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文檔簡介
7《剃頭大師》
《一問三不知的丁肇中》三年級下冊
第六單元內(nèi)容回顧:《剃頭大師》講了一件什么事?請同學們自由讀課文,“剃頭”大師真的是大師嗎?文中的“害人精”指的又是誰?我覺得自己像個剃頭大師,剪刀所到之處,頭發(fā)紛紛飄落,真比那老剃頭師傅還熟練。這里為什么稱自己是“剃頭大師”?我先把姑父的大睡衣給他圍上,再擺出剃頭師傅的架勢,嚓嚓兩剪刀,就剪下一堆頭發(fā)。從這里體現(xiàn)“我”的什么特點?“我”是真的剃頭大師嗎?你從哪知道的?寫人,首先要抓住人的特點。要有具體的事?!疤觐^大師”雖然是一種自嘲,卻包含著一段有趣的童年記憶,讓人十分懷念那天真的歲月。描寫要從多個側(cè)面進行描寫,抓住細節(jié)進行描寫,不能只敘事,還要有語言、動作、神情、外貌、心理活動等描寫。感受人物的特點:
你有過這樣的經(jīng)歷嗎?跟大家一起交流一下,然后寫下來。學習《一問三不知的丁肇中》
自讀《一問三不知的丁肇中》,感受深的地方劃出來做批注。不理解的地方,運用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗、聯(lián)系學過的知識等方法讀懂。你用學過的方法讀懂了哪些地方?學習《一問三不知的丁肇中》
隨著2011年5月16日“奮進號”航天飛機搭載AMS-2探測器升入國際空間站,開始對宇宙中的奇異物質(zhì),包括反物質(zhì)與暗物質(zhì)的探索,這一實驗的領(lǐng)導者、華裔美國科學家丁肇中教授再次引來萬眾矚目。
這些詞語你能夠讀懂嗎?如果讀不懂,怎么解決?學習《一問三不知的丁肇中》1
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