初中教師個(gè)人述職與初中教師工作總結(jié)范文匯編

初中教師個(gè)人述職

目錄

第一篇：XX年初中教師個(gè)人述職

第二篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告

第三篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告

第四篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告

第五篇：初中語文教師個(gè)人述職

正文

第一篇：XX年初中教師個(gè)人述職

XX年初中教師個(gè)人述職

一學(xué)年來，我始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),

恪守職業(yè)道德，為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校苑

區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從各項(xiàng)工作安排，認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)工

作。

一、思想認(rèn)識

這一年，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人,

為人師表，把學(xué)?！叭巳擞胁牛巳顺刹摹钡霓k學(xué)理念落實(shí)在自己的

教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，以

課堂追問為切入點(diǎn)，注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上

課積極思考。我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上

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課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候，我針對

學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合

理，學(xué)生接受起來就容易多了。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的

效果自然也就好了。平時(shí)，自身還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好

尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)協(xié)助后進(jìn)，以好帶差，

促進(jìn)雙贏效果。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯

的提高。

三、班主任工作

在班主任工作方面，認(rèn)真完成苑區(qū)布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，把安全教育放在首位，時(shí)時(shí)事事講安全，深入了解每個(gè)

學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效

方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度

量化制度的管理。注重落實(shí)學(xué)校的“靜文化”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成衛(wèi)

生保潔的良好習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)

現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支

持和配合，使家庭教育與學(xué)校教育同步。

總之，一年來，認(rèn)真工作了，但工作中還存在著一些不足，如:

所教學(xué)科沒能達(dá)標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。

在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取大

的提高。

第二篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告

隨著新校長的到任,XXX學(xué)年對于我們學(xué)校是一個(gè)新時(shí)代的來臨。

對我個(gè)人也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)會不斷和收獲累累（本文來自好：）

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的一個(gè)年份。為更好的前行，在此對本學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)：

作為一名從教13年的中青年教師，我熱愛社會主義祖國，擁護(hù)

四項(xiàng)基本原則。講政治，講大局，積極參與學(xué)校和上級部門的各項(xiàng)活

動，愛崗敬業(yè)。熱愛本職工作，做學(xué)生們的知心朋友。遵守社會公德,

努力做到文明禮貌。自覺遵守國家法律法規(guī)，廉潔從教，作風(fēng)正派，

教學(xué)和教育工作中任勞任怨，積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)

精神，以“使學(xué)生每天進(jìn)步一些”為工作準(zhǔn)則，做好本分，將心比心。

二、教育教學(xué)能力：

本學(xué)年學(xué)校開展了學(xué)習(xí)xx中學(xué)的教學(xué)改革，大力推行以講學(xué)稿

為載體的教育教學(xué)。作為生物備課組長、作為一名班主任、作為一名

從教多年的教師，我首先在思想上重視、行動上落實(shí)，堅(jiān)決擁護(hù)這一

有利于學(xué)生進(jìn)步的教育教學(xué)改革。

根據(jù)講學(xué)稿的使用原則，我切實(shí)履行備課組長職責(zé)，帶領(lǐng)生物備

課組的老師把集體備課放上了最重要的位置，細(xì)致認(rèn)真的研究教材、

研究學(xué)生，不斷摸索適合本土特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際的生物講學(xué)稿模式,

讓這一份師生共用的文字稿、教與學(xué)有機(jī)結(jié)合的整體真正發(fā)揮它的作

用。

使用講學(xué)稿從根本上改變了教師和學(xué)生的很多習(xí)慣，使教師備課

這一隱形環(huán)節(jié)走向了顯性，使學(xué)生的等待教學(xué)走向了提前參與學(xué)習(xí)，

學(xué)生的預(yù)習(xí)如果落到實(shí)處則可以提前發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的問題及困難所

在，通過預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)反饋給教師，教師可以利用二次備課進(jìn)一步調(diào)整自

己的課堂教學(xué)，讓教學(xué)真正服務(wù)于學(xué)生，從四十分鐘獲取最大的課堂

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教學(xué)效率。

我們深知：“千里之行，始于足下”。每一次的改革都會帶來很

多的不適應(yīng)，因此特別需要從思想意志上克服種種的困難，特別需要

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和力量，共同提高集體作戰(zhàn)能力，共同提高教育教學(xué)效

果。

教書不忘育人。趁學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)改革的春風(fēng)，我注意培養(yǎng)學(xué)

生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，灌輸“生物必須適應(yīng)環(huán)境”的觀點(diǎn)，課堂上營造

民主、和諧、互相尊重的學(xué)習(xí)氛圍，注意語言的運(yùn)用，盡可能引入幽

默、有趣的元素，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。

三、履行職責(zé)：

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任了初二⑵班班主任和初二（一）、（二）、（三）、（四）、

（十一）五個(gè)班的生物教學(xué)工作。班主任工作以“勤”字當(dāng)頭、立足小

組管理，細(xì)化深理，緊密聯(lián)系家長開展對學(xué)生的思想教育，因此班級

在年級組中是一個(gè)有穩(wěn)定表現(xiàn)的班級，全班同學(xué)基本能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并

在不同程度上有所收獲，很好的貫徹了“做好本份，將心比心”的班

訓(xùn)，履行“讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)”的行動準(zhǔn)則。

教學(xué)上我堅(jiān)持自我的學(xué)習(xí)和提高，積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并勇

于承擔(dān)各級各類公開課、觀摩課、研討課，堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)練兵，利用備課

組的集體力量不斷幫助自身成長，利用不同的平臺促使自身進(jìn)步，一

個(gè)學(xué)年以來，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行能力的培養(yǎng)，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。

四、今后的努力方向：

作為班主任，自知在學(xué)生的主動工作能力還有待加強(qiáng)培養(yǎng)洎知

學(xué)生的培優(yōu)拔尖方面還有待加強(qiáng);自知學(xué)生的人格塑造（尤其是來自單

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親家庭、離異家庭的孩子）還有待完善……

作為備課組長，深知生物備課小組還是一個(gè)薄弱科組，雖然有其

自身的客觀原因，但也與我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力及組員積極性調(diào)配的不足

有關(guān)，接下來如何讓全科組的老師在工作中找到樂趣，享受成功是我

的目標(biāo)。

作為科任老師，深知自己的教育教學(xué)理論還要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和

實(shí)踐驗(yàn)證;學(xué)科知識還需不斷的提高與及時(shí)更新;教學(xué)手段還要不斷的

熟練及變化使用。

總之，關(guān)于教育教學(xué)工作的研討和實(shí)踐永無止境！

第三篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告

XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期梨樹二中個(gè)人述職報(bào)告

教師：林峰

今年，我任務(wù)是八年級生物、九年級化學(xué)的教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室管理。

回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收

獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，

認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)

先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，

充實(shí)自我。

八.九年級學(xué)生大多數(shù)是15——16歲的少年，處于人生長身體、

長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他

們的自制力卻很差，注意力也不集中?？傊吣昙墝W(xué)生處于半幼稚、

半成熟階段，掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，

強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主

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動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對八年級生物和九年級化學(xué)以

及實(shí)驗(yàn)室管理的幾點(diǎn)體會：

一、思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵

守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，

愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找

準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材

施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)

并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí),

多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。

積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反

饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。做好實(shí)驗(yàn)室的借

還登記、儀器維修維護(hù)和資料整理收集。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自

己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問

題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參

加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不

足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理

論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真強(qiáng)化電腦

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知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，在本

學(xué)年，我還擔(dān)任了學(xué)校遠(yuǎn)程教育的工作，管理遠(yuǎn)程教育設(shè)備，利用遠(yuǎn)

程設(shè)備培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、教師、農(nóng)民和學(xué)生。使學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)

備得以正常運(yùn)行。

四、教學(xué)打算

a、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識的同時(shí)注重培優(yōu)、促中、

補(bǔ)差。

1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。

2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。

3、補(bǔ)差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個(gè)輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主。b、

更加深入的了解學(xué)生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，注重學(xué)

生的全面發(fā)展。

第四篇：初中教師個(gè)人述職報(bào)告

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初中教師個(gè)人述職報(bào)告

在實(shí)際的教學(xué)工作中，我深知老師乃傳道受業(yè)解惑者，要想讓學(xué)

生親其師信其道，要培養(yǎng)學(xué)生的聽課能力。學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)，不

只是與學(xué)生有關(guān)，還與任課老師有很大關(guān)系。老師的魅力、與授課的

方式帶給學(xué)生是不同的視聽效果。學(xué)生喜歡你的授課方式或內(nèi)容與否

那要看你的專業(yè)水平與應(yīng)變能力的強(qiáng)弱。

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我們要讓學(xué)生養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，上課時(shí)要提出明確的要求,

促使他們仔細(xì)聽課（教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)、難點(diǎn)）；采用學(xué)生喜聞樂見、

生動形象的教學(xué)方法與現(xiàn)實(shí)生活中的教學(xué)案例例如：徐悲鴻在國外遭

到同學(xué)的譏諷，而努力為自己、為國家贏到榮譽(yù)，維護(hù)自己與國家的

尊嚴(yán)，他的經(jīng)歷給我們的啟示是深刻；劉翔在奧運(yùn)會上的精彩表現(xiàn)贏

得了全世界人民的關(guān)注，他的成功與自信是有很大關(guān)系的；江西藍(lán)天

學(xué)院董事長于果的自強(qiáng)人生與堅(jiān)強(qiáng)意志，讓學(xué)生感悟到他的成功是不

容易的；四川斷臂成潔的例子告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)的意志可以改變一個(gè)人

對生活的態(tài)度。用這樣的案例吸引他們仔細(xì)聽課。教學(xué)中既要運(yùn)用好

多媒體展示案例，引起學(xué)生的興趣（《今日說法》關(guān)于毒品的案例分

析，云南、廣西僅靠“金三角”販毒與吸毒的地帶發(fā)生的販毒事件，

案例結(jié)合教材，我們大家來分析下吸毒和販毒對我們的危害）；又要

運(yùn)用歷史故事（古代歷史人物的政治活動，例如：毛遂自薦的典故，

證明他的自信，使他贏得了當(dāng)權(quán)者的賞識）、時(shí)事政治（黨的十七大

對我們現(xiàn)實(shí)生活的影響；國計(jì)民生問題，例如：受教育的權(quán)利）、課

堂小游戲（一位中學(xué)生從不良行為到一般違法再到犯罪行為的全過

程，意在指引學(xué)生防微杜漸，防患于未然）等手段引起學(xué)生的興趣。

教師要善于提出具有啟發(fā)性的問題，促使學(xué)生專心聽課，久而久之，

學(xué)生就能形成專心聽講的習(xí)慣。其次，在教學(xué)中要注意對學(xué)生聽的習(xí)

慣進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的能力，要求學(xué)生做到：

1.重視聽講。2.專心聽講。3.會聽門道。4.當(dāng)堂弄懂。5.理

清思路。然后，利用好多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)新穎的內(nèi)容（一、知識點(diǎn)回

顧；二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；三、你們準(zhǔn)備好了嗎？四、經(jīng)典案例品讀；五、

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知識點(diǎn)歸納；六、課堂小結(jié)；七、課后作業(yè)、鞏固背誦），激發(fā)聽課

的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的聽課能力。

抓好過關(guān)檢測，根據(jù)當(dāng)前課改形式，采用組內(nèi)合作與組間競爭機(jī)

制，每節(jié)授課前提問上節(jié)課的內(nèi)容（小組互查或自己抽查）。課堂過

不了關(guān)的下課繼續(xù)，不放松每一位學(xué)生。通過這樣的努力學(xué)生成績有

了很大進(jìn)步。

以實(shí)際行動影響學(xué)生的行為、言行（禮貌用語；言傳身教；懷著

感恩與奉獻(xiàn)的心；不要把自己不好的情緒帶到課堂上，時(shí)時(shí)刻刻給予

他們的是快樂、幽默、風(fēng)趣的政治老師）。教給他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會

生活、學(xué)會處世、學(xué)會做人，讓政治教材運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。例如：

講完受教育的權(quán)利那節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生搞個(gè)調(diào)查報(bào)告，統(tǒng)計(jì)下自己村居

民區(qū)有多少失學(xué)的少年，大致原因是什么。以此次活動培養(yǎng)他們理論

聯(lián)系實(shí)際的能力，從而激發(fā)他們對政治課興趣。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，收獲頗豐，但還有很多不近人意的地方，

下一步加緊鍛煉，繼續(xù)努力，永攀教學(xué)的高峰。

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第五篇：初中語文教師個(gè)人述職

本年度擔(dān)任工作情況：XX.01至XX.06,擔(dān)任初XX級（初二）2

班語文教學(xué)工作，學(xué)生人數(shù)46人，周課時(shí)6節(jié)；XX.07至XX.12擔(dān)

任初XX級（初三）2班和XX級（初三）3班語文教學(xué)工作，學(xué)生

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人數(shù)分別為43人和47人，周課時(shí)12節(jié)；XX年1月至XX年12月

擔(dān)任學(xué)校繼續(xù)教育登記員。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我在教育教

學(xué)和繼續(xù)教育工作方面，取得了可喜的成績。

一.教學(xué)工作方面

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平。教師是人類文

明的工程師，要肩負(fù)起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，

而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學(xué)習(xí)。

2.重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

從事語文教學(xué)工作兩年半以來，我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。在

教學(xué)實(shí)踐中，我反復(fù)探索，積極創(chuàng)新。如定時(shí)開展課外閱讀講演、詩

歌朗誦比賽、辯論賽等，有效地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的

聽說能力。在進(jìn)行作文教學(xué)時(shí)，我又推陳出新，采取速戰(zhàn)速決的策略,

提高學(xué)生的寫作能力。在我的指導(dǎo)下，XX級2班錢智慧同學(xué)的《復(fù)

興中華，從我做起》征文分別獲國家級二等獎(jiǎng)和區(qū)級三等獎(jiǎng)。

3.勇于鉆研，大大提高了教學(xué)科研能力。

我經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

經(jīng)過努力，我撰寫的教學(xué)論文《淺談農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀興趣的培

養(yǎng)》在XX年**市中學(xué)語文教師論文大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

我總是把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中，不斷鍛造自己。作為一

名黨員教師，我時(shí)刻以身作則、率先垂范，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，在

XX年9月還獲評“優(yōu)秀教師”。

二.教育工作方面

我總是以教書育人為己任，不斷更新觀念，蕩滌靈魂，把滿腔熱

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血和無私的愛傾灑于圣潔的校園之中。我極其注重學(xué)生的思想道德教

育，不僅利用課堂教學(xué)，而且不斷在課余對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、

集體主義和道德教育、法制教育、安全教育等。

三、繼續(xù)教育工作方面

為提高教師的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的自信心，積極組

織教師們參加各類活動。

1.開展了行之有效的學(xué)習(xí)活動。

在學(xué)習(xí)中，我們堅(jiān)持自學(xué)、互學(xué)、集體學(xué)相結(jié)合的原則，多渠道,

多方法組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)技能。同時(shí)，

在學(xué)習(xí)活動中我們要求老師要有學(xué)習(xí)筆記，筆記中有摘抄，有體會，

有反思。

2.加強(qiáng)請進(jìn)來走出去的活動。

(1)以科研為中心，請專家進(jìn)行專題性輔導(dǎo)。本學(xué)期我校針對

學(xué)校的實(shí)際情況請了專家分別就新課堂教學(xué)專題講座及指導(dǎo)。

(2)充分發(fā)揮我校人才資源優(yōu)勢，請名師、骨干進(jìn)行專題性的

講座；結(jié)合校外的一些教研活動，組織我校教師參加，開闊眼界、拓

展思路，提高專業(yè)水平。

通過參與以上活動，有針對性的解決教育教學(xué)工作中遇到的困

惑，與專家面對面的談話、交流、評述，更能夠較快的提高教師解決

問題的能力，獲取最新的經(jīng)驗(yàn)和技能，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，

全校教師的繼續(xù)教育均為合格。

兩年多來，我風(fēng)雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。雖沒有驚

天地、泣鬼神的動人事跡，但我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。

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在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。

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初中教師工作總結(jié)范文

本學(xué)期我擔(dān)任初二班語文及初

一、兩班的政治教學(xué)工作。由于學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提

高。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心

向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以

下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然

有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地

教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解

學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生

動，學(xué)生易接受。

一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普

通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用宜都方言教學(xué)，又削弱語文語感

教學(xué)的功能。另一方面，這三個(gè)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，

但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒

有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。

從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體

分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到

的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)

證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要

備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，

曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)

心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在

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備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，

但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不

淺。例如我在講授《死海不死》的時(shí)候，這課的主題是“介紹死海不

死的原因及其發(fā)展前景”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，

學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出

了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還

為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候，

我拿出準(zhǔn)備好的投影片，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果

十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果

不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有

駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教

學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法

To上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，

就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生

感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我

感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上

無心向?qū)W，違反