2024九年級語文下冊第二單元5孔乙己第1課時練習(xí)新人教版

孔乙己（課時1）學(xué)問1．作者簡介。魯迅(1881-1936)，原名 ，后改名周樹人，字豫才，浙江紹興人?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。聞名的文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動的重要參加者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！敝饕髌酚行≌f《 》，小說集《 》《 》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》，雜文集《二心集》《三閑集》《且介亭雜文》《墳》《華蓋集》《熱風(fēng)》《而已集》《南腔北調(diào)集》，學(xué)術(shù)專著《中國小說史略》《漢文學(xué)史綱要》等。魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)指責(zé)、思想探討、文學(xué)史探討、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c探討等多個領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對于五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。2．背景探尋。本文寫于1918年冬天，是魯迅繼《狂人日記》之后發(fā)表的其次篇白話小說。當(dāng)時新文化運(yùn)動雖已揭開了序幕，但封建復(fù)古逆流仍很猖獗，孔孟之道仍是社會教化的核心內(nèi)容，封建教化仍以各種方式滲透在社會的各個方面，人們?nèi)蕴幱诨璩?、麻木的狀態(tài)。對各種復(fù)古逆流，魯迅特別憤懣，為挽救青年一代，他寫下了此文。3．學(xué)問鏈接。小說小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。 、 、 是小說的三要素。情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分，有的包括序幕、尾聲。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。小說依據(jù)篇幅及容量可分為長篇、中篇、短篇和微型小說（小小說）。依據(jù)表現(xiàn)的內(nèi)容可分為神話、科幻、公案、傳奇、武俠、言情等。依據(jù)體制可分為章回體小說、日記體小說、書信體小說、自傳體小說等。依據(jù)語言形式可分為文言小說和白話小說。小說刻畫人物的方法主要有心理描寫、動作描寫、語言描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫等。同時，小說還是一種寫作方法。小說與詩歌、散文、戲劇并稱“四大文學(xué)體裁”。參考答案1．周樟壽阿Q正傳呼喊彷徨2．慶歷新政3．人物情節(jié)環(huán)境重點(diǎn)1．文中有幾處寫到眾人的哄笑？他們?yōu)槭裁炊?？作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事，有什么用意？文中四處寫眾人的哄笑。他們意識不到自己與孔乙己同處于社會底層，麻木不仁，自私冷酷，對孔乙己這樣一個不幸者不但沒有憐憫與幫助，相反只知哄笑取樂，在勞累而苦悶的生涯中尋求片刻的歡樂。用眾人的哄笑貫穿孔乙己的故事，烘托和加強(qiáng)了小說的悲劇效果，使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味，以樂境寫哀，更令人悲傷。表示孔乙己的悲劇不是個人悲劇而是社會悲劇，作品反封建的意義更加深刻了。2．孔乙己到咸亨酒店僅僅是為了尋口酒喝，以此來麻醉失落的靈魂嗎？孔乙己到酒店不僅是為了尋口酒喝，以此麻醉靈魂深處的隱痛，他可能另有所求：①他只有站在“短衣幫”這個社會群體中才能顯示他讀書人的身份，他要在這里尋求人們對他的“讀書人”社會地位的確定和認(rèn)可，以撫慰他那因沒考中秀才而產(chǎn)生的悲傷；②“不拖欠酒錢”是為了表現(xiàn)他想在酒店這個小社會里尋求人們對他品德的認(rèn)可；③“教小店員認(rèn)字”是要求得到人們對他學(xué)識的認(rèn)可；④孔乙己在別的酒店那里承受的是冷酷無情的訕笑，只有在孩子們中間才能尋求到一點(diǎn)暖和；⑤他每次用辯解來掩飾自己的劣跡，同時也是為了想尋求一個讀書人的自尊。3．作者沒有采納小說常用的第三人稱的寫法，而是以“小店員”的口吻來敘述。這樣支配角色的作用是什么？本文要在短短的篇幅中交代孔乙己的一生，是件不簡單的事情，而以一個小店員“我”的角度諦視視察四周世界，既便利敘述，削減敘述文字，又顯得客觀、真實、可信。連一個12歲的小店員都鄙視孔乙己，更能說明這個社會對不幸者的冷漠，有利于表達(dá)一種悲喜交融的氣氛。另外，小店員涉世未深，還不像掌柜的那樣冷酷，表現(xiàn)出對孔乙己的憐憫?；A(chǔ)訓(xùn)練1．依據(jù)拼音寫出漢字。闊chuò（） shì（）擦 wǎn（）惜hūn（）菜 門kǎn（） 咸hēng（）酒店tuí（）唐2．找出下列句中有錯別字的一項（）A．孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。B．但他在我們店里，品德卻比別人都好，就是從不脫欠。C．便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。D．我到現(xiàn)在最終沒有見──大約孔乙己的確死了。3．選詞填空。a．魯鎮(zhèn)的酒店的 （A．布局B．格局C．?dāng)[設(shè)），是和別處不同的。b．只有穿長衫的，才 （A．踱B．走C．邁）進(jìn)店面隔壁的房子里。c．他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北? （A．摸B．排C．掏）出九文大錢。d．孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出， （A．分辯B．辯解C．爭論）道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”4．選出下列句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不正確的一項（）A．有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”B．中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬，我成天的靠著火，也須穿上棉襖了。C．孔乙已低聲說道，“跌斷，跌，跌……”D．我溫了酒，端出去，放在門檻上。5．結(jié)合語境修改畫線病句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰诂F(xiàn)代工業(yè)社會，煤炭、石油和自然氣的過多燃燒，導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量急劇增加，二氧化碳具有吸熱和隔熱功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成了一個無形的“玻璃罩”，太陽輻射到地球的熱量向外層空間無法發(fā)散，造成地球表面溫度上升，這就是我們常說的“溫室效應(yīng)”。A．修改：外層空間無法接受到太陽輻射到地球的熱量B．修改：使外層空間無法接受到太陽輻射到地球的熱量C．修改：無法向外層空間發(fā)散太陽輻射到地球的熱量D．修改：使太陽輻射到地球的熱量無法向外層空間發(fā)散6．下列句子中加點(diǎn)成語或俗語運(yùn)用有誤的一項是（）A．聯(lián)歡會上，少兒合唱團(tuán)首當(dāng)其沖，為大家演唱了幾首歡快好聽的歌曲。B．有的人對昆曲一知半解，卻在昆曲名家面前妄加評論，簡直是貽笑大方。C．俗話說，吃一塹，長一智，一個人只有擅長吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生閱歷。D．俗話說，一方水土養(yǎng)一方人，云南石林的特有風(fēng)情造就了生活在這里的哈尼人山一般沉穩(wěn)堅毅的性格。7．在下面這段話的橫線上應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞是（）掌柜是一副兇臉孔，主顧 沒有好聲氣，教人活潑不得； 孔乙己到店， 可以笑幾聲， 至今還記得。A．就假如就那么B．便只要就因此C．也只有才所以D．就只要才因此8．指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。a．他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。 b．有一回對我說道，“你讀過書么？” c．孔乙己顯出極興奮的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點(diǎn)頭說，“對呀對呀！……回字有四樣寫法，你知道么？” 9．下列對孔乙己的性格特征概括得最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．好喝懶做、迂腐窮酸、看不起人、非偷則竊、麻木不仁。B．窮困潦倒、好喝懶做、滿腹經(jīng)綸、麻木不仁、和善懇切。K]C．自命清高、好喝懶做、迂腐窮酸、麻木不仁、和善懇切。D．自命清高、好喝懶做、好為人師、麻木不仁、和善懇切。10．仿寫句子，所寫語句要符合語境，并與上下文連接順暢。[每一汪池塘里，都有海洋的氣息； ， ；每一片樹葉里，都有森林的風(fēng)姿。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣袤的草原?！?/p>

實力測試一、閱讀下面的課文選段，回答問題?？滓壹海ü?jié)選）魯迅中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我成天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。突然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢耘f同平常一樣，笑著對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不特別分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像請求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手漸漸走去了。自此以后，又許久沒有望見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到其次年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有望見他。我到現(xiàn)在最終沒有見——大約孔乙己的確死了。1．這段記敘的主要事務(wù)是（）A．孔乙己被打折了腿。B．丁舉人有錢有勢。C．孔乙己最終一次來酒店喝酒。D．眾人嘲諷孔乙己。2．孔乙己明明是被丁舉人打折了腿，卻說是“跌斷，跌，跌……”，可見，孔乙己的性格特征是（）A．做了壞事又不敢承認(rèn)。B．徹底墮落。C．面對丁舉人的摧殘，無力抗拒，逆來順受。D．迂腐、麻木，死愛面子。3．找出文中環(huán)境描寫的句子，并分析有什么作用。4．選文中幾次寫酒店的人對孔乙己“笑”，這有什么作用？5．掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個錢呢！”，對其作用分析正確的一項是（）A．說明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。B．擔(dān)憂孔乙己不能還他的錢。C．含蓄地表現(xiàn)孔乙己的地位低下，全部身價還不如十九個錢。D．表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒。6．“大約孔乙己的確死了。”“大約”和“的確”沖突嗎？為什么？二、閱讀下面的文章，完成后面小題洞察世情的金庸鄭培凱①一提到金庸，那些想象世界的人物就鮮活地出現(xiàn)在我的眼前:光明正大的郭靖、風(fēng)流瀟灑的令孤沖、義薄云天的蕭峰、陰狠毒辣的歐陽鋒……金庸的小說，供應(yīng)了視察現(xiàn)世情態(tài)的一面鏡子，令人讀來，像是閱盡了千古眾生相。②與金庸的本尊查良鏞先生相識，是我來了香港之后。最初的印象是他寡言慎行，與我長期印象中筆鋒犀利的大俠迥然不同。來往漸多，開懷暢敘的時候，才發(fā)覺原來他有點(diǎn)口拙，不像他小說對白那么詞鋒犀利。他不擅長公開演講，也很少在公眾場合發(fā)表爭論，這與他撰寫報紙社論，評論天下大事，針砭時政的深刻與聰睿，形成了顯明的反差。饒宗頤先生米壽之時，創(chuàng)價學(xué)會為他舉辦了“學(xué)藝雙攜”書畫大展，特殊邀請了查先生做開幕致辭。查先生個頭不大，上臺時雖然有些驚慌，但是帶著親切的微笑，風(fēng)度倒是儒雅。他一開口就說:“饒宗頤先生是我在香港最佩服的人?！闭f完之后，頓了一下，似乎想起這句話運(yùn)用了最高級的形容詞，把饒先生捧成了香港至尊，有點(diǎn)不妥，接著補(bǔ)了一句:“我是說，他是我最佩服的人之一?！庇诸D了一下，或許覺得補(bǔ)充得也不妥，似乎貶低了饒公在他心目中的真正地位，再追加了一段說明：“香港有許多人，我都佩服。在不同領(lǐng)域都有了不得的人，都是我最佩服的。饒先生是在學(xué)術(shù)文化藝術(shù)領(lǐng)域，讓我最佩服的人?！睗M場的來賓，都屏息聽著查先生站在臺上不斷自我修正，顯得特別尷尬。③查先生拙于口頭言辭，卻是個思想銳利的人。他聰慧絕頂，時常冒出一句你做夢也想不到的妙語，讓人感到他不但學(xué)養(yǎng)過人，而且充溢了非凡的想象諧趣。有一次摯友聚會，有位穿著時髦的女士，從臺灣買了件鮮綠色的對襟棉襖，穿在身上，的確靚麗出眾。她擺了幾個奇妙的pose，輕快地轉(zhuǎn)過身來，查先生突然莞爾一笑，說“后面可以加個‘勇’字”，使我?guī)缀鯂姵鲲垇?。不禁讓我想到古代也有些才華蓋世的文學(xué)家，擅長著書，卻拙于口辯?！妒酚洝酚涊d韓非：“非為人口吃，不能道說，而善著書?！彼抉R遷描寫司馬相如，則是“口吃而善著書”;《漢書》說揚(yáng)雄，是“口吃不能劇談……默而好深湛之思”。這些不世出的古人，應(yīng)當(dāng)與查先生都屬“妙手著文章”的文人，與蘇秦、張儀那樣的縱橫家大異其趣。相識了查先生之后，才了解，有的人真是天生的大巧若拙。④我與查先生有同好，就是寵愛昆曲，也不只是愛好昆曲的高雅，更寵愛那種慢條斯理的悠游與閑適。每次邀約，他確定高興奮興應(yīng)約前來，而且常常是早到一個小時，安寧靜靜，像小學(xué)生等著上課鐘聲一樣，絲毫不嫌等待時間的漫長。有次問他為什么那么早就趕來？他回答說，塞車誤戲，豈不失算？后來我問他，怎么寵愛上昆曲的？他說，小時候在海寧，家里上上下下都寵愛聽?wèi)?，一家大小，到了晚上休閑，都唱昆曲，就像現(xiàn)代人在家里唱卡拉OK那樣，從小習(xí)慣了，就會牽動鄉(xiāng)情，讓他回到無憂無慮的童年歲月。⑤查先生雖然退休，時間比較簡單自由支配，但還是有間或無法前來看戲的時候。有一次我又邀他欣賞昆曲，他猶遲疑豫地告知我，這次來不了，但要先請我吃飯，可否先給他一張戲單，讓他過個干癮。我便拿出素雅的箋紙，用工整的小楷抄了三天的劇目，還抄了扮演者名字，整整齊齊寫了兩三張紙，寫得像從前的戲單那樣。吃飯時我交給查先生，他細(xì)致看了一遍，笑了笑，當(dāng)心翼翼折成四折，放進(jìn)上衣口袋里，說這次只好自己想象演出的情景了。⑥查先生看戲的時候，特別寧靜，間或也會莞爾一笑。大多數(shù)時間，他都靜靜地欣賞，或許是心境已經(jīng)到了從心所欲不逾矩的地步?？磻蛞勃q如視察世情，人世多少悲歡離合，多少喜怒哀樂，都在唱做之中，如水中月，如鏡中花。7．作者認(rèn)為金庸是一個“洞察世情”的人，依據(jù)何在？8．聯(lián)系上下文，說說作者為什么要寫第②段查先生致辭這件事。9．文中兩處寫到查先生“莞爾一笑”，各有什么用意？10．稱呼的改變體現(xiàn)情感的不同，請揣摩作者在文中對主子公的稱呼由“金庸”變?yōu)椤安橄壬彼w現(xiàn)的不憐憫感。真題練習(xí)【2024年中考湖南岳陽卷】閱讀下面文章，完成下面小題。半個奇遇①誰都有狀態(tài)差的時候。狀態(tài)極差的那樣一種郁悶、厭倦與無望，真的很要命，難以言喻且神仙也救不了。醫(yī)生與作家都是琢磨人的職業(yè)，我就有這兩個職業(yè)的習(xí)慣，所以成了一個寵愛琢磨人的人：人是靠什么得救的，當(dāng)你狀態(tài)極差的時候？②這一天我狀態(tài)極差，雙腿沉重，腦袋昏沉，走進(jìn)北京西客站一看，離即將搭乘的列車發(fā)車時間還差兩個多小時。生怕路上塞車，提前量打大了，不料路上沒塞，塞在了候車室。候車室人許多，加上大堆行李和隨意伸出的腿，基本水泄不通。此番來京工作不順，幾晚失眠，竟憤而想去爬長城，覺得自己18歲心愿在幾十年里赴京百趟都未落實，實乃人生一大失敗。不料所乘的士，半路追尾，我再次失敗。就這樣，我身帶多處擦傷和瘀斑，眼睛紅腫酸澀，鼓起最終志氣，環(huán)顧候車室，想與他人對上眼神打個商議，看能不能擠出半個臀位，結(jié)果又是失敗。滿目的人，少數(shù)人發(fā)呆打盹，多數(shù)人埋頭刷屏，間或抬起一張面孔，也是一臉麻木。人與人之間，沒溫度、沒看法，人人都煩別人，人人都嫌人太多。諷刺的是，我正是其中一員。難熬的兩個多小時，我的心情一落千丈。我拿什么挽救你？我問自己，一遍又一遍。③最終開閘放行，我被裹挾在爭先恐后之中，被推推搡搡進(jìn)了車廂，撲面又是縱聲喧嘩，呼朋喚友，叫嚷打牌……天啦，這一瞬間，靜息或睡覺的希望，又忽然破滅。我倍受打擊，眼皮都沒有力氣抬起，完全不看人了，只顧低頭對號入座。我第一排，雙人座的靠窗位置。我的鄰座是一位中年男士，已入座，正在閉目養(yǎng)神。火車還沒開動，這么快就進(jìn)入狀態(tài)?我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。驚異之下，突然發(fā)覺：我似乎時來運(yùn)轉(zhuǎn)了。謝天謝地！該男士衣著干凈、質(zhì)地優(yōu)良、款式得體、頭發(fā)不臟不膩、無煙臭、無異味，胳膊交叉收攏在自己胸前，雙腿交叉收攏在自己座椅下，座椅靠背也是收攏豎起，盡管在假寐，也明顯是一副文明禮貌生怕阻礙其他乘客的姿態(tài)。而整個車廂，大多數(shù)乘客都在擠來擠去，連忙坐下，連忙放下靠背，坐下就連忙放開雙腿，胳膊大幅度橫架于兩個座位之間的扶手，連忙打起手機(jī)來，高聲大氣，旁若無人……這不就是我們司空見慣的乘車環(huán)境嗎？今日這位自好自律到堪稱完備的鄰座，我還真第一次遇到，基于以上全部遭受，不由心生感慨：或許在他，只是習(xí)慣與素養(yǎng)；在我，卻是與祖國悠久古典禮儀的一種相遇?；蛟S在他，只是安安分分；在我，已算看到高風(fēng)亮節(jié)?；蛟S在他，只是舉止得體；在我，卻是獲得敬重。驗票的來了，鄰座假寐結(jié)束。不知不覺，我們閑聊起來。這一聊，不僅特別投契，更有一種無顧無忌的坦率——有些想法、觀點(diǎn)、懷疑與苦悶，就連親朋好友都不會訴說的，倒在這一刻因萍水相逢特別放松，說了就了，隨風(fēng)飄散，無禍且得?！@福氣叫做知音，竟是素昧平生來托底。④鄰座先到站，彼此道謝，老友般說再見。我接著行程，而此前的壞心情，已徹底消散。戴上耳機(jī)，音樂低回，遠(yuǎn)望窗外，看到的卻不是窗外景色，還有躍動在更加廣袤時空的奇異美景，有靜物、有人物、繪聲繪色，光影交織，令我身心清澄，面貌一新。這樣一種被激發(fā)、被打開、被鏈接的狀態(tài)，簡直妙不行言。原來挽救人的還是人。人啊人。我這一輩子，始終都保有兒時天真無趣的幻想，總幻想奇遇神跡，倒不曾料想，凡人凡事也會有不凡的輝光，這也算是半個奇遇了。半個奇遇，我也感恩于心。（文/池莉）1．默讀選文，勾畫出體現(xiàn)“我”心情的關(guān)鍵詞語，填寫下表。情節(jié)關(guān)鍵詞語“我”的心情①（狀態(tài)）極差、（雙腿）沉重、（腦袋）昏沉、失敗、一落千丈郁悶、厭倦、無望上車并入座后破滅、備受打擊、驚異、時來運(yùn)轉(zhuǎn)②與鄰座閑聊投契、毫無顧忌、坦率、放松、福氣、知音③接著行程④愉悅2．讀完選文，或許你會聯(lián)想到下面這些詞語：“（乘車）環(huán)境、敬重、投契、修養(yǎng)……”請結(jié)合選文內(nèi)容，圍繞其中一個詞語談?wù)劯惺堋?．聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答問題。（1）揣摩第②段畫線句中加點(diǎn)詞語表情達(dá)意的效果。生怕路上塞車，提前量打大了，不料路上沒塞，塞在了候車室。（2）請從修辭的角度賞析第③段中畫線的句子。我略感驚異，仿佛他偷了我的構(gòu)思。4．請從表現(xiàn)手法的角度，將自己的理解、感悟、評價或疑難問題，用簡練的語言對選文做批注。5．“高風(fēng)亮節(jié)”“完備”“感恩”“挽救”這些詞重量都很重，是所謂“大詞”?！按笤~”意義比較“重”“大”，一般用在反映大場合、大事務(wù)等語言環(huán)境中，這里卻用在這樣一件小事（乘車）上，這樣一個小人物（鄰座）身上，作者為什么要“大詞小用”？1．綽拭惋葷檻亨頹【解析】寫漢字，要依據(jù)語境結(jié)合拼音正確推斷，留意形似同音字，不要寫錯別字。這是這節(jié)課中的重點(diǎn)字。寫漢字時留意不要寫錯別字，尤其是“葷”和“亨”。2．B【解析】本題考查學(xué)生對字形的駕馭實力。錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀所給句子，留意漢字的特點(diǎn)，留意易錯字，細(xì)致辨析。B項，“脫”應(yīng)為“拖”，故選B項。3．a(chǎn)．Bb．Ac．Bd．C【解析】本題考查學(xué)生精確用詞的實力。閱讀全段，了解語境，依據(jù)空處前后語言表達(dá)的意思選填最貼切的詞語。依據(jù)人物的性格和事跡，就要考慮與其后內(nèi)容搭配的問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色調(diào)、適用范圍等來推斷詞語是否表達(dá)精確。學(xué)生要依據(jù)人物的特點(diǎn)選擇精確的答案。后兩句話都是對孔乙己的描寫，在選詞時要結(jié)合孔乙己這一人物的性格特點(diǎn)來推斷。4．B【解析】分析句子中分句之間的關(guān)系，依據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號各自的作用，推斷標(biāo)點(diǎn)符號的正誤，尤其留意易錯易混的標(biāo)點(diǎn)符號。依據(jù)原文，B項，“看看將近初冬”后的逗號應(yīng)改為分號。5．D【解析】畫線句的病句類型屬于成分殘缺，畫線句的主語是“熱量”，是一個獨(dú)立句，和前面的句子無法連接。因為此句中已有主語“玻璃罩”，所以須要加連接性的動詞，答案D項符合。6．A【解析】做此類題時，首先要熟識所考查成語的意思與用法，同時要結(jié)合句意推斷所用成語是否恰當(dāng)。成語是漢語言的精華，平常學(xué)習(xí)要好好駕馭，閱讀文章多記憶成語，尤其是課文注釋中提到的成語，要辨識成語的意義、寫法、適用對象、情感色調(diào)，留意積累，寫作時多多運(yùn)用成語。A項，“首當(dāng)其沖”的意思為“比方最先受到攻擊或遭到災(zāi)難”。結(jié)合句意可知此詞語用在這里不合適。7．C【解析】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的固定搭配。做此類題時首先要通讀整段文字，了解大體意思，然后結(jié)合上下文意思，明確上下句之間的關(guān)系，最終確定關(guān)聯(lián)詞語。8．a(chǎn)．肖像描寫b．語言描寫c．神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫【解析】本題不算太難，只要把握精確推斷各類描寫方法的技巧即可很簡單做對。（1）句中對臉色、皺紋、胡子的描寫均為面部，所以推斷為肖像描寫，這里要區(qū)分肖像描寫與外貌描寫；（2）句由引號即可確定為語言描寫；（3）句中“極興奮”是神態(tài)描寫，“敲”為動作描寫，引號中的內(nèi)容為語言描寫。9．C【解析】概括人物性格主要是結(jié)合人物的言行舉止來分析。結(jié)合文章對孔乙己的描寫，我們可以推斷出A項中的“看不起人”和“非偷則竊”明顯不是他的主要性格，B項中的“滿腹經(jīng)綸”也不是他的性格，而D項中的“好為人師”在文章中也表現(xiàn)得不明顯，所以選C。10．示例：每一寸泥土里，都有大地的氣息，每一個影子里，都有陽光的氣息，每一朵鮮花里，都有原野的氣息，每一陣清風(fēng)里，都有自由的氣息?！窘馕觥看祟愵}目關(guān)鍵是分析出仿句的結(jié)構(gòu)與句子本身的特點(diǎn)。本題由前后兩個例句可以分析出仿句的格式為“每一……里，都有……”，由例句中的“池塘”和“樹葉”可知仿句中也應(yīng)為自然景物。1．C【解析】本題考查文章事務(wù)的歸納概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，找準(zhǔn)文中的事務(wù)，然后依據(jù)人物及事務(wù)內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么狀況下做了什么事，結(jié)果如何。C項概述較為精確。2．D【解析】本題考查對文章人物形象的把握。解答此題須要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格要從言行入手?？梢愿纱嗾θ宋镌u價的詞語，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語句進(jìn)行概括，學(xué)會結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。D項正確，孔乙己是一個迂腐、麻木，死愛面子的人。3．“中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天”。寫出秋天的涼意，給孔乙己的凄慘結(jié)局更增加一種悲涼的氣氛。【解析】本題考查環(huán)境描寫及其作用。解答此題關(guān)鍵要了解環(huán)境描寫的一般作用，然后結(jié)合文章內(nèi)容去詳細(xì)闡述?！爸星镞^后，秋風(fēng)是一天涼比一天”，既是交代了故事發(fā)生的時間和當(dāng)時涼意四起的天氣，也渲染了悲涼的氣氛，示意了孔乙己的凄慘結(jié)局。4．增加悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭受形成劇烈的對比。批判當(dāng)時群眾的麻木、冷漠?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解和分析。三次笑聲都發(fā)生在第一段，第一次是孔乙己向掌柜打酒時，掌柜訕笑他又偷了東西；其次次是孔乙己請求掌柜的不要再提被打斷腿的事情，掌柜和眾人冷漠地笑了；第三次是孔乙己行動不便，沒有人去幫助他，大家反而說說笑笑看著他用手挪出去。這三次“笑”都是對孔乙己不屑的譏諷，與孔乙己的不幸遭受形成劇烈的對比。因此表現(xiàn)了掌柜與眾人的冷漠無情。5．C【解析】本題考查對文中重要語句的理解。解答此題可依據(jù)語句內(nèi)容及反復(fù)修辭的作用來分析，反復(fù)主要起強(qiáng)調(diào)突出的作用。C項正確，本文反復(fù)出現(xiàn)的是“孔乙己還欠十九個錢呢！”，可見是為了突出老板的冷漠，他不惦記人的死活，卻只想著自己的錢，表現(xiàn)了孔乙己凄慘命運(yùn)的必定性。6．“大約”表示“我”的揣測，是因為沒有人關(guān)切孔乙己的死活，沒有人知道孔乙己的準(zhǔn)確消息；“的確”是因為在當(dāng)時的社會里，像孔乙己那樣的人只有死路一條?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對句中關(guān)鍵詞的理解。一般來說句中出現(xiàn)看似沖突的詞，可從不同的角度去理解它們，就可以解讀出它們的合理性。說“大約”，是因為孔乙己后來再也沒有在店里出現(xiàn)過，但又沒有聽到他死的消息，沒有見到他的尸體，對他的“死”只能是個揣測；“的確”是從孔乙己每次到店大家對他的看法，以及他受傷后人們對他的看法來推斷的，人們對他沒有憐憫，沒有關(guān)愛，只有極力的嘲諷與取笑，孔乙己在當(dāng)時的社會中是得不到任何人的關(guān)愛與幫助的，所以他的死是必定的。又因為此句話出現(xiàn)在文末，這樣看似沖突的用詞，還能起到引人深思的作用。7．金庸的小說供應(yīng)了視察現(xiàn)世情態(tài)的一面鏡子，寫盡了千古眾生相。金庸看戲也猶如在視察世情，感悟人世的悲歡離合、喜怒哀樂。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，依據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。本題要求找出金庸是一個“洞察世情”的人的依據(jù)，可依據(jù)文章中的“金庸的小說，供應(yīng)了視察現(xiàn)世情態(tài)的一面鏡子，令人讀來，像是閱盡了千古眾生相”，第③段“查先生拙于口頭言辭，卻是個思想銳利的人。他聰慧絕頂，時常冒出一句你做夢也想不到的妙語，讓人感到他不但學(xué)養(yǎng)過人，而且充溢了非凡的想象諧趣”“查先生看戲的時候，特別寧靜，間或也會莞爾一笑。大多數(shù)時間，他都靜靜地欣賞，或許是心境已經(jīng)到了從心所欲不逾矩的地步”等內(nèi)容歸納?？筛爬椋航鹩沟男≌f供應(yīng)了視察現(xiàn)世情態(tài)的一面鏡子，寫盡了千古眾生相，說明他是一個“洞察世情”的人；金庸看戲也猶如在視察世情，感悟人世的悲歡離合、喜怒哀樂，也可以看出他是一個擅長“洞察世情”的人。8．表現(xiàn)金庸口拙，與下文他在摯友聚會上口出妙語形成顯明的對比，表現(xiàn)他的大巧若拙?！窘馕觥勘究疾閷Ρ憩F(xiàn)手法作用的分析。對比手法是文章中常用的一種寫作手法，通常是把××與××進(jìn)行顯明的對比，突出人物（事物）的……特點(diǎn)，表達(dá)了作者……的情感。文章第②段金庸致辭的情形，意在表現(xiàn)他“拙于口頭言辭”，這與下文他在摯友聚會上口出妙語形成顯明的對比，突出地表現(xiàn)了他“天生的大巧若拙”的特點(diǎn)。9．第一處寫出了查先朝氣敏淘氣，聰慧絕頂，時有妙語，充溢了非凡的想象諧趣。其次處寫出了查先生沉醉在昆曲的藝術(shù)世界里，表現(xiàn)出他沉穩(wěn)的性情和對世情的洞察與了悟。【解析】本題考查對描寫手法及其作用的分析。神態(tài)描寫是對人的面部表情進(jìn)行刻畫，可以突出人物的性格特征。作答時要結(jié)合語境分析。第一次金庸先生“莞爾一笑”，是在摯友聚會上，穿著時髦的女士擺了幾個奇妙的pose，輕快地轉(zhuǎn)過身來的時候，并說了一句“后面可以加個‘勇’字”，表現(xiàn)了他機(jī)敏淘氣，時有妙語，充溢了非凡想象的實力。其次次金庸先生“莞爾一笑”，是在看戲的時候，特別寧靜，間或也會“莞爾一笑”，表現(xiàn)出他沉穩(wěn)的性情和對世情的洞察后有所感悟。據(jù)此理解作答即可。10．“金庸”是作為讀者對一位武俠小說作者的稱呼，體現(xiàn)出作者對他的敬重，仰慕。“查先生”是作為摯友對他的稱呼，體現(xiàn)出作者對這樣一位樸實、隨和，富有生活情趣的儒雅之士的親近、敬重?！窘馕觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解。作答本題可從人稱運(yùn)用的不同角度來分析?！敖鹩埂笔瞧涔P名，是武俠小說作者，這樣稱呼，更能體現(xiàn)出作者對他的敬重和仰慕；“查良鏞先生”是他的真實姓名，這是作者作為摯友對他的稱呼，這樣稱謂，更顯得親近，關(guān)系較為親密熟識。用“查先生”更顯得對他的敬重。據(jù)此理解作答即可。1．塞在候車室；②從悲觀到看到希望：③意外的欣甚：④（徹底）消散、面貌一