專題08 綜合性學習

專題08綜合性學習1．春日閱讀正當時，悠悠書香溢校園。今年的4月23日是第27個世界讀書日。實驗中學在讀書日當天開展“舊書置換”活動。請你參與并完成下列任務。(1)在活動上，你翻開書發(fā)現(xiàn)了下面這幅漫畫，覺得寓意深刻。請寫下來與大家分享。(2)材料一：【你知道嗎？】你知道嗎？出版一本250頁的書籍，要用15斤水、1斤多木材和125克煤炭。書籍印刷需要大量紙張，造紙業(yè)排出的廢水對環(huán)境產(chǎn)生了多大的污染，你知道嗎？材料二：【舊書何去何從？】根據(jù)問卷調(diào)查顯示，現(xiàn)階段舊書處理方式主要包括以下幾種。①收藏。經(jīng)典名著、歷史和哲學等時效性較長的書籍大多選擇收藏。但這些書大多閑置于書架上，也是資源的浪費，沒有發(fā)揮圖書的最大效用。②作為廢品出售?，F(xiàn)階段廢舊圖書最主要的處理方式是作為廢品出售，這些高昂價格購買的圖書最終只能以極低價格出售，但省時省力。③跳蚤市場或網(wǎng)絡二手交易平臺出售。跳蚤市場可以出售二手書籍，使書籍得以循環(huán)使用，但不是每天開放買賣交易的。多抓魚、飛螞蟻收書等網(wǎng)絡二手交易平臺由于無法查看圖書磨損情況，使得圖書定價較困難。④愛心捐贈。愛心捐贈的書籍多為學生使用，并不是所有書籍都適合捐贈，其對廢舊圖書再利用所做的貢獻不高。捐贈的途徑較少，且宣傳不足等因素也制約這種方式。結(jié)合材料一、二，請分別就盤活舊書閑置的必要性和可能性作簡要概括。(3)本次讀書日活動上，出現(xiàn)了一個可以人機互動對話的機器人小東。你想就《駱駝祥子》一個閱讀疑問和小東交流。當你輸入“駱駝祥子”這四個字，顯示屏上便出現(xiàn)了一個人像，同時也呈現(xiàn)如下對話內(nèi)容，請依次填寫。人像：你好，我是本書作者①______。請問，我能給你什么幫助嗎？你：是的，先生，我讀《駱駝祥子》，有一個疑問想請你解答。問題：②______。作者：不錯，看來你對這本書讀得比較深透，在我回答之前，你能說一下你提問的原因嗎？提問原因：③__________________?！悖褐x謝先生，幫我解決了閱讀中的困惑。2．“天下國家”是一個古老的話題，“家國情懷”是一種樸素而高尚的情感。學校開展了以“家國情懷”為主題的綜合性學習活動，請你參與。(1)【寫名稱】請你為本次主題另外設(shè)計兩個具體活動，寫出活動名稱。愛國人物圖片展→________________________→________________________(2)【抒情懷】“家國情懷”在鄧稼先、聞一多、木蘭身上的具體表現(xiàn)各不相同，活動宣傳展板上有這樣兩句話，請你仿照示例再寫一句表現(xiàn)在木蘭身上的“家國情懷”。示例：“家國情懷”在鄧稼先身上表現(xiàn)為嘔心瀝血、堅守一線，為祖國的國防事業(yè)做出巨大貢獻；“家國情懷”在聞一多身上表現(xiàn)為舍生忘死、爭取民主，與獨裁的國民黨反動派斗爭到底；___________________________(3)【說設(shè)計】近期，一款“愛國”主題T恤為不少時尚青年所追捧。下面是該T恤上的徽標圖案，請說說其設(shè)計巧妙之處。3．習近平總書記說：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！蹦承Ｆ吣昙夐_展“家·國·夢”的主題活動，請你參與并完成下列任務。(1)【家·幸福的家】感受親情，孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。①說成長故事

②看新舊照片

③________

④________(2)【國·強盛的國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請推薦一位能稱為“國之脊梁”的新時代的人物并簡要說明理由。(3)【夢·復興的民族】請為本次活動擬寫一條愛國主題宣傳標語，要求：主題鮮明，語言簡潔，有感染力，不超過16字。4．圓夢學校開展“家國在我心中”綜合實踐活動，請你參與。展示愛國名言(1)在愛國名言展示會上，展示屏上有一道愛國人士“姓名”與“名言”的搭配題，請你將正確選項填入表格。愛國名言我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房。愛國人物愛國人士的“姓名”：A．顧炎武

B．江姐

C．鄧小平誦讀愛國詩詞(2)下面是活動中準備的素材，不符合活動主題的一項是（

）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青 B．鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊C．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 D．了卻君王天下事，贏得生前身后名禮贊愛國楷模(3)下面是王強同學為活動準備的演講稿的部分內(nèi)容，請你幫助修改。總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久回響；總有一群背影無法忘懷，成為一個民族的記憶；【甲】總有一些瞬間刻骨民心，生死剎那，把信念傳遞。蘇炳添，你以9秒83的速度沖出亞洲，你超越傷病和年齡，超越了自己，你奔跑的背后，有強大的祖國，朱彥夫，長津湖戰(zhàn)役幸存者，【乙】回鄉(xiāng)用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，主動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。你沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭，與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)，一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守、楊振寧，你站在科學和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷，你貢獻給世界的，如此深奧，懂的不多，你奉獻給祖國的，如此純真，我們都明?！颈恳粋€又一個感動事例，溫暖，滌蕩我們心靈，你們點燃了我們愛國熱情，帶動我們一起向未來。①【甲】處畫線句子有錯別字的詞語是“______”應改為“____________”②【乙】處畫線句子中有詞序混亂的問題，應改為“____________”③【丙】處畫線句子標點使用不正確，應將“______”改為“______”。5．袁隆平說：“人就像一粒種子，要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康……”七年級（1）班準備開展以“做一粒好‘種子’，圓夢在明天”為主題的班級學習活動，請你完成下面的任務。(1)《光明日報》有個欄目叫《課本里的中國》，內(nèi)容都與課本相關(guān)，如《課本里的英雄人物》《課本里的園藝》等。老師想寫一篇《課本里的“種子”》去投稿，請你從初中語文課本里尋找一?！敖】怠钡摹胺N子”，仿照例句形式，推薦給老師。例：我推薦《鄧稼先》里的鄧稼先，他是一粒奉獻的種子。理由是：他在祖國積貧積弱時，獻身國防事業(yè)，鞠躬盡瘁，讓億萬讀者深深感動。我推薦《______》里的______，他（她）是一粒______的種子。理由是：___________________________________________(2)七年級（1）班擬定于6月30日16：00在學校報告廳開展一次“做一粒好‘種子’，圓夢在明天”的主題演講活動，請你以班委會名義寫一封邀請信邀請李校長參加活動。6．七年級某班舉行“天下國家”的綜合性學習活動，請你來參與。(1)【家國頌我參與】結(jié)合對聯(lián)知識，請你補寫下聯(lián)。1949年10月1日天安門城樓上那一句莊嚴宣告，聲震寰宇；你看，慶祝改革開放四十周年的歡慶場面，歷歷在目。七十年崢嶸歲月，漫漫旅途中您用一種心無旁騖的決心，用一把響徹天宇的號角，改寫了上下五千年的歷史，燃起了民族復興的夢想。四十載，您帶領(lǐng)全國人民立下“讓人民過上好日子”的諍諍誓言，繪出三步走的美好愿景，拼搏迎來幸福生活。上聯(lián)：七十年改寫歷史燃夢想

下聯(lián)：(2)【家國文我傳承】漢字，是當今世界最美的文字之一，寫好漢字是我們義不容辭的責任。漢字有篆體、隸體、草體、行體、楷體等字體。以“家”字為例，A為篆體，________為行體，________為楷體。(3)【家國事我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請?zhí)骄肯旅娌牧?，說說你從中得到怎樣的啟示？錢學森經(jīng)歷了重重的艱難險阻后，終于回到了祖國?；貒笏艿搅俗罡咭?guī)格的待遇，毛主席經(jīng)常和他在一起，討論國家以后的發(fā)展。毛主席曾經(jīng)問過錢學森，為什么要執(zhí)意回國，美國的待遇這么好，回來后悔嗎？錢學森異常認真地說：“茍利國家，不求富貴?！卑藗€字擲地有聲，聽者無不為其鼓掌。7．閱讀材料，回答問題：回望百年征程，家國情懷熠熠生輝；跨越歷史長河，家國情懷綿綿不斷。為賡續(xù)紅色血脈，厚植愛國情懷，培養(yǎng)時代新人，江南中學語文組計劃開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動。(1)【活動創(chuàng)意】請你為本次活動擬寫一則主題詞。(2)【活動準備】請根據(jù)下面的對話內(nèi)容，擬寫一則通知。要求：內(nèi)容清楚，格式正確。江老師：小南同學，學校把“天下國家”主題活動安排在本周五下午三點開始，你們節(jié)目組準備好了嗎？小

南：已經(jīng)準備得差不多了，計劃明天下午再最后彩排一次。江老師：那場地布置得怎么樣了？小

南：已經(jīng)布置好了。就是學校報告廳有點小，要安排初三兩個班級的同學自己帶凳子。江老師：星期五下午初三學生要完成中考志愿網(wǎng)上填報工作，所以這次活動他們不參加了。小

南：那就沒問題了。江老師：好的。請你以江南中學語文組的名義寫個通知，讓初一、初二學生準時參加活動。(3)【活動心得】活動結(jié)束后，小南同學計劃用一副對聯(lián)和同學分享自己的心得。請你根據(jù)課文內(nèi)容，幫助她補充完整（只能使用提供的詞語）。詞語：創(chuàng)奇跡赤子情隱姓埋名兩彈一星奇跡鮮為人知兩彈元勛上聯(lián)：鄧稼先下聯(lián)：聞一多嘔心瀝血唐詩雜論凝碩果8．班級開展“天下國家”主題活動，請你參與并完成任務。(1)2022年3月3日晚中央電視臺播出了以“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”為主題的《感動中國2021年度人物頒獎盛典》。在班級舉辦的愛國人物故事會上，小語同學分享了楊振寧的事跡與頒獎詞之后，小文同學也準備講述朱彥夫的故事。作為主持人請你寫一段串詞?！緟⒖假Y料】事跡：楊振寧先生是崇尚科學、熱愛祖國的偉大物理學家，為華人贏得了巨大的榮譽。在粒子物理學、統(tǒng)計力學和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出里程碑貢獻。他心系祖國科教事業(yè)，資助學子赴美深造，還在清華親自授課，起著顯著的引領(lǐng)作用，為國家的科技發(fā)展、中外科技文化交流作出了重要貢獻。頒獎詞：你站在科學和傳統(tǒng)的交叉點上，驚才絕艷。你貢獻給世界的如此深奧，懂的人不多，你奉獻給祖國的如此純真，我們都明白。曾經(jīng)你站在世界的前排，現(xiàn)在你與國家一起向未來。事跡：朱彥夫，共產(chǎn)黨員，參加過上百次戰(zhàn)斗，三次立功，十次負傷，經(jīng)歷過長津湖戰(zhàn)役，動過47次手術(shù)，是特等傷殘軍人。退伍后，拖著殘軀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親建設(shè)家園，并將自己的經(jīng)歷體會寫成小說《極限人生》，用堅強意志和為民情懷書寫著自己的“極限人生”，被譽為“中國的保爾·柯察金”。頒獎詞：生命于你不止一次，士兵于你不只是經(jīng)歷，沒有屈服長津湖的冰雪，也沒有向困苦低頭。與自己抗爭，向貧窮宣戰(zhàn)。一直在戰(zhàn)斗，一生都在堅守，人的生命應當像你這樣度過。(2)活動中，愛好美術(shù)的小明同學繪制了一幅“愛國”圖案張貼在教室墻上。請說說其設(shè)計的巧妙之處。9．某市某中學某班開展“我愛祖國”主題班會活動，同學們展示了自己搜集的材料?！静牧弦弧縿勇赌悄昴峭媚切┦聝骸?，是一部愛國主義題材的動漫作品，放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧，其中的經(jīng)典臺詞“每一個兔子都有大國夢”不脛而走……彈幕上“淚目”刷屏。憑借彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式，青年人在網(wǎng)絡上大聲表達正能量?！静牧隙奎h的十八大以來，我國“小粉紅”（網(wǎng)絡愛國青年）“小青馬”（青年馬克思主義者）群眾蓬勃興起，他們“膚白貌美三觀正，愛國也要‘萌萌噠’”?！静牧先棵绹鴮W校經(jīng)常組織學生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利堅合眾國國旗及效忠所代表之共和國。在演奏國歌或面對國旗時，他們會做出用右手按心口的“效忠宣誓”的標準姿勢。近50萬輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保佑美國》、《美麗的美利堅》。(1)請認真閱讀【材料一】和【材料二】，寫出兩條你的探究結(jié)果。(2)在培養(yǎng)國人的愛國主義情感方面，【材料三】帶給我們什么啟示？請寫出兩條。(3)作為新時代的中學生，你想怎樣表達自己的愛國之情？請用合適的方式具體表達出來。10．在中國傳統(tǒng)文化中，“家國天下”的情懷深入每一個中國人的骨髓。“先修身，齊家，才能治國平天下”。學校準備開展“天下國家”的語文綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。(1)有同學擬了一句上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。上聯(lián)：熱血青年，胸懷家國天下

下聯(lián)：______________________(2)1984年國慶，鄧稼先提出去天安門看看，路上，他問司機：“30年后，人們會記住我們嗎？”假如你穿越遇到鄧稼先，請你當面回答他這個問題，要求至少使用到排比、比喻、對比中的一種修辭手法。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進學生幸福成長的重要途徑。為了更好地發(fā)揮勞動育人的價值導向作用，某中學對學生家務勞動情況進行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計如圖。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，學校團委擬開展以“勞動創(chuàng)造幸?！睘橹黝}的系列活動。請你完成下列任務。初中學生家務勞動情況統(tǒng)計圖(1)請你根據(jù)如圖數(shù)據(jù)，寫出兩條反映學生家務勞動問題的調(diào)查結(jié)論。要求：語言簡明，每條不超過25字?！净顒釉O(shè)計】(2)為了讓同學們體驗“勞動創(chuàng)造幸?！钡某删透?，老師打算利用“五一”假期組織同學們在家里進行有針對性的家務勞動，并要求將勞動成果展示到家長群。請你按示例，幫老師設(shè)計兩個活動名稱?；顒用Q：廚藝達人秀

活動內(nèi)容：獨立完成一道菜①活動一名稱：____________

活動一內(nèi)容：____________②活動二名稱：____________

活動二內(nèi)容：____________12．閱讀下面材料，按要求作答。“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路……其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。……此外，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量?！薄皬V大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！?1)請從習總書記的講話中概括實現(xiàn)中國夢的三個必備條件。（每條不超過8字）(2)請以“夢想”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。13．某班開展了“祖國，您在我心中”的綜合性學習活動，特邀請你來參加。(1)[擬寫標語]為營造氣氛，請你為該活動擬寫一條宣傳標語。(2)[歌唱祖國]你參加班里的歌詠比賽時選擇的曲目是《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說你選擇這首歌曲的理由。歌唱祖國五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了！我們團結(jié)友愛、堅強如鋼……(3)[愛國人物]請你列舉一個歷史上的愛國人物，并簡要說說他的愛國表現(xiàn)。14．陶行知先生說：“國家是大家的，愛國是每個人的本分”。在以“天下家國”為主題的綜合性活動中，請你參與并完成下面任務。（1）請你寫出一句反映家國情懷的名言或詩句，并注明作者。（2）請你從下面人物中任選一位，簡要概括他的愛國事跡。鄧稼先

聞一多

鐘南山

袁隆平（3）結(jié)合下面的介紹，選擇恰當?shù)男揶o手法，為2021度“感動中國”人物顧誦芬寫一段符合活動主題的頒獎詞。矢志報國的飛機設(shè)計專家——顧誦芬飛機設(shè)計專家，中國科學院院士、中國工程院院士，他致力于飛機設(shè)計研究，是中國自行設(shè)計、制造的高空高速開擊機的主要技術(shù)負責人之一，也是該機以后改型的總設(shè)計師。他直接組織、領(lǐng)導和參與了低、中、高三代飛機中的多種飛機氣動布局和全機的設(shè)計：他利用系統(tǒng)工程管理方法，把飛機各專業(yè)系統(tǒng)技術(shù)融合在一個總體優(yōu)化的機型內(nèi)，成功研制開8Ⅱ飛機：領(lǐng)導了飛機主動控制技術(shù)研究、高性能遠景飛機概念研究。15．閱讀下列材料，按要求回答問題。材料一：①國家興亡，匹夫有責?！櫻孜洧趪抑?，在于人民?！獙O中山材料二：“天下國家”是一個古老的話題，每個人對自己的國家的熱愛都近乎本能，中華民族自古至今源源不斷地涌現(xiàn)出了一批批愛國志士：有精忠報國的岳飛，也有為中華之崛起而讀書的周恩來，還有在抗擊新冠肺炎疫情中，作出杰出貢獻的功勛模范人物鐘南山……他們關(guān)心國家，并為之奮斗，甚至犧牲，他們是中國的脊梁。材料三：2015年3月，也門戰(zhàn)亂，中國海軍派遣軍艦赴亞丁港執(zhí)行撤離任務，571名中國公民從生命危在旦夕到安全登艦，只用了兩天時間；2016年11月，新西蘭發(fā)生強震并引發(fā)海嘯，包括中國游客在內(nèi)的上千名游客被困，中國領(lǐng)事館包下所有能租用的直升機，40小時后125名中國游客全部安全撤離；2018年9月，日本遭臺風強襲，中國旅客滯留機場，中國的救援車在第一時間趕到時，使1044名中國游客全部安全撤離。一頁頁海外救援篇章，一次次贏得世人的羨慕與尊敬，一回回交出滿意的答卷！(1)綜合材料一和材料二的內(nèi)容，你得出了什么結(jié)論？請概括出兩條。(2)閱讀材料三，寫出你的感受。（不少于50字）16．回望共和國歷史，七十多年彈指一揮間。舉國同慶之時，學校將舉辦“為祖國獻禮”綜合性學習活動，讓我們積極參與吧。(1)【家國頌·我參與】下面這段文字，節(jié)選自校長在活動動員會上的演講稿。請根據(jù)畫線句子的內(nèi)容，結(jié)合所學對聯(lián)知識，補寫下聯(lián)。你聽，1949年10月1日天安門城樓上那一句莊嚴宣告，聲震寰宇；你看，慶祝改革開放四十周年的歡慶場面，歷歷在目。七十年崢嶸歲月，漫漫旅途中您用一種心無旁騖的決心，用一把響徹天宇的號角，改寫了上下五千年的歷史，燃起了民族復興的夢想。四十載，您帶領(lǐng)全國人民立下“讓人民過上好日子”的錚錚誓言，繪出三步走的美好愿景，拼搏迎來幸福生活。祖國，您是十三億兒女共同溫暖的家。上聯(lián)：七十年改寫歷史燃夢想下聯(lián)：_____________________________(2)【家國事·我探究】人生重要關(guān)頭，需要我們做出選擇。請綜合探究下面兩則材料，說說你從中得到的主要啟示?！静牧弦弧垮X學森經(jīng)歷了重重的艱難險阻后，終于回到了祖國?；貒笏艿搅俗罡咭?guī)格的待遇，主席經(jīng)常和他在一起，討論國家以后的發(fā)展。主席曾經(jīng)問過錢學森：“為什么要執(zhí)意回國，美國的待遇這么好，回來后悔嗎？”錢學森異常認真地說：“茍利國家，不求富貴?！边@八個字擲地有聲，聽者無不為其鼓掌?！静牧隙?018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對復雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰(zhàn)友大喊：“你退后，讓我來！”在進一步查明情況時突遇爆炸，他英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙?！拔抑皇亲隽艘粋€軍人應該做的選擇?！边@個陽光帥氣的小伙，對雷場救下戰(zhàn)友這個選擇，從未后悔過。主要啟示：________________________(3)【家國吟·我推薦】學校將要組織一場“我和我的祖國”文藝會演，班主任張老師想排演愛國詩歌吟誦節(jié)目，他想從陸游的《十一月四日風雨大作》、艾青的《我愛這土地》、舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》這三詩歌中，選取一首進行吟誦。從作品內(nèi)容或情感上看，你會向他推薦哪一部？（語言要簡明、連貫、得體）你向張老師推薦道：“_____________________________”17．學校將開展以“人工智能（AI）能給我們帶來什么”為主題的綜合性學習活動，請你積極參加，并完成下面的任務。(1)【活動一：暢想議AI】如果讓你策劃本次活動，請你仿照示例，再為本次活動擬定兩個合適的選題。示例：人工智能改變了我們的生活方式選題一：選題二：(2)【活動二：漫畫繪AI】下面這幅漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？請簡要概括。(3)【活動三：新聞看AI】有人認為，人工智能發(fā)展到一定程度會背叛人類。你的看法呢？請結(jié)合以下材料，談談你的看法。【材料】電影《流浪地球》中有一個人工智能機器人莫斯。在電影中，莫斯決定放棄地球，帶著30萬精英重新尋找適合人類生存的星球，看似莫斯“背叛”，但隨后的情節(jié)告訴觀眾，這一切是聯(lián)合國的決定，并把“火種計劃”設(shè)置為最高權(quán)限。簡單點說，是聯(lián)合國授權(quán)莫斯，當?shù)厍驘o法挽救時，將執(zhí)行“火種計劃”。而這一切，只是莫斯內(nèi)部的一條執(zhí)行程序，而不是其獨立思考的結(jié)果。雖然這些都是電影里面的情節(jié)。但是卻能引發(fā)我們的深思，畢竟我們距離未來的人工智能可是越來越近。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠流長，豐富多彩，中國人既講究社會交往中人與人的和諧相處，也追求人與自然的和諧共生。為引導同學們了解“和”文化，語文老師組織同學們開展以“和”為主題的綜合性學習活動。18．你們小組準備從“人與自然”的角度尋找人們追求“和”的具體表現(xiàn)，請你仿照示例列舉出生活中能體現(xiàn)人與自然和諧相處的三種行為。示例：分類投放垃圾19．你們小組正在介紹垃圾分類推動人與自然和諧相處的舉措。楊明打岔說：“為什么要垃圾分類呀，太麻煩了，反正是垃圾，都丟進垃圾桶就好啦，我怎么知道要怎么分類？”作為你們組的代表，請你結(jié)合“和”的內(nèi)涵，就此話題談談你的觀點和理由（100-120字）。閱讀下面的材料，完成下面小題?！疤煜轮驹趪?，國之本在家，家之本在身?！眰€人與國家的命運是息息相關(guān)的。七（1）班正組織開展以“天下國家”為主題的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。材料一：黃大年，著名地球物理學家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)。用5年時間走完了發(fā)達國家20年的道路，項目成果達到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學家至誠報國的風采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)。材料三：習近平同志指出：“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路……其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神?！送?，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量?！薄皬V大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！?0．【詩話愛國】小明為“朗誦愛國詩歌”環(huán)節(jié)，收集了一些愛國詩句，但其中有一句不是愛國詩詞，請你找出來（

）A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）B．死去元知萬事空，但悲不見九州同。（陸游《示兒》）C．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）D．了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）21．【名人愛國】無悔青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)材料一，補寫對聯(lián)。（鏈接對聯(lián)常識：上下聯(lián)字數(shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)對應。）上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威。下聯(lián)：_____________________________________________22．【立志愛國】閱讀材料二和材料三，探究個人志向與國家夢想的關(guān)系。

專題08綜合性學習參考答案1．(1)漫畫揭露了社會上有一些兒女不尊重老人，不孝敬老人甚至是虐待老人的丑陋行徑。作者希望家長能以身作則，孝敬老人，否則會自作自受。(2)必要性：①節(jié)約自然資源，保護環(huán)境。②發(fā)揮圖書的最大效用（資金回收、購書實惠、愛心捐贈等）?？赡苄裕河卸謺袌龅囊劳校缣槭袌?、網(wǎng)絡平臺。(3)

老舍

示例：孫偵探在您的書中有什么象征意義？

示例：我想明白一下，孫偵探所代表的社會群體在祥子的墮落過程中起到了什么作用?！驹斀狻浚?）考查漫畫賞析?？磮D可知，圖中一個中年男人把魚骨遞給自己的母親，說是讓母親補鈣。實際上是他把最有營養(yǎng)的魚肉吃了，只讓母親吃魚骨。看起來孝順，實際上是自私。他的孩子有樣學樣，自己把肉吃掉了，只給他吃骨頭，也說讓他補鈣。中年男人的母親一臉驚愕，小男孩的母親也是一臉驚愕。這啟示我們，家長會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果家長不尊重，不真正地孝順父母，那么他的孩子也像家長一樣不尊重，不孝順父母。作者希望家長能為孩子做一個好的榜樣，尊重并孝順老人，否則就是會自食其果。（2）考查篩選信息。必要性：根據(jù)材料一中的“出版一本250頁的書籍，要用15斤水、1斤多木材和125克煤炭。書籍印刷需要大量紙張，造紙業(yè)排出的廢水對環(huán)境產(chǎn)生了多大的污染”可知，盤活舊書閑置可以節(jié)約自然資源，保護環(huán)境。根據(jù)材料二中的“但這些書大多閑置于書架上，也是資源的浪費，沒有發(fā)揮圖書的最大效用”可知，盤活舊書閑置可以發(fā)揮圖書的最大效用?？赡苄裕焊鶕?jù)材料二中的“跳蚤市場或網(wǎng)絡二手交易平臺出售”可得：有二手書市場的依托，如跳蚤市場、網(wǎng)絡平臺。（3）考查名著閱讀。第一空：《駱駝祥子》的作者是老舍，原名舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。第二空：開放類試題，言之成理即可。如：小福子在祥子墮落的過程中起到了什么作用？第三空：開放類試題，與前一空提出的問題緊密聯(lián)系，言之成理即可。如：我想了解祥子墮落的真正原因。2．(1)

示例：愛國詩歌我來誦

愛國文章我來寫(2)示例：“家國情懷”在木蘭身上表現(xiàn)為女扮男裝、替父從軍，為保衛(wèi)美好家園奔赴戰(zhàn)場奮勇殺敵。(3)圖中設(shè)計了中國的版圖（五角星是國旗的象征，華表是中國的象征）；英文字母“I”是“我”的意思，“心形”是愛的表示，“you”是“你”的意思；整幅圖表達了我愛我的祖國、我和我的祖國心連心、祖國在我心中等真摯的情感?！驹斀狻浚?）本題考查活動設(shè)計。常見語文活動有：演講、朗誦、競賽、征文、講座、故事會、手抄報、看影視等。注意圍繞活動的主題“家國情懷”展開，言之有理即可。示例：愛國故事我來講；愛國講座我來辦；愛國影視我來看；（2）本題考查句子仿寫。仿寫時要與文段整體的主題一致，與仿寫句結(jié)構(gòu)、句式、修辭要相同。題干要求按照示例寫花木蘭身上的“愛國情懷”，花木蘭的“愛國情懷”主要表現(xiàn)在女扮男裝，在戰(zhàn)場上廝殺拼搏，力圖將侵略者趕出自己的疆土。示例：“家國情懷”在木蘭身上表現(xiàn)為金戈鐵馬、奮勇殺敵，為守護好國與家女扮男裝勇上戰(zhàn)場。（3）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。盤龍柱子構(gòu)成單詞“I”，盤龍柱子（華表）是中國的象征，“I”鑲嵌在心形圖案里面，心形代表著“愛”，心形圖案里包含著中國地圖，心形圖案旁邊是英文單詞“YOU”，喻示“我愛你，中國”或者祖“國在我心中”。根據(jù)分析言之有理即可。3．(1)

示例：憶點滴關(guān)愛

送溫馨祝福

集孝親名言(2)示例：屠呦呦，多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青；袁隆平，一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應用與推廣，而被譽為“雜交水稻之父”。(3)示例：愛國，從身邊的事跡做起。肩負復興使命，擔任強國夢想。揚帆起航，為國爭光?！驹斀狻浚?）本題考查活動設(shè)計。圍繞“感受親情、孝親敬老，讓愛住我家”，用動賓結(jié)構(gòu)的形式設(shè)計即可。如：講家庭趣事、畫親情板報等。（2）考查語言表達，開放類試題，符合題目的要求，言之成理即可。示例：林俊德，林院士將有限的生命投身到無限的科學事業(yè)中去，他是用一個戰(zhàn)士沖鋒的姿態(tài)跨越了生死之界。他的跨越是那樣的壯美、壯烈。在當今浮躁的社會下，這種純粹的精神值得學習。（3）考查擬寫宣傳語。開放類試題，圍繞著“愛國”的主題，語言簡潔，言之成理即可。示例：愛我家國，復興中華。4．(1)CAB(2)B(3)

刻骨民

刻骨銘心

主動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇，回鄉(xiāng)用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。

第二個逗號

、【詳解】（1）本題考查常識的積累。題干要求將愛國人士“姓名”與“名言”的正確搭配，這就需要我們調(diào)動平時的積累來作答。此題我們可根據(jù)人物的身份來推斷。鄧小平是中華人民共和國的主要領(lǐng)導人之一，表格中的“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”與其身份相符，應是他的名言。故是C。顧炎武的名言是“天下興亡，匹夫有責”，據(jù)此可知表格中的“保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣”是他的名言。故是A。江姐是小說《紅巖》中的主人公，一名英勇的共產(chǎn)黨員，其中與她有關(guān)的著名情節(jié)是“繡紅旗”，據(jù)此我們可知表格中“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房”是她的名言。故是B。（2）本題考查素材的選擇。選擇素材應與活動的主題相關(guān)，此次活動的主題是"家國在我心中"，選擇的素材應能表現(xiàn)出愛國情。A.意思是：自古以來，人終不免一死！倘若能為國盡忠，死后仍可光照千秋，青史留名。表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。表達了詩人強烈的愛國情；符合主題；B.意思是：我的家書應該送到什么地方呢？北去的歸雁啊，請給我捎回洛陽那邊！詩句表達的是詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，與活動主題無關(guān)；C.意思是：我挺直地躺在孤寂荒涼的鄉(xiāng)村里，自己并不感到悲哀，還想著替國家守衛(wèi)邊疆。表達了詩人的愛國熱情希望用實際行動來報效國家，憂國憂民的思想感情。符合主題；D.意思是：我一心想替君主完成收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。抒發(fā)了作者想要殺敵報國，建功立業(yè)卻已年老體邁的壯志未酬的思想感情。符合主題；故選B。（3）①本題考查錯別字的辨析與修改。細讀【甲】處畫線句子，其中的“刻骨民心”的“民”書寫錯誤，應寫作“銘”，即“刻苦銘心”：銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠不忘。②本題考查病句的修改?！疽摇刻幃嬀€句子中“回鄉(xiāng)用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水”與“主動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇”詞序混亂，應先“放棄”，再“回鄉(xiāng)”，二者的位置互換一下，即：主動放棄榮軍療養(yǎng)院的優(yōu)厚待遇，回鄉(xiāng)用25年時間帶領(lǐng)鄉(xiāng)親治山治水，改變了家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。③本題考查標點符號的修改?！颈刻幃嬀€句子中“溫暖”“滌蕩”是句中并列詞語，應將“溫暖，滌蕩”兩個詞語之間的逗號應改為頓號。5．(1)

示例一：我推薦《老王》

老王

他是一粒善良的種子。

理由是：他在楊絳一家落難時，施以援手不求回報，令作者夫婦終身難忘。示例二：我推薦《說和做》里的聞一多，他是一粒言行一致的種子。理由是：作為一個學者和詩人、革命者的聞一多先生，他是一個說到做到的人，是卓越的學者、熱情澎湃的詩人，大勇的革命烈士。(2)邀請信示例：邀請函尊敬的李校長：您好！我班定于6月30日16：00在我校報告廳舉辦“做一粒好‘種子”，圓夢在明天”的主題演講活動，特邀請您蒞臨指導，我們熱切期待您的到來。此致敬禮七年級（1）班班委會2022年6月20日【詳解】（1）本題考查句子仿寫。本題要按要求從初中語文課本里尋找一?！敖】怠钡摹胺N子”，仿照例句形式組織語言。所選人物要有積極、健康的精神、品性。示例：我推薦《紀念白求恩》中的白求恩，他是一粒熱情的種子。理由是：他在中國人民處在水深火熱時，不遠萬里來到中國在抗日前線救治我國傷員，他大無畏的國際主義精神令人敬重。（2）本題考查邀請函的擬寫。向人發(fā)出邀請要有稱呼，邀請的內(nèi)容要寫清楚邀請某人的原因，目的，并寫清楚邀請某人做什么，發(fā)出邀請的語言要恭敬、誠懇，注意禮貌用語以表示尊重。從題干可知，本次活動邀請的對象是李校長，邀請李校長參加指導此次活動；活動主題是：“做一粒好‘種子’，圓夢在明天”；活動地點：學校報告廳；活動時間：于6月30日16：00；邀請事項交代完了之后要注意寫上表示期望參見的結(jié)束語。正文結(jié)束可以寫上致敬語，以示尊重；最后在右下角下上落款，署名為七年級（1）班班委會，日期寫6月30日之前即可。據(jù)此整理出答案。6．(1)下聯(lián)：四十載繪出愿景迎未來(2)

E為行體

B為楷體。(3)祖國和人民的利益高于一切。我們青年一代要牢固樹立這樣的理想和信念，要像錢學森那樣為國奉獻?！驹斀狻浚?）考查擬寫對聯(lián)。材料中的“四十載”與上聯(lián)中的“七十年”相對，表示時間跨度。從材料中的“繪出三步走的美好愿景”提煉可得“繪出愿景”，與上聯(lián)中的“改寫歷史”相對，同為動賓短語。從材料中的“拼搏迎來幸福生活”提煉可得“迎未來”，與上聯(lián)中的“燃夢想”相對，同為動賓短語。故下聯(lián)可為：四十載繪出愿景迎未來（2）考查書法字體鑒賞。行體的特點：各筆畫之間略有勾連，筆勢連貫，如同行云流水。E符合這一特點，為行體?？w的特點：字體方正，端莊典雅，筆畫清晰可辨，可為楷模。B符合這一特點，為楷體。（3）考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。根據(jù)“茍利國家，不求富貴”可知，把國家和人民的利益放在第一位，完全不顧及自己的得失。這啟示我們，要樹立為國為民的思想，把自己的一切都奉獻給祖國和人民，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。7．(1)心系家國天下，培養(yǎng)愛國兒女(2)示例：通知初一、初二全體師生：本周五下午三點，在學校報告廳舉行“天下國家”主題活動，請初一、初二的同學準時參加。江南中學語文組2023年3月8日(3)隱姓埋名兩彈一星創(chuàng)奇跡【詳解】（1）本題考查主題詞的擬寫。圍繞主題“天下國家”展開即可。示例一：樂以天下，憂以天下；示例二：昔日士民心心振國途，今朝我輩言行揚國魂。（2）本題考查通知的擬寫。通知的格式：標題、稱呼、正文、落款。首先在第一行寫上標題“通知”二字，接下來明確通知的對象：根據(jù)對話“初三學生要完成中考志愿網(wǎng)上填報工作，所以這次活動他們不參加了”“讓初一、初二學生準時參加活動”可知，通知的對象是：初一、初二學生，頂格寫稱呼。接著正文交代事由：關(guān)于舉辦“天下國家”主題活動；活動時間：本周五下午三點；活動地點：學校報告廳。根據(jù)“請你以江南中學語文組的名義寫個通知”可知，落款應為：江南中學語文組，附上通知發(fā)出時間即可。（3）本題考查對聯(lián)應用。注意對聯(lián)的特點：字數(shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相應、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)。人名“鄧稼先”與“聞一多”相對；并列結(jié)構(gòu)“隱姓埋名”與“嘔心瀝血”相對；“唐詩雜論”與“兩彈一星”相對，都是并列短語，都是二人的成就；“創(chuàng)奇跡”與“凝碩果”相對，都是動賓短語。故上聯(lián)為：隱姓埋名兩彈一星創(chuàng)奇跡。8．(1)示例：小語的講述讓我們看到國家的繁榮富強離不開科學家們的努力。為了讓祖國快速與國際社會接軌，許多像楊振寧一樣的科學家投身于祖國的科技事業(yè)中，兢兢業(yè)業(yè)默默付出。他們也是英雄，每一位都值得我們尊敬。說到英雄，那些為了祖國和民族的尊嚴和安全，奮不顧身奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)士們用一腔熱血書寫了對祖國和人民的忠誠。接下來小文同學分享的就是一位被稱為“中國的保爾?柯察金”的英雄戰(zhàn)士的故事。(2)示例：圖案以象征中華的華表代替字母“Ｉ”即“我”，用含有中國地圖的心形圖案表示“愛”，圖案旁邊有一個英文單詞“You”；巧妙地表達了“我愛你，中國”的主題。【詳解】（1）考查擬寫串詞，開放類試題，起到串聯(lián)的作用，從材料找到前后兩個人物之間的共同點，言之成理即可。如：通過小語深情的講述，我們知道，祖國的繁榮富強離不開科學家的努力。新中國建立后，有許多像楊振寧先生一樣的科學家，為了祖國的科技事業(yè)，他們依然放棄了國外的優(yōu)越條件，回到祖國。他們是當之無愧的英雄。說到英雄，那些為了祖國的尊嚴與穩(wěn)定，為了國人的幸福與平安，在戰(zhàn)場上舍生忘死，保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士們同樣也是英雄，他們用自己的血肉為祖國和人民筑起了一道永遠不會倒塌的長城。接下來，請聆聽小文同學給大家?guī)淼墓适?，讓我們認識一位“中國的保爾”。（2）考查圖文轉(zhuǎn)換。看圖可知，圖中的背景是一顆心，心形中間是中國地圖，代表著我們偉大的祖國。心形左側(cè)是在一個大字字母“Ｉ”，字母中間是天安門前的華表。“Ｉ”在英文中是“我”的意思。心形代表著愛。圖案旁邊有一個英文單詞“You”。表達了“我愛你，中國”的主題。9．(1)示例一：輕松活潑的方式也可以傳播和弘揚愛國主文精神。示例二：網(wǎng)絡上的愛國主義教育空間正在得到關(guān)注和加強；示例三：可根據(jù)青少年接受知識的特點、規(guī)律和心理來進行愛國主義教育。示例四：年輕人可以用他們特有的方式愛國，成為線上線下，網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外弘揚正能量的生力軍。(2)示例一：應讓國人從小到大接受愛國主義和價值觀教育。示例二：在生活中時時感受“沉浸式”教育，從而形成對國家的強然自豪感；示例三：要讓保護傳承愛國主義精神的文化成為人們的自覺力量。(3)示例一：立下志向，為祖國認真努力學習。示例二：看見國旗，立正敬禮。示例三：唱國歌時，態(tài)度端正用心，充滿感情。【詳解】（1）本題考查材料內(nèi)容概括。材料一“動漫《那年那兔那些事兒》，是一部愛國主義題材的動漫作品，放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧”，列舉愛國主義題材的動漫作品受到追捧的事例；“憑借彈幕這種看似‘眾聲喧嘩’的方式，青年人在網(wǎng)絡上大聲表達正能量”，寫年輕人通過彈幕在網(wǎng)絡上傳遞（表達）正能量；可得結(jié)論：輕松活潑的方式亦可傳播和弘揚愛國主文精神；網(wǎng)絡上的愛國主義教育空間不斷得到關(guān)注、加強；年輕人可以用他們特有的方式愛國，弘揚正能量的生力軍；材料二“黨的十八大以來，我國‘小粉紅’（網(wǎng)絡愛國青年）‘小青馬’（青年馬克思主義者）群眾蓬勃興起，他們‘膚白貌美三觀正，愛國也要“萌萌噠”’”可知，當代青少年們的思維和表達方式在發(fā)生改變，在進行愛國主義教育時要結(jié)合時代特點；可得：根據(jù)青少年接受知識的特點、規(guī)律和心理來進行愛國主義教育。（2）本題考查閱讀啟示。結(jié)合材料三“美國學校經(jīng)常組織學生‘效忠宣誓’，宣誓效忠美利堅合眾國國旗及效忠所代表之共和國”可知，美國的愛國主義教育從學生開始，非常直白，啟示我們：愛國主義教育要從小開始，培養(yǎng)國人的愛國精神，要讓保護傳承愛國主義精神的文化成為人們的自覺力量。結(jié)合“在演奏國歌或面對國旗時，他們會做出用右手按心口的‘效忠宣誓’的標準姿勢”“近50萬輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保佑美國》《美麗的美利堅》”可知，美國整個社會都在營造一種愛國的情懷，因此啟示我們：在生活中時時感受“沉浸式”教育，從而形成對國家的強烈自豪感。本題考查拓展延伸。寫出作為中學生表達自己愛國之情的合理方式即可，如像周恩來一樣樹立“為中華崛起而讀書”的高遠志向，為將來報效祖國而努力；聯(lián)系材料三“在演奏國歌或面對國旗時，他們會做出用右手按心口的‘效忠宣誓’的標準姿勢”可知，我們在聽到國歌，看到國旗時，立正敬禮；在舉行升旗儀式時，態(tài)度端正，用心表達等等。10．(1)示例：勤奮學子，心系華夏前程(2)示例一：尊敬的鄧稼先先生，請你相信，我們是永遠不會忘記您的！您為我們祖國所做的貢獻，我們怎會忘？怎能忘？怎敢忘？示例二：尊敬的鄧稼先先生，我想，不管現(xiàn)在還是將來，我們每一個中國人都不會忘記您的！因為您的成就，如同掛在天上的星星，時刻護佑著我們；您的名字，早已刻印在了歷史的長河里?！驹斀狻浚?）本題考查對聯(lián)。本題考查仿用對聯(lián)的能力，屬于仿寫句式。仿寫時，一定要注意形似和神似兩方面，即仿修辭，仿句式，仿內(nèi)容。題中所給的是上聯(lián)，要寫對句，即下聯(lián)。做題時要注意審清題干要求，審準是寫好答案前提標準。本題干是學校準備開展“天下國家”的語文綜合性學習活動，暗示了話題、中心、主旨，意即擬寫的這幅對聯(lián)要反映、突出“天下國家”的內(nèi)容、特點。首先內(nèi)容上要符合要求，既要扣住題干，又要對應上聯(lián)。其次就是細心分析給定的上聯(lián)“熱血青年，胸懷家國天下”，仿寫的下聯(lián)要以十個字為限定，不能多也不能少，而且前四個字一定要對應“熱血青年”，這里的隱性要求必須是名詞性偏正短語，所以答案給出了“勤奮學子”；上聯(lián)的后半部分“胸懷家國天下”，特點是主謂結(jié)構(gòu)，末尾的“下”字，四聲調(diào)屬于仄聲，據(jù)此下聯(lián)可以對應短語“心系華夏前程”。對聯(lián)講究末尾字平仄相對，即仄起平收的原則，下聯(lián)應該用一聲調(diào)或者二聲調(diào)，三四聲屬于仄，一二聲屬于平，給定答案都是一聲調(diào)，屬于平，恰好對應了上聯(lián)；以上是結(jié)構(gòu)形式的要求。最后，審查答案信息都扣住了“天下國家”這個活動，表達了心系國家的愛國情懷；再疏通文句、檢查結(jié)構(gòu)、錘煉字詞，增加對聯(lián)的表現(xiàn)力。示例：儒雅學者，心系百姓黎民。（2）本題考查語言表達能力。根據(jù)題干提示“假如你穿越遇到鄧稼先，請你當面回答他這個問題”，可以回答“記得”，再從人品、貢獻等角度闡述對鄧稼先的崇敬之情，注意修辭的恰當運用。示例：我會永遠記得，您就是最可愛的人。作為科學家和共產(chǎn)黨員，您認真嚴謹，樂于奉獻；作為中華兒女，您鞠躬盡瘁，死而后已。作為中國男兒、“兩彈”元勛，您用行動詮釋了您的情懷和魅力。11．(1)①無論男女，打掃衛(wèi)生占比最少，洗衣被占比最多；②各項家務勞動，女生勞動量都比男生多。(2)言之成理即可。【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合“初中學生家務勞動情況統(tǒng)計圖”可知，黑色柱狀圖是男，灰色柱狀圖是女，觀看整個統(tǒng)計圖，所有勞動項目中，灰色的柱狀圖都高于黑色柱狀圖，由此可得出結(jié)論：各項家務勞動，女生勞動量都比男生多。觀察“初中學生家務勞動情況統(tǒng)計圖”，“洗衣被等”這一項勞動的男女柱狀圖都是最高的，男別是45.2%，女是33.1%，“打掃衛(wèi)生”項目男女柱狀圖都是最矮，男是8.1%，女是13.7%。由此可到達結(jié)論：各項家務勞動，女生勞動量都比男生多。（2）本題考查活動設(shè)計。是“勞動創(chuàng)造幸?！边@個主題，設(shè)計兩個項目，說出名稱和具體內(nèi)容。示例：活動一名稱：拖地小能手?；顒右粌?nèi)容：把家里地拖的干凈、明亮。活動二名稱：衣柜整理小能手?；顒佣?nèi)容：把家里的衣柜整理整齊。12．(1)必須走中國道路；必須弘揚中國精神；必須凝聚中國力量。(2)示例：夢想是燈，照亮我們美好的前程。【詳解】（1）本題考查提煉與概括能力。“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會主義道路”寫必須走中國道路；“其次，實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神，這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神”寫必須弘揚中國精神；“此外，實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結(jié)的力量”寫必須凝聚中國力量。（2）本題考查表達能力。以“夢想”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。示例：夢想是閃亮的星，引導著我們奔向黎明。13．(1)①回望歷史，立志報國。②銘記歷史，立志報國。③團結(jié)奮進，振興中華。④熱愛祖國，建設(shè)祖國。(2)這首歌表達了勝利的喜悅和自豪；表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬；歌頌了祖國的壯麗河山；顯示了中華兒女團結(jié)奮進、自信樂觀的精神風貌。（任意答兩點即可）(3)錢學森。中華人民共和國剛剛成立之時，中國還處于貧困、落后之中，國家的建設(shè)需要更多的有用之才。錢學森作為一名科學家，毅然放棄美國優(yōu)厚的生活條件和優(yōu)越的工作環(huán)境，回到祖國，投身于祖國的建設(shè)之中，表現(xiàn)了他強烈的愛國和報國熱情?！驹斀狻浚?）考查擬寫宣傳標語。宣傳標語要求：語言簡潔凝練，顯明易記，易于傳播，帶有感染力和鼓動性。為某個活動擬寫宣傳標語，所擬寫的宣傳標語一定要突出主題，本次活動主題“祖國，您在我心中”，要突出立志報國的愛國思想。示例：愛我中華，振興中華?。?）考查語言表達能力。結(jié)合《歌唱祖國》的歌詞內(nèi)容和意義作答。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國”等歌詞充滿了濃郁的愛國情懷，是傳承悠悠歲月的民族禮贊，是對祖國的歌頌和贊美。“越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江”等排比句的使用使歌曲氣勢雄壯、熱情豪放、雄壯有力，唱出了新中國的朝氣蓬勃、蒸蒸日上的氣勢，和人民斗志昂揚建設(shè)祖國的豪情。（3）考查知識積累。注意應列舉歷史上，即不是當代的愛國人物，并簡述其愛國表現(xiàn)。如屈原、岳飛等人的事跡。示例一：屈原。屈原堅持“美政”理想，為國為民與腐朽的楚國貴族集團進行了頑強斗爭。示例二：岳飛?！熬覉髧笔窃里w終生遵奉的信條。他建立起一支紀律嚴明、作戰(zhàn)英勇的抗金軍隊。14．(1)示例：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱——屈原；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏——杜甫；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁——陸游；天下興亡，匹夫有責——顧炎武。（選擇一句即可）(2)示例一：鄧稼先：為了祖國的強盛，鄧稼先放棄國外優(yōu)越的條件，甘當無名英雄，不顧個人安危，出現(xiàn)在最危險的崗位上，他在中國核武器的研究方面做出來卓越的貢獻，體現(xiàn)了他無私的愛國奉獻精神。(3)示例：頒獎詞：像靜水深流，在靜水底涌動，報國似大象無形，無形中深藏著強國夢，心無旁騖，一步一個腳印，志在沖天，振長策，擊長空，誦君子清芬?！驹斀狻浚?）本題考查名言詩句的積累。只要是能夠反映家國情懷的名言或詩句均可，要有作者，注意不要出現(xiàn)錯別字。示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青——文天祥。（2）本題考查人物事跡的概括。從所給選項中任選一位，結(jié)合人物的生平經(jīng)歷以及典型事跡和精神品質(zhì)進行概括即可。示例：袁隆平：為了解決十幾億中國人的吃飯問題，袁隆平致力于雜交稻育種的研發(fā)，躬耕田疇，帶領(lǐng)團隊培育出第一個雜交水稻品種，使數(shù)百萬人擺脫了饑餓，他在中國糧食問題的研究方面做出來卓越的貢獻，體現(xiàn)了他的愛國奉獻精神。（3）本題考查頒獎詞的擬寫。要抓住人物的主要事跡與貢獻，緊扣家國情懷，彰顯人物的高貴精神，語言簡潔、富有感染力，要求使用修辭手法。示例：頒獎詞：舍半生，給茫茫長空。一腔愛，一飛機，一場攻堅克難，從青絲到白發(fā)。心歸處，是沖天。15．(1)個人與國家的命運息息相關(guān)；中華民族的愛國志士源源不斷。(2)當今的中國國力強盛，已屹立于世界的東方；強大的國家是我國人民強大的后盾，更是國人的驕傲；作為中學生的我們，要為祖國的強盛更加努力?！驹斀狻浚?）考查從材料中得出結(jié)論。材料一第一句話強調(diào)了國家的興亡與每一個人都息息相關(guān)。第二句各方面強調(diào)了國家的根本在于人民?？傻媒Y(jié)論：個人與國家的命運緊密相連。根據(jù)材料二中的關(guān)鍵句是“中華民族自古至今源源不斷地涌現(xiàn)出了一批批愛國志士”，并列舉了諸多愛國人物，可得結(jié)論：中華民族的愛國志士源源不斷。（2）考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。材料列舉了近幾年中國的撤僑行動。這背后是強大的國力和政府對人民群眾生命安全的重視。據(jù)此擬寫啟示即可。如：強大的祖國永遠是國人最堅強的后盾。中國作為東方弱國任人欺凌的日子一去不復返了。我們做為新時代的青年，應該為了中華民族的偉大復興努力奮斗。16．(1)示例：四十載立下誓言迎幸福(2)示例：人生應當選擇為祖國、為他人奉獻才不會后悔。(3)示例：張老師，您好，舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》通過“我”向祖國的傾訴，將個體的“我”融入祖國的大形象里，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感，您看吟誦這一首行嗎？【詳解】（1）考查擬寫對聯(lián)。畫線句中的“四十載”與上聯(lián)“七十年”相對。根據(jù)畫線句中的“您帶領(lǐng)全國人民立下‘讓人民過上好日子’的錚錚誓言”可得“立下誓言”與上聯(lián)“改寫歷史”相對。根據(jù)畫線句中的“拼搏迎來幸福生活”可得“迎幸福”與上聯(lián)“燃夢想”相對。故下聯(lián)可為：四十載立下誓言迎幸福。（2）考查閱讀啟示。錢學森為了國家的安全和發(fā)展，放棄國處優(yōu)渥的條件回到祖國，這是他為祖國作出的奉獻與犧牲。杜富國為了保護戰(zhàn)友失去了雙手和雙眼。這是他為他人做出的奉獻與犧牲。由此可得啟示：人生應當選擇為祖國、為他人奉獻才不會后悔。意近即可。（3）考查語言表達。開放類試題，言主之成理即可。如：張老師，您好。陸游寫作《十一月四日風雨大作》時正值晚年，境遇困頓，身體衰弱，但并沒有哀傷自己，而是想著從軍奔赴邊疆，跨戰(zhàn)馬，抗擊敵人進犯。表達了詩人的愛國熱情希望用實際行動來報效國家，憂國憂民的思想感情。您看吟誦這一首詩行嗎？17．(1)示例：選題一：人工智能改善了我們的醫(yī)療服務

選題二：人工智能提升了我們的教育水平。(2)諷刺了在人工智能越來越發(fā)達的過程中，人類過于依賴人工智能，而不承擔作為家長對子女教育與關(guān)愛的責任。(3)示例：首先，人工智能遠遠沒有智能到有思想，它依舊由人控制，而且研究到這一步，不是幾十年