2024-2025學(xué)年高中地理第1單元環(huán)境與環(huán)境問(wèn)題第1節(jié)人類環(huán)境學(xué)案魯教版選修6

PAGE1-第一節(jié)人類環(huán)境(老師用書(shū)獨(dú)具)●課標(biāo)要求舉例說(shuō)明人類與環(huán)境的相互關(guān)系，形成正確的環(huán)境倫理觀。●課標(biāo)解讀1．讓學(xué)生了解環(huán)境的概念及其分類。2．通過(guò)教材示意圖，使學(xué)生理解環(huán)境與人類的相互關(guān)系。3．讓學(xué)生運(yùn)用人類自身事例，說(shuō)明環(huán)境與人類的關(guān)系。4．樹(shù)立學(xué)生正確的環(huán)境倫理觀。(老師用書(shū)獨(dú)具)●新課導(dǎo)入建議用地球是太空中一顆生氣勃勃的星球，人類生活在其中……等有關(guān)的圖文材料導(dǎo)入新課。課標(biāo)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解環(huán)境的概念及分類。2．理解環(huán)境與資源、環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境與人類的相互關(guān)系。3．逐步樹(shù)立正確的人地觀。環(huán)境與人類的關(guān)系，正確的環(huán)境倫理觀。(重點(diǎn))環(huán)境及其分類1.定義：圍圍著人類的外部世界，是人類賴以生存和發(fā)展的社會(huì)和物質(zhì)條件的綜合體。2．分類概念內(nèi)容自然環(huán)境是環(huán)繞在人們四周的各種自然因素的總和可分為大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境、生物環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境等社會(huì)環(huán)境人類依據(jù)生活與生產(chǎn)須要，對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行加工改造后的環(huán)境可分為居住環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境、交通環(huán)境、文化環(huán)境和旅游環(huán)境等3.相識(shí)誤區(qū)：人們將人類環(huán)境等同于自然環(huán)境，不利于正確、全面地相識(shí)環(huán)境問(wèn)題。1．自然環(huán)境完全不受人類的影響，這種說(shuō)法對(duì)嗎？【提示】這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。在當(dāng)今的地球表面，純自然環(huán)境幾乎不存在了，科技不斷發(fā)展的今日，地球上的每一個(gè)地區(qū)幾乎都留下了人類的痕跡。其中受人類影響較稍微，仍保持著自然生態(tài)特點(diǎn)，并且物質(zhì)的交換、遷移、轉(zhuǎn)化，能量、信息的傳遞，物種的演化基本按自然規(guī)律進(jìn)行的環(huán)境仍可稱為自然環(huán)境。環(huán)境與自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系1.環(huán)境與自然資源(1)自然資源：是指存在于自然界中，在肯定的經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，能夠被人類利用的物質(zhì)和能量。(2)eq\a\vs4\al(二者之間,的關(guān)系)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(都是人類賴以生存和發(fā)展的必要條件,環(huán)境影響資源的類型以及利用狀況,自然資源開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大影響))2．環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)(1)環(huán)境的作用：環(huán)境影響著生物的生理過(guò)程、形態(tài)構(gòu)造和地理分布。(2)eq\a\vs4\al(生物的,反作用)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(對(duì)環(huán)境具有指示作用和改造作用,結(jié)構(gòu)完整、功能健全的生態(tài)系統(tǒng)，具有較,強(qiáng)的自我調(diào)控實(shí)力，可容納較多的污染,物質(zhì)而不至于造成環(huán)境污染))環(huán)境與人類的關(guān)系1.人類與環(huán)境關(guān)系的發(fā)展時(shí)代人類活動(dòng)人類與環(huán)境的關(guān)系原始社會(huì)采集野生植物、捕獵野生動(dòng)物人類依靠自然環(huán)境農(nóng)業(yè)社會(huì)栽培植物、馴養(yǎng)動(dòng)物人類順應(yīng)自然環(huán)境工業(yè)社會(huì)人類掠奪性開(kāi)采資源人類與環(huán)境的關(guān)系越來(lái)越不協(xié)調(diào)當(dāng)代社會(huì)相識(shí)變更尋求人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展2.環(huán)境與人類的親密關(guān)系人類的生存發(fā)展要占據(jù)肯定的空間，并從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量，同時(shí)，人類新陳代謝和生產(chǎn)、生活消費(fèi)活動(dòng)的廢棄物要排放到環(huán)境中。2．隨著人們改造自然的實(shí)力不斷增加，環(huán)境問(wèn)題是否肯定會(huì)更加嚴(yán)峻？【提示】這種相識(shí)是片面的。應(yīng)當(dāng)辯證地看待人類改造自然的實(shí)力。人類社會(huì)經(jīng)驗(yàn)了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，現(xiàn)已具備在區(qū)域乃至全球范圍內(nèi)改造環(huán)境的實(shí)力。假如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種實(shí)力，可以為人類帶來(lái)提高生活質(zhì)量的機(jī)會(huì)，使人類和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。假如輕率地、不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種實(shí)力，就會(huì)給人類環(huán)境并最終給人類自身帶來(lái)無(wú)法估量的災(zāi)難。環(huán)境及其分類【問(wèn)題導(dǎo)思】1．環(huán)境就是指圍圍著人類的空間嗎？【提示】不是。環(huán)境還包括能夠干脆或間接影響人類生活和發(fā)展的各種因素。2．自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境是截然分開(kāi)的嗎？【提示】不是?，F(xiàn)在隨著科技發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步以及人類活動(dòng)在深度和廣度的不斷加大，地球上純粹的自然環(huán)境已不多見(jiàn)，因此自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境是相對(duì)而言的。1．環(huán)境的概念環(huán)境指圍圍著人類的空間，以及其中可以干脆、間接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素和社會(huì)因素的總體。2．環(huán)境的分類人類環(huán)境是由自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境構(gòu)成的，二者是既有聯(lián)系，又有區(qū)分的概念，詳細(xì)分析如下：(1)聯(lián)系兩者都是人類環(huán)境的組成部分，都是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和必要條件。自然環(huán)境是社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)，社會(huì)環(huán)境是在自然環(huán)境的基礎(chǔ)上形成的。(2)區(qū)分①兩者受人類干預(yù)的程度不同，如下表所示：類型受人類干預(yù)程度舉例自然環(huán)境受人類干預(yù)稍微，其景觀特征基本保留自然面貌原始森林、高山草甸、大漠鹽湖、極地苔原等社會(huì)環(huán)境受人類干預(yù)大，其景觀特征發(fā)生了明顯的變更城市建筑、工礦設(shè)施、農(nóng)田水利、畜群牧場(chǎng)等②兩者的范圍大小及其變更趨勢(shì)不同。自然環(huán)境如某些原始森林地區(qū)、人跡罕至的荒漠、冰原地區(qū)、大洋中心區(qū)等，隨著人類活動(dòng)的范圍擴(kuò)大，其范圍日益縮??；而社會(huì)環(huán)境如種植園、城市、工業(yè)區(qū)等，其范圍日趨擴(kuò)大。運(yùn)用圖示法記憶環(huán)境的分類我們?cè)陔娨曤娪爸谐３？吹舰偎谵r(nóng)田③果園④大壩⑤大氣⑥土壤⑦巖石⑧工廠⑨動(dòng)物⑩植物?樓房?油井等地理事物，哪些屬于自然環(huán)境？哪些屬于社會(huì)環(huán)境？【思路點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵是切實(shí)駕馭環(huán)境的分類?！窘馕觥凯h(huán)境指圍圍著人類的空間，以及其中可以干脆、間接影響人類生活和發(fā)展的各種自然因素和社會(huì)因素的總體。人類環(huán)境包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩大部分。自然環(huán)境由地球上的各種自然要素組成。社會(huì)環(huán)境又稱人工環(huán)境，是指人類依據(jù)生活和生產(chǎn)須要，對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行加工改造后的環(huán)境?！敬鸢浮可希鹤宰蟆尧佗茛蔻撷幄饪梢曰Q下：自左→右②③④⑧??可以互換環(huán)境與自然資源、生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系【問(wèn)題導(dǎo)思】1．自然資源的數(shù)量和質(zhì)量不因環(huán)境的變更而變更，對(duì)嗎？【提示】不對(duì)。自然資源是肯定條件下，各種環(huán)境要素共同作用而形成的。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變更時(shí)，自然資源的利用狀況也會(huì)受到影響。2．生態(tài)系統(tǒng)由哪兩種環(huán)境組成？【提示】生物環(huán)境和非生物環(huán)境。3．環(huán)境與生物的關(guān)系如何？【提示】二者是相互影響，相互制約的，環(huán)境對(duì)生物有影響，反過(guò)來(lái)，生物對(duì)環(huán)境也有改造作用。1．環(huán)境與自然資源的關(guān)系關(guān)系表現(xiàn)結(jié)論相互聯(lián)系環(huán)境和自然資源都是人類賴以生存和發(fā)展的必要條件。在自然界中，許多自然資源都是環(huán)境要素，而大部分環(huán)境要素也是自然資源只有愛(ài)護(hù)好環(huán)境和資源，才能實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展相互影響環(huán)境影響資源的類型以及利用狀況肯定的環(huán)境條件下，各種環(huán)境要素共同作用，形成肯定的自然資源人類在利用資源的過(guò)程中，要充分考慮環(huán)境因素，順應(yīng)自然變更規(guī)律并作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整環(huán)境的變更也會(huì)對(duì)資源利用狀況產(chǎn)生影響自然資源開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生巨大影響人類對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)活動(dòng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成干脆或間接的損害，甚至導(dǎo)致嚴(yán)峻的環(huán)境退化愛(ài)護(hù)資源是環(huán)境愛(ài)護(hù)最重要的手段之一，而環(huán)境愛(ài)護(hù)的基本內(nèi)容之一就是愛(ài)護(hù)資源環(huán)境退化反過(guò)來(lái)又減弱了某些自然資源的更新實(shí)力2.環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成(2)環(huán)境與生物的相互作用①環(huán)境對(duì)生物的影響生物是環(huán)境的產(chǎn)物，任何生物都不能脫離環(huán)境而生存。環(huán)境影響生物的生理過(guò)程、形態(tài)構(gòu)造和地理分布。而生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能、個(gè)體發(fā)育和行為等，都與其生存的環(huán)境條件相適應(yīng)。依據(jù)生物種群或者生物的某些特征，可以確定地理環(huán)境中的其他成分，即生物對(duì)環(huán)境具有指示作用。②生物對(duì)環(huán)境的改造作用在環(huán)境影響生物的同時(shí)，生物也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生明顯的改造作用。土壤是陸地表面能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層，由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣和土壤生物等組成。其中，土壤微生物、土壤動(dòng)物等對(duì)于土壤環(huán)境的形成和演化起到重要作用。簡(jiǎn)圖分析生態(tài)系統(tǒng)對(duì)環(huán)境污染的影響下圖為我國(guó)華北某沿海地區(qū)景觀剖面示意圖，圖中海岸為沙質(zhì)海岸。讀圖回答問(wèn)題。(1)分別說(shuō)明圖中甲、乙、丙三處植被的主要生態(tài)功能。(2)近年來(lái)，該地區(qū)的荒草地不斷開(kāi)墾為農(nóng)田，指出可能產(chǎn)生的主要環(huán)境問(wèn)題。【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是要了解森林的生態(tài)功能和植被破壞帶來(lái)的一系列環(huán)境問(wèn)題。仔細(xì)讀圖從中獲得有效信息組織答案?！窘馕觥?1)植被所處位置不同，其主要生態(tài)功能不同。甲地位于山地陡坡處，此處森林的功能主要是涵養(yǎng)水源、保持水土；乙地靠近沿海，海風(fēng)大，且華北地區(qū)風(fēng)沙危害較重，因而森林的功能主要是防風(fēng)固沙；丙處灌木位于海邊的沙灘上，且該海岸為沙質(zhì)海岸，因而其功能是固沙阻浪。(2)開(kāi)墾荒草地會(huì)造成生態(tài)環(huán)境破壞、生物多樣性削減、水土流失加劇、土地鹽堿化等一系列生態(tài)環(huán)境問(wèn)題?！敬鸢浮?1)甲：涵養(yǎng)水源、保持水土；乙：降低風(fēng)速、阻擋風(fēng)沙；丙：固沙阻浪。(2)生物多樣性削減；土地鹽堿化；水污染。(答出兩點(diǎn)即可)教材P9圖1－1－16人類與環(huán)境相互關(guān)系示意圖[圖表展示][解圖精要]1．內(nèi)圓表示占據(jù)肯定空間的人類社會(huì)，內(nèi)、外圓之間的空間表示人類社會(huì)四周的環(huán)境。2．箭頭①指人類通過(guò)生產(chǎn)活動(dòng)，從環(huán)境中獲得物質(zhì)和能量。3．箭頭②指人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。4．箭頭③、④指人類通過(guò)生活和生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。這種影響包括兩個(gè)方面：一是遵循自然規(guī)律，合理利用資源，使環(huán)境得到愛(ài)護(hù)和改善；二是人類向環(huán)境索取資源的速度超過(guò)了環(huán)境的供應(yīng)實(shí)力，排放廢棄物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自凈實(shí)力，使環(huán)境質(zhì)量下降、惡化。5．箭頭⑤、⑥指環(huán)境把它所受到的人類的影響，反過(guò)來(lái)作用于人類本身。這種反作用，有的是良性的，將使人類獲得可持續(xù)發(fā)展；有的是惡性的，會(huì)產(chǎn)生影響人類生產(chǎn)、生活和健康，甚至危及人類生存的環(huán)境問(wèn)題。[圖表應(yīng)用]1．由圖中可以得出人類與環(huán)境的關(guān)系怎樣？【提示】人類與環(huán)境之間是相互聯(lián)系、相互影響的，人類既是環(huán)境的創(chuàng)建物，又是環(huán)境的塑造者。2．人地關(guān)系的對(duì)立與統(tǒng)一如何相互轉(zhuǎn)化？【提示】人類遵循環(huán)境發(fā)展規(guī)律時(shí)，人類與環(huán)境關(guān)系的對(duì)立性就會(huì)向統(tǒng)一性方向轉(zhuǎn)化，如植樹(shù)造林、修建水庫(kù)等。人類違反環(huán)境發(fā)展規(guī)律時(shí)，人類與環(huán)境關(guān)系的統(tǒng)一性就會(huì)向?qū)α⑿苑较蜣D(zhuǎn)化，如濫伐森林、濫采濫獵等。教材P3活動(dòng)【點(diǎn)撥】這里所指的“自然因素的總體”有兩個(gè)約束條件：一是“各種自然的和經(jīng)過(guò)人工改造的”；二是“影響人類生存和發(fā)展的”，即泛指人類四周全部的自然因素(如整個(gè)太陽(yáng)系)。1．人文遺跡、風(fēng)景名勝是人們依據(jù)生產(chǎn)和生活的須要，對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行加工改造后得來(lái)的，可以滿意人類了解歷史文化、陶冶情操、磨煉意志、休閑消遣等方面的需求，因此，它們都是環(huán)境的組成部分。2．考察學(xué)校四周的環(huán)境，應(yīng)全面詳細(xì)，考察內(nèi)容除樓房、道路、操場(chǎng)、綠地等設(shè)施之外，還應(yīng)把陽(yáng)光、空氣等自然要素包括在內(nèi)。區(qū)分它們屬于自然環(huán)境還是社會(huì)環(huán)境，應(yīng)結(jié)合環(huán)境的概念，以及它們之間的區(qū)分和聯(lián)系。教材P9活動(dòng)【點(diǎn)撥】本活動(dòng)旨在深化我們對(duì)人類與環(huán)境關(guān)系的相識(shí)。可以列舉自己熟識(shí)的案例，進(jìn)行深化的分析和探討，下面以植樹(shù)造林和濫伐森林為例，說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。結(jié)合下面兩圖，回答1～2題。甲乙1．兩圖反映的是()A．居住環(huán)境 B．生產(chǎn)環(huán)境C．交通環(huán)境 D．生物環(huán)境2．圖甲景觀中不合理的活動(dòng)可能造成()A．土地沙漠化 B．大氣污染加重C．濕地萎縮 D．水污染加重【解析】第1題，圖甲為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，圖乙是工廠車間，為工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境。第2題，草原牧場(chǎng)的過(guò)度放牧?xí)斐刹輬?chǎng)退化為沙漠?！敬鸢浮?.B2.A3．讀熱帶雨林的破壞對(duì)環(huán)境的影響圖，回答下列問(wèn)題。(1)上圖中右側(cè)樹(shù)木與土壤、大氣、太陽(yáng)輻射等不斷進(jìn)行______和________，從而形成森林生態(tài)系統(tǒng)。(2)左側(cè)雨林遭到破壞，對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)哪些影響？(3)上述事例說(shuō)明，自然資源的開(kāi)發(fā)對(duì)________產(chǎn)生巨大影響，同時(shí)，環(huán)境的變更也會(huì)對(duì)________產(chǎn)生影響?！窘馕觥坑深}干可知，本題著重考查生態(tài)系統(tǒng)的概念和生態(tài)系統(tǒng)中的生物與環(huán)境間的相互關(guān)系，也涉及自然資源與環(huán)境的相互影響及關(guān)系。生態(tài)系統(tǒng)的形成是由于生物和環(huán)境間存在物質(zhì)循環(huán)和能量的交換；森林作為生物群落具有改造環(huán)境的生態(tài)功能，若遭到破壞，則會(huì)對(duì)土地資源、全球氣候、生物多樣性等產(chǎn)生深刻的影響，導(dǎo)致多種環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)?！敬鸢浮?1)物質(zhì)循環(huán)能量交換(2)水土流失，土壤肥力下降；大氣中二氧化碳含量增多，溫室效應(yīng)增加；物種滅亡，生物多樣性削減。(3)環(huán)境資源利用4．讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，完成下列問(wèn)題。(1)圈層Ⅰ代表________；圈層Ⅱ代表________。(2)A表示人類的生存和發(fā)展須要從環(huán)境中獲得________和________；B表示人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生的________排放到環(huán)境中去。(3)C表示________作用于環(huán)境；D表示環(huán)境也會(huì)把它受到的影響________作用于人類。(4)在人類與環(huán)境的關(guān)系中，當(dāng)人類向環(huán)境________的速度超過(guò)資源本身及其替代品的________速度，或者向環(huán)境________的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自凈實(shí)力時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題。(5)亂砍濫伐、毀林開(kāi)荒，可用圖中的箭頭________表示；隨意排放有害物質(zhì)可用圖中箭頭________表示；酸雨可用圖中箭頭________表示；植樹(shù)種草可用圖中箭頭________表示。(6)圈層Ⅱ若表示的是一個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越完整，功能