【素養(yǎng)測(cè)評(píng)】統(tǒng)編版六年級(jí)（上）語(yǔ)文第一單元考試試卷（提優(yōu)卷）【含答案】

【素養(yǎng)測(cè)評(píng)】統(tǒng)編版六年級(jí)（上）語(yǔ)文第一單元考試試卷（提優(yōu)卷）【含答案】/讓教學(xué)更有效_____________________精品|

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)第一單元考試試題

語(yǔ)文（提優(yōu)卷）

注意事項(xiàng)：

1.本試題共三道大題，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間100分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將自己的班級(jí)、姓名、學(xué)校填寫(xiě)在本試題密封線內(nèi)相應(yīng)的位置。

3.全部答案請(qǐng)?jiān)谠囶}對(duì)應(yīng)題目上作答，不要在密封線內(nèi)答題。

4.請(qǐng)用黑筆在試題上作答。字跡要清晰，卷面要整潔。

5.考試結(jié)束后，本試題收回。

第一部分：基礎(chǔ)·積累·運(yùn)用（35分）

一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用。（共35分）

1.為了完成手抄報(bào)的板塊劃分，你聽(tīng)記了一段有關(guān)祖國(guó)北疆美好風(fēng)光的宣傳片文案。（8分）

內(nèi)蒙像一匹駿馬，奔馳在祖國(guó)的北疆。mǎtí聲聲，我們一路向西。走過(guò)內(nèi)蒙東北部白茫茫的林海，穿過(guò)一片lǜtǎn般的柔美草原，在明如bōli的錫林河徜祥，在充滿(mǎn)胡楊與駝鈴的大漠戈壁席地而坐……穿過(guò)內(nèi)蒙，放飛久在樊籠的心靈；穿過(guò)內(nèi)蒙，領(lǐng)略祖國(guó)的壯美山河；____。

（1）聽(tīng)記的時(shí)候你遇到三個(gè)不會(huì)寫(xiě)的詞，查閱字典后你寫(xiě)出了相應(yīng)的漢字。

mǎtí()lǜtǎn()bōli()

（2）你想到與語(yǔ)段中“白茫茫"結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有很多，如__________、___________、__________。

（3）文案中“席地而坐”中“席地"的意思是（）

A．在地上鋪了席B．在地上（坐、臥）C．在地上設(shè)置座位

（4）請(qǐng)寫(xiě)出合適的句子，使之與畫(huà)線句子構(gòu)成排比句。

_______________

2.下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．馬上的男女老少穿著各色的衣裳（shang），群馬疾馳，襟（jīn）飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。

B．飯后，小伙子們表演套馬，摔跤（jiāo），姑娘們表演了民族舞蹈（dǎo）。

C．車(chē)跟著馬飛過(guò)小丘（qiū），看見(jiàn)了幾座蒙（měng）古包。

D．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲（xuān）染，不用墨線鉤勒（lè）的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．站在茫茫的大草原上，往天邊望去，一碧千里。

B．四周的樹(shù)木郁郁蔥蔥，翠色欲流，這壯觀的景色，不禁令我發(fā)出感嘆：“真是翠木森森得水純，悠悠竹筏浪中巡！”

C．日暮途窮，誰(shuí)也不肯走。是??！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！

D．海風(fēng)吹過(guò)岸邊，婆娑的綠樹(shù)迎風(fēng)搖曳，看海的人襟飄帶舞。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。

B．由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。

C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

D．誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒(méi)有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)呢？

5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.《西江月·夜行黃沙道中》這首詞的作者是元代詞人辛棄疾。

B.《宿建德江》寫(xiě)了江邊夜景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。

C.《西江月·夜行黃沙道中》的題目中“黃沙"指的是黃沙鋪成的路。

D.《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)中“亂入船”一詞寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)的雨急、雨大。

6.對(duì)比下面兩句話，哪一句更好？為什么？把你的想法寫(xiě)在橫線上。（3分）

①走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！

②走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的像帶子一樣的河。

_______________

7.品析句子，完成練習(xí)。（7分）

在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

(1)雨中丁香的特點(diǎn)是________。（2分）

(2)讀了選段，你眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？（2分）

_______________(3)下列不是“丁香確實(shí)該和微雨連在一起"的原因的一項(xiàng)是（）（3分）

A．雨中丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，優(yōu)美如畫(huà)。

B．著了水滴的丁香花，色彩仿佛流動(dòng)起來(lái)，有一種朦朧、夢(mèng)幻之美。

C．雨中的丁香顯得格外嫵媚。

D．雨中的丁香具有堅(jiān)強(qiáng)、高潔的特點(diǎn)。

8.將下列含有“雨”的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（5分）

（1）小樓一夜聽(tīng)春雨，___?！猍宋]陸游《臨安春雨初霽》

（2）___，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。——[宋]陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

（3）___，天氣晚來(lái)秋?！猍唐]王維《山居秋暝》

（4）渭城朝雨浥輕塵，___。——[唐]王維《送元二使安西》

（5）寒雨連江夜入?yún)?，___?！猍唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

第二部分：閱讀·知識(shí)·賞析（30分）

二、閱讀理解與提升。（共30分）

9.根據(jù)課文內(nèi)容答題。（5分）

《草原》通過(guò)作者的一次訪問(wèn)活動(dòng)，描寫(xiě)了草原的和蒙古族人民_____________、遠(yuǎn)道迎接、盛情款待客人的情景，以寫(xiě)草原之美襯托蒙族人民的_____________，民族團(tuán)結(jié)的精神之美，表現(xiàn)出蒙漢人民的_____________，歌頌全國(guó)各民族的大團(tuán)結(jié)，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山___的思想感情。

10.下面是你和奇奇在探究?jī)?nèi)容時(shí)的部分對(duì)話，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。（5分）

本課這三首詩(shī)詞的題目都交代了__________，可以查閱題目中的“建德江"望湖樓”和“黃沙道中"的相關(guān)資料理解詩(shī)詞。

通過(guò)想象畫(huà)面我還發(fā)現(xiàn)，這三首詩(shī)詞的內(nèi)容都描繪了美景。

是的，想象畫(huà)面能讓人如臨其境。讀《宿建德江》時(shí)，景物描寫(xiě)讓我身處小舟之上，感受到詩(shī)人__________的情感；而讀《西江月·夜行黃沙道中》我仿佛和詩(shī)人一起走在鄉(xiāng)間小路，分享著__________的心情。

蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》畫(huà)面感很強(qiáng)：濃云、驟雨、疾風(fēng)和風(fēng)雨后的平靜，這不就是我們生活中常見(jiàn)的景象嗎？讀完之后我感覺(jué)我離蘇軾很近，完全想不到我們之間隔著近一千年吶。

11.閱讀短文，完成練習(xí)。（8分）

（一）千瀧山記(節(jié)選)

沿溪行徑，愈行愈寬。云林無(wú)遮，鶯影沖天。粼光艷艷，石橋架波。墩沉半尺，臨水而筑。霓霞與橋影相映，溪石與流水同色。典雅如畫(huà)，別具風(fēng)韻?；腥舾羰溃鐗?mèng)似幻。若抱尋幽之心，行至其上。環(huán)山水之形，品溪石之境，觀煙柳之姿，詠歲月之歌。詩(shī)意可興，任可自成

辭橋往西，信步前行。山林深處，聲勢(shì)起伏。遂馳睹之，瀑飛濺而掛川。觀上茫茫，曉霧繞于初始。白練迸石，沿壁傾瀉。飛珠亂花，玉雪漫天。萬(wàn)馬奔騰，間或齊喑。動(dòng)靜分明，張弛有度。隔簾遠(yuǎn)望，峭陡有草。思身之渺小，泣命之飄忽。而望悠悠過(guò)往，飛瀑萬(wàn)錘。歷浩浩風(fēng)煙，未曾沉落。嗚呼!幾度桑田，今在何意忽察水緩低濺，斜陽(yáng)偷渡入簾。光潤(rùn)水澤，含芳吐露，舒展流盈，嬌翠欲滴。臨風(fēng)疏影，宛若精靈。不曾渺小，而失成蔭。終以毅力，再起風(fēng)華。汲山水之靈氣，演生命之樂(lè)章。年年歲歲，傲視古今。浩氣凜然，是為草境。

(1)把下面的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的括號(hào)內(nèi)。（2分）

浩然之氣令人敬畏。()

嬌嫩艷麗得好像要滴下來(lái)了，形容植物色彩美麗。()

(2)這篇文章的特點(diǎn)是___（1分）

(3)這段文字采用的寫(xiě)作手法是()。（1分）

A.定點(diǎn)換景法B.移步換景法C.定景換點(diǎn)法

(4)文中主要描寫(xiě)的景物有什么在文中找出來(lái)寫(xiě)在下面的橫線上。（2分）

_______________(5)文中表達(dá)了作者什么思想感情（2分）

_______________

（二）冰霜花（12分）

趙麗宏

①早晨醒來(lái)，我的窗上總是結(jié)滿(mǎn)了晶瑩的冰霜。這是一些奇妙的花兒，大大小小，姿態(tài)各異：有六個(gè)瓣兒的，像一朵朵被放大了的雪花；有不規(guī)則的，無(wú)數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)短短呈輻射狀①的花瓣布滿(mǎn)了玻璃窗格。仿佛有一個(gè)身懷絕技的雕刻大師，每天晚上，都在窗上精心雕刻出新鮮的花樣，使我一睜開(kāi)眼睛，就得到一種美的享受，就感受到大自然和生活的多姿多彩……

②大自然的創(chuàng)造，是人工所無(wú)法模擬的。窗上的這些冰霜花，實(shí)在是一個(gè)奇跡，每天出現(xiàn)，卻絕不重復(fù)，千奇百怪，翻不盡的花樣?？粗鼈?，我總是感到自己的想象力太貧乏。它們似乎像世上所有的花兒，又似乎全都不像，于是，我想到了天女的花籃，想到了海底的水晶宮……如果是畫(huà)家，他一定會(huì)從這些晶瑩而又變化無(wú)窮的花紋中得到許多靈感和啟示的。而我卻只有驚嘆，只有一些飄忽迷離的想入非非。我覺(jué)得它們是一朵朵有生命的花，是一首首無(wú)比精妙的詩(shī)……

③這些美妙的小花，只和寒冷作伴。我剛才說(shuō)的那個(gè)雕刻大師，就是它——寒冷，呼嘯的北風(fēng)是它的雕刻刀。在人們?cè){咒著嚴(yán)寒的時(shí)候，它卻悄悄地、不動(dòng)聲色地完成了它的舉世無(wú)雙的杰作。當(dāng)那些游蕩在溫暖的屋子里的水汽，在窗上凝結(jié)成小水珠時(shí)，窗外的寒流，便趕來(lái)開(kāi)始了它的雕刻。對(duì)小水珠兒來(lái)說(shuō)，這種雕刻，可能是一場(chǎng)痛苦的煎熬，是一次生死的搏斗——柔弱而純潔的小生命，面對(duì)強(qiáng)大的寒流，頑強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的營(yíng)地，勇敢地抗?fàn)幹?。寒流終于無(wú)法消滅這些顫動(dòng)的小生命，只是使它們凝固在玻璃上，成了一朵朵亮晶晶的花兒。

④能不能說(shuō)，冰霜花，是一場(chǎng)搏斗的速寫(xiě)②，是一群弱小生命的美麗莊嚴(yán)的宣言呢？你可能會(huì)笑我牽強(qiáng)附會(huì)。但我從這些開(kāi)放在嚴(yán)寒之中的小花兒身上，悟出了一個(gè)道理：美，常常是在艱難和搏斗中形成的。

⑤是的，嚴(yán)寒為世界帶來(lái)了災(zāi)難，卻也造就了美。假如你看到被雪花覆蓋的潔凈遼闊的田野，看到北方人用巨大的冰塊鏤刻出千姿百態(tài)的冰雕冰燈，你一定會(huì)驚喜得說(shuō)不出話來(lái)。而冰霜花，似乎是把嚴(yán)寒所創(chuàng)造的美全部凝集在它們那沉靜而又精致的形象之中了?？粗吧系谋?，我也曾經(jīng)想起南國(guó)的那些花，那些在炎陽(yáng)和熱風(fēng)中優(yōu)雅而又坦然地綻開(kāi)的奇葩③：鳳凰花、茉莉花、白蘭花……以及許多我從未曾有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)的南國(guó)花卉。在難耐的酷暑中，它們微笑著，輕輕地吐出清幽的芳馨。我想，它們和這里的冰霜花似乎有著共同的性格，一個(gè)在嚴(yán)寒中形成，一個(gè)在高溫下吐苞，都曾經(jīng)歷了艱難、痛苦和搏斗，卻一樣的美麗，一樣的使人賞心悅目。

⑥我們的周?chē)?，總是有一些美好的東西，在默默地生長(zhǎng)著，不管世界對(duì)它們多么嚴(yán)酷。也許，正是因?yàn)樾纬稍趪?yán)酷之中，這些美，才不平庸，不俗氣，才會(huì)有非同一般的魅力。

（選文有刪改）

【注】①輻射狀：從中心向各個(gè)方向沿著直線伸展出去的樣子。②速寫(xiě)：指簡(jiǎn)明扼要地描寫(xiě)人或事物的情況。③奇葩：奇特而美麗的花朵。

1.思考選文主要描寫(xiě)了哪些內(nèi)容，完成下表。（語(yǔ)文要素分解1：閱讀時(shí)應(yīng)這樣想開(kāi)去——一想“文章所寫(xiě)的具體內(nèi)容是什么”）（4分）

冰霜花的外形特點(diǎn)冰霜花的形成過(guò)程

大小不同

（1）___________

（2）___________溫暖的水汽游蕩

（3）___________

與寒流展開(kāi)生死搏斗

（4）___________

2.作者看到大自然創(chuàng)造的冰霜花時(shí)，他想到了________、________；他認(rèn)為冰霜花是________、________。（語(yǔ)文要素分解2：閱讀時(shí)應(yīng)這樣想開(kāi)去——二想“作者面對(duì)此事此景，他的感受及思考是什么"）（4分）

3．讀下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情。（2分）

句子1：仿佛有一個(gè)身懷絕技的雕刻大師，每天晚上，都在窗上精心雕刻出新鮮的花樣，使我一睜開(kāi)眼睛，就得到一種美的享受，就感受到大自然和生活的多姿多彩……

句子2：柔弱而純潔的小生命，面對(duì)強(qiáng)大的寒流，頑強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的營(yíng)地，勇敢地抗?fàn)幹?/p>

_______________

4．你從冰霜花身上悟出了怎樣的道理？結(jié)合生活實(shí)際談一談。（語(yǔ)文要素分解3：閱讀時(shí)應(yīng)這樣想開(kāi)去——三想“是否能從文章內(nèi)容聯(lián)系到自己的生活經(jīng)驗(yàn)，由此想到一些人、事或人生思考”）（2分）

_______________

第三部分：寫(xiě)作·表達(dá)·能力（35分）

綜合實(shí)踐與習(xí)作。（共35分）

（一）綜合題(5分)

1.美麗的草原，惹人神往。請(qǐng)根據(jù)圖片，完成下面的練習(xí)。

(1)看到上面的圖片，我能想到描寫(xiě)草原的成語(yǔ)：________、________、________。我還聯(lián)想到了詩(shī)句：“天蒼蒼，________，________。"

(2)草原旅游已成為人們休閑度假的熱門(mén)選擇，請(qǐng)你為草原寫(xiě)一則宣傳語(yǔ)，吸引大家到草原旅游，并提醒大家注意保護(hù)草原的生態(tài)環(huán)境。

_______________

（二）從下面兩個(gè)題目中選擇自己感興趣的一個(gè)，完成一篇習(xí)作。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，地名和人名。（30分）

題目一：等待，是人生的一道美麗風(fēng)景。等待著，草會(huì)長(zhǎng)；等待著，花會(huì)開(kāi)；等待著，時(shí)間的一切都會(huì)變得美好……請(qǐng)以“等待”為話題寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順；（2）表達(dá)真情實(shí)感，500字左右。

題目二：假如有一天，你服用了一顆可以使身體變形的小藥丸，你變成了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？聽(tīng)到了什么？發(fā)生了哪些有趣的故事呢？請(qǐng)你合理發(fā)揮想象力，創(chuàng)設(shè)情境，自編一個(gè)小故事。

要求：（1）立意新穎，人物形象鮮明；（2）題目自擬，500字