2024年春八年級歷史下冊 第4單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一 第14課 中國共產(chǎn)黨的誕生說課稿 新人教版

2024年春八年級歷史下冊第4單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一第14課中國共產(chǎn)黨的誕生說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：2024年春八年級歷史下冊第4單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)一第14課《中國共產(chǎn)黨的誕生》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)過的“五四運(yùn)動”和“中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景”等知識緊密相連，有助于學(xué)生深入理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義和時代背景。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）歷史思維，通過分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景和過程，提升學(xué)生解讀歷史事件的能力；2）文化理解，引導(dǎo)學(xué)生理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義，增強(qiáng)文化自信；3）愛國主義情感，讓學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的成立對國家統(tǒng)一和民族復(fù)興的重要作用，培養(yǎng)愛國情懷；4）社會參與意識，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的同時，思考如何為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景，理解其成立的歷史必然性；

②了解中國共產(chǎn)黨的成立過程，包括第一次全國代表大會的召開、黨綱的制定等；

③分析中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，包括對中國革命和民族解放運(yùn)動的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解中國共產(chǎn)黨成立的國際國內(nèi)背景，如何將歷史事件與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和國內(nèi)社會矛盾相結(jié)合；

②分析中國共產(chǎn)黨成立過程中的關(guān)鍵人物和事件，如陳獨(dú)秀、李大釗等，以及中共一大等重要會議；

③深入探討中國共產(chǎn)黨成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命斗爭，并最終實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和人民解放的歷史進(jìn)程。在教學(xué)中，需引導(dǎo)學(xué)生通過歷史材料的解讀和分析，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《2024年春八年級歷史下冊》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如中共一大會議舊址圖片、中共一大代表照片、相關(guān)歷史事件視頻等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和生動性。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺，用于展示和分析相關(guān)歷史數(shù)據(jù)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立初期的歷史紀(jì)錄片片段，引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧五四運(yùn)動的歷史背景和影響，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景、成立過程和重要意義。

-舉例說明：以中共一大為例，介紹中共一大代表的背景、會議內(nèi)容以及會議成果。

-互動探究：分組討論中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生以小組為單位，通過制作思維導(dǎo)圖、編寫小故事等形式，展示對中國共產(chǎn)黨成立的理解。

-教師指導(dǎo)：及時給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，糾正學(xué)生的錯誤，確保學(xué)習(xí)效果。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨成立的重大歷史意義。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，樹立正確的歷史觀。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生閱讀教材中關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的相關(guān)內(nèi)容，了解黨的發(fā)展歷程。

-要求學(xué)生收集關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立初期的歷史圖片、資料，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。

6.教學(xué)過程詳細(xì)步驟

a.導(dǎo)入階段

-播放紀(jì)錄片片段，提問學(xué)生：“你們對中國共產(chǎn)黨成立的歷史有多少了解？”

-引導(dǎo)學(xué)生回顧五四運(yùn)動，提問：“五四運(yùn)動對中國共產(chǎn)黨的成立有什么影響？”

-回答學(xué)生的問題，總結(jié)五四運(yùn)動的歷史意義。

b.新課呈現(xiàn)階段

-講解中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景，如國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的發(fā)展、國內(nèi)革命形勢等。

-介紹中共一大召開的背景和過程，強(qiáng)調(diào)中共一大的歷史意義。

-通過舉例說明，如介紹陳獨(dú)秀、李大釗等關(guān)鍵人物，加深學(xué)生對知識的理解。

c.互動探究階段

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。

d.鞏固練習(xí)階段

-學(xué)生活動：讓學(xué)生以小組為單位，制作思維導(dǎo)圖、編寫小故事等。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生活動，及時給予指導(dǎo)和幫助。

e.課堂總結(jié)階段

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨成立的重大歷史意義。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程。

f.作業(yè)布置階段

-布置作業(yè)：讓學(xué)生閱讀教材中關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立的相關(guān)內(nèi)容，了解黨的發(fā)展歷程。

-收集資料：要求學(xué)生收集關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立初期的歷史圖片、資料，為下一節(jié)課的討論做準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述中國共產(chǎn)黨成立的歷史背景，包括國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的影響、國內(nèi)革命形勢等。

-學(xué)生能夠詳細(xì)敘述中共一大的召開過程、會議內(nèi)容以及會議成果，如黨綱的制定、黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立等。

-學(xué)生能夠理解中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義，包括對中國革命和民族解放運(yùn)動的影響，以及對中國社會發(fā)展的推動作用。

2.能力提升：

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的歷史思維能力得到提升，能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題。

-學(xué)生的文化理解能力得到加強(qiáng)，能夠認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨在文化傳承和發(fā)展中的重要作用。

-學(xué)生的愛國主義情感得到培養(yǎng)，能夠認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨對國家統(tǒng)一和民族復(fù)興的重要貢獻(xiàn)。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在課堂討論和互動探究中，能夠提出自己的觀點(diǎn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行交流，培養(yǎng)了批判性思維。

-學(xué)生通過分析歷史事件，學(xué)會了從多個角度思考問題，提高了思維的全面性和深度。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如通過了解中國共產(chǎn)黨的歷史，增強(qiáng)對國家發(fā)展和社會進(jìn)步的認(rèn)識。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行資料收集和分析，提高了實(shí)踐操作能力。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生對中國共產(chǎn)黨有了更深的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)了民族自豪感和國家認(rèn)同感。

-學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭和建設(shè)成就有了更深刻的理解，激發(fā)了愛國熱情和責(zé)任感。

6.綜合素質(zhì)：

-學(xué)生在參與課堂討論和小組合作中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，提高了自我管理和自主學(xué)習(xí)的能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①中國共產(chǎn)黨的成立背景

②中共一大召開的時間、地點(diǎn)、參會代表

③中共一大會議的主要內(nèi)容（黨綱、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、任務(wù)）

④中國共