人文修養(yǎng)練習(xí)測(cè)試題附答案

人文修養(yǎng)練習(xí)測(cè)試題附答案單選題（總共80題）1.患者男,歲,患高血壓年,本次因血壓控制不好入院治療。適用于該患者的護(hù)患關(guān)系模式是(1分)A、指導(dǎo)型B、被動(dòng)型C、共同參與型D、指導(dǎo)合作型E、主動(dòng)被動(dòng)型答案：D解析：

暫無解析2.氣象工作者根據(jù)已有的氣象資料就能預(yù)知今后天氣的變化(1分)A、間接性B、概括性答案：A解析：

暫無解析3.白居易說:“感人心者,莫先乎情。"護(hù)士良好的語言不僅給患者傳遞了專業(yè)信息,而且傳遞了護(hù)土對(duì)患者的關(guān)愛,給患者帶來精神上的安慰,體現(xiàn)了語言的(1分)A、規(guī)范性B、禮貌性C、審慎性D、情感性E、通俗性答案：D解析：

暫無解析4.教師根據(jù)學(xué)生的行為表現(xiàn)可以推斷學(xué)生的內(nèi)心世界(1分)A、間接性B、概括性答案：A解析：

暫無解析5.古代中國是重禮的國家,素有美稱(1分)A、天府之鄉(xiāng)B、魚米之鄉(xiāng)C、東方神州D、禮儀之邦E、文明古國答案：D解析：

暫無解析6.患者女,歲,大學(xué)退休教師,因高血壓入院治療。入院后前天與護(hù)士關(guān)系融洽。第天,年輕護(hù)士李某為其進(jìn)行靜脈輸液時(shí),穿刺次均失敗,最后請(qǐng)劉護(hù)士長(zhǎng)穿刺成功?；颊邔?duì)此非常不滿,隨即向護(hù)理部張主任投訴。從此,患者拒絕李護(hù)士為其打針。

()上述護(hù)患關(guān)系發(fā)生沖突的主要原因是(1分)A、角色壓力B、責(zé)任不明C、角色模糊D、信任危機(jī)E、理解差異答案：D解析：

暫無解析7.主管護(hù)師王某為研究生學(xué)歷,在呼吸內(nèi)科已工作年,經(jīng)驗(yàn)豐富。新畢業(yè)的劉醫(yī)生值班時(shí)遇到哮喘持續(xù)狀態(tài)患者,不知如何處理,為此王某對(duì)劉醫(yī)生產(chǎn)生了不滿。導(dǎo)致醫(yī)護(hù)關(guān)系沖突的主要原因是(1分)A、角色心理差位B、角色壓力過重C、角色理解欠缺D、角色權(quán)利爭(zhēng)議E、角色期望沖突答案：A解析：

暫無解析8.患者女,歲,大學(xué)退休教師,因高血壓入院治療。入院后前天與護(hù)士關(guān)系融洽。第天,年輕護(hù)士李某為其進(jìn)行靜脈輸液時(shí),穿刺次均失敗,最后請(qǐng)劉護(hù)士長(zhǎng)穿刺成功?；颊邔?duì)此非常不滿,隨即向護(hù)理部張主任投訴。從此,患者拒絕李護(hù)士為其打針。

()針對(duì)上述患者的特點(diǎn),護(hù)士應(yīng)采取的護(hù)患關(guān)系模式為(1分)A、指導(dǎo)型B、被動(dòng)型C、共同參與型D、指導(dǎo)合作型E、主動(dòng)被動(dòng)型答案：C解析：

暫無解析9.患者男,歲,退休公務(wù)員,大學(xué)學(xué)歷,有聽力障礙。護(hù)士在病室與其溝通時(shí),不妥的方式是(1分)A、可適當(dāng)使用文字交流B、用手勢(shì)和表情加強(qiáng)信息傳遞C、核實(shí)信息D、傾聽對(duì)患者表示積極的關(guān)注E、提高講話聲音與其交流答案：E解析：

暫無解析10.護(hù)士用不同的說法將患者所說話的言外之意表達(dá)出來,屬于(1分)A、反映B、澄清C、總結(jié)D、歸納E、改述答案：E解析：

暫無解析11.按思維探索答案的方向不同類,可為(1分)A、形象思維和抽象思維B、習(xí)慣性思維和創(chuàng)造性思維C、發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維D、聚合思維和動(dòng)作思維E、聚合思維和發(fā)散思維答案：E解析：

暫無解析12.正裝的色彩,最佳的選擇是(1分)A、雙色、深色B、雙色、淺色C、單色、淺色D、三色、深色E、單色、深色答案：E解析：

暫無解析13.三百多年前,人們發(fā)現(xiàn)生病時(shí)體溫一般要升高,但那時(shí)并沒有辦法準(zhǔn)確地測(cè)出體溫的上升幅度。于是,醫(yī)生就請(qǐng)當(dāng)時(shí)享有盛名的科學(xué)家伽利略來解決這個(gè)問題。伽利略想,既然溫度升高了水會(huì)膨脹,那么反過來,從水的體積變化,不也能反映出溫度的變化嗎?于是伽利略制成了世界上第一支溫度計(jì)。請(qǐng)問伽利略釆用的思維方法是(1分)A、聯(lián)想思維B、超前思維C、逆向思維D、靈感思維E、批判思維答案：C解析：

暫無解析14.在人際交往中,信守時(shí)間很重要,這一點(diǎn)在國際交往中尤其重要。以下關(guān)于信守時(shí)間的原則中,不正確的敘述是(1分)A、對(duì)于雙方之間約會(huì)的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)早到以示尊重B、與他人交往的時(shí)間一旦確定,就應(yīng)該千方百計(jì)予以遵守C、在有關(guān)時(shí)間問題上,可以拖拖拉拉D、萬一失約,應(yīng)當(dāng)盡早通報(bào)并真誠道歉E、應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)履約答案：C解析：

暫無解析15.有關(guān)頭發(fā)的清潔養(yǎng)護(hù),錯(cuò)誤的是(1分)A、油性頭發(fā)要增加清洗次數(shù)B、干性頭發(fā)宜用堿性水洗發(fā)C、一般選用℃左右的溫水D、清洗頭發(fā)時(shí)先將頭發(fā)梳順E、洗發(fā)后用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)答案：B解析：

暫無解析16.患者,女,歲。確診為乳腺癌早期,病人知情后忍不住失聲痛哭,隨后經(jīng)常以淚洗面。護(hù)士應(yīng)怎樣與患者開始交談最合適(1分)A、你為什么這幾天不開心呀B、哭是解決不了問題的,我們談?wù)労脝酑、別哭了,我們醫(yī)務(wù)人員都在盡力想辦法呢D、你看起來有心事能和我說說嗎E、你想知道手術(shù)的過程嗎答案：D解析：

暫無解析17.護(hù)士小王通過對(duì)新入院的冠心病患者謝某進(jìn)行觀察,并與思者和家屬做了溝通,收集了患者的各種健康資料,對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估,提出護(hù)理問題,制定切實(shí)可行的護(hù)理計(jì)劃,并負(fù)責(zé)護(hù)理計(jì)劃的實(shí)施、評(píng)價(jià)。在此過程中,小王承擔(dān)的主要角色是(1分)A、護(hù)理者B、管理者C、咨詢者D、計(jì)劃者E、協(xié)調(diào)者答案：D解析：

暫無解析18.構(gòu)成護(hù)患關(guān)系基礎(chǔ)的是(1分)A、利益關(guān)系B、技術(shù)性關(guān)系C、法律關(guān)系D、道德關(guān)系E、文化關(guān)系答案：B解析：

暫無解析19.一位護(hù)士在與患者的交談中,希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法,最合適的交談技巧為(1分)A、封閉式提問B、及時(shí)鼓勵(lì)C、仔細(xì)核實(shí)D、開放式提問E、認(rèn)真傾聽答案：D解析：

暫無解析20.面試時(shí)如果需要握手,不正確的做法是(1分)A、人事科長(zhǎng)先伸手B、護(hù)理部干事先伸手C、護(hù)理部主任先伸手D、接待人員先伸手E、小王先伸手答案：E解析：

暫無解析21.要建立良好的護(hù)際關(guān)系,溝通策略不包括(1分)A、管理溝通人性化B、形成互幫互助氛圍C、實(shí)現(xiàn)年齡、學(xué)歷各因素的互補(bǔ)D、遇到?jīng)_突時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)E、構(gòu)建和諧工作環(huán)境答案：D解析：

暫無解析22.張某,女,歲,被確診為乳腺癌眈翙,任院第二天的清晨,患者醒來忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士輕輕走過來,問,“你怎么了,需要我?guī)兔?“但患者一直低頭不語,不愿意和護(hù)士溝通。之后的幾天內(nèi),患者情緒都很低落,常為一些小事傷心哭泣,并很少回應(yīng)護(hù)士的問候和交流。經(jīng)觀察,護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者每天看手機(jī)并用手機(jī)交流的時(shí)間較長(zhǎng),針對(duì)患者的狀況,該病區(qū)的護(hù)士決定采用手機(jī)短信的形式和患者進(jìn)行溝通每天定時(shí)由值班護(hù)士給患者發(fā)送與其疾病相關(guān)的信息,同時(shí)積極鼓勵(lì)患者振作精神,樹立治療信心。

當(dāng)護(hù)士試圖和患者溝通時(shí),影響到她們之間溝通的因素是患者的(1分)A、能力B、認(rèn)知C、態(tài)度D、情緒E、個(gè)性答案：D解析：

暫無解析23.患者,男性,歲,心臟術(shù)后恢復(fù)良好,今日輸液后突然發(fā)生心臟驟停,醫(yī)護(hù)人員全力搶救,家屬在旁哭聲不斷,此時(shí)護(hù)士應(yīng)該怎樣對(duì)家屬說才是最合適的(1分)A、“請(qǐng)您別哭,不要吵著其他患者B、"放心,他一定能活過來C、請(qǐng)您先離開搶救現(xiàn)場(chǎng),我們盡力搶救D、我們現(xiàn)在進(jìn)行的心肺復(fù)蘇步驟是E、這樣的情況在我們這里太多了,不要擔(dān)心答案：C解析：

暫無解析24.護(hù)士確立護(hù)理問題、提出臨床決策的思維基礎(chǔ)是(1分)A、慣性思維B、邏輯思維C、結(jié)構(gòu)性思維D、護(hù)理思維E、評(píng)判性思維答案：E解析：

暫無解析25.運(yùn)用反常規(guī)性、反方向性的方式去解決問題,是創(chuàng)新性思維的哪種形式(1分)A、逆向思維B、發(fā)散思維C、聯(lián)想思維D、批判性思維E、超前思維答案：A解析：

暫無解析26.涉外宴請(qǐng)禮儀是常見的交際形式之一。下列關(guān)于涉外宴請(qǐng)的描述中,不正確的是(1分)A、一般而言,午餐比晚餐更加重正式B、雞尾酒會(huì)中,客人可以來去自由C、正式宴會(huì)不需要懸掛國旗D、自助餐要禮讓優(yōu)先E、茶會(huì)一般安排在上午十點(diǎn)或下午四點(diǎn)左右答案：A解析：

暫無解析27.在下列人際溝通影響因素中,屬心理環(huán)境因素的是(1分)A、保持恰當(dāng)?shù)纳眢w距離B、室內(nèi)光線明亮C、選擇無人打擾的房間D、選擇合適的室內(nèi)溫度E、確保房間安靜、無噪音答案：C解析：

暫無解析28.張某,女,歲,被確診為乳腺癌眈翙,任院第二天的清晨,患者醒來忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士輕輕走過來,問,“你怎么了,需要我?guī)兔?“但患者一直低頭不語,不愿意和護(hù)士溝通。之后的幾天內(nèi),患者情緒都很低落,常為一些小事傷心哭泣,并很少回應(yīng)護(hù)士的問候和交流。經(jīng)觀察,護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者每天看手機(jī)并用手機(jī)交流的時(shí)間較長(zhǎng),針對(duì)患者的狀況,該病區(qū)的護(hù)士決定采用手機(jī)短信的形式和患者進(jìn)行溝通每天定時(shí)由值班護(hù)士給患者發(fā)送與其疾病相關(guān)的信息,同時(shí)積極鼓勵(lì)患者振作精神,樹立治療信心。

當(dāng)患者因沮喪而哭泣時(shí),護(hù)士不恰當(dāng)?shù)臏贤ㄐ袨橛?1分)A、在她停止哭泣時(shí),鼓勵(lì)她說出悲傷的原因；當(dāng)她表示想獨(dú)自一人安靜一會(huì)時(shí),為她提供B、坐在她身邊,輕輕遞給她紙巾C、輕輕地握住她的手,默默陪伴她D、制止她哭泣,大聲告訴她要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)答案：D解析：

暫無解析29.端治療盤時(shí),洽療盤距胸骨柄前方的最佳距離是(1分)A、10cmB、緊貼胸部C、2cmD、8cmE、5cm答案：E解析：

暫無解析30.個(gè)體在復(fù)雜情景中,能全面地、能動(dòng)地應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的解決方法進(jìn)行選擇,在反思的基礎(chǔ)上加以析、推理,做出合理的判斷和決定是(1分)A、推理思維B、動(dòng)態(tài)思維C、創(chuàng)新思維D、評(píng)判性思維E、臨床思維答案：D解析：

暫無解析31.下列關(guān)于交際禮儀的說法中,不正確的是(1分)A、稱呼尊重常規(guī)是指符合民族、文化和傳統(tǒng)習(xí)慣B、使用不同的稱呼,意味著交往雙方人際距離的不同C、無論在怎樣的場(chǎng)合,稱呼越親近越有利D、稱呼應(yīng)當(dāng)尊重個(gè)人的習(xí)慣E、忌用綽號(hào)答案：C解析：

暫無解析32.患者說:“我每天都喜歡喝點(diǎn)小酒"。護(hù)士:“請(qǐng)問您每天具體喝多少酒?"護(hù)士使用的溝通技巧是(1分)A、總結(jié)B、澄清C、改述D、反映E、歸納答案：B解析：

暫無解析33.在使用護(hù)理服務(wù)禮儀時(shí),務(wù)必要記住(1分)A、擺正位置B、服務(wù)為本C、關(guān)注對(duì)方D、入鄉(xiāng)隨俗E、規(guī)范動(dòng)作答案：C解析：

暫無解析34.采用沉默的技巧傾聽病人訴說時(shí),以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的(1分)A、表達(dá)自己對(duì)患者的同情和支持B、給患者提供思考和回憶的時(shí)間、訴說宣泄的機(jī)C、緩解患者過激的情緒和行為D、給自己提供思考、冷靜和觀察的時(shí)間E、可以在短時(shí)間內(nèi)獲得需要的信息答案：E解析：

暫無解析35.法國醫(yī)生萊納克看到兩個(gè)小孩在蹺蹺板的兩邊用“劃”和“聽”的方式傳遞信息,受到啟發(fā),發(fā)明了聽診器,主要運(yùn)用的是以下哪種思維形式(1分)A、靈感思維B、逆向思維C、超前思維D、聯(lián)想思維E、批判思維答案：D解析：

暫無解析36.接聽電話時(shí),應(yīng)在電話鈴聲響后多少聲接聽最恰當(dāng)(1分)A、兩、三聲B、四聲C、五聲D、一聲E、立即答案：A解析：

暫無解析37.護(hù)士小王在午后查房時(shí),看到床新住院的患者李女土躺在病床上哭泣。小王知道這位年輕的患者被診斷為胃癌,明天要進(jìn)行胃部切除手術(shù)。護(hù)士輕輕走近患者,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小王的溝通形式屬于(1分)A、目光B、表情C、體角D、儀表E、體態(tài)答案：C解析：

暫無解析38.多年前的古希臘國王命令阿基米德查明皇冠是不是純金制成的。阿基米德去浴室洗澡時(shí),看見一部水從盆邊溢出。忽然一個(gè)念頭跳進(jìn)阿基米德的腦海:一定重量銀的體積比同重量的黃金要大,如果皇冠中摻了白銀,那么它溢出的水肯定比同重量的黃金多!由洗澡中的現(xiàn)象跳躍到皇冠的鑒定方法成就了著名的阿基米德定律,請(qǐng)問這里主要是什么思維(1分)A、超前思維B、聯(lián)想思維C、靈感思維D、批判思維E、逆向思維答案：C解析：

暫無解析39.非技術(shù)性關(guān)系中最重要的內(nèi)容是(1分)A、道德關(guān)系B、利益關(guān)系C、法律關(guān)系D、價(jià)值關(guān)系E、文化關(guān)系答案：A解析：

暫無解析40.構(gòu)成護(hù)患關(guān)系基礎(chǔ)的是(1分)A、道德關(guān)系B、技術(shù)性關(guān)系C、利益關(guān)系D、法律關(guān)系E、文化關(guān)系答案：B解析：

暫無解析41.在交談過程中,患者因沮喪而哭泣,這時(shí)護(hù)士最好的做法是(1分)A、制止她哭泣B、叫患者家屬來安慰患者C、輕輕地握住她的手,默默陪伴她D、中止交談,讓她獨(dú)自呆一會(huì)兒E、請(qǐng)問她哭的原因答案：C解析：

暫無解析42.對(duì)創(chuàng)新能力的理解不正確的是(1分)A、創(chuàng)新能力強(qiáng)弱取決于運(yùn)用創(chuàng)造方法的能力B、創(chuàng)新能力與一個(gè)人對(duì)工作的基本態(tài)度無關(guān)C、是人類層次最高的一種能力D、一個(gè)人的創(chuàng)新能力取決于他在該領(lǐng)域掌握的知識(shí)、技能及特殊才能E、創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新能力的核心因素答案：B解析：

暫無解析43.影響醫(yī)護(hù)關(guān)系的主要因素不包括(1分)A、角色心理差位B、角色期望沖突C、角色壓力過重D、角色權(quán)利爭(zhēng)議E、角色理解欠缺答案：B解析：

暫無解析44.記評(píng)判性思維的組成因素是(1分)A、心理因素、評(píng)價(jià)指標(biāo)因素、推理因素B、人文因素、臨床技能因素、思維發(fā)展因素C、基礎(chǔ)因素、中級(jí)因素、高級(jí)因素D、理論因素、智能智慧因素、情緒心境因素E、智力因素、認(rèn)知技能因素、情感態(tài)度因素答案：E解析：

暫無解析45.護(hù)理是極具人文特征的專業(yè),下列論點(diǎn)哪項(xiàng)錯(cuò)誤(1分)A、護(hù)理學(xué)的性質(zhì)是自然科學(xué)與人文科學(xué)的耦合B、護(hù)理學(xué)的未來需要人文精神導(dǎo)航C、護(hù)理學(xué)的本源是關(guān)愛生命D、護(hù)理學(xué)的目的是幫助健康E、護(hù)理學(xué)與其它專業(yè)的根本區(qū)別是強(qiáng)調(diào)技術(shù)答案：E解析：

暫無解析46.佩戴墨鏡適合于(1分)A、訪談時(shí)B、開會(huì)時(shí)C、室外活動(dòng)時(shí)D、工作時(shí)E、上課時(shí)答案：C解析：

暫無解析47.有助于增進(jìn)頭發(fā)健康的措施是(1分)A、少食含碘食品B、少食芝麻核桃C、手指按摩頭發(fā)D、長(zhǎng)時(shí)間的暴曬E、多食油膩食物答案：C解析：

暫無解析48.下列關(guān)于評(píng)判性思維的論述正確的是(1分)A、智力因素也稱為評(píng)判精神B、評(píng)判性思維由生理因素、心理因素和社會(huì)文化因素組成C、評(píng)判性思維是將批判和挑剔作為看待事物的出發(fā)點(diǎn)D、社會(huì)立化因素是護(hù)士認(rèn)識(shí)間題,解決同題的E、評(píng)判性思維在反思的基礎(chǔ)上加以析、推理做出合理的判斷和決定答案：E解析：

暫無解析49.新護(hù)士小朱因?yàn)楹ε抡f錯(cuò)話惹麻煩,對(duì)患者的詢問一概回答“我不知道,請(qǐng)問醫(yī)生去”,由此引發(fā)了患者的不滿,護(hù)士長(zhǎng)就此問題組織了全科的討論,你的觀點(diǎn)是(1分)A、護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡可能準(zhǔn)確地回答患者的詢問B、回答患者的問題容易引發(fā)糾紛,回避則比較安C、回答患者的詢問本來就是醫(yī)生的責(zé)任,與護(hù)士無關(guān)D、護(hù)士知識(shí)有限,不回答患者的詢問無可指責(zé)E、護(hù)士最重要的是操作技術(shù)好,人文技能則不重要答案：A解析：

暫無解析50.思維的特性是(1分)A、間接性與抽象性B、形象性與具體性C、發(fā)散性與抽象性D、間接性與概括性E、概括性與具體性答案：D解析：

暫無解析51.國際禮儀通則也可以稱作涉外禮儀基本原則,對(duì)其原則不正確的描述是(1分)A、重視對(duì)方B、守時(shí)的原則C、贊美對(duì)方D、平等的原則E、接受對(duì)方答案：E解析：

暫無解析52.患者男,歲,患高血壓史年余。因工作時(shí)與同事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而突然暈倒,以急性腦出血收治于某醫(yī)院神經(jīng)外科重癥監(jiān)護(hù)室。焦急等待的家屬見到護(hù)士問:“他怎么樣,能活過來嗎?"這時(shí)護(hù)士正確的回答是(1分)A、我們正在積極搶救,請(qǐng)您配合我們,謝謝!B、不予回答,去做自己的事C、我也不清楚,具體的你們問醫(yī)生吧D、放心吧,我們科收治過的這種患者都活下來了E、這種病很嚴(yán)重,搶救過來也會(huì)下嚴(yán)后答案：A解析：

暫無解析53.護(hù)生小王在內(nèi)泌病房實(shí)習(xí),今天迎接曾多次來醫(yī)院住院的糖尿病老患者張某,該患者職業(yè)是大學(xué)教師,當(dāng)患者走進(jìn)病房,她熱情地走上去并輕輕頷首微笑,接著對(duì)患者說“老婆婆,歡迎又來我們病房住院,需要我?guī)兔?"可患者卻很冷淡地應(yīng)答。此時(shí)以下哪個(gè)稱呼更恰當(dāng)(1分)A、張老師B、張大媽C、張婆婆D、張阿姨E、用規(guī)范性的床號(hào)加姓名稱呼患者答案：A解析：

暫無解析54.李護(hù)士身體稍胖,適宜的上、下裝的搭配應(yīng)呈(1分)A、Y型B、H型C、X型D、A型E、V型答案：B解析：

暫無解析55.患者男,歲,半小時(shí)前因汽車撞傷頭部入院,入院時(shí)已昏迷,對(duì)于此患者應(yīng)采取的護(hù)患關(guān)系模式是(1分)A、主動(dòng)主動(dòng)型B、被動(dòng)被動(dòng)型C、主動(dòng)被動(dòng)型D、指導(dǎo)合作型E、共同參與型答案：C解析：

暫無解析56.人文”一詞最早出現(xiàn)在(1分)A、《詩經(jīng)》B、《論語》C、《易經(jīng)》D、《離騷》E、《左傳》答案：C解析：

暫無解析57.以下場(chǎng)景中哪項(xiàng)不符合護(hù)士的人文精神(1分)A、患者家屬在查房時(shí)間來探視,護(hù)士說:“現(xiàn)在醫(yī)生查房,請(qǐng)您下午再來好嗎”B、當(dāng)患者向護(hù)士道謝時(shí),護(hù)士說:“不客氣,這是我們應(yīng)該做的?！盋、當(dāng)患者向護(hù)土詢時(shí),護(hù)士說:等一會(huì)兒D、一位老大娘在門診東張西望,護(hù)士主動(dòng)問:“大娘,有什么需要我?guī)椭鷨?”E、當(dāng)護(hù)士出現(xiàn)失誤時(shí),說:啊對(duì)不起,這是我的工作失誤,請(qǐng)?jiān)彙４鸢福篊解析：

暫無解析58.人文修養(yǎng)的層次為幾層?(1分)A、2B、3C、5D、1E、4答案：B解析：

暫無解析59.下列關(guān)于赴宴者的禮儀要求的描述中,不正確的是(1分)A、持邀請(qǐng)函參加B、出席會(huì)時(shí),可以隨便入座,不必等候主人安C、在我國,出席宴會(huì)一般正點(diǎn)或提前幾鐘到達(dá)D、主人舉杯招呼,才表示宴會(huì)正式開始E、接到宴會(huì)邀請(qǐng)后,應(yīng)及早答復(fù)對(duì)方答案：B解析：

暫無解析60.下面對(duì)目光、表情的描述正確的是(1分)A、面部表情所表達(dá)的情感狀態(tài)與實(shí)際情況總是保持一致B、人很難自如地控制自己的面部表情肌C、來自面部表情的信息,不容易被人們所覺察D、表情能給人直觀的印象,但不能感染人E、人對(duì)目光很難做到隨意控制答案：E解析：

暫無解析61.假如就座時(shí)被介紹,最為有禮的呼應(yīng)方式是(1分)A、由坐姿改為站姿B、上身前傾致意C、微笑致意D、點(diǎn)頭致意答案：A解析：

暫無解析62.術(shù)前患者對(duì)護(hù)士說:“我從沒開過刀,好害怕呀!"護(hù)士回答說:“我理解你現(xiàn)在的心情,如果是我可能也會(huì)害怕,但是…這位護(hù)士主要運(yùn)用了有效溝通要領(lǐng)中的(1分)A、共情B、觀察C、闡釋D、傾聽E、同情答案：A解析：

暫無解析63.在人際溝通的不同層次中,對(duì)陳述事實(shí)的溝通描述正確的是(1分)A、主要是讓患者敘述,護(hù)士最好不要用語言或非語言行為影響患者的陳述B、在溝通雙方已建立信任感時(shí),多采用此方戒C、雙方享對(duì)事件的感覺D、多加入個(gè)人意見E、不利于護(hù)士了解患者的情況答案：A解析：

暫無解析64.下面哪些內(nèi)容屬于中國傳統(tǒng)美德的核心內(nèi)容(1分)A、義、禮、智、信B、仗義行俠,為朋友兩肋插刀C、禮尚往來,禮重情義重D、尊重父母,父母有錯(cuò)也不可以指出E、善始善終,傾其所有厚葬死去的老人答案：A解析：

暫無解析65.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少(1分)A、概括性B、間接性答案：B解析：

暫無解析66.地震來臨之前會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象,例如雞鴨等動(dòng)物會(huì)不斷鳴叫,于是總結(jié)出動(dòng)物出現(xiàn)奇怪現(xiàn)象時(shí),可能會(huì)發(fā)生地震。(1分)A、概括性B、間接性答案：A解析：

暫無解析67.影響問題解決的心理因素不包括(1分)A、遷移B、功能固著C、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度D、情緒不穩(wěn)E、心理定勢(shì)答案：D解析：

暫無解析68.護(hù)士小張?jiān)诤突颊哌M(jìn)行溝通時(shí),正是醫(yī)院規(guī)定的家屬探視時(shí)間,在她們交談期間,從走廊里不時(shí)傳來嘈雜的腳步聲和大聲的喧嘩聲,患者岀現(xiàn)煩躁的情緒,并開始敷衍護(hù)士的提問。這種影響溝通效果的因素屬(1分)A、信息因素B、個(gè)人因素C、環(huán)境因素D、組織因素E、媒介因素答案：C解析：

暫無解析69.隔墻見角而知有牛(1分)A、間接性B、概括性答案：A解析：

暫無解析70.《辭?！分袑?duì)“人文"的解釋是(1分)A、人文是指以人為中心B、人文指的是詩書禮樂等人類文明和文化C、人文是指人道或仁慈、人性、人類D、人文指的是各種研究人類的人文學(xué)科E、人文指人類社會(huì)的各種文化現(xiàn)象答案：E解析：

暫無解析71.護(hù)士在將認(rèn)識(shí)對(duì)象的整體性作為思維起點(diǎn),了解人體與環(huán)境、生理與心理、局部與整體、結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系,體現(xiàn)了臨床思維的品質(zhì)是(1分)A、系統(tǒng)性B、深廣性C、靈敏性D、預(yù)見性E、評(píng)判性答案：A解析：

暫無解析72.小劉護(hù)士今天上中班,為保持口氣清新,午餐應(yīng)避免進(jìn)食(1分)A、番薯B、花椰菜C、西紅柿D、大蒜E、苦瓜答案：D解析：

暫無解析73.剛?cè)峤诲e(cuò),天文也文明以止,人文也觀乎天文,以察時(shí)變觀乎人文,以化成天下。它見于(1分)A、《周易》B、《詩經(jīng)》C、《系辭》D、《易經(jīng)》E、《彖》答案：D解析：

暫無解析74.手術(shù)室護(hù)士服的顏色多為(1分)A、淡藍(lán)色B、乳白色C、粉紅色D、墨綠色E、淡紫色答案：D解析：

暫無解析75.女性護(hù)士站姿應(yīng)體現(xiàn)自然、