27-輪滑課室內教案

羽毛球室內教案授課對象：高一學生授課內容：羽毛球競賽規(guī)則授課教師：楊熙宏教學設計指導思想體育教學應關注學生發(fā)展的需求和情感的體驗，重視學生的主體地位，所以應給學生自我設計、自我展示、自我體驗的機會，以完成運動參與、身體健康、社會適應等各領域的教學目標，體育教學應促進學生健康、活潑的成長，并掌握一定的體育技能，體驗運動參與的樂趣。所以教師要充分考慮到青少年的身體現(xiàn)狀和心理需求，設計富有情境的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣，使其主動學習體育，積極參加鍛煉，突出“以人為本”的教學理念，照顧學生個體差異，適當滲透自我保護的常識，并能夠在實踐中運用二、教材分析羽毛球是一項隔著球網，使用長柄網狀球拍擊打平口端扎有一圈羽毛的半球狀軟木的室內運動。依據(jù)參與的人數(shù)，可以分為單打與雙打。相較于性質相近的網球運動，羽毛球運動對選手的體格要求并不很高，卻比較講究耐力，極適合東方人發(fā)展。讓學生初步了解羽毛球的一些競賽規(guī)則，實踐起來的時候更好入手。三、學情分析任課班級為（水平五）高一年級的羽毛球，本班學習通過自主選修選擇羽毛球教學模塊，對羽毛球運動具有較高的興趣。富有創(chuàng)造精神和團隊協(xié)作精神，具有較強的凝聚力和合作意識，學生求知欲強，學習積極性高，上進心強，平時活潑，好動，心理素質較好，通過上節(jié)課學習的正手發(fā)高遠球，使學生對這次課能更好的掌握。四、教學目標1.學生通過對本課的學習，對羽毛球運動有所了解，掌握羽毛球的知識。2.對羽毛球比賽具有一定的欣賞能力。3.通過視頻吸引更多的學生來參與羽毛球運動，鍛煉身體，增強體質五、教學重難點教學重點：讓學生了解羽毛球的規(guī)則以及方法。教學難點：培養(yǎng)學生對羽毛球運動的興趣以及參與到實踐的運動教學流程準備部分安排2分鐘一是課堂常規(guī)，及師生問好，交代本節(jié)課學習的內容以及同學們應該注意些什么基本部分1、羽毛球運動簡介2、羽毛球競賽規(guī)則3、羽毛球競賽項目及方法4、羽毛球場地介紹5、羽毛球比賽時對發(fā)球和接發(fā)球的要求6、羽毛球競賽規(guī)則結束部分1、總結所學內容，加深印象2、布置課后任務3、宣布下課組織形式學法：模仿練習法教法：視頻教學講解法巡回指導課時計劃班級：高一（19）班人數(shù)：61人授課教師：楊熙宏指導老師：教學內容羽毛球競賽規(guī)則教學目標1.學生通過對本課的學習，對羽毛球運動有所了解，掌握羽毛球的知識。2.對羽毛球比賽具有一定的欣賞能力。3.通過視頻吸引更多的學生來參與羽毛球運動，鍛煉身體，增強體質重點難點教學重點：讓學生了解羽毛球的規(guī)則以及方法。教學難點：培養(yǎng)學生對羽毛球運動的興趣以及參與到實踐的運動場地器材場地：教室器材：多媒體教室教學過程教學內容教師活動學生活動組織形式及要求時間強度準備部分一、課堂常規(guī)1、師生問好2、清點人數(shù)3、教師宣布本次課的內容、任務1、組織學生完成課堂常規(guī)1、認真聽講，積極回答教師問題，明確本次課的任務組織：如圖所示（△：教師╳：學生）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△要求：靜、齊2分鐘小基本部分結束部分根據(jù)PPT顯示，具體內容如下1、羽毛球運動簡介2、羽毛球競賽規(guī)則3、羽毛球競賽項目及方法4、羽毛球場地介紹5、羽毛球比賽時對發(fā)球和接發(fā)球的要求6、羽毛球競賽規(guī)則老師認真講授這節(jié)課學習的內容詳見PPT顯示的內容1、學生認真聽教師講解的重點、難點。2、仔細觀察圖片、視頻3、認真做好筆記組織：╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△要求：學生認真聽老師講授，35分鐘小1、總結