福建省泉州市泉州第十六中學(xué)2025屆中考猜題生物試卷含解析

福建省泉州市泉州第十六中學(xué)2025屆中考猜題生物試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、據(jù)統(tǒng)計(jì)，1957年，我國(guó)城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系統(tǒng)、急性傳染病和肺結(jié)核，而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病，引起這種變化的主要原因不包括（）A．吸煙、酗酒B．環(huán)境的影響C．不良的生活方式D．合理膳食2、圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖和人體消化系統(tǒng)示意圖，相關(guān)描述中不正確的是（）A．圖一的胚包括②③④⑤，是玉米幼小的生命體B．圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①，人體消化的主要器官是圖二中的⑤C．圖一玉米被食用后形成的食物殘?jiān)鼜膱D二肛門(mén)中排出的過(guò)程是排泄D．圖一萌發(fā)時(shí)最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤，它突破種皮和果皮，形成根3、生物多樣性是一個(gè)對(duì)于今世后代都有著巨大價(jià)值的全球性資產(chǎn)，聯(lián)合國(guó)大會(huì)于2000年12月20日宣布每年5月22日為生物多樣性國(guó)際日。生物的多樣性不包括A．基因多樣性B．物種多樣性C．環(huán)境多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性4、下面對(duì)酸雨的危害描述錯(cuò)誤的是（）A．對(duì)建筑物及雕塑無(wú)危害B．酸雨對(duì)人眼和呼吸道會(huì)產(chǎn)生刺激作用C．影響水生植物及魚(yú)類(lèi)正常生長(zhǎng)D．導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)5、從目鏡中看到物像是（）A．縮小了的倒像 B．縮小了的正像 C．放大了的倒像 D．放大了的正像6、下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，不正確的是（）A．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量B．膽汁中不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用C．胃液、腸液、胰液都能參與牛奶的消化D．慢慢咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味，這是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?、用鼻呼吸優(yōu)于用嘴呼吸，下列論述與此無(wú)關(guān)的是A．鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃B．鼻粘膜分泌的粘液可以濕潤(rùn)吸入的氣體C．鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激D．鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣8、偉大的母親十月懷胎，孕育了幸福的你我他．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是子宮B．胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣C．胎兒的代謝廢物通過(guò)胎兒→臍帶→胎盤(pán)→母體排出D．懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入，以滿(mǎn)足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求9、把雞蛋在適宜條件下人工孵化，過(guò)一段時(shí)間后部分雛雞破殼而出，個(gè)別雞蛋仍不能孵出小雞，其原因可能是（）A．未受精的雞蛋B．已受精的雞蛋C．過(guò)期的雞蛋D．雞蛋離開(kāi)母體的時(shí)間短10、與兩棲類(lèi)動(dòng)物相比，鳥(niǎo)類(lèi)繁殖成活率較高，其主要原因是（）①卵生②體內(nèi)受精③卵內(nèi)有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)④有孵卵與育雛行為⑤卵有卵殼保護(hù)⑥生殖發(fā)育不受水的限制⑦卵的數(shù)量巨大A．①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑤⑥ C．①③⑦ D．①③⑥⑦11、下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．腔腸動(dòng)物的體表有刺細(xì)胞，如海蜇等B．線(xiàn)形動(dòng)物的體表有角質(zhì)層，如血吸蟲(chóng)等C．爬行動(dòng)物的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，如龜?shù)菵．哺乳動(dòng)物的體表大多被毛，如蝙蝠等12、如圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是()A．鳥(niǎo)的胚胎發(fā)育是從⑤開(kāi)始的B．⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣C．①不能與外界進(jìn)行氣體交換D．鳥(niǎo)卵離開(kāi)母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低13、能穿過(guò)毛細(xì)血管壁的細(xì)胞是（）A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿14、將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖，此現(xiàn)象說(shuō)明植物的生活需要（）A．水B．無(wú)機(jī)鹽C．氧氣D．光15、下列關(guān)于生命起源的敘述中，正確的是（）A．原始大氣的成分與現(xiàn)在地球上大氣的成分最主要區(qū)別是沒(méi)有氫氣B．原始生命可能起源于原始海洋C．米勒的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明原始海洋中能形成原始生命D．在現(xiàn)代最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室里，已經(jīng)可以模擬生命起源的全部過(guò)程16、以下關(guān)于排泄的說(shuō)法，正確的是A．尿素全都是通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的B．皮膚通過(guò)汗腺排出的廢物只有水和無(wú)機(jī)鹽C．冬天，戶(hù)外的人呼出了“白氣”，不能說(shuō)明呼吸系統(tǒng)排出了水D．腎臟、肺和汗腺排出的廢物都是由血液從細(xì)胞運(yùn)輸來(lái)的17、下列關(guān)于變異的各種說(shuō)法中，不正確的是（）。A．水稻由于水肥充足，長(zhǎng)得穗大粒多，但子代不一定也長(zhǎng)得穗大粒多B．遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可以遺傳的變異C．自然界中的變異是普遍存在的D．通過(guò)衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子，都能成為優(yōu)質(zhì)太空椒18、京潤(rùn)珍珠廣告圖片“紅唇含珠，瀅澤圓潤(rùn)”給人強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊感，珍珠是由母貝的什么形成的（）A．由斧足分泌的黏液形成的B．由外套膜的分泌物包被異物形成的C．由貝殼的分泌物形成的D．由肌肉的分泌物包被異物形成的19、青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（）A．青霉素是一種抗生素B．青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長(zhǎng)C．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核D．青霉通過(guò)孢子繁殖20、下列與泡制豆芽無(wú)關(guān)的條件是（）A．適宜的溫度 B．適宜的光照 C．充足的空氣 D．適宜的水分21、下列選項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是()A．計(jì)算機(jī)木馬病毒大量繁殖B．流感病毒在人體內(nèi)大量繁殖C．小草春天萌發(fā)，秋后結(jié)實(shí)后死亡D．雞蛋在母雞的孵化下變成小雞22、對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸時(shí)，首先要清除他口鼻的污物，目的是（）A．使進(jìn)入人體肺部的氣體變得溫暖B．使進(jìn)入人體肺部的氣體變得潮濕C．保證施救者的安全D．保持呼吸道通暢23、逃生演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如圖所示。下列敘述不正確的是（）A．圖中X表示感受器B．圖中存在兩條反射弧C．若傳出神經(jīng)②受到損傷，則肌肉無(wú)法收縮D．逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果24、已知綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有一對(duì)白色綿羊生了一只黑色小羊，則下列說(shuō)法不正確的是（）A．該對(duì)白色綿羊的基因組成分別是Bb、BbB．該對(duì)白色綿羊子代的基因組成只有Bb、bbC．該對(duì)白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25%D．該對(duì)白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75%25、為探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖的臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)：（）A．從右到左運(yùn)動(dòng) B．從左到右運(yùn)動(dòng) C．來(lái)來(lái)回回運(yùn)動(dòng) D．不運(yùn)動(dòng)26、油菜和大象相比，油菜沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)27、下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)敘述正確的是（）A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧B．形成視覺(jué)時(shí)，感受器是視網(wǎng)膜，在視神經(jīng)中傳導(dǎo)的是神經(jīng)沖動(dòng)C．沒(méi)有吃過(guò)酸梅的人，聽(tīng)到別人談?wù)撍崦窌r(shí)，也會(huì)口水直流D．內(nèi)分泌腺的分泌物不都是激素28、下列不屬于保護(hù)環(huán)境的措施是（）A．回收舊紙張、舊報(bào)紙B．綠色出行、低碳生活C．垃圾分類(lèi)處理D．毀林開(kāi)荒29、榕樹(shù)的根能夠不斷伸長(zhǎng)，可達(dá)十幾米，主要原因是（）①根冠細(xì)胞增多

②成熟區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)大

③分生區(qū)細(xì)胞分裂

④伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)A．①② B．③④ C．①③ D．②④30、下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是(

)A．海帶是藻類(lèi)植物，因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈褐色B．藻類(lèi)植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫“白果”D．被子植物種類(lèi)最多，分布極廣，如安丘蜜桃、濰縣蘿卜等31、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是（）A．卵巢 B．輸卵管 C．子宮 D．臍帶和胎盤(pán)32、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．神經(jīng)元 B．神經(jīng) C．神經(jīng)纖維 D．突起33、如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖中數(shù)量最少的消費(fèi)者是鷹B．該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈C．雜食性的鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間只有捕食關(guān)系D．該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)自太陽(yáng)34、觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀(guān)察，應(yīng)采取的措施是（）A．換其他目鏡 B．換其他物鏡C．移動(dòng)裝片 D．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋35、在進(jìn)行探究時(shí)，如果試驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（）A．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符B．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)C．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符D．依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果下結(jié)論36、閱讀下列資料，分析回答問(wèn)題。2018年8月3日我國(guó)確診首例非洲豬瘟疫情。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的豬的種急性、熱性、高度接觸性動(dòng)物傳染病，國(guó)內(nèi)將其列為一類(lèi)動(dòng)物疫病。該病主要通過(guò)接觸病毒或污染物以及被感染的蜱叮咬后感染，其特征是發(fā)病過(guò)程短，急性感染死亡率髙高達(dá)100%。疫情發(fā)生后，所在地的縣級(jí)人民政府依法及時(shí)組織撲殺和銷(xiāo)毀疫點(diǎn)內(nèi)的所有豬，并對(duì)所有病死豬、被撲殺豬及其產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)害化處理。在疫區(qū)周?chē)O(shè)立警示標(biāo)志，在出入疫區(qū)的交通路口設(shè)置臨時(shí)消毒站，執(zhí)行監(jiān)督檢查任務(wù)，對(duì)岀入的人員和車(chē)輛進(jìn)行消毒。非洲豬瘟的病原體是_____，這類(lèi)生物在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是_____。在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，患非洲豬瘟的豬屬于_____。對(duì)所有病死豬進(jìn)行無(wú)害化處理屬于_____。非洲豬瘟沒(méi)有疫苗預(yù)防，生豬染上病后死亡率高達(dá)100%，所以要做好防控。發(fā)現(xiàn)疫情后，在出入疫區(qū)的交通路口設(shè)置臨時(shí)消毒站，立即對(duì)出入的人員和車(chē)輛進(jìn)行滅菌消毒等處置措施。從傳染病預(yù)防的角度來(lái)看，這屬于_____。37、閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是用捕來(lái)的昆蟲(chóng)喂養(yǎng)在養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外牛奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料一中“美國(guó)紅雀喂金魚(yú)“”的行為，從獲得的途徑來(lái)看屬于_____行為。資料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于_____行為。美國(guó)紅雀喂金魚(yú)的行為，是由其體內(nèi)的_____所決定的。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____因素的作用而形成的行為。動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，天鵝、大雁等，冬天從北方飛往南方越冬，春天飛回北方去。從動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式來(lái)看，鳥(niǎo)類(lèi)的這種行為屬于_____行為。38、隨著生活水平的日益提高，人們對(duì)餐桌上食品的安全問(wèn)題逐漸擔(dān)憂(yōu)起來(lái)．繼三聚氰胺奶粉事件之后，瘦肉精、牛肉膏、地溝油等食品安全問(wèn)題又一次引起了人們的高度關(guān)注．瘦肉精能促進(jìn)豬的骨骼?。ㄊ萑猓┑鞍踪|(zhì)合成和減少脂肪沉積，明顯增加瘦肉率．人體對(duì)“瘦肉精”十分敏感，食用后會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、手腳顫抖等癥狀．它還能降低人體血紅蛋白的攜氧能力，特別對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大，長(zhǎng)期食用則可能導(dǎo)致慢性中毒．請(qǐng)分析回答：蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞必不可少的成分，先在_____里蛋白質(zhì)被初步消化，然后被多種蛋白酶消化成_____，最終被小腸絨毛吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．瘦肉精能降低血紅蛋白的攜氧能力，血紅蛋白在氧濃度_____的地方容易與氧結(jié)合．如果瘦肉精在肝臟能被分解成含氮廢物，則該廢物在下列部位中含量最少的是_____．A．①B．②C．③D．④39、如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）花的雄蕊由[1]_____和[2]_____組成；雌蕊由[]_____、[]_____和[]_____組成；（2）雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉受精作用，_____發(fā)育成果實(shí)，[]_____發(fā)育成種子．40、如表是蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：試管加入物質(zhì)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲3mL蛋清稀釋液雙縮脲試劑A液、B液乙3mL清水雙縮脲試劑A液、B液（1）請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。（2）乙試管實(shí)驗(yàn)所起的作用是________。（3）甲、乙試管中出現(xiàn)不同的顏色，原因是________。

參考答案1、D【解析】

心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類(lèi)健康和生命威脅最大的一類(lèi)疾病，被稱(chēng)為現(xiàn)代文明病?！驹斀狻坑绊懶哪X血管疾病等現(xiàn)代文明病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、熬夜、壓力過(guò)大等，“現(xiàn)代文明病”產(chǎn)生的主要原因是不健康的生活方式。合理膳食屬于健康的生活方式，可見(jiàn)D符合題意?！军c(diǎn)睛】了解健康的生活方式是解題的關(guān)鍵。2、C【解析】

玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚乳和胚，胚包括胚根，胚芽，胚軸和子葉，胚是新生植物的幼體。胚乳中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是淀粉。當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉或胚乳的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄；排遺是人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便。【詳解】圖一的胚包括②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根，是玉米幼小的生命體，故A正確；圖一上滴加碘液變藍(lán)的部位是①胚乳，胚乳中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，所以其消化的主要器官是圖二中的⑤小腸，小腸細(xì)長(zhǎng)，有環(huán)形皺襞，小腸絨毛，增加了消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積，小腸內(nèi)腸液分泌有腸液，腸液中含有多種消化酶，所以小腸是消化食物的主要器官，故B正確；人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄；排遺是人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，玉米種子成分主要是淀粉，淀粉的消化是從口腔開(kāi)始，在口腔內(nèi)唾液的作用分解為麥芽糖，麥芽糖在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為葡萄糖，人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過(guò)程叫排遺，故C錯(cuò)誤；當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水，子葉或胚乳的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，所以萌發(fā)時(shí)最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是⑤胚根，它突破種皮和果皮，形成根，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能，種子萌發(fā)的過(guò)程，食物的消化過(guò)程，消化系統(tǒng)的組成和功能。排泄和排遺的區(qū)別。3、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)的豐富性，如我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)?？梢?jiàn)生物多樣性不包括環(huán)境多樣性。4、A【解析】

酸雨是由于人類(lèi)大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨?！驹斀狻克嵊曛饕侨藶榈叵虼髿庵信欧糯罅康乃嵝詺怏w如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就會(huì)威脅人們的健康，影響?hù)~(yú)、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育；酸雨降落到陸地上，腐蝕建筑物及雕塑，可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物體吸收和利用，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。所以A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】酸雨對(duì)環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，受到社會(huì)越來(lái)越多的關(guān)注，同時(shí)也是中考的重要考題之一。5、C【解析】

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。【詳解】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的物像寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了，從目鏡中看到的物像是放大的倒像。故選C?！军c(diǎn)睛】理解掌握顯微鏡的成像特點(diǎn)及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。6、B【解析】

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，其中維生素、水和無(wú)機(jī)鹽是小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)不需經(jīng)過(guò)消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機(jī)物，則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收。【詳解】A．糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量，A正確。B．膽汁中雖然不包含任何消化酶，但能對(duì)脂肪進(jìn)行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，B錯(cuò)誤。C．牛奶主要含蛋白質(zhì)，胃液、腸液、胰液都能參與蛋白質(zhì)的消化，C正確。D．細(xì)咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?，D正確。故選：B。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程。7、C【解析】鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃、粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣、鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤(rùn)吸入的氣體，都能說(shuō)明用鼻呼吸比用口呼吸好，ABD正確；鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激，不能說(shuō)明用鼻呼吸比用口呼吸好，C不正確。8、B【解析】試題分析：生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞，繁殖新個(gè)體的過(guò)程，人類(lèi)新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合，通過(guò)胚胎發(fā)育成新個(gè)體，這一過(guò)程是由生殖系統(tǒng)完成的．人體的生殖系統(tǒng)包括男性生殖系統(tǒng)和男性生殖系統(tǒng)解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)臍帶、胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的，懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮，胚胎發(fā)育時(shí)通過(guò)臍帶、胎盤(pán)從母體獲得養(yǎng)料和氧氣．而不是胎兒通過(guò)自身的呼吸系統(tǒng)從母體獲得氧氣．故選B考點(diǎn)：胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)；胚胎發(fā)育過(guò)程．9、A【解析】雞蛋不能孵出小雞，是因?yàn)榇说安皇欠N蛋，種蛋是指公雞和母雞進(jìn)行交配過(guò)，精子與卵細(xì)胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵，所以種蛋能孵出小雞。個(gè)別雞蛋不能孵出小雞，其原因可能是是此蛋沒(méi)有受精。點(diǎn)睛：鳥(niǎo)卵孵化需具備的條件：溫度適宜且鳥(niǎo)卵是新鮮的受精卵。10、B【解析】

鳥(niǎo)類(lèi)的生殖行為有占區(qū)、筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛，雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼。兩棲動(dòng)物青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，在水中發(fā)育，它生殖發(fā)育都離不開(kāi)水?！驹斀狻?jī)蓷珓?dòng)物雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對(duì)可以增加精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率。青蛙發(fā)育的四個(gè)階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的。鳥(niǎo)類(lèi)在繁殖季節(jié)，許多鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)選擇合適的場(chǎng)所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配。精子和卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)結(jié)合成受精卵。卵有卵殼保護(hù)，鳥(niǎo)的受精卵在雌鳥(niǎo)的體內(nèi)就開(kāi)始發(fā)育。所以，鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育為：雌雄異體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育。鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢、孵卵、育雛等行為，卵有卵殼保護(hù)，擺脫了卵孵化對(duì)環(huán)境的依賴(lài)，生殖發(fā)育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率。故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解鳥(niǎo)類(lèi)和兩棲類(lèi)動(dòng)物的特征。11、B【解析】

動(dòng)物根據(jù)有無(wú)脊椎骨，可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩類(lèi)。【詳解】腔腸動(dòng)物由兩層細(xì)胞及其圍成的一個(gè)消化腔組成，輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛，體表一般有刺細(xì)胞。如水螅、水母、海蜇、?？蜕汉飨x(chóng)等，A正確。血吸蟲(chóng)不屬于線(xiàn)形動(dòng)物，扁形動(dòng)物身體背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛，如渦蟲(chóng)、豬帶絳蟲(chóng)（幼蟲(chóng)寄生在豬體內(nèi)，即米豬肉，成蟲(chóng)寄生在人體內(nèi)）和血吸蟲(chóng)等，B錯(cuò)誤。爬行類(lèi)體表覆蓋鱗片或甲，在陸地產(chǎn)卵，卵的表面具有堅(jiān)硬的卵殼，如龜、蛇、揚(yáng)子鱷、壁虎等，C正確。哺乳動(dòng)物的體表一般有體毛；牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化；體腔那有膈；用肺呼吸；心臟有完整分隔的四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；多為胎生，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行。能哺乳，幼體依靠母乳作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，D正確?！军c(diǎn)睛】掌握不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。12、C【解析】試題分析：⑤胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，鳥(niǎo)類(lèi)的胚胎發(fā)育就是從這兒開(kāi)始的，A正確；⑥氣室內(nèi)儲(chǔ)存著空氣，為胚胎發(fā)育提供提供所需的氧氣，B正確；①為卵殼，有許多小孔，能與外界進(jìn)行氣體交換，C錯(cuò)誤；鳥(niǎo)卵能孵化出小鳥(niǎo)的條件是鳥(niǎo)卵是受精卵，具備胚胎發(fā)育所需的適宜的溫度，離開(kāi)母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低，D正確。考點(diǎn)：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。13、B【解析】血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等；血小板具有止血和加速血液凝固的作用；白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用，當(dāng)病原體侵入人體后，白細(xì)胞就穿過(guò)毛細(xì)血管壁，集中到病菌的入侵部位，將病毒吞噬；成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，數(shù)量最多，功能主要是運(yùn)輸氧氣。故選B。14、B【解析】試題分析：由實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽就會(huì)影響植物的生活，土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)良好，而蒸餾水中的幼苗生長(zhǎng)不好，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明土壤浸出液中含多種無(wú)機(jī)鹽，能滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要?？键c(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類(lèi)型及其對(duì)植物的作用。15、B【解析】

原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、高溫、紫外線(xiàn)、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的小分子有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命了，因?yàn)橐呀?jīng)不具備當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件了，如赤日炎炎、高溫、紫外線(xiàn)、電閃雷鳴等條件?！驹斀狻緼.原始大氣包括水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等，原始大氣中沒(méi)有游離態(tài)的氧氣，A錯(cuò)誤。B．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢?jiàn)生命可能起源于原始海洋，B正確。C．米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤。D．現(xiàn)代科學(xué)家不能在實(shí)驗(yàn)室中模擬生命起源的全過(guò)程，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)：原始大氣層中沒(méi)有氧氣，也沒(méi)有生命。生命可能起源于原始海洋。16、D【解析】

人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫做排泄?！驹斀狻磕蛩赝ㄟ^(guò)泌尿系統(tǒng)和皮膚排出，A錯(cuò)誤；水分、無(wú)機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過(guò)皮膚排出，B錯(cuò)誤；二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出，冬天，戶(hù)外的人呼出了“白氣”，就是呼出的水蒸氣遇冷產(chǎn)生的現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；組織細(xì)胞獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后，在細(xì)胞的線(xiàn)粒體里通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要，產(chǎn)生的廢物由血液從細(xì)胞運(yùn)輸，經(jīng)腎臟、肺和汗腺排出，D正確。【點(diǎn)睛】掌握排泄的途徑和主要途徑，要注意排便和排遺的區(qū)別。17、D【解析】

（1）變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。

（2）可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻克居捎谒食渥?，長(zhǎng)得穗大粒多，是環(huán)境影響產(chǎn)生的不可遺傳的變異，因此子代不一定也長(zhǎng)得穗大粒多，A正確；

遺傳物質(zhì)變化引起的變異是可以遺傳的變異，B正確；

自然界中的變異是普遍存在的如“一母生九子，九子各不同”，C正確；

變異是不定向的，因此通過(guò)衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子，不一定都能成為優(yōu)質(zhì)太空椒，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)以及變異是不定向的。18、B【解析】

軟體動(dòng)物的身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，體外有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)，分析作答。【詳解】軟體動(dòng)物的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì)，珍珠是由于軟體動(dòng)物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產(chǎn)量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過(guò)一定的技術(shù)處理，將人工做成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠是由外套膜的分泌物包被異物形成的。故選：B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道軟體動(dòng)物外套膜的作用。19、B【解析】試題分析：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱(chēng)為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，A不符合題意；青霉素是抗菌素的一種，是指從青霉菌培養(yǎng)液中提制的分子中含有青霉烷、能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類(lèi)抗生素，對(duì)病毒不起作用，因?yàn)椴《緵](méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B符合題意；青霉具有細(xì)胞核，靠孢子繁殖，屬于真菌，C不符合題意；青霉屬于真菌，通過(guò)孢子繁殖后代，D不符合題意。故選B。【考點(diǎn)定位】掌握真菌等與人類(lèi)生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及相關(guān)的內(nèi)容。20、B【解析】

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻课覀冎婪N子要想萌發(fā)必須滿(mǎn)足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。由此可以看出適宜的光照并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)。故選：B?！军c(diǎn)睛】搞清楚種子萌發(fā)的外界條件是解答此題的關(guān)鍵。21、A【解析】

生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出體內(nèi)的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異；⑦除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A、計(jì)算機(jī)木馬病毒沒(méi)有生命，所以不是生物，不屬于生命現(xiàn)象。A符合題意；B、流感病毒屬于生物，在人體內(nèi)大量繁殖，說(shuō)明生物能繁殖，屬于生命現(xiàn)象。B不符合題意；C、小草屬于生物，小草春天萌發(fā)，秋后結(jié)實(shí)后死亡，說(shuō)明生物有生長(zhǎng)和繁殖的特征，有生命現(xiàn)象。C不符合題意；D、雞蛋在母雞的孵化下變成小雞，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)。有生命現(xiàn)象。D不符合題意?！军c(diǎn)睛】考查生物的特征。22、D【解析】

對(duì)于溺水、煤氣中毒等引起的呼吸停止的患者，我們要采取人工呼吸的方法進(jìn)行施救，思考解答?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)出肺的通道。人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人，做人工呼吸時(shí)，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通。然后再進(jìn)行口對(duì)口的吹氣。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握人工呼吸等急救措施，了解其注意事項(xiàng)。23、C【解析】根據(jù)圖中箭頭可見(jiàn)：X是感受器，接受刺激產(chǎn)生興奮，A正確；

據(jù)圖可見(jiàn)：圖中存在兩條反射弧，即X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)①→肌肉、X感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)②→內(nèi)分泌腺，B正確；

若傳出神經(jīng)①受到損傷，則肌肉無(wú)法收縮，若傳出神經(jīng)②受到損傷，則不能分泌激素，C錯(cuò)誤；

據(jù)圖可見(jiàn)：逃生是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，D正確。24、B【解析】

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（2）“已知綿羊的白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制”，則白色綿羊的基因組成是BB或Bb，黑色綿羊的基因組成是bb.【詳解】黑色小羊的基因組成是bb，親代白色綿羊遺傳給后代黑色（bb）小羊的基因一定是b，因此親代白色綿羊的基因組成是Bb。遺傳圖解如圖：．從遺傳圖解看出：該對(duì)白色綿羊的基因組成分別是Bb、Bb，A正確；該對(duì)白色綿羊子代的基因組成有BB、Bb、bb，而不是只有Bb、bb，B錯(cuò)誤；該對(duì)白色綿羊生一只黑色小羊的可能性是25%，C正確；該對(duì)白色綿羊再生一只白色小羊的可能性75%，D正確?！军c(diǎn)睛】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。25、A【解析】

（1）草履蟲(chóng)能通過(guò)運(yùn)動(dòng)趨向有利刺激，躲避有害刺激．（2）顯微鏡成倒像的，物像的移動(dòng)方向和實(shí)際（裝片）的移動(dòng)方向相反?！驹斀狻繄D中在左側(cè)液滴中放入食鹽，會(huì)使液滴中鹽的濃度上升，對(duì)草履蟲(chóng)造成危害，是不利刺激。所以草履蟲(chóng)會(huì)通過(guò)運(yùn)動(dòng)躲避它，草履蟲(chóng)從左到右運(yùn)動(dòng)。顯微鏡呈倒像，草履蟲(chóng)從左到右運(yùn)動(dòng)，在顯微鏡下看到的是草履蟲(chóng)從右到左運(yùn)動(dòng)。所以用顯微鏡觀(guān)察草履蟲(chóng)將從右到左運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的成像特點(diǎn)以及草履蟲(chóng)有趨利避害的特點(diǎn)．26、D【解析】

綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！驹斀狻坑煞治隹芍?，植物體由六大器官直接構(gòu)成植物體，而動(dòng)物除了由器官構(gòu)成外，還有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。油菜屬于植物，大象屬于動(dòng)物，故油菜和大象比較，油菜沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，D符合題意?！军c(diǎn)睛】熟記植物和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次的不同是解題的關(guān)鍵。27、B【解析】神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A錯(cuò)誤；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，含有許多對(duì)光線(xiàn)敏感的細(xì)胞，能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，屬于視覺(jué)感受器，B正確；梅子的酸味刺激，引起唾液分泌，沒(méi)有吃過(guò)酸梅的人，聽(tīng)到別人談?wù)撍崦窌r(shí)，不會(huì)口水直流，C錯(cuò)誤；內(nèi)分泌腺的分泌物是激素，即激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤。28、D【解析】地球是人類(lèi)惟一的家園，自然環(huán)境提供人類(lèi)生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時(shí)，也遭到了人類(lèi)極大的破壞，只有當(dāng)自然環(huán)境處與一種生態(tài)平衡的和諧狀況時(shí)，人類(lèi)的前景才是樂(lè)觀(guān)的，我們要在保護(hù)環(huán)境的條件下既滿(mǎn)足當(dāng)代入的需求，又不損害后代入的需求。如綠色出行、低碳生活、回收舊紙張、舊報(bào)紙、垃圾分類(lèi)處理等都利于環(huán)境保護(hù)；而毀林開(kāi)荒屬于破壞環(huán)境的行為。點(diǎn)睛：環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)，其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。29、B【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是根的生長(zhǎng)。解答時(shí)可以從分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)的特點(diǎn)功能方面來(lái)切入?！驹斀狻糠稚鷧^(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根不斷增加長(zhǎng)度的主要原因是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)的緣故。B正確。

【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因。

30、D【解析】

根據(jù)植物生殖細(xì)胞的不同，可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，如藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物；種子植物用種子來(lái)繁殖后代，如裸子植物和被植物?！驹斀狻亢](méi)有根、莖、葉的分化是藻類(lèi)植物，因細(xì)胞中含有葉綠素和藻紅素，故呈褐色。A錯(cuò)誤；

藻類(lèi)植物確實(shí)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，但適應(yīng)陸生能力不強(qiáng)的最重要原因是生殖發(fā)育沒(méi)有擺脫水的限制，B錯(cuò)誤；

銀杏是裸子植物，沒(méi)有果實(shí)，而“銀杏”，又叫“白果”實(shí)際是它的種子，C錯(cuò)誤；

被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類(lèi)群，其種類(lèi)最多，分布最廣，D正確?！军c(diǎn)睛】熟練掌握各類(lèi)植物的主要特征，比較出被子植物是最高等的一個(gè)類(lèi)群，其種類(lèi)最多，分布最廣。31、B【解析】

卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素；輸卵管輸送卵細(xì)胞，是受精的場(chǎng)所；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣?！驹斀狻柯鸭?xì)胞由卵巢排出以后，進(jìn)入輸卵管，這時(shí)如果精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，可見(jiàn)，受精作用發(fā)生于輸卵管內(nèi)。

故選B。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能。結(jié)合成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管。32、A【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻可窠?jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里，A正確?！军c(diǎn)睛】此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。33、C【解析】能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)綠色植物，最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹，A正確；圖中食物鏈有：綠色植物→食草籽的鳥(niǎo)→鷹，綠色植物→鼠→鷹，綠色植物→雜食性的鳥(niǎo)→鷹，綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性的鳥(niǎo)→鷹，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，B正確；雜食性的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)，但是雜食性的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)又都吃綠色植物，說(shuō)明它們之間是捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，C錯(cuò)誤；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。能量的源頭是太陽(yáng)能，D正確。34、C【解析】試題分析：本題考查制作臨時(shí)裝片觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞．使用顯微鏡的方法．解：A．換用其它目鏡重新觀(guān)察可使觀(guān)察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀(guān)察，此方法不宜采?。环项}意；B．換用其它物鏡重新觀(guān)察可使觀(guān)察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀(guān)察，此方法不宜采?。环项}意；C．移動(dòng)裝片，尋找合適的觀(guān)察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察效果就好了．符合題意；D．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細(xì)胞，此方法也不宜采?。环项}意；故選C考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞．35、B【解析】

探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練?！驹斀狻刻骄啃詫?shí)驗(yàn)教學(xué)的目的并不在于得到一個(gè)統(tǒng)一的而且是正確的結(jié)果，而重在使學(xué)生真正參與探究過(guò)程，從過(guò)程中獲取具體經(jīng)驗(yàn)和方法訓(xùn)練，因此探究性實(shí)驗(yàn)必須強(qiáng)調(diào)過(guò)程訓(xùn)練，具體要求是：觀(guān)察要仔細(xì)、客觀(guān)；根據(jù)觀(guān)察提出的問(wèn)題要有一定的研究?jī)r(jià)值；假設(shè)是經(jīng)過(guò)周密的思考，針對(duì)問(wèn)題得出的一種結(jié)論，用來(lái)解釋觀(guān)察的現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)正確的方法和步驟，實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，結(jié)果才可靠；得出結(jié)論要有充分的事實(shí)依據(jù)。生物實(shí)驗(yàn)作為生物教學(xué)的基本手段，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，而且能夠提供科學(xué)的思維方法，加深對(duì)基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。但應(yīng)該指出的是目前生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往只注重實(shí)驗(yàn)結(jié)論和機(jī)械的操作訓(xùn)練，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只是按照教材中的實(shí)驗(yàn)步驟“依樣畫(huà)葫蘆”，機(jī)械地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就行了，而對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟為什么要這么做缺乏深入思考，對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗缺少有效的反思，其直接結(jié)果是學(xué)生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。綜上所述，選項(xiàng)中A、C、D都不符合探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法，B修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)的處理方法正確。36、非洲豬瘟病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)傳染源控制傳染源切斷傳播途徑【解析】

病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物。傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)。對(duì)某種傳染病缺乏免疫力的而容易感染該病的人群是易感人群，據(jù)此解答。【詳解】（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲(chóng)等生物。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因此，非洲豬瘟的病原體是非洲豬瘟病毒，這類(lèi)生物在結(jié)構(gòu)上區(qū)別于其他生物的特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。（2）傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。因此，在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，患非洲豬瘟的豬屬于傳染源。對(duì)所有病死豬進(jìn)行無(wú)害化處理屬于控制傳染源。（3）發(fā)現(xiàn)疫情后，在出入疫區(qū)的交通路口設(shè)置臨時(shí)消毒站，立即對(duì)出入的人員和車(chē)輛進(jìn)行滅菌消毒等處置措施。從傳染病預(yù)防的角度來(lái)看，這屬于切斷傳播途徑?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵理解病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，傳染病的概念及預(yù)防措施。37、先天性學(xué)習(xí)（或后天性）遺傳物質(zhì)環(huán)境遷徙【解析】

（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。

（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的行為?！驹斀狻浚?）從行為的獲得途徑或行為與遺傳的關(guān)系可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。因此，資料一中“美國(guó)紅雀喂金魚(yú)”的行為生來(lái)就有的，從獲得的途徑來(lái)看屬于先天性行為。

（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)之上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。資料二中其他大山雀偷喝牛奶的行為通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和模仿逐漸建立起