小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文（32篇）

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文（32篇）

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文（精選32篇）

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇1

為進一步提高學(xué)校對新冠病毒肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好

新冠肺炎疫情防控工作，確保開學(xué)后教育教學(xué)秩序井然，師生的

健康和安全有保障，我校結(jié)合實際情況，特制定疫情防控應(yīng)急演

練方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及主要職責(zé)

1.成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一

調(diào)度，現(xiàn)場指揮。

組長：楊深平

副組長：黃九智梁瓊黃碧紅

成員：校委會全體成員、安辦全體成員、各年級組長、班主

任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)疫情防控應(yīng)急演練監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息

排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組、心理疏導(dǎo)組等。

2.疫情監(jiān)測組

組長：龍為福

成員：鄭蓉周順明

主要職責(zé)

①負責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情

況，確定確切接觸者；

③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對

其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。

3.現(xiàn)場消毒組

組長：姚沅明

成員：楊平保安人員

主要職責(zé)

①負責(zé)對進入校園的師生、物品進行消毒；

②負責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該生可能接觸過的

物品進行應(yīng)急消毒；

③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工

作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對隔離室進行終末消毒，同時做

好記錄。

4.信息排查組

組長：張艷

成員：李澤芬王小剛鄧文臨

主要職責(zé)：

①查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院（玉

屏侗族自治縣中醫(yī)院醫(yī)院），由排查人員反饋信息給輔導(dǎo)員，并

由輔導(dǎo)員通知學(xué)生家長；

②向縣教育局安管辦胡杰匯報：電話：；

③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工

作。

5.隔離工作組

組長：許慧娟

成員：余駿姚莎唐莎莎

主要職責(zé)：

①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離；

②用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級；

③確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避

免交叉感染。

6.宣傳維穩(wěn)組

組長：羅金文

成員：陳亞玲童帥軍

主要職責(zé)：

普及疫情防控相關(guān)知識，負責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)

定師生及家長情緒;

7.心理疏導(dǎo)組

組長：楊敏

成員：黃艷劉怡

主要職責(zé)：

對隔離進行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、

不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。

二、演練時間安排

（一）5月18日下午5：00以前工作人員對照方案做好防

控演練的一切準備工作。

（二）5月19日早上9：00全體教職工分年級到集中培訓(xùn)

（一、二年級在四（1）班教室，三、四年級在四（2班），五、

六年級在四三（3））,黃九智副校長進行開學(xué)疫情防控演練方案

及制度培訓(xùn)。

（三）5月19日，下午14：30開學(xué)疫情防控演練正式開

始。

三、參加演練人員

全體教職工（所有人員需自帶口罩）。

四、演練的準備工作及分工

（一）電子顯示屏：印山民族小學(xué)20_年春季開學(xué)疫情防

控應(yīng)急演練。（安管力、）

會標：印山民族小學(xué)20—年春季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練培

訓(xùn)會（安管辦）。

（二）紅領(lǐng)巾12條。（大隊部）

（三）隔離室：1.兩張桌子，四張樵子；2.消毒液、洗手

液；3.垃圾桶。4.體溫計。（總務(wù)處、安管辦）

（四）教室：一年級1—4班，桌椅干凈整齊。（肖銳楊瑾李

書姚小琴）

（五）演練前三天對校園環(huán)境消毒：教室、廁所、會議室、

門衛(wèi)室等。（總務(wù)處、保安）

（六）錄像：姚嬌，拍照、剪輯、視頻合成：羅金文

（七）簡報撰寫：陳亞玲審核：龍為福

（A）信息上傳與報送：張艷

五、場景設(shè)置及演練流程

在開學(xué)前組織教職工開展一次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使

各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應(yīng)對突發(fā)事

件的能力。

場景一：入校體溫檢測演練（未具體安排到的人員現(xiàn)場觀

摩）

學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)

卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生（教師扮演）排隊等候進入校園開

始，早晨入校時學(xué)生戴好口罩，保持一米左右間距，從測溫專用

通道排隊進入學(xué)校。

入校時依次走過測溫區(qū)，對學(xué)生逐個進行體溫檢測，體溫正

常、無其他癥狀者，有序進入班級上課。

體溫異常的學(xué)生由行政值周帶至臨時隔離室，由駐醫(yī)生再次

用水銀溫度計對學(xué)生體溫進行檢測，同時將該生經(jīng)過的通道進行

消毒，將與之密切接觸者帶入臨時隔離區(qū)。

演練地點：學(xué)校大門入口

人員安排：

觀察測溫儀人員：張艷、賀尊紅

模擬值周人員：黃九智（行政值周）、李澤芬、王小剛、鄧

文臨。

模擬學(xué)生人員：未做安排的老師

模擬體溫異常學(xué)生人員：彭智勇楊巧。

臨時隔離點模擬校醫(yī)人員：許慧娟舒秀麗。

所需鏡頭：鏡頭1觀察測溫儀場景，鏡頭2學(xué)生進入場

景，鏡頭3異常學(xué)生帶至臨時隔離點進行詢問登記，鏡頭4帶上

救護車。

所需道具：教師上崗證、紅領(lǐng)巾、登記表。

場景二：晨午檢檢測演練（未具體安排到的人員現(xiàn)場觀摩）

每天進行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進行跟蹤，了解其具體情

況。體溫全部正常，等候上課。班主任對體溫檢測做好記錄。當(dāng)

檢測有學(xué)生溫度異常時，由班主任老師馬上帶至隔離室，留副班

主任在教室值守，同時上報應(yīng)急處置組組長楊深平校長及安管辦

張艷主任，安管辦直接上報縣教育局安管辦，副班主任對學(xué)生進

行疏散至操場或者會議室繼續(xù)組織學(xué)生檢測體溫，由消毒組派專

人對教室區(qū)域進行清潔消毒，待衛(wèi)生部門批準方可返回教室。

演練地點：一年級（1-3班）

人員安排：120人

模擬一年級學(xué)生人員：一、二年級所有教師

模擬三年級學(xué)生人員：三、四年級所有教師

模擬五年級學(xué)生人員：五、六年級所有教師

模擬班主任測量體溫人員：一年級：張銀珍（班主任）、龍

思慧（副班主任）；三年級：吳小慧（班主任）、劉祖珍（副班主

任）；五年級：吳艷（班主任）、陳元英（副班主任）。

模擬體溫異常學(xué)生人員：一年級：代政香、劉怡；三年級：

楊真、陸承珍；五年級：龍敏、黃瑾。

模擬消毒人員：賀尊紅潘運良

模擬校醫(yī)人員：許慧娟舒秀麗

所需鏡頭：鏡頭1班主任測溫場景；鏡頭2班主任帶至隔

離室；鏡頭3班主任打電話上報安管辦；鏡頭4副班主任疏散

學(xué)生；鏡頭5教室消毒，鏡頭6校醫(yī)詢問診斷。

所需道具：體溫槍、噴霧器、體溫登記表。

場景三：下午放學(xué)演練（未具體安排到的人員現(xiàn)場觀摩）

為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級

實行錯峰放學(xué)。時間安排：一年級16：55—17：00,二年級

17：00—17：05,三年級17：05—17：10,四年級17：10—

17：15,五年級17：15—17：20,六年級17：20—17：25c各

班級按照規(guī)定時間準時放學(xué)，學(xué)生排隊距離保持1米，班級之間

間距為10米左右。班主任在前，副班主任在后，將學(xué)生有序送

至校門口。

演練地點：教室、操場、校門口

人員安排：

模擬一年級學(xué)生人員：一、二年級所有教師

模擬三年級學(xué)生人員：三、四年級所有教師

模擬五年級學(xué)生人員：五、六年級所有教師

六、疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程

當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，教師報告給學(xué)

校安管辦張艷主任,然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室，同時將同

教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至操場，對教室進行消毒通風(fēng)。

具體步驟如下：

L報告。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況，值周老師和班主任立即

報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動應(yīng)急處置流程，疫情

監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組、心理疏導(dǎo)組相

關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責(zé)分工開展工作。（疫情監(jiān)測

組）

2,隔離。迅速將異常學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒

后，再次測量體溫°將異常學(xué)生所在班級其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全區(qū)

域，現(xiàn)場消毒組對該班教室進行消毒。（現(xiàn)場消毒組、隔離工作

組）

3,送醫(yī)。班主任立即告知學(xué)生家長，學(xué)校應(yīng)急處置組立即聯(lián)

系玉屏侗族自治縣人民醫(yī)院，由醫(yī)院派車接送就醫(yī)。（信息排查

組）

4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入

校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病學(xué)生

所在班級老師及其他同學(xué)進行體溫測量、記錄。（信息排查組）

5.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染

情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間

上報縣教育局和疾控中心。（疫情監(jiān)測組）

6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進行應(yīng)急消

毒處理。（現(xiàn)場消毒組）

7?善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪

或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，

不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準；

積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天掌握患病學(xué)生的身體狀況，

做好跟蹤觀察，做好心理疏導(dǎo)；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟

蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。（宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測組、心理

疏導(dǎo)組）

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇2

一、演練目的

為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整

治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的

教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提

高師生的安全意識和逃生能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：緊急疏散演練

2、對象：全體師生

3、時間：20—年3月29日9：30

三、演練準備

1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預(yù)

防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行

實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確

保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)

生。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：

副指揮：

成員：_

2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

成員：各班班主任

職責(zé)：

(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的

“安全地帶”。

(2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活

動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，—小學(xué)應(yīng)

急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練

每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)

生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定

的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點

后，師生全部蹲下。

4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。

七、演練各崗位具體負責(zé)人名單

1、班級領(lǐng)隊；各班主任

2、學(xué)生疏散時樓道負責(zé)人

一樓負責(zé)人：

大門：

東面樓梯緩步臺(1.1):

西面樓梯緩步臺：

二樓負責(zé)人：

東面樓梯緩步臺：

西面樓梯緩步臺：

三樓負責(zé)人：

東面樓梯緩步臺：

西面樓梯緩步臺：

四樓負責(zé)人：

東面樓梯緩步臺：

西面樓梯緩步臺：

操場：

負責(zé)樓梯安全的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬

一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇3

為科學(xué)、規(guī)范、有序的開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工

作，加強開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和

應(yīng)急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護

學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控

演練活動。

一、演練目的

1.切實做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與控制工

作，認真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病

的發(fā)生。

2.全面提高我校新冠疫情處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處

置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障

師生安全。

二、成立開學(xué)演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊秀龍

副組長：潘良保（衛(wèi)健副校長）肖建富李秀莉何紹春

成員：班子成員及全體教職工

L具體分工：

醫(yī)務(wù)組：潘良保唐錫平

消毒組：張莉周婷楊大山

后勤保障組：譚兵趙開毅

護送組：張杰科楊銃鈴

秩序維護組：李秀明黃克君

信息組：唐全華

攝像：唐全華

2.演練班級組

班主任扮演者：王榮華（一班）李富志（二班）

教師扮演者：馬春林（一班）孫榮華（二班）

值周扮演：張英文霞屈秋蓉周春楊

學(xué)生扮演者：一班：楊雪蓮潘智華王莉劉艷陽孫寧李紅

趙魚杉張李梅魏茂春張若梅

二班：童強孫希貴魏文銀魏開玉魏曉宇周仲芳周桂華劉慧蓉

龍叢林

其中住校生有：楊雪蓮潘智華周仲芳

三、開學(xué)演練工作流程

（-）總體要求：所有參演人員提前熟悉流程，熟記工作要

求，落實工作責(zé)任，于演練當(dāng)日，演練指揮部總指揮楊秀龍同志

下達演練開始命令

（二）入校（總負責(zé)：楊鉉鈴）

1、學(xué)生全部從前校門進入學(xué)校，后校門封閉。

2、教職工及學(xué)生進入學(xué)校必須全部佩戴口罩，學(xué)生以兩個

班為單位從前校門兩側(cè)小門依次入校，在入校時間隔距離一米。

3、校外按順序依次設(shè)置排隊區(qū)、等待區(qū)、體溫測量區(qū)（含

登記）、消毒區(qū)四人區(qū)域。

（1）排隊區(qū)：學(xué)生按班級順序排隊，共分兩隊，校門左邊

隊列一班，校門右邊隊列二班，學(xué)生之間保持1米距離。秩序維

護人員保安：李秀明（左）黃克君（右）。

（2）等待區(qū)：地面設(shè)隔離線。

（3）紅外線體溫測量區(qū)：設(shè)置辦公桌兩邊各一張，填寫

《學(xué)生體溫異常登記表》，張英（左）、文霞（右）登記體溫異常

學(xué)生信息，值周教師屈秋蓉（左）、值周教師周春彷（右）測量

學(xué)生體溫。預(yù)設(shè)發(fā)現(xiàn)體溫檢測異常學(xué)生魏文銀（無家長接送），

連續(xù)三次體溫檢測皆超過37.3℃,安保主任楊鉉鈴馬上聯(lián)系衛(wèi)

健副校長潘良保將其帶至隔離室，再進行三次體溫檢測還是異

常，衛(wèi)健副校長潘良保、學(xué)校體衛(wèi)藝主任張杰科，聯(lián)系120將其

送至恩陽區(qū)人民醫(yī)院做進一步檢查，班主任做好該學(xué)生因病缺勤

登記及病情跟蹤記錄。

（4）消毒區(qū)：兩列各設(shè)置辦公課桌一張，擺放酒精消毒噴

霧器；學(xué)生進校時手部消毒，所帶物品物件全部消毒。

消毒區(qū)人員：周婷（左）楊大山（右）

4、學(xué)生及教職工進入校門后保持1米距離依次排隊通行直

接進入教室或宿舍。

5、校內(nèi)秩序維護人員：舊教學(xué)樓（李秀莉）、新教學(xué)樓（唐

全華）、學(xué)生宿舍樓（何紹春）食堂（肖建富）操場（何黎明）。

（三）上課（總負責(zé)：李秀莉）

1.入班及入寢放置生活用品

（1）兩邊通道學(xué)生分別有序進一班、二班教室門口測體溫

并收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫

情承諾書》，正常方可進入教室；（一班）測體溫科任教師馬春

林；（二班）測體溫科任教師孫榮華，食學(xué)生有序到達宿舍樓門

口由何紹春負責(zé)指引方向，張蓉華負責(zé)測量體溫并負責(zé)填寫《學(xué)

生體溫異常登記表》正常方可進入寢室擱置自己生活用品并鋪好

床鋪，隨即有序進入教室。每生必須間隔1米，不能交頭接耳，

不能摘下口罩。體溫測定如有發(fā)燒者班主任或宿管員立即報告學(xué)

校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組何紹春，按照學(xué)校新冠肺炎應(yīng)急方案處置。

（2）學(xué)生進入教室后，有序坐到自己的座位上。

（3）每個教室前門口必須張貼醒目的提示語：戴口罩、留

距離、不聚集、勤洗手（辦公室提前制定好發(fā)給班主任張貼）。

2.上課

（1）上課期間學(xué)生不能交頭接耳，嚴格遵守課堂規(guī)范；

（2）預(yù)設(shè)：二課中，二班學(xué)生（魏開玉）出現(xiàn)可疑癥狀，

上課教師李富志立即停止上課，馬上測量體溫一次，超過

37.3℃,讓體溫異常者站至教室外，再測量體溫兩次，均超過

37.3℃O并立即報告班主任及學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組何紹春，按程序

處置上報，班主任立即通知家長到校。何紹春立即啟動學(xué)校新冠

肺炎應(yīng)急預(yù)案，并通知秩序組、醫(yī)務(wù)組、消毒組立即到位。隔離

組兩名醫(yī)生潘良保、唐錫平將體溫異常者按指定路徑帶至隔離室

（衛(wèi)生室）做進一步觀察，消毒組張莉緊跟其后一路消毒。護送組

張杰科、楊鉉鈴將體溫異常者帶至隔離室后，唐錫平迅速到位配

合并做好登記，再次測量該學(xué)生體溫三次，包括測腋下體溫一

次，若三次體溫均異常，唐錫平立即報告給衛(wèi)健副校長潘良保醫(yī)

生和校長。潘良保醫(yī)生和校醫(yī)會診，初步確定為疑似病例，立即

撥打120,送至醫(yī)院診斷。同時秩序組李秀明、黃克君對距離體

溫異常者較近的學(xué)生（前后左右的各三名學(xué)生）進行隔離和消

毒，消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過的環(huán)境消毒；李富志老

師對其余學(xué)生拿酒精噴壺消毒。（至此段演練結(jié)束，2班學(xué)生退

出演練，居家隔離，1班學(xué)生繼續(xù)演練。）

3.室內(nèi)操

（1）所有參演教師必須在演練前學(xué)會室內(nèi)操。

（2）室內(nèi)操一班由何黎明領(lǐng)做。

（3）預(yù)先準備好室內(nèi)操口令及音樂。

課間休息

（1）下課鈴響后，任課教師安排學(xué)生到指定區(qū)域休息，期

間不得三五成群、不串班級，室內(nèi)休息學(xué)生可在自己座位上活

動；

（2）課后師生均不能取掉口罩;

4.休息區(qū)間管理

（1）當(dāng)堂任課老師負責(zé)管理教室內(nèi)和走廊的‘學(xué)生；

（3）操場由體育教師巡視；

（3）4名值周教師（楊桂鈴屈秋蓉楊大山周春楊）負責(zé)流

動巡視。

（四）、就餐（總負責(zé)：肖建富）

L食堂工作人員按要求統(tǒng)一著裝，佩戴好口罩、戴好一次性

衛(wèi)生手套，所有管理人員必須戴好口罩。（負責(zé)人：楊錢鈴具體

負責(zé)人：楊艷）

2.就餐前食堂開啟紫外線滅菌燈。（負責(zé)人：楊艷）

3.食堂根據(jù)各班所報到食堂就餐人數(shù)提前統(tǒng)一分區(qū)編號，就

餐時對號入座（學(xué)生同向就餐且間距一米以上）。（負責(zé)人：肖建

富具體負責(zé)人：楊專玉鈴）

4.放學(xué)后，當(dāng)堂課老師帶領(lǐng)本班學(xué)生排隊（每人間隔1米）

按指引路線到食堂飯前洗手處排隊洗手，然后以一路縱隊由帶隊

老師帶到食堂按指定區(qū)域和座位朝向一致坐好就餐。（負責(zé)人：

肖建富具體負責(zé)人：值周教師、食堂專管員）

5.所有帶隊老師隨即陪同本班學(xué)生就餐，就餐完后帶隊老師

統(tǒng)一整隊帶到洗手處排隊洗手再帶回教室。（負責(zé)人：肖建富具

體負責(zé)人：帶隊老師、食堂專管員）

（五）就寢（總負責(zé)：譚兵）

L張莉負責(zé)男生、女生宿舍消毒殺菌。

2.自習(xí)課下課后，該班住校生由寢室室長帶隊有序到宿舍樓

門口測量體溫（由值周教師負責(zé)），通學(xué)生由當(dāng)堂課的科任教師

有序帶到校門口整隊，學(xué)生有序離開學(xué)校。

3.進入寢室后，馬上洗漱就寢（演練時，每架床位只能上下

各一人；開學(xué)后同寢室、同側(cè)床位學(xué)生，頭部相對就寢）。（張蓉

華與各班班主任負責(zé)）

4.如遇突發(fā)事件按應(yīng)急預(yù)案進行外置。

5.由宿舍員負責(zé)對學(xué)生講解《宿舍管理制度》，教育學(xué)生勤

洗手，講衛(wèi)生；提醒學(xué)生開門窗勤通風(fēng)。

（六）演練評估

健康是關(guān)鍵，安全是保障，讓我們強化使命擔(dān)當(dāng)，全力以

赴，以實際行動為學(xué)生和家長服好務(wù)，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)

秩序，保證演練取得圓滿成功。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇4

為統(tǒng)籌做好全區(qū)學(xué)期開學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保

障師生生命安全和身體健康，確保學(xué)期正常、安全、有序開學(xué)，

特制定本方案。

一、總體原則

秋季學(xué)期開學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和

生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局、堅持屬地管理、強

化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責(zé)任”，

落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要

求，“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”有序推進秋季學(xué)期開學(xué)，

統(tǒng)籌做好秋季學(xué)期開學(xué)前、開學(xué)中、開學(xué)后各環(huán)節(jié)疫情防控。

1、學(xué)校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；

2、學(xué)校各項防控措施落實不到位的，不能返校；

3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的，不能返校。

二、開學(xué)時間

1、中小學(xué)校（含中職學(xué)校）、特殊教育學(xué)校_月_日組織學(xué)生

報名入學(xué)，_月_日開學(xué)行課，幼兒園參照執(zhí)行。

2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學(xué)準備工作，并在開

學(xué)前一周將開學(xué)工作方案報區(qū)教育局備案。

3、一級新生按照學(xué)校錄取通知書通知的報到時間報到。

若國內(nèi)、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化，將根據(jù)疫情形勢和

防控要求及時做出調(diào)整并進行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度。

三、師生返返校要求

1、總體要求

中高風(fēng)險地區(qū)師生暫緩返返校。低風(fēng)險地區(qū)的師生按“錯

時、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測，

向?qū)W校報告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師

生員工和省外返中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測

陰性證明入校。

2、內(nèi)師生員工返校要求

1）低風(fēng)險地區(qū)的學(xué)校師生員工非必要不離，不前往省為外中

高風(fēng)險地區(qū)。中小學(xué)幼兒園師生開學(xué)時持“健康通”綠碼入校，

高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼入

校。

2）近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅

碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)

核酸陰性證明和“健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生

健康管理。

3、外師生員工返返校及新生報到要求

1）在外低風(fēng)險地區(qū)的中小學(xué)、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前

14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內(nèi)

核酸陰性證明和“健康通”綠碼返（區(qū)）入校。

2）在外低風(fēng)險地區(qū)的高校師生員工和新生，按照學(xué)校規(guī)定時

間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“健康通”綠碼返（區(qū)）入

校。到校后，學(xué)校應(yīng)在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢

測，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進行妥善管理安置，并充分做好

服務(wù)保障和溝通解釋工作。

3）近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或“健康通”黃碼、紅

碼的師生員工暫不返返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機登車前

48小時內(nèi)核酸陰性證明和“健康通”綠碼返（區(qū)）入校，到校后

第一時間再次進行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管

理。

4）在中高風(fēng)險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣（市、區(qū)、旗，直

轄市為所在區(qū)）的師生員工，由學(xué)校會同區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局綜

合評估后，按學(xué)校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和

“健康通”綠碼返（區(qū)）入校，到校后再次進行核酸檢測。學(xué)校應(yīng)

按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

4、境外師生員工返返校要求

境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定，

經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實

“14+7”隔離管控及各項防控措施。

5、其他特殊情況返校要求

1）近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區(qū)

的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應(yīng)立即再次進行核酸檢

測，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為

止。學(xué)校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

2）返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、

腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。

3）教育培訓(xùn)類機構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行。

四、開學(xué)前準備工作

1、健全機制

1）學(xué)校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學(xué)工

作方案。

2）提前與屬地鎮(zhèn)（街）、衛(wèi)生、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系，

落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機制，健康副校長主動到校指導(dǎo)

學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學(xué)秩序。

2、健康監(jiān)測

1）學(xué)校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善

師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員報備制度，“一人

一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康

史、接觸史底數(shù)清、情況明。

2）學(xué)校嚴格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。

3）對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝

通和解釋工作。

3、疫苗接種

1）_月—日前，完成12—17歲應(yīng)接未接學(xué)生第一針的查漏補

種。

2）高校要引導(dǎo)、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫

苗。

4、門崗管理

1）假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。

2）高校要嚴格門崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前

返校0校外無關(guān)人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、

查驗健康碼、詢問健康情況、開展體溫檢測，做好信息登記。

5、物資準備

1）校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備，確保開學(xué)正常使

用。

2）對已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀

物品，并根據(jù)學(xué)校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量、符合要求的防

疫物資。

3）在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設(shè)施，準備肥皂、洗手

液等用品。有條件的學(xué)?？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O(shè)

施。

6、場所準備

1）統(tǒng)籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場所，在校內(nèi)設(shè)立醫(yī)務(wù)室

（或衛(wèi)生室）、隔離觀察室，校門口設(shè)立臨時觀察室。

2）隔離觀察場所位置相對獨立，井按要求配備相應(yīng)防疫用

口

口口。

7、環(huán)境準備

1）開展愛國衛(wèi)生運動，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角。對教

室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預(yù)防性消毒。

2）對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進行預(yù)

防性消毒。

3）區(qū)教育局會同政法、公安、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)

開展校園周邊環(huán)境治理。

8、應(yīng)急演練

1）制定完善應(yīng)急處置預(yù)案，組建應(yīng)急工作隊伍，加強應(yīng)急工

作人員培訓(xùn)。與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調(diào)，開展應(yīng)急預(yù)案全

員、全過程、全要素演練。

2）制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng)、

群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把?/p>

練，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置。

3）科學(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線教學(xué)應(yīng)急預(yù)案，分

類制定教學(xué)計劃。

9、開學(xué)核驗

1）區(qū)衛(wèi)健局（疾控）、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細則，對轄

區(qū)學(xué)校進行逐一核驗和督查，梳理問題清單，實行臺賬管理。

2）各學(xué)校要開展全方位自查，及時查漏補缺。

五、開學(xué)報到工作

1、途中防護

1）引導(dǎo)師生在返校途中做好個人防護，全程正確佩戴口罩；

注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量

避免接觸其他人員。

2）如來（返）校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅

（味）覺減退、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，

并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校。

2、報到注冊

1）師生須如實報告開學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。

2）按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學(xué)生注冊流程，合理

布局分區(qū)，避免人群聚集。

3）師生根據(jù)學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離

完成體溫檢測、癥狀詢問、身份核實，并提供承諾書、健康監(jiān)測

表、健康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗行程碼。報到時，師生如無

異常，按規(guī)定路線進入教室或宿舍；師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑

癥狀，按照應(yīng)急處置相關(guān)要求及時妥善處置。

4）不提倡學(xué)生家長陪同學(xué)生返校，家長或其他陪同人員一律

不得進入校內(nèi)。

六、開學(xué)后防控工作

1、疫苗接種

1）_月_日前，完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。

2）及時安排應(yīng)接未接學(xué)生補種，一月—日前實現(xiàn)應(yīng)接盡接。

2、傳染病監(jiān)測

1）嚴格落實以校門口體溫檢測和晨（午、晚）檢為核心的傳染

病癥狀監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理

制度。

2）加強對諾如病毒、肺結(jié)核、流感、水痘、手足口病、流行

性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析、預(yù)警、處置，

提高衛(wèi)生管理人員、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性、

警覺性，強化多病同防。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇5

一、演練目標：

為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)

生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和區(qū)教育局

傳染病防控工作要求，保障開學(xué)后全校師生員工的身體健康與生

命安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，特制定本次應(yīng)急預(yù)

案演練方案。

二、演練時間：

三、演練地點：

學(xué)校門口、隔離觀察室、教室

四、演練分工：

總指揮部：譚玲娣

應(yīng)急檢測組：當(dāng)日護導(dǎo)行政1名、兩名教師

（錢正慧、宋錦慧、李慶蘭）

秩序保障組：當(dāng)日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環(huán)

珊）

應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日另1名護導(dǎo)行政（金靚）

應(yīng)急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠

衛(wèi)生消殺組：雷治芳覃雁珍

五、演練籌備：

L物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消

毒液2瓶、一次性醫(yī)用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒

線。

2.場地：校門內(nèi)用警戒線分割成三條入校通道，兩條學(xué)生通

道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設(shè)置體溫復(fù)測

點和隔離觀察室區(qū)域。

3.演練人員：全體行政、保健教師、總務(wù)工作人員、全體保

潔、全體保安。

4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全

套防護服。

六、演練情景設(shè)計：

現(xiàn)場模擬開學(xué)晨檢和午檢突發(fā)應(yīng)急情況演練，教職工及學(xué)生

入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡(luò)

部署等工作。

七、演練程序

（一）準備

總指揮和各小組負責(zé)人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應(yīng)

急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。

（二）入校體溫檢測

應(yīng)急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責(zé)測量體溫。

秩序保障組：保安負責(zé)校門口護欄內(nèi)學(xué)生秩序維護，杜絕學(xué)

生擁擠；2名教師負責(zé)督促學(xué)生有序站隊，間隔1米。學(xué)生（教

師模擬）或教師由相應(yīng)通道進入學(xué)校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、

無不適癥狀者準許進入校園。

應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組、應(yīng)急處理組：負責(zé)學(xué)生文明有序進入教學(xué)樓,

保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。

衛(wèi)生消殺組：在門衛(wèi)室門口待命。

（三）啟動應(yīng)急處理

當(dāng)學(xué)生在入校時或午檢時，體溫檢測高于37.3?；蛴泻粑?/p>

急促、乏力癥狀時，在體溫復(fù)測點進行腋下體溫測試，體溫仍高

于37.3。立即啟動應(yīng)急處理程序。

L應(yīng)急處理組教師給該學(xué)生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀

察室等待°

2.衛(wèi)生消殺組立刻對校門口相關(guān)位置地面噴灑消毒液，并對

隔離帶使用抹布消毒。

3?應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組立刻聯(lián)系學(xué)生家長及班主任；同時保健教師對

該學(xué)生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責(zé)聯(lián)系家長向?qū)W校

提供（姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密

切接觸人員）等信息，家長帶學(xué)生去相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)檢查。

4.學(xué)生被接走后，衛(wèi)生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行

徹底消毒。入校結(jié)束后，衛(wèi)生消殺組對校門口及其周邊環(huán)境進行

消毒。

（四）發(fā)現(xiàn)發(fā)熱教職工：

1.請該名教職工立刻前往相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)檢查，并向?qū)W校提供

（姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動范圍、密切接

觸人員）等信息，應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組報告總指揮進行上報工作。

2.消殺組進行相關(guān)消毒工作（同上）

演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌

握了師生返校過程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安

全返校的準備工作。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇6

為更好得認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署和省委省政

府、市委市政府、新區(qū)工委管委工作要求，進一步壓實疫情防控

責(zé)任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應(yīng)急處置能

力，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康安全，確保學(xué)校

教育教學(xué)秩序平穩(wěn)有序開展，特制定開學(xué)初疫情防控應(yīng)急演練方

案如下：

一、演練時間：

8月28日

二、演練地點：

南樓、中樓、北樓

三、演練范圍：

全體教職工、學(xué)生

四、演練內(nèi)容：

（一）人員及分工安排

1、演練評估紐

組長：逢雪梅組員：密德美隋淑玲王靜

2、醫(yī)療隔離紐

組長：丁秀俊組員：李娜逢錦涵武杰

3、消毒安保紐

組長：于寧紐員：陳鳳勛劉立高

4、心理輔導(dǎo)紐

組長：薛艷萍組員：劉希成柳偉武睿坤石夢璐

教學(xué)管理組

組長：石娟紐員：張日婷劉素芳授課教師

6、信息排查紐

組長：李富睿組員：于翠梅校醫(yī)班主任

7、宣傳輿情紐

組長：宋文靖組員：車淑慧徐慎航趙涵皮曉陽

（二）演練情景預(yù)設(shè)及處置流程：

演練場景：晨檢時發(fā)現(xiàn)某同學(xué)發(fā)熱超過37.3度。

處置流程：

第一發(fā)現(xiàn)人

1.第一時間電話聯(lián)系醫(yī)療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在

發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)熱超過37.3（,請您立即前來。”

2、保持安全距離，讓學(xué)生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗

手，安撫學(xué)生等待校醫(yī)到來。

（二）校醫(yī)（保健老師）：

丁秀俊老師做好自身防護，把發(fā)熱學(xué)生及其個人物品帶到隔

離室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關(guān)記錄，確認

超過37.3（,第一時間上報逢校長，并及時上報省、市疫情防

控平臺。

（三）班主任：

L接丁秀俊老師通知后第一時間通知家長：“家長，你好！

孩子體溫超過37.3Q,請做好安全防護，到學(xué)校東門隔離處接

回家進行隔離觀察或就醫(yī)，過程中請不要乘坐公共交通工具?！?/p>

2、班主任做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪及每日的因病缺課上

報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時間報告逢雪

梅校長，由逢校長第一時間向上級疫情防控指揮部及相關(guān)部門報

告。

3、班主任組織其他同學(xué)帶好個人物品到學(xué)校西側(cè)階梯教

室，并做好隨堂觀察，密切關(guān)注同班無癥狀學(xué)生的情況，若其他

學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等情況，第一時間聯(lián)系校醫(yī)進行處理。

4、學(xué)生復(fù)學(xué)后，將其病歷材料復(fù)印件收齊交給丁秀俊老

師。

（四）工作組聯(lián)動：

1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構(gòu)指導(dǎo)下做好終末消

毒和學(xué)校安保工作。

2、薛艷萍安排心理輔導(dǎo)組對該生所在班級的師生進行集體

或個別溝通、疏導(dǎo)和安撫，并做好記錄。

3、石娟組織教學(xué)管理組根據(jù)疫情調(diào)控錯時錯峰入校、上下

課和放學(xué)時間，各班主任、任課教師嚴格執(zhí)行規(guī)定，保障學(xué)生學(xué)

習(xí)秩序穩(wěn)定。

4、宋文靖組織宣傳輿情組關(guān)注社會、網(wǎng)絡(luò)言論導(dǎo)向，做好

輿情預(yù)判及處置。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇7

學(xué)校是學(xué)生集體生活的場所，人群員中易導(dǎo)致交叉感染，為

堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學(xué)校疫情防控

應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處置能力，強化意識、優(yōu)化流

程、落實責(zé)任，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，有效保障學(xué)校

師生的生命安全和身體健康，保證開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，

響應(yīng)—市教體局的號召，我校定于—月一日下午，由全體教師參

與進行開學(xué)后新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動。演練方案如下：

一、人員分工及主要職責(zé)

朱艷伶：擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問

題進行決策。

①負責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作：

②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是

否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等；

③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置

流程。

各班班主任：

①負責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測；

②疫情發(fā)生后，負責(zé)排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情

況，確定確切接觸者；

③對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對

其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。

二、演練內(nèi)容

1、模擬入校入班

模擬入校門環(huán)節(jié)，為確保學(xué)生有序進校，由值班老師負責(zé)學(xué)

生之間間距1米以上在大門口站兩隊等待，安排二個測溫人員用

額溫槍測溫。在校門口體溫檢測時發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由值班人

員迅速帶到復(fù)測區(qū)進行二次測溫，對體溫仍異常的學(xué)生及時上報

疫情并聯(lián)系學(xué)生家長。體溫正常的學(xué)生進入消毒區(qū)，消毒后入

校。學(xué)生入班前，進行再次測溫，體溫正常方可入班。

2、模擬緊急隔離

按照防控工作要求，學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生保健室和隔離室，并配足

防護用品和醫(yī)用物資，配備專業(yè)人員。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體狀況異

常，由任課教師迅速報告疫情，由班主任和保健教師共同帶領(lǐng)身

體異常學(xué)生到隔離室觀察并電話通知家長。其余學(xué)生迅速撤離教

室并及時通知消殺組人員對該教室進行全面消毒，堅決避免疫情

在校園擴散。

3、模擬上課

模擬上課環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行開學(xué)第一課《疫情防控從我做

起》，學(xué)習(xí)疫情防控知識、在校在家活動注意事項等。

4、模擬課間入廁

模擬課間入廁環(huán)節(jié)，重點演練學(xué)生排隊間隔1米入廁，并嚴

格按照七步洗手法洗手，讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提升學(xué)

生防護能力。

5、模擬錯峰放學(xué)

模擬錯峰放學(xué)，任課教師帶隊學(xué)生站兩隊，佩戴口罩，保持

1米以上間距有序離校。值班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師維持秩序。

三、總結(jié)反思及改進提高

演練結(jié)束后，綜合梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱學(xué)生、留

觀、等待區(qū)觀察、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門

間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建

議。針對問題，進一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強配合、積累經(jīng)

驗，全面提高學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防

控工作萬無一失！

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇8

一、演習(xí)名稱

20—年黃山區(qū)水上突發(fā)事件應(yīng)急演練

二、演習(xí)的目的

為有效應(yīng)對黃山區(qū)水路交通突發(fā)公共事件，提高太平湖水上

應(yīng)急救援的組織、協(xié)調(diào)和指揮水平，加強船舶應(yīng)急演練，提高船

員的應(yīng)急反應(yīng)能力，積累水上遇險救助經(jīng)驗，確保每位船員熟悉

其自身應(yīng)變職責(zé)和所服務(wù)船舶的應(yīng)變部署，根據(jù)《安徽省水路交

通突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《黃山市水路交通突發(fā)公共事件應(yīng)急

預(yù)案》要求，組織本次演練。

三、演練時間地點

太平湖旅游碼頭前開闊水域，20_年6月26日9時30

分。

四、演練總指揮組

總指揮：

現(xiàn)場指揮長：

成員：

五、演練船艇配置

模擬事故船舶2艘：碧濤號、盤龍?zhí)枴?/p>

救援船舶7艘：金樽八號、神珠1號、皖太游艇68、金鼎

16號、太快2號、太管8號、太平湖10號。

觀摩船：太平盛世2號。

六、演練組織機構(gòu)

（一）主辦單位：黃山金鼎太平湖游船發(fā)展有限公司

（二）參演單位：黃山區(qū)太平湖游船發(fā)展有限責(zé)任公司

黃山區(qū)綠水游船有限公司

黃山市黃山區(qū)太平湖盤龍游船有限公司

黃山市黃山區(qū)龍門鄉(xiāng)情緣水上旅游有限公司

黃山市黃山區(qū)平湖神珠游船有限公司

黃山市黃山區(qū)太平湖農(nóng)家樂游船有限公司

黃山平湖游艇有限公司

（三）觀摩單位：黃山區(qū)地方海事處

七、演練科目

1、事故報警和應(yīng)急響應(yīng)

2、遇險人員疏散

3、船舶滅火

4、故障船舶拖帶

5、編隊返港。

八、演練步驟：

演習(xí)場景（一）：事故報警和應(yīng)急響應(yīng)

場景1：“碧濤號”載客20余人從共幸碼頭駛向八卦島，

途經(jīng)鱷魚戲水地段時，突發(fā)惡劣天氣，船舶失去動力，與回港船

舶“盤龍?zhí)枴卑l(fā)生碰撞，“碧濤號”起火，船上乘客在慌亂中

一人落水，船員組織自救，船長立即向游船公司匯報，同時向黃

山市地方海事局12395報警。由于風(fēng)速、水流原因，火勢難以控

制，落水人員救助困難，船舶和人員外于非常危險的狀態(tài)。

場景2：接警后，游船公司立即啟動突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)

案，立即向黃山區(qū)地方海事處報告事故情況，同時派遣救援快艇

迅速趕往事發(fā)水域先行救助，并組織救援船舶前往事發(fā)水域。

場景3：接警后，黃山區(qū)地方海事處立即派遣海巡艇趕往事

發(fā)水域進行滅火作業(yè)。

演習(xí)場景（二）：遇險人員疏散

場景1：救援哄艇趕到事發(fā)水域，勘查火情并迅速向指揮艇

報告，用救生竿成功救起1名落水人員。

場景2：現(xiàn)場指揮艇指示救援船期立即轉(zhuǎn)移“碧濤號”上的

遇險人員。

演習(xí)場景（三）：船舶滅火

場景1:“碧濤號”客船上煙霧逐漸增大，火勢蔓延，海巡

艇駛近“碧濤號”近距離滅火，經(jīng)過奮力撲救，客船大火被撲

滅。

演習(xí)場景（四）：故障船舶拖帶

場景1:“碧濤號”失去動力，現(xiàn)場指揮長指示“金樽八

號”將其拖離事故水域，到達指定地點接受海事調(diào)查。

演習(xí)場景（五）：編隊返港

演習(xí)結(jié)束后，參演船艇集結(jié)編隊返港。

九、演練安全注意事項：

所有參加演練船員，必須嚴肅認真，按綜合演練方案要求，

服從安排，穩(wěn)、準、快的‘完成演練相關(guān)的各項要求。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇9

一、指導(dǎo)思想

為了落實湖北省教育廳和神農(nóng)架教育局安全教育精神，進一

步提高中小學(xué)師生的安全意識，培養(yǎng)“珍愛生命、安全第一”的

理念，讓師生掌握基本的安全行為知識和技能，最大限度地預(yù)防

和減少自然災(zāi)害等突發(fā)公共安全事件造成的傷害，保障中小學(xué)生

健康成長。堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以

“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師

生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能

力。（“防地震、防空、防劫持”以下稱為“三防”），特指定本

預(yù)案。

二、應(yīng)急機構(gòu)的組成

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

職責(zé)：加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強對“三

防”演練工作指導(dǎo)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落

實。

副組長：

職責(zé)：協(xié)助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事

件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進

行疏散、救護、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。

成員：各班班主任后勤管理人員宿舍管理人員各保衛(wèi)人

員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散小組、通訊聯(lián)絡(luò)小組、醫(yī)療救護小

粗、保衛(wèi)組。

三、各應(yīng)急救援小組人員工作職責(zé)：

1.演練總指揮：

副總指揮：

職責(zé)：

(1)負責(zé)檢查督導(dǎo)各班安全知識宣傳普及及教育工作的落實

(2)根據(jù)“三防”情況，確定是否疏散人員及疏散方式。

(3)掌握“三防”發(fā)展情況，及時調(diào)整力量，明確布置救

人、疏散人員，物資救援等任務(wù)，并檢查執(zhí)行情況。

(4)及時向救援部門及搶險救災(zāi)總指揮報告情況。

2.醫(yī)務(wù)組

組長：

組員：

職責(zé)：迅速關(guān)閉輸電系統(tǒng)及各種明火，以防止滋生其他次生

災(zāi)害，同時利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)備，全力進行撲

救。在衛(wèi)生醫(yī)療隊到來之前負責(zé)臨時醫(yī)護救援工作。

3、通訊聯(lián)絡(luò)紐

組長：

組員：

職責(zé)：拉響警報，迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告“三防”情況。撥打求

救報警電話，報告險情及救援情況、學(xué)校的具體位置、到達學(xué)校

的最近路線等。引導(dǎo)救援隊伍和設(shè)施進入災(zāi)情現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單

位、個人，組織調(diào)遣救援力量；負責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工

作。

4、安全防護救護組

組長：

組員：

職責(zé)：對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園巡

邏，防止意外發(fā)生。

5、疏散引導(dǎo)紐

組長：

組員：

職責(zé)：周大森負責(zé)中學(xué)教學(xué)樓疏散，李永紅曾畢鋒周子靜

負責(zé)小學(xué)教學(xué)樓疏散，崗位均在樓梯拐角處，迅速到達指定樓

層，引導(dǎo)“三防”現(xiàn)場人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。并在操場中央

集合，清點人數(shù)。做好安撫及穩(wěn)定工作。

四、準備工作：

1、場地劃分。劃出安全警戒線、各班安全到達位置。

2、確保音響系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，發(fā)各種警報信息；

3、準備橫幅“三防”演練牌；

4、錄制警報聲。

5、由班主任作"三防”逃生安全知識介紹，各班安全逃生

路線，逃生方法。要求學(xué)生撤離時不許大聲喧嘩、吵鬧亂跑、不

許推攘、擁擠、跳臺階避免發(fā)生踩踏事件。另外有同學(xué)摔倒要及

時扶起來。

6、師生事先熟悉校園（其中有關(guān)“防空”區(qū)域的劃分），下

樓梯（方法、順序、路線）等。

五、逃生線路：

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全

班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定

的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線由各級部主任根據(jù)規(guī)定的路線制定，

并告知每名班主任。

5、樓梯道拐角處責(zé)任教師指導(dǎo)。

6、辦公樓內(nèi)教職工經(jīng)就近樓梯下樓到指定的場地集中，并

蹲下。

六、演練要求

1、演練前，教師集中會議，把這次“三防”演練的目的和

具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數(shù)明白。各

班級對學(xué)生進行“三防”安全知識教育以及緊急逃生的'方法、

順序。

2、聽到警報信號后，各班級按指定線路緊張而有序下樓，

站在指定的安全區(qū)。

3、下樓梯時一律靠右走，不得擁擠搶道。

4、各樓梯口設(shè)定疏散引導(dǎo)人員，負責(zé)各班級疏散安全。演

練開始，迅速到達指定地點對學(xué)生進行疏散，學(xué)生疏散結(jié)束時，

疏散引導(dǎo)人員要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時

緊急離開。

5、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

6、各組事先要召開協(xié)調(diào)會議，做好準備工作°

7、各組密切配合，要保證學(xué)生在5分鐘內(nèi)撤離教學(xué)樓。

8、如出現(xiàn)玩忽職守、不服從指揮造成后果的，按有關(guān)規(guī)定

處罰。

七、安全演練過程

1、總指揮下令宣布：“老師們、同學(xué)們，宋洛中心學(xué)校

“三防”安全逃生演練現(xiàn)在開始”。

2、全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

3、第一次拉響警鈴。

4、各行動組人員迅速到位，各負其責(zé)，做好各項救護搶險

通報警戒檢查等工作。

5、各班班主任立即組織學(xué)生選擇空間小、樓房支柱、墻

角、課桌下等有支撐的地方，雙手抱住頭部，下蹲，等待救援，

注意保護頭部。

6、第二次拉響警鈴，(由應(yīng)急搶險小組根據(jù)地震實際情況決

定)。各班班主任緊急集合并疏散，組織學(xué)生迅速離開教室，有

序有條理的下樓。班主任帶領(lǐng)學(xué)生，按指定路線下樓，要穩(wěn)定學(xué)

生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要注意保護頭部，靠近墻

體，注意樓梯口行走安全。

7、疏散引導(dǎo)紐成員在樓梯口組織學(xué)生迅速、有秩序的撤

離，防止踩踏事故的發(fā)生°要檢查樓層的各教室是否有人員滯

留，在確認本樓層沒有滯流人員后，立即到達指定安全區(qū)。

8、各班沿安全逃生路線疏散，離開事故發(fā)生地點。

9、疏散時的要求：

(1)各班迅速目覺排成1排，沿墻角邊；

(2)每個同學(xué)用手或其他物品護頭；

(3)逃生疏散時不搶道、不驚慌，有秩序、有條理的快速離

開火災(zāi)現(xiàn)場，退到安全警戒線外。

(4)教師組織學(xué)生有序撤離。班級人員分工明確(隊伍前、

中、后位置安排到位)

(5)各樓層疏散時要聽從指揮。

(6)所有參與演練工作人員不得脫離崗位。

10、重點危險地帶由專人把守(既各樓層設(shè)兩人為疏散引導(dǎo)

人員，樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處分別站1人。）

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇10

一、消防演練內(nèi)容：

1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演

練；

2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護演練；

3、火場警戒及配合消防中隊演練；

4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練；

5、火災(zāi)事故處理教育及演結(jié)。

二、火災(zāi)模擬設(shè)置

20—年一月—日，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)

時因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易

燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動

應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報119,將火撲滅。

三、演習(xí)的組織指揮分工及參演人員

1、總指揮：

副總指揮：、

2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨

3、參演組織及其成員

A、滅火行動紐（即公司一級義方消防隊）。

組長：

組員：、普、楊、匡、張、彭、肖、朱

B、疏散引導(dǎo)紐

組長：杜

組員：張、

C、通訊聯(lián)絡(luò)紐

組長：張

組員：朱、夏

D、醫(yī)療救護紐

組長：

組員：溫、程

E、水電保障紐

組長：王

組員：王

F、警戒保衛(wèi)紐

組長：李（保安班長擔(dān)任）。

組員：朱

G、攝像人員：陳、劉、楊

4、參演人員：公司、車間全體當(dāng)班員工約1500人

5、扮演人員

1、傷員2人

2、潛入2人

四、演習(xí)起止時間

20—年_月_日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消

防應(yīng)急預(yù)案開始，以總指揮張總結(jié)發(fā)言結(jié)束。歷時計劃50分

鐘。

五、演習(xí)準備

1、召集會議修改并確認本演習(xí)方案，明確各自責(zé)任分工C

2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶

二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶

一盤、消防水槍一個。

3、根據(jù)本次模擬火災(zāi)事故的原因、責(zé)任和教訓(xùn)作員工安全

教育發(fā)言準備。

4、演結(jié)發(fā)言準備。

六、演習(xí)程序及演練要點

1、火災(zāi)初期信息通報及火情控制演練。

2、包裝部發(fā)生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。

⑴按響警鈴【廣播警鈴】；

⑵向上級報告（總指揮）；

⑶通報相關(guān)負責(zé)人。

3、總指揮到現(xiàn)場察看火情

⑴向全廠通報滅火情況；

⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現(xiàn)場，實施初期火災(zāi)撲

救；

⑶組織搶運重要物資，打通疏散通道；

4、安全主任到場后：

⑴聯(lián)通水電保障組決定停電范圍，完成水電保障；

⑵檢查并決定關(guān)閉相關(guān)窗戶或門；

⑶了解起火原因，為事故調(diào)查處理掌握原始人證物證。

5、總指揮根據(jù)情況作出決定：

⑴下達員工疏散指令；

⑵決定并下達報119火警指令；

⑶下達有關(guān)車間義務(wù)消防隊員攜消防器材增援火場指令。

6、保安班長

⑴接指示后向龍崗消防中隊模擬報警；

(2)向保安隊下達加強廠區(qū)及廠大門警戒指令；

要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現(xiàn)場緊

張、迅速、演習(xí)態(tài)度嚴肅、逼真。

七、初期火災(zāi)撲救演練

1、滅火行動紐迅速攜帶滅火器材趕到現(xiàn)場，同時將本車間

滅火器材帶到現(xiàn)場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水

閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動

作。

2、起火部門義務(wù)消防隊員：參加火場撲救，搶救轉(zhuǎn)移物

資。

3、其余車間級義務(wù)消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救

火戰(zhàn)斗，參與搶救轉(zhuǎn)移物資。

4、水電保障紂：檢查火場電源，作分區(qū)斷電，應(yīng)急發(fā)電機

啟動、保障現(xiàn)場供水，同時檢查應(yīng)急照明和疏散指示燈是否正

常。

要求：齊裝全員迅速趕到現(xiàn)場，水槍、水帶連接動作迅速規(guī)

范，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞

傷，搶運物資緊張有序高效，現(xiàn)場動作逼真，態(tài)度嚴肅，聽從指

揮。演習(xí)結(jié)束后器材完整恢復(fù)原位。

八、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護演練

1、疏散引導(dǎo)紐長杜指揮組員分別負責(zé)包裝部二樓兩邊安全

出口處的人員疏散，按規(guī)定路線，從指定安全出口引導(dǎo)人員有序

逃生，避免擁擠，摔倒現(xiàn)象的發(fā)生。在最短的時間內(nèi)將人員引導(dǎo)

到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。

2、員工按指令疏散至公司大院集中列隊清點人數(shù)

3、火場所在單位留20人在員工疏散完后10人模擬火場濃

煙狀態(tài)下疏散，低姿撤出；10人用布毛巾、紙巾等物品濕水捂

住口鼻低姿從火場撤出，再列隊回歸原單位。要求：讓全體員工

觀摩疏散自救過程。

4、火場救護演習(xí)（2名傷員現(xiàn)場臨時設(shè)置）：演習(xí)開始五分

鐘后，醫(yī)療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地

點，進行緊急搶救處理（創(chuàng)口止血、燒傷護理等），

5、演練要點：

⑴員工疏散前要隨手關(guān)閉本崗位設(shè)備電源；

⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關(guān)閉窗戶；

⑶要保證防火門的關(guān)閉；

⑷總指揮組織現(xiàn)場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，

確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。

九、火場警戒

1、火災(zāi)現(xiàn)場警戒演練

保安隊班長在接到指令后立即加強火場及廠區(qū)的安全警戒，

防止有人趁火打劫，人員倒流。同時派員沿廠區(qū)圍墻巡邏，嚴格

控制廠大門的進出人員及車輛，對廠內(nèi)重點目標，部位加強警

力。（火情發(fā)生后模擬潛入潛出不法活動的人員和車輛開始動

作，檢驗保安員能否發(fā)現(xiàn)并抓獲）。

2、重新模擬119報警

在員工疏散集合完畢后，先由總指揮向滅火行動組長再次下

達向119報警指令，再由保安隊員用喊話器向員工模擬報警內(nèi)

容，目的是讓員工掌握報警方法及要點。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇11

為全面落實大慶市教育局復(fù)學(xué)準備工作統(tǒng)一部署和要求，扎

實做好學(xué)生復(fù)學(xué)前的疫情防控準備，俁證開學(xué)后良好的教育教學(xué)

秩序，確?？茖W(xué)規(guī)范應(yīng)對校園疫情，避免疫情在校園內(nèi)發(fā)生、蔓

延，毫不放松，抓緊、抓實、抓細疫情防控工作。3月31日，

奧林學(xué)校開展了防控疫情模擬開學(xué)應(yīng)急處置演練，奧林學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

班子全體成員、全體班主任老師、和初四學(xué)生代表參與了整個演

練過程。

本次演練按照市教育局開學(xué)復(fù)課準備工作方案和我校應(yīng)急預(yù)

案制定了六個演練場景，囊括了學(xué)生從入校測溫檢查到放學(xué)有序

離校，一整天完整的學(xué)習(xí)生活流程。學(xué)校秉承著“演練即實戰(zhàn)”

的要求，分別設(shè)定了入校測溫檢查、進入班級上課、課間有序如

廁、室外發(fā)熱處置、室內(nèi)發(fā)熱處置、放學(xué)有序離校，六個演練場

景。此次演練過程流程清晰，組織有序，各項環(huán)節(jié)工作落實到

位，達到演練的預(yù)期效果。

開學(xué)前奧林學(xué)校將嚴格按照大慶市教育局指示和要求，進行

開學(xué)前精細梳理、排查每名師生的健康狀況，詳細掌握學(xué)生是否

有湖北接觸史，境外回國包括港澳臺地區(qū)人員接觸史。做到登記

造冊、建立臺賬，有跡可循，要盡最大限度做到學(xué)生的校外健康

測查，最大限度避免校內(nèi)發(fā)生意外情況。奧林學(xué)校特別重視全體

教職工的安全防疫檢測和防疫知識培訓(xùn)，特別是對外聘教師及外

雇人員的防疫檢測做到實時監(jiān)測、精細管理，對學(xué)校保安、保

潔、更夫進行防疫防控知識培訓(xùn)，進一步加強校園安全管理，強

化復(fù)學(xué)準備工作責(zé)任落地C

演練結(jié)束后，奧林學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，對演練環(huán)節(jié)中存

在的不足進行了認真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學(xué)

校疫情防控工作”七個方案，十四項制度”等應(yīng)急預(yù)案進一步加

以完善。通過此次復(fù)學(xué)實戰(zhàn)演練，學(xué)校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的

報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識

和應(yīng)急能力，全面檢驗了我校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。為全校

師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為順利開學(xué)打下了堅實

基礎(chǔ)。

小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)應(yīng)急演練方案范文篇12

設(shè)計背景

《綱要》指出：幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康

放在首位。學(xué)習(xí)保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標

之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心，也給人們留

下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)培育好祖國下

一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教

師，在教給孩子知識、教會他們做人的同時，我們更應(yīng)該重視幼

兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災(zāi)

害及了解地震中安全自救的基本方法，我設(shè)計了本次大班安全活

動《地震中逃生》。

活動目標

1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

5、提高幼兒思維的‘敏捷性。

重點難點

重點：了解地震給人類帶來的危害；學(xué)會在地震中自救與逃

生的基本方法。

難點：如何在地震中安全逃生。

活動準備

有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等

有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻

活動過程

開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地