如何養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣

中等職業(yè)教育德育課程國(guó)家規(guī)劃新教材第二單元知榮辱有道德第五課養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣一.在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界小王和小李是同鄉(xiāng)好友，同一所中職學(xué)校畢業(yè)，又在同一家公司上班，做同樣的工作。小王在學(xué)校時(shí)就嚴(yán)格按照職業(yè)道德的要求去做，工作后，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，身體力行崗位道德規(guī)范，工作扎扎實(shí)實(shí)，業(yè)務(wù)日益純熟，業(yè)績(jī)連年創(chuàng)優(yōu)，很快成為業(yè)務(wù)骨干，三年后被提升為車間副主任。小李在校時(shí)就對(duì)各種道德規(guī)范很排斥，認(rèn)為規(guī)矩太多，扼殺了自己的個(gè)性，約束了自己的自由。參加工作后總是馬馬虎虎，大大咧咧，經(jīng)常出一些小差錯(cuò)，有一次還差點(diǎn)釀成事故，同事對(duì)他有意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)多次批評(píng)無(wú)效，只好將他辭退。案例1①小王和小李在公司的表現(xiàn)不同，結(jié)果也很不一樣，從材料中可以看出的主要原因是什么？②在校時(shí)，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，為什么二人所表現(xiàn)出來(lái)的道德境界卻有如此大的不同？③從小王和小李的經(jīng)歷，談?wù)劼殬I(yè)道德養(yǎng)成對(duì)中職學(xué)生的成長(zhǎng)有何作用。探究問(wèn)題一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成知榮辱有道德第二單元人的素質(zhì)是多方面的，職業(yè)道德素質(zhì)是從業(yè)人員的首要素質(zhì)。職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練的意義有助于提高職業(yè)人的全面素質(zhì)，這對(duì)于謀職就業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。有助于培養(yǎng)良好的職業(yè)觀念、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)行為習(xí)慣。有助于職業(yè)人以更好的心態(tài)、更大的熱情投入工作，做出更多貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。注重職業(yè)道德養(yǎng)成——有助于形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，提高職業(yè)道德素質(zhì)有助于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，提升人生境界。有人說(shuō)：等到了工作崗位上，職業(yè)道德行為習(xí)慣就會(huì)自然而然形成，不用刻意培養(yǎng)訓(xùn)練。也有人說(shuō)：我們還沒(méi)有工作，現(xiàn)在進(jìn)行職業(yè)道德養(yǎng)成訓(xùn)練為時(shí)尚早。辯論品味與感悟

習(xí)慣是一種頑固的巨大的力量，它可以主宰人生。

──培根播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。

──薩克萊

習(xí)慣是一種頑固的巨大的力量，它可以主宰人生。──培根播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)！

病房里，衛(wèi)校實(shí)習(xí)生丁茹準(zhǔn)備給病人打點(diǎn)滴。剛要注射時(shí)，一不小心，手碰到了一次性注射針頭上。盡管患者沒(méi)有看到，當(dāng)時(shí)病房里也沒(méi)有別人，而且丁茹的手也剛剛消過(guò)毒，但她還是決定更換一只新的注射器。道德修養(yǎng)靠自律，還是靠他律？哪個(gè)更重要？鍋爐工大趙值夜班，因?yàn)橥砩虾攘司贫?，被車間主任發(fā)現(xiàn)，罰款100元，并做出書面檢討。事后，大趙非但不認(rèn)真反思自己的問(wèn)題，反而認(rèn)為自己被抓是倒霉，還埋怨車間主任不近人情。探究問(wèn)題案例2案例3一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨(dú)（1）慎獨(dú)的內(nèi)涵P59知榮辱有道德第二單元在獨(dú)處無(wú)人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍梨樹無(wú)主，吾心有主元朝初年，懷州河內(nèi)(今河南省沁陽(yáng))人許衡，品行高潔。他小的時(shí)候，正是蒙古滅金、滅宋的戰(zhàn)亂年代。一個(gè)炎熱的暑天，許衡和一些人逃難經(jīng)過(guò)河南的河陽(yáng)縣，一路上沒(méi)水喝，嗓子直冒煙。突然發(fā)現(xiàn)前面路上有一棵梨樹，上面碩果累累，同伴們爭(zhēng)先恐后地跑去摘梨吃。唯獨(dú)許衡一人端坐樹下看書，像不知道有梨一樣。有個(gè)同伴勸他說(shuō)：“這梨剛熟，甘甜可口，吃了真解渴，你怎么不摘個(gè)來(lái)吃?”許衡答道：“這梨樹不是我家所有，不能隨便摘人家的東西?！蓖檎f(shuō)：“現(xiàn)在兵荒馬亂，人們死的死，逃的逃，這樹也許是沒(méi)有主人的。不用擔(dān)心，快吃吧!”許衡說(shuō)道：“梨樹無(wú)主，而我心有主?！苯Y(jié)果，他一個(gè)梨子也沒(méi)吃。是指在沒(méi)有外界監(jiān)督的情況下，即使獨(dú)自一人也能自覺(jué)遵守道德規(guī)范，不做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不道德的事情。慎獨(dú)既是一種重要的道德修養(yǎng)方法，又是一種崇高的精神境界。某中職學(xué)校擬在期末考試時(shí)推出“新政”—--設(shè)立無(wú)人監(jiān)考的“誠(chéng)信考場(chǎng)”。消息傳出，贊成者有之，反對(duì)者有之。①慎獨(dú)強(qiáng)調(diào)在“隱微”之處下功夫。什么是“隱微”之處？為什么要這樣強(qiáng)調(diào)？

②慎獨(dú)的人“暗室不欺心，獨(dú)處守法度”，這靠得是什么？

③為什么說(shuō)“慎獨(dú)”有助于提升人們的道德境界？

④從社會(huì)層面上看，慎獨(dú)有什么重要意義？

⑤從個(gè)人層面看，我能做到慎獨(dú)嗎？有沒(méi)有慎獨(dú)的經(jīng)歷（說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的情形，談一談當(dāng)時(shí)的感受）？慎獨(dú)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有什么意義？

某公司擬在車間和辦公室安裝監(jiān)控器，引起了員工的議論。探究問(wèn)題案例4案例5一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨(dú)（1）慎獨(dú)的內(nèi)涵（2）慎獨(dú)的意義知榮辱有道德第二單元（2）慎獨(dú)的意義可以促使從業(yè)者以更積極、更主動(dòng)、更自覺(jué)的心態(tài)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。慎獨(dú)把外在的道德規(guī)范、規(guī)章制度、法律條文變成內(nèi)心的堅(jiān)定信念，把他律變成自律，從“要我這樣做”上升為“我要這樣做”，其遵守職業(yè)道德規(guī)范的意愿更積極、態(tài)度更堅(jiān)決、毅力更頑強(qiáng)。慎獨(dú)是職業(yè)道德修養(yǎng)的一種境界，能不能做到慎獨(dú)，以及能在多大程度上做到慎獨(dú)，是衡量人們職業(yè)道德修養(yǎng)水平高低的重要尺度。慎獨(dú)要求人們自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。慎獨(dú)有益于弘揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)尚，提高社會(huì)道德水平。某公司每天下班后要求員工思考四個(gè)問(wèn)題，并交流心得：（1）今天我對(duì)自己最滿意的表現(xiàn)是什么？（2）今天我的工作有失誤嗎？（3）我的失誤給公司、顧客以及給自己帶來(lái)了什么影響？（4）明天我會(huì)在哪些地方有所改進(jìn)？①什么是內(nèi)省？

②內(nèi)省對(duì)于加強(qiáng)員工的職業(yè)道德修養(yǎng)有什么作用？案例6探究問(wèn)題一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨(dú)（1）慎獨(dú)的內(nèi)涵（2）慎獨(dú)的意義3.內(nèi)?。?）內(nèi)省的內(nèi)涵P61（2）內(nèi)省的意義知榮辱有道德第二單元內(nèi)省的意義P61

內(nèi)?。杭赐ㄟ^(guò)內(nèi)心省察，是自己的思想和言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)的要求。是正確認(rèn)識(shí)自己的重要方法是自我提升和完善的內(nèi)在動(dòng)力是自我調(diào)節(jié)和控制的有效方法對(duì)于加強(qiáng)道德修養(yǎng)十分重要引導(dǎo)性沉思富蘭克林的《美德分類表》

著名的科學(xué)家富蘭克林為了培養(yǎng)自己節(jié)制、恬淡、守秩序、果斷、儉約、勤勉、真誠(chéng)、公平、穩(wěn)健、整潔、寧?kù)o、堅(jiān)貞、謙虛的美德，特為自己制定了一張《美德分類表》，并且每星期預(yù)備一本冊(cè)子，把這十三種美德記錄在冊(cè)，隨后畫出七行空格。每到晚上，都要做一番自省，如果日間犯了某一過(guò)失，就在相應(yīng)的空格子里記上一個(gè)黑點(diǎn)。過(guò)了一個(gè)星期，再換一本冊(cè)子。他希望通過(guò)常年累月的自我反省，能夠消滅這些代表缺點(diǎn)的黑點(diǎn)。

一、在職業(yè)道德修養(yǎng)中提升職業(yè)境界1.職業(yè)道德重在養(yǎng)成2.慎獨(dú)（1）慎獨(dú)的內(nèi)涵（2）慎獨(dú)的意義3.內(nèi)?。?）內(nèi)省的內(nèi)涵（2）內(nèi)省的意義（3）內(nèi)省的方法知榮辱有道德第一單元（三）怎樣運(yùn)用內(nèi)省的方法1、確立道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2、嚴(yán)于解剖自己、全面客觀看待自己、善于激發(fā)和培育積極、健康的道德情感。3、立足于日常生活實(shí)踐和崗位實(shí)踐，著力于堅(jiān)持不懈。今天我學(xué)習(xí)了第……課第……框，通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了……知識(shí)，明白了……道理；認(rèn)同和接受了……觀點(diǎn)，澄清過(guò)去在……問(wèn)題上錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)；我為自己的……而感到由衷的高興和自豪，為……而感到內(nèi)疚和不安；學(xué)會(huì)了……方法，今后，我會(huì)如何去做。課堂評(píng)價(jià)一組二組三組四組五組六組①“修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知”體現(xiàn)了職業(yè)道德修養(yǎng)中的什么觀點(diǎn)？②有一次，營(yíng)銷經(jīng)理意外發(fā)現(xiàn)一盒“天王補(bǔ)心丹”中混裝了一丸“地榆槐角丸”，馬上告訴了老總。如果你是藥店老總，你會(huì)怎么做？③老總得知情況后，立即下令將已經(jīng)發(fā)售出去的4萬(wàn)盒“天王補(bǔ)心丹”全部追回。請(qǐng)你從職業(yè)道德養(yǎng)成的角度評(píng)價(jià)一下老總的做法？④有人認(rèn)為，老總此舉小題大做，有作秀之嫌。請(qǐng)你駁斥這種觀點(diǎn)。⑤如果你是老總，為了避免類似事故重演，你將如何指導(dǎo)員工中運(yùn)用內(nèi)省的方法，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)？某藥店奉行“修合無(wú)人見(jiàn)，存心有天知”的信條，堅(jiān)持貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。學(xué)以致用課堂小結(jié)

讓職業(yè)道德永駐我心職業(yè)道德需要養(yǎng)成入暗室而不欺

——慎獨(dú)日日知非，日日改過(guò)

——省察克治有堅(jiān)定的道德信念

在隱和微上下功夫

按照規(guī)范反省自身

勇于改過(guò)善于改過(guò)

形成良好職業(yè)行為習(xí)慣

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

自覺(jué)運(yùn)用，日積月累，成為優(yōu)秀的職業(yè)工作者課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇

1.一個(gè)人道德品質(zhì)的好壞是（）。

A.天生的

B.由文化水平?jīng)Q定的

C.由社會(huì)環(huán)境決定的

D.環(huán)境與自我選擇的結(jié)果

2.慎獨(dú)是人們提升職業(yè)道德境界的重要途徑。要做到慎獨(dú)，關(guān)鍵是（）。

A.要有堅(jiān)定的職業(yè)道德信念

B.要在“隱”和“微”上下功夫

C.要做到有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督一個(gè)樣

D.要理解慎獨(dú)的內(nèi)涵DA

1.良好職業(yè)道德的養(yǎng)成（）。

A.不能靠突擊來(lái)實(shí)現(xiàn)

B.不能通過(guò)空想來(lái)完成

C.靠對(duì)不良道德意識(shí)的改變

D.靠對(duì)不良行為習(xí)慣的改變

2.我們?cè)诼殬I(yè)道德修養(yǎng)中需要省察的內(nèi)容很多，例如（）

。

A.自己是不是真正喜歡這個(gè)職業(yè)

B.自己在職業(yè)活動(dòng)中還存在哪些缺陷

C.自己的職業(yè)技術(shù)水平還能不能提高

D.自己是不是真正做到了職業(yè)道德的要求二、多項(xiàng)選擇ABCDABCD布置作業(yè)一、朗讀下面名言，品味、感悟其中的深刻含義，進(jìn)而在行動(dòng)中去落實(shí)。

人生是一本書，文明是第一頁(yè)，養(yǎng)成是第一行。

——俗語(yǔ)

教育是什么，從簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

——葉圣陶

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

——諸葛亮

德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字?！涿兰~斯二、辨析：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P22第5題。三、案例分析：《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P27第7題。30第五課提升職業(yè)道德境界在踐行職業(yè)道德中養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣見(jiàn)賢思齊：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣善于發(fā)現(xiàn)榜樣和選擇榜樣與崗位工作相結(jié)合33導(dǎo)入探究活動(dòng)一：

王順友擔(dān)負(fù)的馬班郵路，山高路險(xiǎn)，氣候惡劣，一天要經(jīng)過(guò)幾個(gè)氣候帶。他經(jīng)常露宿荒山巖洞、亂石叢林。他視郵件為生命，從未丟失過(guò)一個(gè)郵件。為保護(hù)郵件，不顧個(gè)人安危跳入冰冷河水中搶撈郵件。為了能把信件及時(shí)送到群眾手中，他寧愿在風(fēng)雨中多走山路，改道繞行方便沿途群眾，從未延誤過(guò)一個(gè)班期，準(zhǔn)確率達(dá)到100%。

王順友優(yōu)秀的職業(yè)道德品質(zhì)是怎么來(lái)的？他的職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有哪些？養(yǎng)成職業(yè)實(shí)踐錘煉責(zé)任感身體力行

34探究活動(dòng)一：學(xué)習(xí)鄧建軍，做新時(shí)代的職業(yè)道德模范。P62鄧建軍的成功與他的職業(yè)道德有什么關(guān)系？鄧建軍良好的職業(yè)道德修養(yǎng)是怎么得來(lái)的？在職業(yè)實(shí)踐中身體力行在事上磨練。35探究活動(dòng)三：

說(shuō)說(shuō)我的道德榜樣你向道德榜樣學(xué)習(xí)過(guò)嗎？結(jié)果如何？正確認(rèn)識(shí)職業(yè)道德榜樣

將學(xué)習(xí)落實(shí)到職業(yè)活動(dòng)中。

36探究活動(dòng)四：閱讀教材中的文字材料，交流名言或故事，回答問(wèn)題。為什么要從小處著手？像你這樣，哪天能做成大事??？從小處著手與養(yǎng)成良好職業(yè)道德有什么樣的關(guān)系？

從小處著手，做好每件職業(yè)事。積沙成塔集腋成裘

37探究活動(dòng)五：

細(xì)節(jié)決定成敗成大事者，不拘小節(jié)VS

克服眼高手低從每件小事做起恪守規(guī)范，以負(fù)責(zé)態(tài)度做好每件小事石油大王眼里的一分錢

世界上的石油大亨洛克菲勒，就是一個(gè)對(duì)工作十分認(rèn)真敬業(yè)的人。他的老搭檔克拉克曾這樣說(shuō)過(guò)：“他有條不紊認(rèn)真到了極點(diǎn)，如果有一分錢該歸我們，他要拿來(lái)；如果少給客戶一分錢，他也要客戶拿走?！甭蹇朔评諏?duì)數(shù)字有著極強(qiáng)的敏感性，他時(shí)常在算賬，以免“錢從指縫中悄悄溜走”。他曾給西部一個(gè)煉油廠的經(jīng)理寫過(guò)一封信，嚴(yán)厲質(zhì)問(wèn)：“為什么你們提煉一加侖油要花1分8厘2毫，而另一個(gè)煉油廠卻只需9厘？”“上一個(gè)月你廠報(bào)告有1119個(gè)塞子，本月初送給你廠10000個(gè)。本月你廠報(bào)告用去9537個(gè)，卻報(bào)告現(xiàn)在只有1012個(gè)，其他570個(gè)哪里去了？”據(jù)說(shuō)這樣的信洛克菲勒寫過(guò)上千封。他就是從這樣的書面數(shù)字——精確到毫、厘、個(gè)——中分析出公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和弊端所在，認(rèn)真有效地經(jīng)營(yíng)著他的石油帝國(guó)。39品味與感悟

千里之行，始于足下。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中決不要拒絕做小事情，因?yàn)榇笫虑槭怯尚∈虑榉e成的。細(xì)節(jié)決定成敗。40課堂小結(jié)在職業(yè)實(shí)踐中錘煉踐行三大途徑促進(jìn)職業(yè)成功

見(jiàn)賢思齊

向道德榜樣學(xué)習(xí)

從小處著手做好每件職業(yè)事

身體力行在職業(yè)實(shí)踐中養(yǎng)成正確認(rèn)識(shí)職業(yè)道德榜樣將學(xué)習(xí)落到職業(yè)活動(dòng)中克服眼高手低，從身邊小事做起恪守規(guī)范，以負(fù)責(zé)態(tài)度做好每件小事

身體力行職業(yè)道德規(guī)范在事上磨煉411.在學(xué)習(xí)道德榜樣過(guò)程中，有的人是“聽(tīng)時(shí)感動(dòng)，說(shuō)時(shí)激動(dòng)，事后不動(dòng)”。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.道德榜樣都是高不可攀的，無(wú)法學(xué)習(xí)

B.道德榜樣與自己從事的職業(yè)不同，無(wú)法學(xué)習(xí)

C.道德榜樣只是在某個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，不是完人

D.沒(méi)有用道德榜樣的精神實(shí)質(zhì)指導(dǎo)自己的工作生活2.良好道德品質(zhì)的形成，關(guān)鍵在于（）。

A.形成道德認(rèn)識(shí)

B.培養(yǎng)道德情感

C.樹立道德信念

D.做出道德行為課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇DD421.在職業(yè)道德修養(yǎng)過(guò)程中，我們之所以要從小處著手，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.小事好做B.細(xì)節(jié)決定成敗

C.青年人只能做小事D.大事業(yè)是由許多小事業(yè)構(gòu)成的2.要提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，就應(yīng)該（）。

A.善于向職業(yè)道德模范學(xué)習(xí)

B.從小處著手，做好每件職業(yè)事

C.嚴(yán)格按照職業(yè)道德的要求做事

D.在職業(yè)實(shí)踐中身體力行職業(yè)規(guī)范3.職業(yè)道德養(yǎng)成的方法和途徑有（）。

A.慎獨(dú)B.省察克治

C.向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)D.在職業(yè)實(shí)踐中身體力行二、多項(xiàng)選擇BDABCDABCD積善成德：從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德夏日里的一天，午后，美國(guó)費(fèi)城上空烏云密布，不一會(huì)天降大雨，街上的人紛紛避雨，一個(gè)老婦人走進(jìn)費(fèi)城百貨公司。只見(jiàn)她衣衫襤褸，蓬頭垢面。老人越走越不好意思：就這樣在這里轉(zhuǎn),哪怕買一個(gè)頭花也好??！可是......一個(gè)叫菲利的小伙子看出老人的心思，他拿來(lái)一把椅子，告訴老人就在這里坐著吧。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨停了。臨走時(shí),老人拉住菲利的手千恩萬(wàn)謝，并要了菲利一張名片。兩個(gè)月后費(fèi)城百貨公司收到一張訂單：說(shuō)是蘇格蘭一家新建城堡要使用辦公用品，都要從費(fèi)城百貨公司定，指名要菲利去取訂單。老板估算了一下，這個(gè)訂單帶給公司的利潤(rùn)比兩年的營(yíng)業(yè)額還要多。那個(gè)老婦人不是別人，正是美國(guó)鋼鐵大王卡耐基的母親，可以想象菲利上飛機(jī)時(shí)已經(jīng)是費(fèi)城百貨公司的大股東。幾年后，菲利憑借自己的努力，成了卡耐基的左膀右臂，在美國(guó)僅次于卡耐基，成了富可敵國(guó)的人。躬行踐履：在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣謝謝！謝謝2月-2500:06:1300:0600:062月-252月-2500:0600:0600:06:132月-252月-2500:06:132025/2/150:06:139、春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，日子像桃子一樣甜蜜。2月-252月-25Saturday,February15,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。00:06:1