醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院教師風(fēng)采

醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院教師風(fēng)采**，男，漢族，1980年6月生，**員，**醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院教師，碩士研究生導(dǎo)師。他在教學(xué)和臨床醫(yī)療工作中，時刻要求自己勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、救死扶傷，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、病人、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。愛崗敬業(yè)，忠于職守作為一名教師、共產(chǎn)黨員，**同志深知不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在多年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，并將學(xué)到的政治理論用于指導(dǎo)自己的工作實踐。他以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，無論是在臨床醫(yī)療工作中，還是在三尺講臺上，他都認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。注重教學(xué)，立德樹人本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)上他開動腦筋，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，不斷提高教學(xué)水平。十余年來，他堅持教書育人，德育、智育兩手抓，重視學(xué)生的思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。他平時重視對學(xué)生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，同學(xué)們都認(rèn)為他既是值得信賴、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的兄長。因為有愛和耐心，同學(xué)們總是喜歡上他的課，喜歡和他談心交流。在擔(dān)任2016級口腔醫(yī)學(xué)本科班的人生指導(dǎo)老師期間，他重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)、實習(xí)、規(guī)培、考研、科研、創(chuàng)業(yè)及未來發(fā)展規(guī)劃等學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的問題進(jìn)行人生指導(dǎo)，切實解決學(xué)生之關(guān)注。為契合學(xué)生關(guān)注，開展多形式、多角度、全方位的人生指導(dǎo)授課，除了自己本人授課，他還讓學(xué)生進(jìn)行相互授課，互相交流、互相學(xué)習(xí)，同時邀請一些優(yōu)秀畢業(yè)生、校友、老師和校外醫(yī)生等為學(xué)生進(jìn)行授課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)他們的成長成才經(jīng)驗，鼓勵同學(xué)們向優(yōu)秀看齊，以優(yōu)秀帶動優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。通過自己和學(xué)生們的共同努力，畢業(yè)時2016級口腔醫(yī)學(xué)本科班參加考研的學(xué)生共有18人上線，10人被錄取，創(chuàng)歷史新高，截止2021年8月學(xué)生就業(yè)率高達(dá)93.1%，位居全校第二。**還同時承擔(dān)著本科室進(jìn)修醫(yī)生、住院醫(yī)師及實習(xí)生的帶教工作，他堅持理論聯(lián)系實際，做到學(xué)以致用。每年參與實習(xí)生全國競賽及規(guī)培醫(yī)師畢業(yè)前的技能培訓(xùn)，近幾年來他共培養(yǎng)了3名學(xué)生在全國性技能大賽中獲得三等獎。他的辛勤付出得到了回報，他本人也多次被評為**醫(yī)學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀實踐帶教教師”。勇于探索、業(yè)務(wù)精湛**同志長期在口腔頜面外科學(xué)課程教學(xué)第一線工作，具有堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，掌握了該學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)代科技新知識，具有較高的教學(xué)水平。他勇于探索，閱讀大量專業(yè)文獻(xiàn)，找準(zhǔn)研究方向，制定研究課題,目前已發(fā)表中文核心文章2篇、SCI文章3篇。2018年獲得**區(qū)教育廳中青年教師能力提升項目一項，2020年獲得**區(qū)科技廳自然科技基金項目一項，2021年獲得教育部電磁輻射醫(yī)學(xué)防護(hù)重點(diǎn)實驗室開放課題一項。他在教學(xué)工作中重視基本理論和基本知識的講授，改進(jìn)了教學(xué)方法，對基礎(chǔ)理論知識及難點(diǎn)進(jìn)行逐個分析講解，對重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào);他采用了啟發(fā)式的教學(xué)手段，善于將臨床實踐與理論相結(jié)合，淺顯易懂地講解，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)理論的理解;他為了拓寬學(xué)生的知識面，在教學(xué)中經(jīng)常穿插一些學(xué)科前沿知識和交叉學(xué)科知識，使學(xué)生不僅能夠掌握一定深度的基礎(chǔ)理論知識，還能夠掌握一定廣度的新知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在2018年，他積極響應(yīng)國家及學(xué)校的號召,探討并參與課堂思政的建設(shè)活動,率先將課堂思政引入到口腔頜面外科學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，積極修改教學(xué)大綱、課件及授課計劃，將專業(yè)課程與思想政治教育結(jié)合起來，形成協(xié)同效應(yīng)，把“立德樹人”的教育理念貫穿到教學(xué)活動中，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。**同志就是這樣一個有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，謙虛謹(jǐn)