8安全地玩（說課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

8安全地玩（說課稿）-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“8安全地玩”展開，結(jié)合二年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材，以學(xué)生實(shí)際生活為背景，通過情境模擬、互動(dòng)討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性，掌握安全玩的方法，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立生命安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性；提高學(xué)生自我保護(hù)能力，掌握安全游戲的基本規(guī)則；增強(qiáng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)，遵守游戲中的規(guī)則；培養(yǎng)學(xué)生在生活中善于觀察、分析問題，提高解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.讓學(xué)生理解安全玩的重要性，掌握安全游戲的基本規(guī)則；2.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高在游戲中識(shí)別和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)安全意識(shí)的理解和認(rèn)知；2.學(xué)生在游戲中如何正確運(yùn)用安全規(guī)則。

解決辦法：

1.采用情境模擬、案例分析等方法，讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)安全的重要性，提高安全意識(shí)；

2.通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)安全規(guī)則，培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)；

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生分析游戲中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，提高學(xué)生識(shí)別和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力；

4.通過游戲規(guī)則的制定和執(zhí)行，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)其在游戲中的自律性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：道德與法治課程教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：安全知識(shí)視頻、安全游戲規(guī)則圖示、安全意識(shí)宣傳海報(bào)

4.教學(xué)手段：情境模擬、角色扮演、小組討論、案例分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡玩什么游戲？”引發(fā)學(xué)生對(duì)游戲話題的興趣。

-展示一些學(xué)生喜歡的游戲圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己在游戲中遇到的有趣或危險(xiǎn)的事情。

-提問：“在游戲中，我們應(yīng)該注意哪些安全問題？”引出本節(jié)課的主題“安全地玩”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解安全游戲的重要性，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解安全意識(shí)的重要性。

-通過PPT展示安全游戲的基本規(guī)則，如遵守游戲規(guī)則、注意安全距離、避免危險(xiǎn)動(dòng)作等。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：在游戲中如何做到既開心又安全？

-角色扮演：教師扮演游戲主持人，學(xué)生分組扮演不同角色，模擬安全游戲場(chǎng)景。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行安全游戲比賽，每組需按照安全規(guī)則進(jìn)行游戲。

-教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)，及時(shí)糾正不安全的行為。

-學(xué)生分享游戲體驗(yàn)，討論在游戲中如何做到安全。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

-學(xué)生回顧自己在課堂上的學(xué)習(xí)成果，分享自己的收獲。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起制定一份家庭安全游戲計(jì)劃，包括游戲類型、安全規(guī)則等。

-下節(jié)課，學(xué)生分享自己的家庭安全游戲計(jì)劃，互相學(xué)習(xí)、借鑒。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.安全意識(shí)增強(qiáng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，并在日常生活中更加關(guān)注自己的安全問題。他們能夠自覺遵守安全規(guī)則，如過馬路看紅綠燈、不在馬路邊玩耍、不靠近危險(xiǎn)物品等。

2.自我保護(hù)能力提升：學(xué)生學(xué)會(huì)了在游戲中識(shí)別和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，掌握了一定的自我保護(hù)方法。例如，在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，他們知道如何選擇安全的地方玩耍，如何避免與陌生人交談，如何在遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助。

3.規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)：學(xué)生在課堂討論和游戲中，學(xué)會(huì)了遵守游戲規(guī)則，尊重他人，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這種規(guī)則意識(shí)將有助于他們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷厣鐣?huì)規(guī)范，維護(hù)社會(huì)秩序。

4.解決問題能力提高：通過情境模擬、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了分析問題、解決問題。他們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，尋找合適的解決辦法。

5.家長(zhǎng)參與教育：學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)后，能夠向家長(zhǎng)傳達(dá)這些信息，促使家長(zhǎng)提高對(duì)孩子安全教育的重視。家長(zhǎng)與孩子共同參與家庭安全游戲計(jì)劃的制定，增強(qiáng)了親子關(guān)系。

6.良好生活習(xí)慣養(yǎng)成：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：按時(shí)作息、不偏食、不暴飲暴食等，這些習(xí)慣有助于提高他們的生活質(zhì)量。

7.情緒管理能力提高：學(xué)生在課堂活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控自己的情緒。他們?cè)诿鎸?duì)挫折和困難時(shí)，能夠保持積極的心態(tài)，勇敢地面對(duì)生活。

8.交流與合作能力增強(qiáng)：學(xué)生在小組討論、角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了與他人溝通交流，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些能力對(duì)于他們未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。

9.知識(shí)遷移能力提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的過程中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)遷移到實(shí)際生活中。例如，在戶外活動(dòng)中，他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，識(shí)別和規(guī)避潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。

10.綜合素質(zhì)提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在安全意識(shí)、自我保護(hù)、規(guī)則意識(shí)、解決問題、情緒管理、交流與合作等方面得到了全面提升，有助于形成良好的綜合素質(zhì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)與生活緊密相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓他們更容易理解和接受。

2.多元化教學(xué)手段：我使用了多媒體教學(xué)、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)手段，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，也在實(shí)踐中提高安全意識(shí)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在部分教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不高，有些學(xué)生可能在課堂上顯得比較被動(dòng)，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)不夠吸引人或者與學(xué)生的實(shí)際生活脫節(jié)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，不能很好地反映學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。

3.家校溝通不足：在安全教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)家校之間的溝通不夠，家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全教育重視程度不夠，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)家校合作。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)活動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃設(shè)計(jì)更多與學(xué)生生活密切相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，比如組織學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中提高安全意識(shí)。

2.完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系：我將嘗試建立更加多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作表現(xiàn)以及家長(zhǎng)反饋等多個(gè)方面，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強(qiáng)家校合作：我計(jì)劃定期與家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生的安全學(xué)習(xí)情況，提供家庭教育建議，共同促進(jìn)學(xué)生的安全意識(shí)培養(yǎng)。同時(shí)，我也將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)，增進(jìn)家校之間的理解和信任。板書設(shè)計(jì)①安全意識(shí)的重要性

-安全意識(shí)定義

-安全意識(shí)的作用

②安全游戲的基本規(guī)則

-遵守游戲規(guī)則

-注意安全距離

-避免危險(xiǎn)動(dòng)作

③自我保護(hù)方法

-識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)

-規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

-尋求幫助

④規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)

-尊重他人

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-遵守社會(huì)規(guī)范

⑤解