2024秋4年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷

合江縣2024年秋期義務(wù)教育階段學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試卷（本卷滿分100分，考試時(shí)間100分鐘）書(shū)寫(xiě)展示（2分）1.將下列文段正確地抄寫(xiě)下來(lái)，做到行款整齊、美觀?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。二、積累運(yùn)用（40分）（一）選擇題（在答題卡上涂出正確答案的選項(xiàng)）。（每題2分,共20分）2.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．精疲力竭（jīn）洞穴（xué）慎重（shèn） B．騰云駕霧（ténɡ）霎時(shí)（chà）系鞋帶（xì） C．無(wú)緣無(wú)故（yuán）潰敗（kuì）分量（fèn） 3.下面選項(xiàng)中，書(shū)寫(xiě)不正確的一組是（）A．表情住宅寬闊B．記念鈔票出塞C．耐心結(jié)實(shí)掩護(hù)4.下列加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）A．可憐九月初三夜。我很可憐他。 B．欲飲琵琶馬上催。讓她馬上進(jìn)來(lái)。 C．醉臥沙場(chǎng)君莫笑。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 5.下列詞語(yǔ)中，形容人物高尚品質(zhì)的是（）A．精忠報(bào)國(guó) B．亭亭玉立 C．眉清目秀 6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這次多虧有爸爸為我敲邊鼓，媽媽才同意我參加同學(xué)的生日聚會(huì)。 B．新年的鐘聲敲響了，電視機(jī)里傳來(lái)了山崩地裂的鞭炮聲。 C．蟋蟀不愿隨遇而安，總是精心建造自己的住宅。 7.下面的神話人物和相關(guān)事件匹配不正確的一組是（）。A.神農(nóng)——嘗百草B.大禹——治水C.共工——逐日8.對(duì)于蔡桓侯說(shuō)的“我的身體很好，什么病也沒(méi)有”這句話，怎樣說(shuō)語(yǔ)氣更強(qiáng)烈？（）A．我的身體很好，什么病也沒(méi)有吧。 B．我的身體很好，不會(huì)有病的。 C．我的身體很好，怎么會(huì)有病呢？9.下面詩(shī)句不是表現(xiàn)保家衛(wèi)國(guó)的一項(xiàng)是（）A．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。 B．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？ C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 10.你的好朋友小云不小心把最喜歡的手表弄丟了，他很傷心，此時(shí)你應(yīng)該怎樣安慰他才最恰當(dāng)？（）A．哼，你自己不小心，能怪誰(shuí)？ B．丟了一塊手表，有什么好哭的？小哭貓！ C．你輕輕地拍了拍小云的肩膀說(shuō)：“不要傷心了，我知道這塊表對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，等一下我陪你一起去找找吧。”11.下列關(guān)于課文的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《夏日絕句》是唐朝詩(shī)人李清照所作，表達(dá)了她渴望為國(guó)建功立業(yè)的英雄氣概。B．按照事情發(fā)展順序進(jìn)行復(fù)述，要注意課文中一些提示順序的詞句，如《扁鵲治病》中表示時(shí)間的詞句，這樣不容易遺漏情節(jié)。 C．《蟋蟀的住宅》作者法布爾通過(guò)細(xì)致而持續(xù)的觀察，真實(shí)生動(dòng)地介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點(diǎn)，以及蟋蟀修建住宅的才能。 （二）讀文段，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，依序?qū)懺诖痤}卡的橫線上。（每字0.5分，共6分）12.病毒像měnɡshòu一樣，讓人們身體xūruò，jīnɡpílìjié，但是，我們要用頑強(qiáng)的意志，和病毒bódòu，讓病毒kuìbài。（三）語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（14分）13.平常的景物在詩(shī)人眼中也會(huì)有不同的味道。唐代詩(shī)人王維在山中看到一片古木參天的樹(shù)林，寫(xiě)下“返景入深林，”。唐代詩(shī)人白居易看著水面的夕陽(yáng)寫(xiě)下“，半江瑟瑟半江紅”。(2分)14.老師教導(dǎo)我們要勤學(xué)好問(wèn)，面對(duì)疑惑，我想起了韓愈說(shuō)的“，孰能無(wú)惑？”所以我們要學(xué)會(huì)“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，，篤行之”。（2分）15.農(nóng)歷八月份天氣變涼，大雁向南飛，我不禁想到了“八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，?！保?分）16.通過(guò)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了的精衛(wèi)、的梅蘭芳、的王戎。（3分）17.阿英對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”（改為轉(zhuǎn)述句）（2分）18.他因?yàn)椴荒軇?dòng)彈，所以不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。（用修改符號(hào)修改病句）（2分）19.照樣子，仿寫(xiě)句子。（2分）例：那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)、電視、飛機(jī)和宇宙飛船。那時(shí)沒(méi)有收音機(jī)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飛機(jī)，也沒(méi)有宇宙飛船。雨下得很大，馬路上、屋頂上、窗戶上和樹(shù)葉上都是水。三、語(yǔ)文實(shí)踐（4分）?習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“要著力推動(dòng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待環(huán)境?！北Ｗo(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)結(jié)合日常生活完成以下問(wèn)題。20.環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，在你的周圍有哪些破壞環(huán)境的問(wèn)題？請(qǐng)列舉出兩個(gè)。21.作為一名小學(xué)生，你會(huì)采取哪些措施讓身邊的環(huán)境變得更美好？四、閱讀理解。（24分）【文本一】西門(mén)豹治鄴（節(jié)選）西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來(lái)。西門(mén)豹一看，女孩滿臉淚水。他回過(guò)頭來(lái)對(duì)巫婆說(shuō):“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去。”說(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。：：：：巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么還不回來(lái)，麻煩你去催一催吧?！闭f(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣兒也不敢出。西門(mén)豹回過(guò)頭來(lái)，看著他們說(shuō)怎么還不回來(lái)請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙烧f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ィ海海海汗偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門(mén)豹說(shuō)：“好吧，再等一會(huì)兒?！边^(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起來(lái)吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?。你們都回去吧?！崩习傩斩济靼琢耍灼藕凸偌澏际球_錢(qián)害人的。從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒(méi)有發(fā)大水。22.在短文的方框中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）23.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“提心吊膽”的意思是，文中那些官紳“提心吊膽”是因?yàn)?。?分）24.西門(mén)豹是如何一步步實(shí)施懲治惡人、破除迷信的妙計(jì)的，提取關(guān)鍵詞，梳理步驟。（2分）救下姑娘——（)——震懾幫兇——（）25.讀文中畫(huà)“_____”的句子，說(shuō)說(shuō)官紳當(dāng)時(shí)心里可能在想什么？（2分)26.你認(rèn)為西門(mén)豹破除迷信的做法妙在哪里？（2分）【文本二】捅馬蜂窩(節(jié)選)①爺爺?shù)暮笤汉苄?，里邊花木叢生，枝葉糾纏，是鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和嬉戲的樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么。爺爺不敢開(kāi)窗，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。③“不行，要蜇（zhē）死人的！”爺爺連連搖手。④“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)。”奶奶反駁道。⑤“捅不得，捅不得。”爺爺連連搖手。⑥我站在一旁，心里涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。那多有趣！我找來(lái)妹妹，趁爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到通往后院的小門(mén)口。我先脫下褂子蒙住頭頂，接著用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，然后又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門(mén)里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門(mén)放我進(jìn)來(lái)，然后把門(mén)關(guān)住。⑦妹妹躲在門(mén)縫后邊，瞧著我這非凡而冒險(xiǎn)的行動(dòng)。我開(kāi)始有些遲疑，最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂“轟”地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁兒地?fù)u撼兩下，只聽(tīng)“嗵”的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑。誰(shuí)料到妹妹害怕，將門(mén)在里邊插上，她跑了，將我關(guān)在門(mén)外。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者拼死的氣勢(shì)使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門(mén)把我拖到屋里。⑧當(dāng)夜，我發(fā)了高燒，眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，自己都能用眼瞧見(jiàn)。打針吃藥，七八天后才漸漸痊愈。27.快速默讀文章，梳理故事主要內(nèi)容。（3分）起因：經(jīng)過(guò)：結(jié)果：28.在捅馬蜂窩的前后過(guò)程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？選擇詞語(yǔ)，填寫(xiě)“我”的心情變化示意圖。（4分）①遲疑、膽怯②好奇③驚呆④有趣（填序號(hào)）→→→29.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)作者是怎樣描寫(xiě)捅馬蜂窩時(shí)的情景的。（4分）只聽(tīng)“嗵”的一聲，一個(gè)沉甸甸的東西掉下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑。這句話從、、、等方面，寫(xiě)出了馬蜂窩被捅掉時(shí)的具體情景。30.默讀短文，按提示作批注。（3分）(1)讀第①段，從寫(xiě)法的角度進(jìn)行批注：(2)讀2﹣5自然段爺爺和奶奶的對(duì)話，