2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平第15課“冷戰(zhàn)”的形成練習(xí)岳麓版選修3

PAGE1-第15課“冷戰(zhàn)”的形成編者選題表學(xué)問點(diǎn)題號遏制理論的提出1、2杜魯門主義的提出3、6馬歇爾安排和經(jīng)互會4兩大軍事集團(tuán)的對峙5綜合7一、選擇題1.有學(xué)者指出:二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的主要目標(biāo)是,利用蘇聯(lián)的勢力建立一個與資本主義世界體系對立的社會主義世界體系,而不是掀起一場全世界的社會主義革命。然而美國錯誤地將此視為向全球擴(kuò)張共產(chǎn)主義,因而制定了全面遏制蘇聯(lián)的強(qiáng)硬政策,“冷戰(zhàn)”因此爆發(fā)。材料旨在說明()A.戰(zhàn)后蘇聯(lián)致力于社會主義體系的建立B.美蘇爭霸是導(dǎo)致“冷戰(zhàn)”爆發(fā)的根本緣由C.美國對戰(zhàn)后世界形勢和蘇聯(lián)行為存在誤判D.兩大陣營的形成和對峙是“冷戰(zhàn)”的干脆體現(xiàn)解析:C“然而美國錯誤地將此視為向全球擴(kuò)張共產(chǎn)主義,因而制定了全面遏制蘇聯(lián)的強(qiáng)硬政策”說明美國對戰(zhàn)后世界形勢和蘇聯(lián)行為存在誤判,故選C項(xiàng);題中側(cè)重的是美國對戰(zhàn)后世界形勢和蘇聯(lián)行為的誤判,“戰(zhàn)后蘇聯(lián)致力于社會主義體系的建立”不能全面概括材料意思,解除A項(xiàng);國家利益和意識形態(tài)的對立是“冷戰(zhàn)”爆發(fā)的根本緣由,解除B項(xiàng);“冷戰(zhàn)”的爆發(fā)在相當(dāng)程度上源于超級大國決策者們對二戰(zhàn)后世界形勢和對方行為的誤判,“兩大陣營的形成和對峙是‘冷戰(zhàn)’的干脆體現(xiàn)”不符合材料的主旨,解除D項(xiàng)。2.二戰(zhàn)結(jié)束后初期,美國《芝加哥太陽報》指出:“緊接著這位宏大而盲目的貴族所高舉的大旗,就會使我們投入這個世界最恐怖的斗爭中去?！蓖瑫r,斯大林在《真理報》上指出:他的演講是“危急的行動”,是“站在斗爭挑撥者的立場上”,是“號召同蘇聯(lián)開戰(zhàn)”。上述材料所指的事務(wù)是()A.丘吉爾在富爾頓發(fā)表“鐵幕”演說B.杜魯門在國會發(fā)表救濟(jì)希臘和土耳其的咨文C.馬歇爾提出“歐洲復(fù)興安排”D.美國發(fā)動朝鮮斗爭解析:A從材料信息“號召同蘇聯(lián)開戰(zhàn)”“宏大而盲目的貴族”“使我們投入這個世界最恐怖的斗爭中去”“他的演講”等可以推斷材料針對的是丘吉爾的“鐵幕演說”。該演說發(fā)出了“冷戰(zhàn)”的信號。3.美國學(xué)者沃爾特·拉弗貝指出:希臘打的是內(nèi)戰(zhàn),美國沒有理由介入。然而美國選擇了戲劇性的方法,要求國會在一場世界性的反共斗爭中支持政府。他所指的是()A.遏制理論的提出 B.杜魯門主義的提出C.馬歇爾安排的實(shí)施 D.北約集團(tuán)的建立解析:B從材料信息可以看出美國介入希臘內(nèi)戰(zhàn),聲稱幫助受到共產(chǎn)主義威逼的各國人民,這反映了杜魯門主義的內(nèi)容。4.1948年4月,美國國會通過《1948年對外救濟(jì)法》,規(guī)定“馬歇爾安排”的金額應(yīng)逐年審批,不確定4年的總金額,撥款53億美元作為頭15個月的援歐資金,但只是最大限額,并規(guī)定受援國須擔(dān)當(dāng)某些詳細(xì)義務(wù)。據(jù)此可知,馬歇爾安排()A.依靠的是民間和私人資本B.有利于加強(qiáng)美國限制西歐C.美國和西歐處于同等地位D.國會負(fù)責(zé)該安排詳細(xì)實(shí)施解析:B據(jù)材料“1948年4月,美國國會通過《1948年對外救濟(jì)法》”說明是國家行為,故A項(xiàng)錯誤;據(jù)材料“金額應(yīng)逐年審批……并規(guī)定受援國須擔(dān)當(dāng)某些詳細(xì)義務(wù)”,金額限制和擔(dān)當(dāng)某些詳細(xì)義務(wù)有利于美國加強(qiáng)對西歐的限制,故B項(xiàng)正確;據(jù)材料“逐年審批……并規(guī)定受援國須擔(dān)當(dāng)某些詳細(xì)義務(wù)”說明美國處于主導(dǎo)地位,故C項(xiàng)錯誤;材料“美國國會通過《1948年對外救濟(jì)法》”說明國會只是立法而不是詳細(xì)實(shí)施,故D項(xiàng)錯誤。5.美國策動西方國家建立北約組織的主要目的是()A.鎮(zhèn)壓西歐各國人民革命B.防止法西斯勢力卷土重來C.維護(hù)資本主義統(tǒng)治秩序D.遏制蘇聯(lián)和東歐社會主義國家解析:D從軍事上遏制蘇聯(lián)及東歐社會主義國家是美國建立北約的主要目的,D項(xiàng)正確。二、非選擇題6.閱讀下列材料:其實(shí)杜魯門主義從來沒有規(guī)定過什么“地理界線”。杜魯門自己就認(rèn)為,“這是美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它現(xiàn)在宣布,不論什么地方,不論干脆或間接侵略威逼了和平,都與美國的平安有關(guān),美國都必需進(jìn)行干涉。”1947年5月22日,救濟(jì)希、土法案經(jīng)參眾兩院通過,杜魯門簽署成為法律。請回答:(1)依據(jù)所學(xué)學(xué)問,分析杜魯門主義出現(xiàn)的緣由。(2)如何理解杜魯門主義是“美國外交政策的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”?這對當(dāng)時國際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響?解析:第(1)問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問不難回答。第(2)問,杜魯門主義的提出,表明蘇美走向?qū)?美蘇“冷戰(zhàn)”起先。答案:(1)二戰(zhàn)后,隨著美國經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力的膨脹,推行霸權(quán)主義政策;希土危機(jī)。(2)轉(zhuǎn)折點(diǎn):美國由二戰(zhàn)期間蘇美“大國合作”變?yōu)閷固K聯(lián)。影響:是美蘇“冷戰(zhàn)”全面起先的標(biāo)記,導(dǎo)致兩極格局漸漸形成。7.閱讀材料,回答問題:材料美國的政治自由意識形態(tài),跟蘇聯(lián)的共產(chǎn)主義意識形態(tài)完全對立,兩者都認(rèn)為自己是放之四海而皆準(zhǔn)的“救世主”。自雅爾塔會議后,兩大“救世主”之間的爭奪從波羅的海到地中海,從歐洲到亞洲乃至擴(kuò)散到全球,從意識形態(tài)到經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域內(nèi)綻開全面對峙?！袄鋺?zhàn)”與其說是美蘇對立,不如說是兩個“救世主”為“搭建自己主導(dǎo)的全球化陣營”而綻開的競爭。這種競爭將二戰(zhàn)后的世界分裂為兩半,但“兩半世界”為求生存發(fā)展,相互吸取彼此特長,調(diào)整內(nèi)部政策,相互克制,避開“干脆熱戰(zhàn)”。于是,一種奇妙的歷史怪圈得以呈現(xiàn),兩大“救世主”誓不兩立的爭斗并沒有演化為新的世界大戰(zhàn),相反世界保持了近半個世紀(jì)的和平。在此期間,信息革命與市場經(jīng)濟(jì)制度推動了世界全球化與現(xiàn)代化浪潮?！娌┛恕妒〉牡蹏返?1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出二戰(zhàn)后美蘇怎樣“搭建自己主導(dǎo)的全球化陣營”。(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,簡評二戰(zhàn)后美蘇兩大“救世主”的爭奪。解析:第(1)問結(jié)合材料和所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)和軍事方面進(jìn)行歸納。第(2)問要指出美蘇爭奪的實(shí)質(zhì)是國家利益的沖突,影響要一分為二看待。答案:(1)美國:提出“杜魯門主義”,推行馬歇爾安排,建立北約。蘇聯(lián):成立“共產(chǎn)