山東省德州市德城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Fe-56Cu-64一、選擇題(本題共16小題，1-12題每小題2分，13-16題每小題3分，共36分)1.物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是A.酒精揮發(fā) B.工業(yè)煉鐵 C.火箭發(fā)射 D.燒制陶瓷2.2024年6月5日是世界環(huán)境日，主題活動(dòng)聚焦土地修復(fù)、荒漠化和干旱韌性。下列做法無(wú)益于保護(hù)環(huán)境的是A.固體垃圾直接填埋進(jìn)耕地中B.生活垃圾應(yīng)回收、處理、再利用C.積極植樹造林種花種草，綠化荒山荒地D.節(jié)約用水，用電，及時(shí)關(guān)閉不使用的水龍頭、電器3.下列說(shuō)法中，物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是A.石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，生活中常用作導(dǎo)線B.潛水員背負(fù)氧氣瓶潛水，因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸C.金剛石的硬度大，工業(yè)上將其鑲嵌到鉆頭上，鉆鑿堅(jiān)硬的巖層D.天然氣具有可燃性，生活中可用作燃料4.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.量取液體C.比較金屬制品硬度 D.過(guò)濾5.下列有關(guān)微觀粒子的說(shuō)法中，正確的是A.原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ覤.向氣球中打氣，氣球變大，是因?yàn)榉肿又g的間隔變大C.不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同D.在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減6.“滿架薔薇一院香”，主要是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒A.質(zhì)量很小 B.體積很小 C.不斷運(yùn)動(dòng) D.之間有空隙7.在氧氣()分子、二氧化氯()分子、過(guò)氧化氫()分子這三種分子的構(gòu)成中都含有A.氧元素 B.氧離子 C.氧原子 D.氧分子8.學(xué)完化學(xué)后，下列對(duì)生活中物質(zhì)或事實(shí)的認(rèn)識(shí)不正確的是A.空氣中對(duì)人類有用的所有物質(zhì)的總體積分?jǐn)?shù)為B.水是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，應(yīng)保持每天飲用適量的水C.廚房燃?xì)庵谐诫s一種難聞氣味的氣體，目的是幫助人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤禗.書寫重要的檔案資料應(yīng)使用碳素筆，是因?yàn)槌叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑9.要證明鐵釘生銹的過(guò)程中一定有氧氣參加了反應(yīng)，則如圖所示實(shí)驗(yàn)中必須完成的是A.①② B.①③ C.②③ D.①②③10.德州德藥制藥有限公司生產(chǎn)的得高寧，可有效治療高血壓和心絞痛，其主要成分是硝苯地平，化學(xué)式為，下列關(guān)于硝苯地平的說(shuō)法不正確的是A.硝苯地平屬于化合物B.硝苯地平由碳、氫、氮、氧四種元素組成C.一個(gè)硝苯地平分子中共含有43個(gè)原子D.硝苯地平中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為11.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.①②對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸B.①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì)12.有X、Y、Z三種金屬，為判斷其活動(dòng)性順序，某興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：①將X、Y、Z分別置于稀鹽酸中，X有氣體產(chǎn)生，Y、Z無(wú)明顯現(xiàn)象；②將Y金屬放入Z的鹽溶液中，無(wú)現(xiàn)象。則X、Y、Z的活動(dòng)性順序?yàn)锳.Y>Z>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.X>Z>Y13.通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，同學(xué)們知道了物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列對(duì)其深度理解不合理的是A.金剛石和石墨的組成元素相同，但性質(zhì)有很大差異，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌珺.水、冰的某些物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成的分子不同C.鈉原子、鉀原子最外層電子數(shù)相同，所以金屬鈉、鉀化學(xué)性質(zhì)有一定的相似之處D.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，性質(zhì)有很大差異，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同14.學(xué)習(xí)化學(xué)需要用化學(xué)思維和特有的認(rèn)知方式去理解物質(zhì)世界。下列選項(xiàng)不正確的是A.變化與守恒：某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，可推知該物質(zhì)一定含有碳、氫元素B.證據(jù)意識(shí)：未知?dú)怏w通入到澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明未知?dú)怏w中含有二氧化碳C.實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新：制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用注射器代替長(zhǎng)頸漏斗可以控制滴加試劑速率D.宏微符三重表征：“”中的“2”表示兩個(gè)氧原子15.二氧化碳捕捉技術(shù)用于去除氣流中的二氧化碳或者分離出二氧化碳作為氣體產(chǎn)物。如圖是某工廠“捕捉”廢氣中的二氧化碳后用于制備甲醇()的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是A.兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C.二氧化碳的捕捉有助于實(shí)現(xiàn)碳減排D.甲醇中含有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子16.按圖1所示進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前后均通一段時(shí)間氮?dú)猓瑢?shí)驗(yàn)時(shí)①中固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如圖2所示。下列分析不正確的是A.實(shí)驗(yàn)前通入氮?dú)獾哪康氖桥艃粞b置內(nèi)的空氣，防止干擾實(shí)驗(yàn)B.點(diǎn)時(shí)，澄清石灰水內(nèi)導(dǎo)管口處有氣泡冒出，說(shuō)明反應(yīng)開始發(fā)生C.點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體物質(zhì)應(yīng)有3種D.的過(guò)程中，固體減少的質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量二、理解與應(yīng)用(本大題共5小題，共30分，除化學(xué)方程式2分外，每空1分)17.化學(xué)就在我們身邊?，F(xiàn)有A．鈦合金B(yǎng)．炭黑C．稀有氣體D．一氧化碳E．干冰，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。（1）可用于制作墨汁的是_____；（2）化學(xué)性質(zhì)很不活潑的是_____；（3）可用來(lái)制造人造骨骼的是_____；（4）用于食品冷藏保鮮的是_____；（5）吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是_____；18.水是生命之源，某興趣小組進(jìn)行了如下有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）操作①中，加入明礬作用是_____，經(jīng)過(guò)操作①-③后，所得液體仍然渾濁，其原因可能是_____(填字母標(biāo)號(hào))。①漏斗內(nèi)的濾紙有破損②漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁③漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（2）要除去液體中的異味，可以加入_____(填物質(zhì)名稱)。（3）央視新聞報(bào)道：我國(guó)首次實(shí)現(xiàn)固態(tài)氫能發(fā)電并網(wǎng)。固態(tài)氫能發(fā)電并網(wǎng)是指將光伏、風(fēng)力發(fā)出的電用于電解水制氫氣，氫氣和某些合金發(fā)生反應(yīng)儲(chǔ)存為固態(tài)氫能。其中，電解水的化學(xué)方程式為_____，正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的分子個(gè)數(shù)比為_____。19.超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意圖如圖所示：（1）乳化池中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，隨著反應(yīng)的講行，乳化池中的溫度會(huì)_____(選填“升高”、“不變”或“降低”)。（2）從乳化池到生漿池，要先“過(guò)篩”，“過(guò)篩”目的是攔截_____(填“大于”，“小于”或“等于”)篩孔直徑的雜質(zhì)顆粒，將其除掉。（3）碳化塔中，將石灰漿以霧狀噴淋注入的目的是_____。碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。20.在人類文明史中，金屬冶煉及金屬工具的制作和使用，是人類從蒙昧走向文明的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大約有6000年歷史。古代中華大地作為先進(jìn)的農(nóng)耕區(qū)域，在某些金屬的冶煉使用方面曾領(lǐng)先世界。（1）《太清丹經(jīng)》中記載了制取“彩色金”的方法：將雄黃()和錫粉()混合，“密固，入風(fēng)爐吹之、令鍋同火色，寒之、開，黃色似金”，“彩色金”中_____(填“含”或“不含”)金元素()。制取“彩色金”發(fā)生如下反應(yīng)：的化學(xué)式為_____。該反應(yīng)屬于_____(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。（2）《天工開物》記載“點(diǎn)鉛成錫”是煉錫的關(guān)鍵一步，即加鉛能使錫較易熔化流出，其原理是制成的合金_____(填“硬度”、“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)低于其組分金屬。（3）清末鋁制品至今保存完好，其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。21.閱讀下面科普短文，回答問(wèn)題：二氧化碳的排放與吸收大氣中二氧化碳的含量是相對(duì)穩(wěn)定的，二氧化碳的排放與吸收保持動(dòng)態(tài)的平衡。大自然界是一個(gè)碳的世界，二氧化碳在自然界中的循環(huán)變化，對(duì)于生態(tài)環(huán)境有極為重要的意義。但是近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展和人們生活水平的提高，排入大氣中的越來(lái)越多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。減少排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑。科學(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖1.的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，在研究膜吸收法吸收時(shí)，研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對(duì)煙氣中的脫除效果，其結(jié)果如圖2.我國(guó)提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，彰顯了負(fù)責(zé)任大國(guó)的作為與擔(dān)當(dāng)。實(shí)現(xiàn)碳中和，人人有責(zé)，讓我們從衣食住行點(diǎn)滴做起，低碳生活。（1）自然界中吸收二氧化碳的主要途徑是_____。（2）溫室效應(yīng)增強(qiáng)的原因之一是化石燃料的燃燒，_____、石油、天然氣是常見(jiàn)的三種化石燃料。（3）由圖1可知，到2050年對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是_____。（4）對(duì)比圖2中三條曲線，得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的煙氣流速范圍內(nèi)，①當(dāng)煙氣流速相同時(shí)，_____；②對(duì)于同一種吸收劑，煙氣流速越快，_____。（5）中學(xué)生在生活中踐行低碳生活理念的做法是_____(任寫一條)。三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2小題，共22分，除化學(xué)方程式2分外，每空1分)22.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和開展探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。（1）下列是初中化學(xué)部分實(shí)驗(yàn)儀器或裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：①用于收集或儲(chǔ)存少量氣體的儀器是_____(從圖中選擇，填儀器名稱，下同)，加熱時(shí)需墊上陶土網(wǎng)的儀器是_____。②小李同學(xué)利用裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我們要秉承實(shí)事求是的態(tài)度去解決化學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)選擇與“實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹毕嗥ヅ涞摹坝^察方法”，用序號(hào)填空，每種方法最多只能選擇一次。①點(diǎn)燃?xì)錃猓瑱z驗(yàn)氫氣純度_____；②鑒別實(shí)驗(yàn)室中銅粉和鋁粉_____；③鑒別廚房中的食鹽和白糖_____；a．嘗味道b．看顏色c．聽(tīng)聲音（3）興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)易供氧器。裝置：如圖所示。試劑：過(guò)氧化氫溶液、顆粒狀二氧化錳、純凈水。請(qǐng)幫助興趣小組的同學(xué)完成該供氧器的說(shuō)明書：①制氧原理：_____(用化學(xué)方程式表示)②使用方法：先將純凈水加入_____(填“甲”或“乙”)瓶并擰緊接有吸氣面罩的瓶蓋，再將二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液加入另一瓶并擰緊瓶蓋，待乙瓶中的氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開始吸氧。③每份試劑最大供氧質(zhì)量：。④使用完畢，倒出殘液，清洗裝置。23.在學(xué)習(xí)金屬時(shí)，同學(xué)們了解到鎂能與鋁、鋅等組成很有工業(yè)價(jià)值的實(shí)用合金，在航天航空、交通運(yùn)輸、國(guó)防軍工、光學(xué)儀器、家用電器等領(lǐng)域有廣泛用途，于是項(xiàng)目小組的同學(xué)對(duì)鎂開展了探究活動(dòng)。（1）項(xiàng)目Ⅰ：認(rèn)識(shí)鎂元素鎂元素位于元素周期表中的第12位。如圖是鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖中信息判斷，該粒子在化學(xué)變化中易_____(填“得到”或“失去”)電子變成_____(填化學(xué)符號(hào))。（2）項(xiàng)目Ⅱ：分析鎂在空氣中的變化甲同學(xué)將打磨過(guò)光亮鎂條點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。乙同學(xué)們將打磨過(guò)的光亮鎂條放在空氣中，一段時(shí)間后觀察到顏色逐漸變暗。查閱資料后了解到，常溫下鎂就可以被氧化生成氧化鎂，請(qǐng)標(biāo)出氧化鎂中的鎂元素的化合價(jià)_____。（3）項(xiàng)目Ⅲ：驗(yàn)證鎂、銅、鐵的金屬活動(dòng)性【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①將鐵塊放入到盛有鹽酸的試管中有少量氣泡產(chǎn)生，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①更加劇烈，是因?yàn)榻饘冁V比金屬鐵更活潑②將鎂粉放入到盛有硫酸的試管中_____③將銅絲放入到盛有硫酸亞鐵溶液的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象根據(jù)實(shí)驗(yàn)③現(xiàn)象可驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序：_____請(qǐng)完成上述實(shí)驗(yàn)報(bào)告單?！颈磉_(dá)與交流】：1)實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。2)小紅認(rèn)為對(duì)實(shí)驗(yàn)①②的分析不全面，這是因?yàn)開____?！痉此寂c評(píng)價(jià)】：3)如果讓你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，只用三種試劑且只發(fā)生一次反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證鎂、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序，你可以選擇_____(填寫試劑名稱)。4)小明提出，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管中的金屬可以回收再利用，生活中也可以對(duì)廢舊金屬再回收利用，你認(rèn)為這樣做的意義是_____。五、計(jì)算題(本大題共2小題，24題每空2分，25題8分，共12分)24.檸檬酸，又名枸櫞酸，分子式為，是一種重要的有機(jī)弱酸，為無(wú)色晶體，無(wú)臭，易溶于水，溶液顯酸性。檸檬酸被廣泛用作酸度調(diào)節(jié)劑、調(diào)味劑和螯合劑。請(qǐng)完成下列填空。（1）檸檬酸中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。（2）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。25.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，東漢的《神農(nóng)本草經(jīng)》、晉代的《抱樸子內(nèi)篇》中也都有類似的記載，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室根據(jù)上述原理制取銅：取足量的硫酸銅溶液于燒杯中，向其中加入鐵，充分反應(yīng)，計(jì)算可制得銅粉的質(zhì)量？

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題參考答案一、選擇題(本題共16小題，1-12題每小題2分，13-16題每小題3分，共36分)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C【16題答案】【答案】B二、理解與應(yīng)用(本大題共5小題，共30分，除化學(xué)方程式2分外，每空1分)【17題答案】【答案】（1）B（2）C（3）A（4）E（5）D【18題答案】【答案】（1）①.使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降②.①③（2）活性炭##木炭（3）①.②.【19題答案】【答案】（1）①.②.升高（2）