（新教材）2020-2021學(xué)年上學(xué)期高一第二次月考測試卷 物理（A卷）教師用卷

（新教材）2020-2021學(xué)年上學(xué)期高一第二次月考測試卷此卷此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號考場號座位號物理（A）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、單項選擇題：本題共8小題，每小題3分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列說法中正確的是()A．物體做自由落體運動時不受任何外力作用B．高速公路旁限速牌上的數(shù)字是指平均速度C．物體做直線運動時，速度變化量大其加速度一定大D．靜止的物體可能會受到滑動摩擦力作用【答案】D【解析】物體做自由落體運動時受重力作用，A錯誤；高速公路旁限速牌上的數(shù)字是指車輛在此路段任意時刻的最大速度，故為瞬時速度，B錯誤；加速度表示速度變化快慢，不表示速度變化大小，C錯誤；擦黑板時，靜止的黑板受到的是滑動摩擦力，D正確。2．關(guān)于重力、重心，下列說法中正確的是()A．重力的方向總是垂直于接觸面B．形狀不規(guī)則的物體重心一定在物體的幾何中心C．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心相對身體的位置會變化D．風(fēng)箏升空后，越升越高，說明風(fēng)箏的重心相對風(fēng)箏的位置也越來越高【答案】C【解析】重力的方向總是豎直向下，不一定垂直于接觸面，選項A錯誤；形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體重心一定在物體的幾何中心，選項B錯誤；舞蹈演員在做各種優(yōu)美動作時，其重心相對身體的位置會變化，選項C正確；風(fēng)箏升空后，越升越高，風(fēng)箏的重心相對地面逐漸升高，但是風(fēng)箏的重心相對風(fēng)箏的位置不變，選項D錯誤。3．如圖所示，A、B兩物體重力都等于10N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3，同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則地面對B和B對A的摩擦力分別為()A．6N，3NB．1N，1NC．0，1ND．0，2N【答案】C【解析】A、B均靜止，應(yīng)用整體法，即A、B整體水平方向所受外力大小相等，方向相反，故地面對B無摩擦力。以A為研究對象，水平方向必受大小與F相等、方向與F相反的靜摩擦力，即B對A的摩擦力為1N，故C正確。4．有三個共點力F1、F2、F3作用于某一點，其合力為零。已知F3＝5N，現(xiàn)保持其余二個力大小和方向不變，只將F3的方向沿逆時針方向繞作用點轉(zhuǎn)動90°，則這三個力的合力大小變?yōu)?)A．5NB．5eq\r(2)NC．10ND．仍為零【答案】B【解析】三個共點力F1、F2、F3作用于某一點，其合力為零，可知，F(xiàn)1、F2的合力與F3等大反向，所以只將F3的方向沿逆時針方向繞作用點轉(zhuǎn)動90°，則合力大小變?yōu)?，故B正確。5．如圖，重物P懸在均勻的細線O點保持靜止，細線的兩端分別固定在水平面的A、B兩點，OA＜OB。當(dāng)重物P的質(zhì)量逐漸增加時將發(fā)生()A．OA段先斷B．OB段先斷C．OA、OB同時斷D．無法確定【答案】A【解析】根據(jù)平行四邊形法則，OA和OB拉力的合力與重力等大反向，因為OA<OB，則TOA>TOB，則當(dāng)重物P的質(zhì)量逐漸增加時，OA的拉力先到達最大值，即OA段先斷。6．如圖所示，兩個小球a、b的質(zhì)量均為m，用細線相連并懸掛于O點．現(xiàn)用一輕質(zhì)彈簧給小球a施加一個拉力F，使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，且Oa與豎直方向夾角為30°，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，則彈簧的最短伸長量為()A．B．C．D．【答案】B【解析】以兩個小球組成的整體為研究對象，分析受力，如圖，根據(jù)平衡條件得知：F與FT的合力與重力mg總是大小相等、方向相反，由圖可知，當(dāng)F與繩子Oa垂直時，F(xiàn)有最小值，即圖中2位置，則Fmin＝kx＝2mgsinθ＝mg，x＝，故B正確。7．如圖所示，F(xiàn)1、F2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形，這三個力的合力最大的是()【答案】C【解析】由矢量合成法則可知，A圖的合力為2F3，B圖的合力為0，C圖的合力為2F2，D圖的合力為2F3，因F2為直角三角形的斜邊，故這三個力的合力最大的為C圖。8．如圖所示，帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上，放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接，開始時輕繩與斜劈平行?，F(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力，使小滑塊沿桿緩慢上升，整個過程中小球始終未脫離斜劈，則有()A．小球?qū)π迸膲毫Ρ３植蛔傿．輕繩對小球的拉力先減小后增大C．豎直桿對小滑塊的彈力先增大再減小D．對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大【答案】D二、多項選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。9．如圖，物體M在豎直向上的拉力F的作用下靜止在斜面上，下面表述正確的是()A．M所受合力為零B．M一定是受四個力作用C．M可能對斜面無壓力作用D．物體與斜面之間一定存在摩擦力【答案】AC【解析】物體M在豎直向上的拉力F的作用下靜止在斜面上，說明物體處于平衡狀態(tài)，所以物體受到的合外力為0，A正確；對物體受力分析，拉力F是已知的；地球表面附近的物體一定受到地球的重力，故一定受到向下的重力；如果拉力與重力平衡，斜面體對A沒有支持力，就沒有摩擦力，故物體只受2個力；如果拉力F小于重力，會與斜面體相互擠壓，故物體還會受到支持力和沿斜面向上的靜摩擦力，即共受4個力，BD錯誤，C正確。10．如圖甲所示，一人用由零逐漸增大的水平力F推靜止于水平地面上質(zhì)量為10kg的木箱，木箱所受的摩擦力f與F的關(guān)系如圖乙所示，g取10m/s2，下列說法正確的是()A．木箱所受的最大靜摩擦力fm＝20NB．木箱所受的最大靜摩擦力fm＝21NC．木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2D．木箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.21【答案】BC【解析】由圖乙知木箱受的最大靜摩擦力fm＝21N，故A錯誤，B正確；當(dāng)木箱運動后受的是滑動摩擦力，大小為f＝μmg＝20N，解得μ＝0.2，故C正確，D錯誤。11．如圖所示是一支旅行用的牙膏，該牙膏的外殼是由鋁薄皮做的，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，下列說法正確的是()A．牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦B．牙膏被擠出來是因為牙膏受到手的作用力C．該牙膏皮被擠壓后發(fā)生的形變?yōu)榉菑椥孕巫僁．?dāng)D牙膏時手對牙膏皮的作用力與牙膏皮對手的作用力二力平衡【答案】AC【解析】牙膏蓋上的條紋增大了牙膏蓋的粗糙程度，從而增大摩擦力，便于擰開牙膏蓋，A正確；牙膏被擠出來是因為牙膏外殼發(fā)生形變，即受到牙膏外殼的作用力將牙膏擠出，B錯誤；該牙膏皮被擠壓后不再恢復(fù)原狀，所以發(fā)生的形變?yōu)榉菑椥孕巫?，C正確；擠牙膏時手對牙膏皮的作用力與牙膏皮對手的作用力互為相互作用力，不是二力平衡，D錯誤。12．如圖所示，水平地面粗糙，A、B兩同學(xué)站在地上水平推墻。甲圖中A向前推B，B向前推墻，乙圖中A、B同時向前推墻。每人用力的大小都為F，方向水平。則下列說法中正確的是()A．甲圖方式中墻受到的推力為2FB．乙圖方式中墻受到的推力為2FC．甲圖方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為FD．乙圖方式中兩位同學(xué)受到地面的摩擦力大小都為F【答案】BD【解析】對于甲圖，先以墻壁為研究對象，此時墻壁所受到的推力只有B對它的推力F，如圖(b)所示，故A錯誤；然后再以B為研究對象，B同學(xué)的受力情況如圖(c)所示，B受到A的推力F和墻壁的反作用力F′1，由于F＝F′1，所以此時B在水平方向不受摩擦力的作用；再以A為研究對象，A同學(xué)的受力情況如圖(d)所示，根據(jù)牛頓第三定律可知由于A對B的作用力為F，所以B對A的反作用力F′2＝F，根據(jù)力的平衡可知A所受地面的摩擦力為F，故C錯誤。對于乙圖，墻壁在水平方向所受到人的作用力如圖(a)所示(俯視圖)，此時墻壁所受到的推力為F合＝2F，根據(jù)力的平衡可知A、B兩人受到的靜摩擦力均為Ff＝F，故BD正確。三、非選擇題：本題共6小題，共60分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。13．(6分)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：除已有的器材：方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有________和________，某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點的位置，圖中________是力F1與F2的合力的理論值【答案】橡皮條三角板F(每空2分)【解析】在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：除已有的器材：方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有橡皮條和三角板；合力的理論值是測出的兩個分力通過平行四邊形定則合成得到的，則圖中F是力F1與F2的合力的理論值。14．(8分)在“探究求合力的方法”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一只彈簧測力計。(1)為了完成實驗，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，根據(jù)得到的實驗數(shù)據(jù)作出的F－x圖象如圖所示，則該彈簧的勁度系數(shù)k＝______N/m；（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）(2)某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖甲所示，其讀數(shù)為______N；同時利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50N，請在圖乙中畫出這兩個共點力的合力F合的圖示；(3)由圖得到F合＝______N。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字）【答案】(1)54(53～55均對)(2)2.10(2.08～2.12均對)見解析圖(3)3.3(3.1～3.5均對)(每空2分，作圖2分)【解析】(1)由圖可知圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)k，根據(jù)胡克定律可得。(2)彈簧測力計的讀數(shù)為2.10N，設(shè)每單位長度為1N，則合力F合的圖示如圖所示。(3)經(jīng)測量合力為F合＝3.3N。15．(10分)如圖所示，質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ，質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？【解析】選取A和B整體為研究對象，它受到重力(M＋m)g，地面支持力N，墻壁的彈力F和地面的摩擦力f的作用，如圖所示，根據(jù)平衡條件有：N＝(M＋m)g＝0(2分)F＝f(2分)再以B為研究對象，它受到重力mg，三棱柱對它的支持力NB，墻壁對它的彈力F的作用，如圖所示，根據(jù)平衡條件有NBcosθ＝mg(2分)NBsinθ＝F(2分)聯(lián)立解得：f＝mgtanθ。(2分)16．(10分)如圖所示，不計滑輪的摩擦，將彈簧C的右端由a點水平拉到b點時，彈簧B剛好沒有形變。已知彈簧B、C的勁度系數(shù)分別為k1、k2，鉤碼的質(zhì)量為m，彈簧C的右端在a點時剛好沒有形變。求：(1)物體A上升多少高度；(2)a、b兩點間的距離?！窘馕觥?1)當(dāng)彈簧C的右端位于a點，彈簧C剛好沒有發(fā)生形變時，對B受力分析，根據(jù)平衡條件有：k1xB＝mg(2分)解得彈簧B壓縮的長度(1分)則物體A上升高度為。(2分)(2)當(dāng)將彈簧C的右端拉到b點，彈簧B剛好沒有形變，對C受力分析，根據(jù)平衡條件有：k2xC＝mg(2分)彈簧C伸長的長度(1分)a、b兩點間的距離x＝xB＋xC＝mg(＋)。(2分)17．(12分)如圖所示，傾角為30°的斜面上固定一擋板AB，AB與斜面間的夾角為30。一金屬球靜止于斜面與擋板之間。已知金屬球的重力為G，球與斜面和擋板均為光滑接觸。(1)斜面對球的支持力和擋板對球的壓力各為多大？(2)若擋板AB可繞A點且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動，在擋板AB由圖示位置逆時針轉(zhuǎn)動到水平位置的過程中，擋板AB對金屬球的壓力FN1，斜面對金屬球的支持力FN2如何變化？【解析】(1)以小球為研究對象，對小球進行受力分析，如圖所示。小球除了受到重力以外，還受到擋板對小球的彈力FN1，斜面對小球的彈力FN2。建立直角坐標系xOy，采用正交分解方法可得：Gsin30°＝FN1sin30°(2分)Gcos30°＋FN1cos30°＝FN2(2分)所以FN1＝G，F(xiàn)N2＝eq\r(3)G。(2分)(2)當(dāng)擋板AB繞A點且垂直于紙面的軸轉(zhuǎn)動，由圖示位置逆時針轉(zhuǎn)動到水平位置的過程中，重力G的大小和方向都不變，斜面對小球的彈力FN2的方向不變.小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力G、彈力FN2和彈力FN1組成一個封閉