你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有遇到過(guò)危險(xiǎn)或者需要注意的安全問(wèn)題呢？請(qǐng)舉手分享一下。）

學(xué)生：有，比如過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全。

教師：非常好，看來(lái)大家對(duì)安全問(wèn)題都很關(guān)注。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，讓安全意識(shí)深入我們的心中。

2.學(xué)習(xí)課文

（教師：請(qǐng)同學(xué)們翻開書本，找到《安全記心上》這一課。我們先來(lái)看一下課文的題目，誰(shuí)能告訴我這個(gè)題目想要告訴我們什么？（學(xué)生回答后教師總結(jié)）

教師：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)題目就是告訴我們，在日常生活中，我們要時(shí)刻牢記安全。接下來(lái)，請(qǐng)大家閱讀課文，找出以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：安全的重要性、如何保護(hù)自己、遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么做。（學(xué)生閱讀課文）

3.討論交流

（教師：請(qǐng)大家小組討論一下，剛剛提到的那三個(gè)方面，你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有沒(méi)有遇到哪些不理解的地方？我們可以一起交流解決。

學(xué)生討論，教師巡回指導(dǎo)）

4.課文主旨內(nèi)容探究

（教師：經(jīng)過(guò)大家的討論，我們明白了安全的重要性，那么接下來(lái)我們來(lái)探究一下，如何在日常生活中做到安全。

（1）安全的重要性

教師：同學(xué)們，請(qǐng)回憶一下你們?cè)趯W(xué)習(xí)課文過(guò)程中，有沒(méi)有哪些地方讓你感到印象深刻？（學(xué)生回答）

教師：是的，安全無(wú)小事，它關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全和身體健康。那么，在日常生活中，我們?cè)撊绾巫龅桨踩兀?/p>

（2）如何保護(hù)自己

教師：下面請(qǐng)大家根據(jù)課文內(nèi)容，分享一些你們知道的安全知識(shí)。（學(xué)生回答）

教師：非常好，我們了解了如何在日常生活中保護(hù)自己。接下來(lái)，請(qǐng)大家結(jié)合生活實(shí)際，思考一下，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。

（3）遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么做

教師：請(qǐng)大家看大屏幕，這里展示了一個(gè)交通事故的場(chǎng)景。假如你是這個(gè)場(chǎng)景中的人物，你會(huì)怎么做呢？（學(xué)生回答）

教師：沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)危險(xiǎn)，我們要冷靜、勇敢、機(jī)智，保護(hù)好自己的生命安全。

5.案例分析

（教師：為了讓大家更加深入地理解安全知識(shí)，我們來(lái)分析一個(gè)真實(shí)案例。請(qǐng)大家閱讀以下案例，然后談?wù)勀愕母惺芎蛦⑹?。（學(xué)生閱讀案例，教師引導(dǎo)討論）

案例：某學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，由于疏忽大意，被一輛汽車撞傷。在醫(yī)院接受治療期間，他深刻反思了自己的行為，并表示今后一定要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。

6.角色扮演

（教師：接下來(lái)，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)，讓大家模擬在不同場(chǎng)景下的安全行為。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，根據(jù)以下場(chǎng)景進(jìn)行表演。（教師給出場(chǎng)景，學(xué)生分組）

（1）過(guò)馬路

（2）使用電器

（3）玩耍時(shí)的安全

（4）火災(zāi)逃生

7.課堂總結(jié)

（教師：今天我們學(xué)習(xí)了《安全記心上》這一課，通過(guò)課文內(nèi)容探究、案例分析和角色扮演，大家對(duì)安全知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)意識(shí)，珍愛生命。

學(xué)生：謝謝老師！我們一定會(huì)注意安全的。）

8.布置作業(yè)

（教師：為了鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們回家后完成以下作業(yè)：

（1）和家長(zhǎng)一起討論一下，你們家庭有哪些安全常識(shí)和規(guī)定；

（2）寫下自己日常生活中遇到的一個(gè)安全問(wèn)題，并思考如何避免。

教師：今天的課就上到這里，希望大家能夠?qū)踩庾R(shí)融入日常生活中，讓安全伴隨我們的成長(zhǎng)。下課！”）學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.安全意識(shí)提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，對(duì)生活中可能存在的安全隱患有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，從而在日常生活中能夠更加自覺地遵守安全規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.安全知識(shí)掌握：學(xué)生學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和避免日常生活中的安全隱患，包括交通安全、消防安全、用電安全等，掌握了基本的安全防護(hù)知識(shí)和技能。

3.應(yīng)急處理能力增強(qiáng)：通過(guò)角色扮演和案例分析，學(xué)生能夠在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，掌握基本的應(yīng)急處理方法，如火災(zāi)逃生、地震避難等。

4.法治觀念增強(qiáng)：學(xué)生了解到法律對(duì)于保障個(gè)人安全的重要性，能夠自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力提高：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6.自我管理能力提升：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠?qū)ψ约旱男袨檫M(jìn)行自我約束，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少因不安全行為導(dǎo)致的意外事故。

7.生命教育效果：本節(jié)課通過(guò)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到生命的寶貴，學(xué)會(huì)珍愛生命，關(guān)愛他人。

8.道德素養(yǎng)提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了責(zé)任感、同情心等道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)了尊重他人，關(guān)愛社會(huì)。

9.實(shí)踐能力提高：通過(guò)實(shí)際操作和情景模擬，學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高了自己的實(shí)踐能力。

10.個(gè)性化學(xué)習(xí)需求滿足：本節(jié)課針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)，滿足了學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全意識(shí)的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：安全意識(shí)的定義、安全意識(shí)在生活中的作用

-詞語(yǔ)：安全、意識(shí)、防范、保護(hù)

-句子：安全意識(shí)是我們生命健康的保障。

②安全防護(hù)知識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：交通安全、消防安全、用電安全、飲食安全

-詞語(yǔ)：交通規(guī)則、消防器材、電線插座、食物衛(wèi)生

-句子：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；使用電器時(shí)注意安全，防止觸電。

③遇到危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對(duì)方法

-知識(shí)點(diǎn)：緊急疏散、急救常識(shí)、求救電話使用

-詞語(yǔ)：疏散、急救、求救、撥打

-句子：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要迅速撤離到安全地帶，并撥打119報(bào)警。

④安全行為的培養(yǎng)

-知識(shí)點(diǎn)：日常生活中的安全習(xí)慣、自我保護(hù)意識(shí)

-詞語(yǔ)：習(xí)慣、意識(shí)、防范、自律

-句子：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力。

⑤安全教育與法律知識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：法律法規(guī)在保障安全中的作用、未成年人保護(hù)法

-詞語(yǔ)：法律、保護(hù)、責(zé)任、權(quán)利

-句子：法律是保護(hù)我們安全的利器，我們要學(xué)法、懂法、用法。

⑥安