2024-2025學年河南省南陽市高一上學期12月聯(lián)考物理試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE12024一2025學年度高一12月聯(lián)考物理試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。考試時間為75分鐘，滿分100分一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2024年9月25日8時44分，中國人民解放軍火箭軍向太平洋相關公海海域，成功發(fā)射1發(fā)攜載訓練模擬彈頭的洲際彈道導彈（以下簡稱導彈），準確落入預定海域。下列說法正確的是（）A.“8時44分”是指時間間隔B.研究導彈全程的運動軌跡時不可以將導彈視為質點C.導彈發(fā)射過程中以模擬彈頭為參考系，導彈是靜止的D.導彈某段時間內(nèi)的路程可能小于位移大小【答案】C【解析】A．“8時44分”是指時刻，故A錯誤；B．研究導彈全程的運動軌跡時，導彈大小、形狀可忽略不計，可將導彈視為質點，故B錯誤；C．導彈發(fā)射過程中以模擬彈頭為參考系，導彈是靜止的，故C正確；D．導彈某段時間內(nèi)的路程大于或等于位移大小，故D錯誤。故選C。2.關于描述物體運動的物理量中，下列說法正確的是（）A.平均速度的大小就是平均速率B.如果物體的瞬時速度為零，則其加速度一定為零C物體有加速度時，速度就一定增大D.在相同時間內(nèi)，速度變化量越大，物體加速度一定越大【答案】D【解析】A．平均速率是路程與時間的比值，只有物體在做單向直線運動時，平均速度的大小才等于平均速率，故A錯誤；B．如果物體的瞬時速度為零，其加速度不一定為零，例如豎直上拋到最高點處瞬時速度為零，加速度為自由落體加速度，故B錯誤；C．物體有加速度時，若加速度方向與速度方向相反，速度將減小，故C錯誤；D．根據(jù)在相同時間內(nèi)，速度變化量越大，物體加速度一定越大，故D正確。故選D。3.科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合歷史事實的是（）A.亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體運動狀態(tài)才會改變B.伽利略通過“理想實驗”得出結論：力不是維持物體運動的原因C.牛頓第一定律只有在無摩擦力的條件下才成立D.笛卡爾認為，在水平面上滑動的木塊最終停下來是由于沒有外力維持它運動【答案】B【解析】AD．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的維持，物體就要靜止在某個地方，故AD錯誤；B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：力不是維持物體運動的原因，即運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去，故B正確；C．任何物體都保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài)，直到受到其它物體的作用力迫使它改變這種狀態(tài)為止，這里的力是指所有力，并不是單指摩擦力，故C錯誤。故選B。4.如圖所示，原長為的輕質彈簧一端固定在點，另一端與一厚度為、重力為的木塊相連，木塊靜止在水平地面上，彈簧的彈力大小為。已知點到地面的距離為，彈簧在彈性限度內(nèi)并保持豎直。下列說法正確的是（）A.木塊受兩個力作用B.地面對木塊的支持力大小為C.彈簧對點的彈力大小為D.彈簧的勁度系數(shù)為【答案】D【解析】AB．由題意可知，彈簧處于壓縮狀態(tài)，則木塊受豎直向下的重力、豎直向下的彈簧彈力和豎直向上的支持力，則所以選項AB錯誤；C．彈簧對點的彈力大小為彈簧彈力大小，即彈力大小為，選項C錯誤；D．彈簧的勁度系數(shù)選項D正確。故選D。5.如圖甲所示，小寧同學在網(wǎng)上購買了一箱紙巾和一摞捆好的書，快遞員將書置于箱子上放在小寧家門口，為了將包裹拖進房間，小寧需要從零開始逐漸增大拉力。紙巾箱子與書籍間的摩擦力、箱子與地面間的摩擦力隨水平拉力F變化的情況如圖乙所示。已知一箱紙巾的質量，書的質量，取，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是（）A.箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6B.箱子與書籍間的動摩擦因數(shù)為0.6C.當時，箱子與書籍保持靜止D.當時，箱子與書籍發(fā)生相對運動【答案】C【解析】A．對書籍和箱子整體受力分析可知，整體受到重力地面給整體的支持力設箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為，結合圖乙，整體與地面間的滑動摩擦力聯(lián)立解得故A錯誤；B．對書籍受力分析可知，書籍受到重力箱子給書籍的支持力設箱子與書籍間的動摩擦因數(shù)為，結合圖乙，箱子與書籍間的滑動摩擦力聯(lián)立解得B錯誤；C．圖乙可知箱子與地面間的最大靜摩擦力為30N，故當時，因此箱子與書籍處于靜止狀態(tài)，由平衡條件可知，箱子與書籍間沒有摩擦力作用，故C正確；D．圖乙可知箱子與地面間的最大靜摩擦力為30N，故當時，箱子與地面間摩擦力是滑動摩擦力，而箱子與書籍間還沒達到最大靜摩擦力，所以箱子與書籍間是靜摩擦力，因此箱子在地面上滑動，而箱子與書籍保持相對靜止，故D錯誤。故選C。6.如圖所示，甲、乙、丙、丁四個圖像表示六個物體的運動情況，下列說法正確的是（）A.甲圖中A物體與B物體在末一定相遇B.乙圖中C物體與D物體在末一定相遇C.丙圖中E物體的加速度大小為D.丁圖中F物體在末的速度大小為20m/s【答案】AD【解析】A．在圖像中，交點表示相遇，甲圖中，A物體與B物體在1s末相遇，故A正確；B．圖線圍成面積表示位移，乙圖中C物體與D物體在位移相等，但由于不知兩者的初始位置，所以C物體與D物體在末不一定相遇，故B錯誤；C．根據(jù)速度與位移的關系式可得因此在圖像中，斜率表示，有解得故C錯誤；D．根據(jù)位移公式可得在圖像中，斜率表示，縱截距表示初速度，有可得丁圖中F物體在末的速度大小為速度為負號表示速度與初速度方向相反，速度大小為，故D正確。故選AD。7.如圖所示，半球體放置在水平面上，細線一端固定在球心正上方的天花板上，另一端連接光滑、可視為質點的小球，小球靜止在半球體上。半球體由于受熱均勻緩慢膨脹時，球心始終在細線懸點正下方，則（）A.細線對小球的拉力減小 B.細線對小球的拉力增大C.半球體對小球的支持力增大 D.半球體對小球的支持力減小【答案】C【解析】AB．設細線長度為，懸點到半球體球心的距離為，半球體半徑為，以小球為研究對象，受力分析如圖所示，由相似三角形可知解得繩子長度L不變，高度h，所以拉力T不變。AB錯誤。CD．由可知，半球體受熱均勻緩慢膨脹時，增大，但h不變，所以N變大。C正確，D錯誤。故選D。二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.如圖所示，2024年8月鄭欽文斬獲巴黎奧運會網(wǎng)球女單冠軍。若網(wǎng)球可視為質量分布均勻的球體，則關于網(wǎng)球運動中蘊含的力學知識，以下說法正確的是（）A.網(wǎng)球的重心在網(wǎng)球的幾何中心B.網(wǎng)球撞擊球拍時，球拍對網(wǎng)球的力大于網(wǎng)球對球拍的力C.網(wǎng)球的速度越大，慣性越大D.球拍對網(wǎng)球的彈力，是因為球拍發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的【答案】AD【解析】A．網(wǎng)球是質量分布均勻的球體，則其重心在網(wǎng)球的幾何中心，A正確；B．網(wǎng)球撞擊球拍時，由牛頓第三定律可知球拍對網(wǎng)球的力等于網(wǎng)球對球拍的力，B錯誤；C．網(wǎng)球的慣性由質量決定，與速度無關，C錯誤；D．球拍對網(wǎng)球的彈力，是因為球拍發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，D正確。故選AD。9.某質點做勻減速直線運動，依次經(jīng)過、、三點，最后停在點，如圖所示。已知，，從點運動到點和從點運動到點兩個過程速度變化量都為，則下列說法正確的是（）A.質點的加速度大小為 B.質點到達點時速度大小為C.、兩點間的距離為 D.質點從點運動到點的時間為【答案】BC【解析】A．從點運動到點和從點運動到點兩個過程速度變化量都為，根據(jù)加速度的定義式可知，從點運動到點和從點運動到點兩個過程的時間相等，則有，解得，A錯誤；B．勻變速直線運動，全程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則質點到達點時速度大小為B正確；C．質點最后停在點，利用逆向思維，、兩點間的距離結合上述解得C正確；D．利用逆向思維，質點從點運動到點的時間則質點從點運動到點的時間D錯誤。故選BC。10.用繩和吊起一重物處于靜止狀態(tài)，如圖所示。若能承受的最大拉力為，能承受的最大拉力為，，，則下列說法正確的是（）A.當重物的重力為時，開始瞬間、都不斷，拉力比拉力大B.當重物的重力為時，開始瞬間、都不斷，拉力比拉力小C.當重物的重力為時，開始瞬間不斷，剛好斷D.當重物的重力為時，開始瞬間斷，也斷【答案】AC【解析】AB．取點為研究對象進行受力分析如圖所示，當重物的重力為時，拉力拉力可知當重物的重力為時，、都不斷，且拉力比拉力大，A正確，B錯誤；CD．當重力為時，假設繩子不斷，拉力拉力所以不斷，繩剛好斷，C正確，D錯誤。故選AC。三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.在實驗室中，老師將學生分成若干小組進行“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗。同學們討論的實驗步驟如下：①如圖甲，將兩細繩套拴在橡皮筋的一端，橡皮筋的另一端固定在水平木板上，橡皮筋的原長為；②如圖乙，用兩個相同的彈簧測力計沿細繩互成角度拉套在橡皮筋結點的細繩套，橡皮筋和細繩套的結點在拉力、的共同作用下到達某一位置靜止，記為，橡皮筋伸長的長度為，記錄兩個彈簧測力計的拉力和的大小和方向；③如圖丙，只用一個彈簧測力計拉細繩套，使結點仍到位置，記錄彈簧測力計的拉力的大小和方向；④根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力；⑤比較與的大小、方向的一致程度。（1）本實驗采用的科學方法是（）A.理想實驗法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法（2）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為________。（3）為了讓實驗誤差盡量減小，下列說法正確的是（）A.橡皮筋應與兩細繩夾角的平分線在同一直線上B.讀數(shù)時，視線要正對彈簧測力計刻度C.兩細繩必須等長（4）下圖分別為四位同學提交的實驗報告中的實驗記錄，符合實驗事實的是（）A. B. C. D.【答案】（1）C（2）5.80（3）B（4）A【解析】【小問1解析】此實驗用一個力的作用效果代替兩個力的作用效果，所以本實驗采用的科學方法是等效替代法。故選C?！拘?解析】圖乙中彈簧測力計的分度值為，示數(shù)為?！拘?解析】A．橡皮筋與兩細繩夾角的平分線可以不在同一直線上，A錯誤；B．實驗中，為了減少實驗的誤差，所以彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度，B正確；C．通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋時，并非要求兩細繩等長，C錯誤。故選B?！拘?解析】由題意可知是理論值，其應該是平行四邊形的對角線，而是測量值，其方向與在同一直線上。故選A。12.小華用圖甲所示的實驗裝置探究小車的加速度a與質量m的關系。打點計時器使用50Hz的交流電源。（1）小華認為需要調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行，這樣操作的目的是（）A.防止打點計時器在紙帶上打出的點痕不清晰B.保證小車運動過程中所受合力不變C.保證小車最終能夠實現(xiàn)勻速直線運動（2）實驗過程中，該同學打出了一條紙帶如圖乙所示。圖中O、A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可計算C點的瞬時速度大小為=______m/s，小車的加速度大小為a=______m/s2（結果均保留兩位有效數(shù)字）。（3）保持小車所受的拉力不變，改變小車質量m，分別測得不同質量時小車加速度a的數(shù)值，記錄數(shù)據(jù)如下表。請在圖丙中作出圖像______。根據(jù)所作的圖像，可得出實驗結論：______。次數(shù)1234加速度a（m·s-2）0610.460.31015質量倒數(shù)（kg-1）4.003.002.001.00【答案】（1）B（2）0.330.75（3）見解析見解析【解析】【小問1解析】實驗中，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行，這樣操作的目的是保證小車運動過程中所受合力不變。故選B【小問2解析】相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，則相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為勻變速直線運動全程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則C點的瞬時速度大小為根據(jù)逐差法可知，加速度為【小問3解析】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點，將點跡用直線連接起來，使點跡均勻分布在直線兩側，如圖所示圖像是一條過原點的傾斜直線，可以得出的實驗結論：在誤差允許的范圍內(nèi)，小車所受的拉力不變時，小車的加速度與小車的質量成反比。13.一小石塊從空中自由下落5m后掉入淤泥，落到淤泥底時速度恰好為零，全過程用時1.1s，假設石塊在淤泥中的加速度恒定，空氣阻力忽略不計，取。求：（1）石塊在淤泥里下落的時間；（2）石塊在淤泥中運動的加速度大?。唬?）石塊陷入淤泥的深度?！敬鸢浮浚?）（2）（3）0.5m【解析】【小問1解析】石塊落入淤泥后做減速運動，設石塊做自由落體運動的時間為，則有解得則石塊在淤泥里下落的時間【小問2解析】由自由落體運動公式，石塊落入淤泥時的速度解得由運動學公式解得石塊在淤泥中運動的加速度大小為小問3解析】石塊落到淤泥底時速度恰好為零，則陷入淤泥的深度解得14.疲勞駕駛是一種危險的駕駛行為，極易引發(fā)交通事故。一轎車在平直公路上以v0=23m/s的速度勻速行駛，在它正前方x0=28m處有一貨車以v1=25m/s的速度同向勻速行駛，貨車由于故障而開始做勻減速直線運動。由于疲勞導致反應遲鈍，轎車司機在貨車減速后才發(fā)現(xiàn)危險，并立即采取緊急制動措施，使轎車開始做勻減速直線運動。若貨車從故障開始，需向前滑行x=125m才能停下。（1）求貨車做勻減速直線運動的加速度大小a；（2）求當轎車開始剎車時，兩車之間的距離；（3）若轎車和貨車不發(fā)生追尾，求轎車剎車的最小加速度a'?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】【小問1解析】由勻變速直線運動位移—速度公式有解得【小問2解析】從貨車開始減速到轎車開始剎車的過程中，由位移—時間公式得，這段時間內(nèi)貨車運動的位移大小解得轎車勻速運動的位移大小解得當轎車開始剎車時，兩車之間的距離解得【小問3解析】轎車開始剎車時，貨車的速度大小解得設再經(jīng)時間兩者速度相等，恰好不相碰，有由轎車和貨車的位移關系有解得15.如圖所示，傾角的斜面體C固定于水平桌面上，物塊A懸掛在水平繩和傾斜繩的結點處，水平繩另一端固定于豎直墻壁上，與豎直方向的夾角、且跨過輕質光滑定滑輪與斜面體上質量的物塊B相連。已知與斜面體間的動摩擦因數(shù)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度取，，。改變物塊A的質量，使A、B始終保持靜止，求：（1）當B與斜面體間的摩擦力恰好為零時，繩的拉力大??；（2）當物塊A的質量時，斜面體受到物塊B給的靜摩擦力的大小和方向；（3）物塊A質量的范圍?！敬鸢浮浚?）（2），方向沿斜面向上（3）【解析】【小問1解析】設繩的拉力大小為，對物塊受力分析，則有解得對結點受力分析，則有解得【小問2解析】當物塊的質量時，由平衡條件可知，繩的拉力大小為解得假設物塊受到的靜摩擦力方向沿斜面向下，對物塊受力分析，則有解得由牛頓第三定律可知，斜面體受到物塊給的靜摩擦力大小為，方向沿斜面向上【小問3解析】當物塊的質量最大時，受到的靜摩擦力方向沿斜面向下且達到最大，對物塊受力分析，沿斜面方向有對結點受力分析，豎直方向有解得當物塊的質量最小時，受到的靜摩擦力方向沿斜面向上且達到最大，有解得綜合分析，可知物塊質量的范圍為2024一2025學年度高一12月聯(lián)考物理試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考場號、座位號、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。考試時間為75分鐘，滿分100分一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.2024年9月25日8時44分，中國人民解放軍火箭軍向太平洋相關公海海域，成功發(fā)射1發(fā)攜載訓練模擬彈頭的洲際彈道導彈（以下簡稱導彈），準確落入預定海域。下列說法正確的是（）A.“8時44分”是指時間間隔B.研究導彈全程的運動軌跡時不可以將導彈視為質點C.導彈發(fā)射過程中以模擬彈頭為參考系，導彈是靜止的D.導彈某段時間內(nèi)的路程可能小于位移大小【答案】C【解析】A．“8時44分”是指時刻，故A錯誤；B．研究導彈全程的運動軌跡時，導彈大小、形狀可忽略不計，可將導彈視為質點，故B錯誤；C．導彈發(fā)射過程中以模擬彈頭為參考系，導彈是靜止的，故C正確；D．導彈某段時間內(nèi)的路程大于或等于位移大小，故D錯誤。故選C。2.關于描述物體運動的物理量中，下列說法正確的是（）A.平均速度的大小就是平均速率B.如果物體的瞬時速度為零，則其加速度一定為零C物體有加速度時，速度就一定增大D.在相同時間內(nèi)，速度變化量越大，物體加速度一定越大【答案】D【解析】A．平均速率是路程與時間的比值，只有物體在做單向直線運動時，平均速度的大小才等于平均速率，故A錯誤；B．如果物體的瞬時速度為零，其加速度不一定為零，例如豎直上拋到最高點處瞬時速度為零，加速度為自由落體加速度，故B錯誤；C．物體有加速度時，若加速度方向與速度方向相反，速度將減小，故C錯誤；D．根據(jù)在相同時間內(nèi)，速度變化量越大，物體加速度一定越大，故D正確。故選D。3.科學家關于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法符合歷史事實的是（）A.亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體運動狀態(tài)才會改變B.伽利略通過“理想實驗”得出結論：力不是維持物體運動的原因C.牛頓第一定律只有在無摩擦力的條件下才成立D.笛卡爾認為，在水平面上滑動的木塊最終停下來是由于沒有外力維持它運動【答案】B【解析】AD．亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的維持，物體就要靜止在某個地方，故AD錯誤；B．伽利略通過“理想實驗”得出結論：力不是維持物體運動的原因，即運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去，故B正確；C．任何物體都保持靜止或勻速直線運動的狀態(tài)，直到受到其它物體的作用力迫使它改變這種狀態(tài)為止，這里的力是指所有力，并不是單指摩擦力，故C錯誤。故選B。4.如圖所示，原長為的輕質彈簧一端固定在點，另一端與一厚度為、重力為的木塊相連，木塊靜止在水平地面上，彈簧的彈力大小為。已知點到地面的距離為，彈簧在彈性限度內(nèi)并保持豎直。下列說法正確的是（）A.木塊受兩個力作用B.地面對木塊的支持力大小為C.彈簧對點的彈力大小為D.彈簧的勁度系數(shù)為【答案】D【解析】AB．由題意可知，彈簧處于壓縮狀態(tài)，則木塊受豎直向下的重力、豎直向下的彈簧彈力和豎直向上的支持力，則所以選項AB錯誤；C．彈簧對點的彈力大小為彈簧彈力大小，即彈力大小為，選項C錯誤；D．彈簧的勁度系數(shù)選項D正確。故選D。5.如圖甲所示，小寧同學在網(wǎng)上購買了一箱紙巾和一摞捆好的書，快遞員將書置于箱子上放在小寧家門口，為了將包裹拖進房間，小寧需要從零開始逐漸增大拉力。紙巾箱子與書籍間的摩擦力、箱子與地面間的摩擦力隨水平拉力F變化的情況如圖乙所示。已知一箱紙巾的質量，書的質量，取，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是（）A.箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6B.箱子與書籍間的動摩擦因數(shù)為0.6C.當時，箱子與書籍保持靜止D.當時，箱子與書籍發(fā)生相對運動【答案】C【解析】A．對書籍和箱子整體受力分析可知，整體受到重力地面給整體的支持力設箱子與地面間的動摩擦因數(shù)為，結合圖乙，整體與地面間的滑動摩擦力聯(lián)立解得故A錯誤；B．對書籍受力分析可知，書籍受到重力箱子給書籍的支持力設箱子與書籍間的動摩擦因數(shù)為，結合圖乙，箱子與書籍間的滑動摩擦力聯(lián)立解得B錯誤；C．圖乙可知箱子與地面間的最大靜摩擦力為30N，故當時，因此箱子與書籍處于靜止狀態(tài)，由平衡條件可知，箱子與書籍間沒有摩擦力作用，故C正確；D．圖乙可知箱子與地面間的最大靜摩擦力為30N，故當時，箱子與地面間摩擦力是滑動摩擦力，而箱子與書籍間還沒達到最大靜摩擦力，所以箱子與書籍間是靜摩擦力，因此箱子在地面上滑動，而箱子與書籍保持相對靜止，故D錯誤。故選C。6.如圖所示，甲、乙、丙、丁四個圖像表示六個物體的運動情況，下列說法正確的是（）A.甲圖中A物體與B物體在末一定相遇B.乙圖中C物體與D物體在末一定相遇C.丙圖中E物體的加速度大小為D.丁圖中F物體在末的速度大小為20m/s【答案】AD【解析】A．在圖像中，交點表示相遇，甲圖中，A物體與B物體在1s末相遇，故A正確；B．圖線圍成面積表示位移，乙圖中C物體與D物體在位移相等，但由于不知兩者的初始位置，所以C物體與D物體在末不一定相遇，故B錯誤；C．根據(jù)速度與位移的關系式可得因此在圖像中，斜率表示，有解得故C錯誤；D．根據(jù)位移公式可得在圖像中，斜率表示，縱截距表示初速度，有可得丁圖中F物體在末的速度大小為速度為負號表示速度與初速度方向相反，速度大小為，故D正確。故選AD。7.如圖所示，半球體放置在水平面上，細線一端固定在球心正上方的天花板上，另一端連接光滑、可視為質點的小球，小球靜止在半球體上。半球體由于受熱均勻緩慢膨脹時，球心始終在細線懸點正下方，則（）A.細線對小球的拉力減小 B.細線對小球的拉力增大C.半球體對小球的支持力增大 D.半球體對小球的支持力減小【答案】C【解析】AB．設細線長度為，懸點到半球體球心的距離為，半球體半徑為，以小球為研究對象，受力分析如圖所示，由相似三角形可知解得繩子長度L不變，高度h，所以拉力T不變。AB錯誤。CD．由可知，半球體受熱均勻緩慢膨脹時，增大，但h不變，所以N變大。C正確，D錯誤。故選D。二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.如圖所示，2024年8月鄭欽文斬獲巴黎奧運會網(wǎng)球女單冠軍。若網(wǎng)球可視為質量分布均勻的球體，則關于網(wǎng)球運動中蘊含的力學知識，以下說法正確的是（）A.網(wǎng)球的重心在網(wǎng)球的幾何中心B.網(wǎng)球撞擊球拍時，球拍對網(wǎng)球的力大于網(wǎng)球對球拍的力C.網(wǎng)球的速度越大，慣性越大D.球拍對網(wǎng)球的彈力，是因為球拍發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的【答案】AD【解析】A．網(wǎng)球是質量分布均勻的球體，則其重心在網(wǎng)球的幾何中心，A正確；B．網(wǎng)球撞擊球拍時，由牛頓第三定律可知球拍對網(wǎng)球的力等于網(wǎng)球對球拍的力，B錯誤；C．網(wǎng)球的慣性由質量決定，與速度無關，C錯誤；D．球拍對網(wǎng)球的彈力，是因為球拍發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，D正確。故選AD。9.某質點做勻減速直線運動，依次經(jīng)過、、三點，最后停在點，如圖所示。已知，，從點運動到點和從點運動到點兩個過程速度變化量都為，則下列說法正確的是（）A.質點的加速度大小為 B.質點到達點時速度大小為C.、兩點間的距離為 D.質點從點運動到點的時間為【答案】BC【解析】A．從點運動到點和從點運動到點兩個過程速度變化量都為，根據(jù)加速度的定義式可知，從點運動到點和從點運動到點兩個過程的時間相等，則有，解得，A錯誤；B．勻變速直線運動，全程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則質點到達點時速度大小為B正確；C．質點最后停在點，利用逆向思維，、兩點間的距離結合上述解得C正確；D．利用逆向思維，質點從點運動到點的時間則質點從點運動到點的時間D錯誤。故選BC。10.用繩和吊起一重物處于靜止狀態(tài)，如圖所示。若能承受的最大拉力為，能承受的最大拉力為，，，則下列說法正確的是（）A.當重物的重力為時，開始瞬間、都不斷，拉力比拉力大B.當重物的重力為時，開始瞬間、都不斷，拉力比拉力小C.當重物的重力為時，開始瞬間不斷，剛好斷D.當重物的重力為時，開始瞬間斷，也斷【答案】AC【解析】AB．取點為研究對象進行受力分析如圖所示，當重物的重力為時，拉力拉力可知當重物的重力為時，、都不斷，且拉力比拉力大，A正確，B錯誤；CD．當重力為時，假設繩子不斷，拉力拉力所以不斷，繩剛好斷，C正確，D錯誤。故選AC。三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.在實驗室中，老師將學生分成若干小組進行“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗。同學們討論的實驗步驟如下：①如圖甲，將兩細繩套拴在橡皮筋的一端，橡皮筋的另一端固定在水平木板上，橡皮筋的原長為；②如圖乙，用兩個相同的彈簧測力計沿細繩互成角度拉套在橡皮筋結點的細繩套，橡皮筋和細繩套的結點在拉力、的共同作用下到達某一位置靜止，記為，橡皮筋伸長的長度為，記錄兩個彈簧測力計的拉力和的大小和方向；③如圖丙，只用一個彈簧測力計拉細繩套，使結點仍到位置，記錄彈簧測力計的拉力的大小和方向；④根據(jù)力的平行四邊形定則作出和的合力；⑤比較與的大小、方向的一致程度。（1）本實驗采用的科學方法是（）A.理想實驗法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法（2）圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為________。（3）為了讓實驗誤差盡量減小，下列說法正確的是（）A.橡皮筋應與兩細繩夾角的平分線在同一直線上B.讀數(shù)時，視線要正對彈簧測力計刻度C.兩細繩必須等長（4）下圖分別為四位同學提交的實驗報告中的實驗記錄，符合實驗事實的是（）A. B. C. D.【答案】（1）C（2）5.80（3）B（4）A【解析】【小問1解析】此實驗用一個力的作用效果代替兩個力的作用效果，所以本實驗采用的科學方法是等效替代法。故選C?！拘?解析】圖乙中彈簧測力計的分度值為，示數(shù)為。【小問3解析】A．橡皮筋與兩細繩夾角的平分線可以不在同一直線上，A錯誤；B．實驗中，為了減少實驗的誤差，所以彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度，B正確；C．通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋時，并非要求兩細繩等長，C錯誤。故選B?！拘?解析】由題意可知是理論值，其應該是平行四邊形的對角線，而是測量值，其方向與在同一直線上。故選A。12.小華用圖甲所示的實驗裝置探究小車的加速度a與質量m的關系。打點計時器使用50Hz的交流電源。（1）小華認為需要調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行，這樣操作的目的是（）A.防止打點計時器在紙帶上打出的點痕不清晰B.保證小車運動過程中所受合力不變C.保證小車最終能夠實現(xiàn)勻速直線運動（2）實驗過程中，該同學打出了一條紙帶如圖乙所示。圖中O、A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，根據(jù)紙帶可計算C點的瞬時速度大小為=______m/s，小車的加速度大小為a=______m/s2（結果均保留兩位有效數(shù)字）。（3）保持小車所受的拉力不變，改變小車質量m，分別測得不同質量時小車加速度a的數(shù)值，記錄數(shù)據(jù)如下表。請在圖丙中作出圖像______。根據(jù)所作的圖像，可得出實驗結論：______。次數(shù)1234加速度a（m·s-2）0610.460.31015質量倒數(shù)（kg-1）4.003.002.001.00【答案】（1）B（2）0.330.75（3）見解析見解析【解析】【小問1解析】實驗中，調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使牽引小車的細線與長木板保持平行，這樣操作的目的是保證小車運動過程中所受合力不變。故選B【小問2解析】相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，則相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為勻變速直線運動全程的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，則C點的瞬時速度大小為根據(jù)逐差法可知，加速度為【小問3解析】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點，將點跡用直線連接起來，使點跡均勻分布在直線兩側，如圖所示圖像是一