怎樣搞好班級(jí)活動(dòng)

怎樣搞好班級(jí)活動(dòng)怎樣搞好班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)，即以班級(jí)為單位開(kāi)展的專(zhuān)題活動(dòng)。鑒于班級(jí)活動(dòng)是建設(shè)班集體的基本手段，是教育學(xué)生的基本方法，且是班主任基本育人觀的基本體現(xiàn)，所以，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展，便顯得尤為必要和重要。班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得好壞對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很多的影響。有意義活動(dòng)的開(kāi)展有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展；有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心；有利于學(xué)生之間建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)包容；有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的提高；有利于學(xué)生合素質(zhì)的提高。，因此作為班級(jí)體就需要開(kāi)展較多的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要豐富，能激發(fā)學(xué)生的激情，對(duì)學(xué)生有促進(jìn)作用。組織多種多樣的課外活動(dòng)，如：組織讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主閱讀，學(xué)會(huì)欣賞佳作，提高學(xué)生自主閱讀；創(chuàng)辦英語(yǔ)之角，讓同學(xué)們相互用英語(yǔ)交流或者和老師交流，激發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣；舉辦科技活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任要重視這類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)活動(dòng)使每一個(gè)學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)起精思善讀、互幫互助、共同進(jìn)步的品德。所以，我認(rèn)為組織好班級(jí)活動(dòng)是提高學(xué)生成績(jī)的必要手段。班級(jí)活動(dòng)是思想政治，文化知識(shí)教育的載體，能使同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)來(lái)豐富自己的生活，并從中受到啟迪和教育。這樣不僅能夠?yàn)榘嗉?jí)帶來(lái)活力，增強(qiáng)班集體的凝聚力，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也起著直接和間接的推動(dòng)作用。但班主任應(yīng)該抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié),班級(jí)活動(dòng)才能有利于提高學(xué)生成績(jī)。（一）班級(jí)活動(dòng)與教育教學(xué)緊密結(jié)合要認(rèn)識(shí)到，活動(dòng)不是孤立的活動(dòng)，抓成績(jī)也不能單純的抓成績(jī)。不能為了搞活動(dòng)而活動(dòng)，作為班主任，是班級(jí)活動(dòng)的執(zhí)行導(dǎo)演，一切活動(dòng)都要與班級(jí)管理，與教育教學(xué)緊密接合起來(lái)，班級(jí)活動(dòng)要為這二者服務(wù)。最終是為提高成績(jī)服務(wù)。如果是單純的帶學(xué)生去玩，沒(méi)有目的，玩到什么時(shí)候是什么時(shí)候，想怎么玩就怎么玩，那樣的活動(dòng)，不論學(xué)生多么開(kāi)心，我想對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高都是沒(méi)有一點(diǎn)用處的，這樣的活動(dòng)開(kāi)得越多，學(xué)生的心就離課堂越遠(yuǎn)。就再也談不上對(duì)提高成績(jī)有利了。（二）提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的。我不排除單純?yōu)榱嘶钴S學(xué)生的課余文化生活而進(jìn)行一般性的娛樂(lè)活動(dòng)。但這樣的活動(dòng)絕不能過(guò)多。對(duì)于寓教于樂(lè)的一些活動(dòng)來(lái)說(shuō)，對(duì)同學(xué)們的思想和行為具有一定的教育和影響作用。比如，看電影、聽(tīng)相聲、講故事、學(xué)唱歌，不僅能夠調(diào)節(jié)同學(xué)們的課余生活，而且能夠使同學(xué)們?cè)诿赖南硎芎蜌g樂(lè)的氣氛中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，激勵(lì)斗志。作為班主任，要善于引導(dǎo)和組織同學(xué)們參加健康有益的文娛活動(dòng)。由此可見(jiàn)，就班級(jí)活動(dòng)和學(xué)生成績(jī)二者的關(guān)系看，前者是手段；而采取的一切手段，都要為提高學(xué)生成績(jī)（目的）服務(wù)。提高思想認(rèn)識(shí)，就是要明確為提高學(xué)生成績(jī)而開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)這樣一個(gè)目的。(三)、認(rèn)真組織，把思想教育貫穿于班級(jí)活動(dòng)的全過(guò)程為了實(shí)施教育的目的，必須認(rèn)真地把班級(jí)活動(dòng)組織起來(lái)。同時(shí)，在進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)的全過(guò)程中，都要賦予思想教育的內(nèi)容。譬如，活動(dòng)前進(jìn)行闡明活動(dòng)目的的簡(jiǎn)單動(dòng)員，提出要求；活動(dòng)中倡導(dǎo)良好的風(fēng)尚和道德，保證活動(dòng)順利進(jìn)行；活動(dòng)后作個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)，予以提示。總之，要把思想教育融在整個(gè)娛樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中，真正使人們?cè)谄渲惺艿絾⒌虾徒逃?。（四）、審慎選擇，使班級(jí)活動(dòng)的內(nèi)容健康有益審慎地選擇活動(dòng)內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)班級(jí)活動(dòng)有利于學(xué)生成績(jī)搞高的重要保證。活動(dòng)內(nèi)容選擇好了，才能使同學(xué)們?cè)跉g娛中受到感染和熏陶?！皹?lè)”的內(nèi)容是十分廣泛的，它大體可分作體育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、音樂(lè)類(lèi)、操藝類(lèi)等四大類(lèi)。就內(nèi)容的選擇講，大多屬于中性的但也要強(qiáng)調(diào)思想的健康和有益。如書(shū)法的具體內(nèi)容起碼要正確；舞蹈不能搞什么黑燈下貼面舞；美術(shù)攝影不能低格調(diào)。總之，就是要審慎的選擇，以其健康向上、積極有益的內(nèi)容，使人們受到教育而不是腐蝕。（五）、合理安排活動(dòng)的次數(shù)，努力與學(xué)校的活動(dòng)相一致班級(jí)的活動(dòng)盡理與學(xué)校的活動(dòng)保持一致，不能相互矛盾，班級(jí)的活動(dòng)主要是圍繞著學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃而開(kāi)展的，如果與學(xué)校的活動(dòng)安排相矛盾，那么不管是當(dāng)“演員”的學(xué)生，還是當(dāng)“導(dǎo)演”老師，都會(huì)覺(jué)得很累，結(jié)果是得不償失的，結(jié)果是自己班的活動(dòng)沒(méi)安排好，學(xué)校的計(jì)劃也不能很好的配合完成，學(xué)生既忙于班級(jí)活動(dòng)，又忙于應(yīng)付學(xué)?；顒?dòng)，哪還有時(shí)間和精力來(lái)搞好成績(jī)呢？所以班級(jí)活動(dòng)安排一定不能過(guò)多。一般是在配合學(xué)校大型活動(dòng)作準(zhǔn)備的同時(shí)，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些小型活動(dòng)?？傊?，我認(rèn)為合理安排好班級(jí)的活動(dòng)，不僅不會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不知各位老師是否同意我的觀點(diǎn)？第二篇：如何搞好班級(jí)活動(dòng)1200字班級(jí)活動(dòng)，是發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)師生感情的一個(gè)橋梁和重要平臺(tái)。對(duì)促進(jìn)全體學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。如何評(píng)價(jià)和認(rèn)定一次班級(jí)活動(dòng)的整體水平，如何更好地以班級(jí)活動(dòng)促進(jìn)我們的教學(xué)工作，我想根據(jù)自己教學(xué)實(shí)踐，從三個(gè)方面談?wù)勛约捍譁\的看法。一是要把班級(jí)活動(dòng)辦成學(xué)生自己的活動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)，歸根結(jié)底應(yīng)該是以學(xué)生為主題和主人，而不是老師唱主角的活動(dòng)。如果整個(gè)班級(jí)活動(dòng)中都是老師在課堂上或活動(dòng)中之乎者也地大講特講的話(huà)，我想學(xué)生在活動(dòng)中是沒(méi)有興趣和激情參與的。所謂活動(dòng)，就應(yīng)該有比上課更生動(dòng)的內(nèi)容和形式，就應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生全員參與的積極性和高昂的參與熱情，不應(yīng)該讓學(xué)生感到生澀和古板。所以我認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)就是一種以學(xué)生為主題，全員參與的活動(dòng)。比如：學(xué)校進(jìn)行的種植園活動(dòng)，從選種到播種、澆水、施肥到收獲，無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)生就是主人，也充分發(fā)揮學(xué)生全員參與的積極性和熱情。二是班級(jí)活動(dòng)要有鮮明的個(gè)性和主題，并有助于形成正確的班風(fēng)。由于當(dāng)前授課任務(wù)的繁重，教學(xué)中開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)并不是天天都有，甚至很少。那么，就每一次班級(jí)活動(dòng)而言，做老師的都應(yīng)該首先給每一次班級(jí)活動(dòng)事先明確一個(gè)主題，讓學(xué)生們通過(guò)一次生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，力求收到激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，鼓舞學(xué)習(xí)勁頭，感悟人生道理，增強(qiáng)班級(jí)及同學(xué)間互助友愛(ài)氛圍等理想的預(yù)期目的。在健康、有益的班級(jí)活動(dòng)中，正確的輿論和班風(fēng)就會(huì)逐步形成、發(fā)展起來(lái)。所以說(shuō)班級(jí)活動(dòng)是創(chuàng)建班集體的血液，是形成集體主義思想的搖籃，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有集體。比如學(xué)校舉行的端實(shí)心球接力比賽，拔河比賽，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，大大增加了班集體的凝聚力。還有學(xué)校近一年來(lái)，以誦讀唐詩(shī)、三字經(jīng)、千字文、增廣賢文等為內(nèi)容，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。以“每周一詩(shī)”等形式為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)詩(shī)興趣；以各類(lèi)活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的精神世界；以課堂教學(xué)為陣地，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)；通過(guò)辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。在開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還舉辦了“校園圖書(shū)貿(mào)易節(jié)”活動(dòng)，取得了很好的效果。借此在班里開(kāi)展了圖書(shū)交流會(huì)，在圖書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們紛紛把自己家里的書(shū)拿到學(xué)校來(lái)，然后集中在一起，大家挑選自己喜愛(ài)的書(shū)借回去閱讀。達(dá)到了“一人有書(shū)大家分享”的目的。三是要發(fā)揮班干部作用做好充分的準(zhǔn)備工作。班級(jí)活動(dòng)不是老師授課，要有老師備課和充分準(zhǔn)備，它應(yīng)該是班級(jí)活動(dòng)前，由老師向班干部進(jìn)行提前的分工和部署。活動(dòng)由班級(jí)學(xué)生中的中堅(jiān)力量共同協(xié)作組織完成。通過(guò)班干部帶領(lǐng)全班同學(xué)一起，集思廣益，全員參與，使大家在活動(dòng)中都能感受到有自己的一份力量，有自己的一份努力，有自己的一份成績(jī)的自豪感和成就感