七年級語文上冊第五單元21事物的正確答案不止一個省公開課一等獎新課獲獎?wù)n件

事物正確答案不止一個

[美]羅迦·費(fèi)·因格

1/35看一看：圖中是什么？暢所欲言：2/353/35問題：一個桌面四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？4－1＝34－1＝44－1＝54/351.趙本山出題：“1+1在什么情況下不等于2”？范偉答：“1+1在任何情況下都等于2”。來看小品《賣車》中一段話：高秀敏糾正：“1+1在答錯情況下不等于2?！?.趙本山問：“你家養(yǎng)了一只小狗，為何不生跳蚤？”范偉答：“因為我們家小狗講衛(wèi)生?！壁w本山：“錯。媳婦答。”高秀敏答：“因為狗只能生狗。”3.趙本山問：“一位80歲老奶奶上了公共汽車，車上沒一個人給他讓座，為何？”范偉答：“因為車上人不講文明禮貌?！备咝忝艏m正：“因為車上有是空座?！?/35法國科學(xué)家法布爾曾做過一個著名“毛毛蟲”試驗。這種毛毛蟲有一個特征，總是盲目地跟著前面毛毛蟲走。法布爾把許多毛毛蟲放在一個花盆邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到20厘米地方撒了一些毛毛蟲最愛吃松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。毛毛蟲們不停地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了七天七夜，最終因為饑餓和精疲力竭而死去。6/35在這么多毛毛蟲中，其實(shí)只要有一只勇于去尋找第二種答案，它們就會求得生存。動物如此，我們?nèi)四兀恳惨掠谌ふ业诙N答案，不能盲從。今天我們學(xué)習(xí)課文就告訴了我們這個道理。7/351.了解議論文觀點(diǎn)和材料關(guān)系，學(xué)習(xí)舉例論證方法。2.了解文章結(jié)構(gòu)。3.培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識，勉勵學(xué)生做一個有創(chuàng)造性人。教學(xué)目標(biāo)8/35（一）解釋以下字詞。檢查預(yù)習(xí)汲取：推敲：根深蒂固：孜孜不倦：鍥而不舍：不言而喻：一事無成：吸收。汲，從下往上打水。比喻斟酌字句，重復(fù)琢磨。比喻根基深厚牢靠，不可動搖。勤奮努力，不知疲憊。孜孜，勤勉。雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。鍥，雕刻。不用說就能夠明白。喻，明白。連一樣事情也沒做成，什么事情都做不成。9/35議論文：以議論為主要表示方式，說明作者看法和主張文章。議論文三要素：論點(diǎn)、論證和論據(jù)。論點(diǎn)：作者在文章中所表示觀點(diǎn)和主張。論據(jù)：證實(shí)論點(diǎn)材料。有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種。論證：用論據(jù)來證實(shí)論點(diǎn)過程和方法。主要由舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。議論文知識10/351.文章開頭所提問題答案是什么？這么開頭有什么作用？2.提出“事物正確答案不止一個”之后，作者又提出并敘述了哪幾個問題？（提醒：注意文中幾處設(shè)問句。）整體感知思考：11/351.四種答案都是正確。用一道圖形智力題四個答案都含有合理性分析來引出“事物正確答案不止一個”觀點(diǎn)。這么開頭能引發(fā)讀者閱讀興趣。2.提出“事物正確答案不止一個”之后，作者又提出并敘述了三個問題：（1）創(chuàng)造性思維有哪些必需要素呢？（2）創(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢？（3）是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力區(qū)分呢？12/35梳理思路四個圖形提出一個問題事物正確答案不止一個不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常主要既然不滿足于一個答案，需要尋求其它答案。怎樣尋求呢？課文于是順理成章地提出“有賴于創(chuàng)造性思維”。不過，這種創(chuàng)造性思維是否任何人都含有呢？是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力區(qū)分呢？“任何人都擁有創(chuàng)造力”，只要具備幾個關(guān)鍵性要素，就能成為一個富有創(chuàng)造性人。創(chuàng)造性思維必需要素層層深入中心論點(diǎn)提出論點(diǎn)13/351.課文題目與創(chuàng)造有什么關(guān)系？“事物正確答案不止一個”這種思維方式是創(chuàng)造前提。2.怎樣尋求第二種答案或者處理問題其它路徑和新方法呢？尋求第二種答案或者處理問題其它路徑和新方法有賴于創(chuàng)造性思維。問題探究14/35創(chuàng)造性思維由三個要素組成：知識積累、活用知識、還有持之以恒態(tài)度。作者認(rèn)為發(fā)揮創(chuàng)造力真正關(guān)鍵，是怎樣利用知識。3.創(chuàng)造性思維由哪些要素組成呢？這些要素里，作者認(rèn)為哪個最關(guān)鍵？15/354.課文舉了約翰創(chuàng)造印刷機(jī)和排版術(shù)、羅蘭創(chuàng)造交互式乒乓球電子游戲事例，有什么作用？詳細(xì)有力地論證了“創(chuàng)造性思維必須有探求新事物、活用知識態(tài)度和意識，并持之以恒地進(jìn)行各種嘗試”這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章說服力。這種證實(shí)論點(diǎn)方法叫舉例論證。16/35示例：(1)牛頓從蘋果落地這一現(xiàn)象中發(fā)覺了萬有引力。(2)瓦特從水壺蓋被水汽頂開中得到啟示創(chuàng)造了蒸汽機(jī)。(3)美國工程師杜里埃偶然從香水噴霧情景中受到啟發(fā)創(chuàng)造了內(nèi)燃機(jī)汽化器。5.“非凡靈感，往往產(chǎn)生于這么過程：關(guān)注極其普通、甚至一閃念想法，并對它重復(fù)推敲，逐步充實(shí)?！薄皡^(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要依據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力人留心自己細(xì)小想法?！蹦隳芘e出一個事例嗎？17/35這里有兩個三角形、兩個圓形和兩條直線，看哪位同學(xué)能用這些圖形組合出既新奇又有創(chuàng)意圖案來。組合出來后，解釋圖案含義。體驗創(chuàng)造18/35課文用事例證實(shí)了人人都有創(chuàng)造力。有些人成為了音樂家、科學(xué)家、文學(xué)家，但很多人一生都沒有創(chuàng)造過什么，這是什么原因呢？探究擁有創(chuàng)造力原因19/35只要我們擁有自信，豐富我們積累，并持之以恒地探究下去，我們就有可能成為一個富有創(chuàng)造力人。莎士比亞愛因斯坦貝多芬20/35任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不停積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思緒，去利用所得知識；一旦產(chǎn)生小靈感，相信它價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。假如能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性人。小結(jié)21/35任何人都能成為一個富有創(chuàng)造精神的人22/35中華民族是一個有創(chuàng)造力民族，長城、四大創(chuàng)造、圓周率、雜交水稻、神州飛船······一項項創(chuàng)造閃爍著智慧光芒。學(xué)習(xí)這篇課文，我們掌握了一個新思維方式，讓我們帶著尋求第二種答案勇氣，努力去創(chuàng)造吧！相信你也是一個有創(chuàng)造力人！總結(jié)23/35舉出生活中一兩個事例來證實(shí)13自然段中觀點(diǎn)。拓展延伸24/35最終一課一位哲學(xué)家?guī)е蝗簩W(xué)生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，造訪了許多有學(xué)問人，現(xiàn)在他們回來了，個個都滿腹經(jīng)綸。在進(jìn)城之前，哲學(xué)家在郊外一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)要結(jié)束了，我們上最終一課吧!”弟子們圍著哲學(xué)家坐下來，哲學(xué)家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方?”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在原野里。”哲學(xué)家又問：“原野里長著什閱讀下面短文，回答文后問題：25/35么?”弟子們答：“原野里長著野草?！闭軐W(xué)家說：“對，原野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道該怎樣除掉這些雜草?！钡茏觽兎浅ｓ@愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙哲學(xué)家，最終一課問竟是這么簡單一個問題。一個弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了?！闭軐W(xué)家搖搖頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好方法。”哲學(xué)家微微笑了一下，示意下一位。第三位弟子說：“撒上石灰就會除掉全部雜草?！?6/35接著講是第四個弟子，他說：“斬草要除根，只要把根挖出來就行了?！钡鹊茏觽兌贾v完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里，你們回去以后，按照各自方法除一片雜草，一年后，我們再來相聚?！币荒旰螅麄兌紒砹?，不過原來相聚地方不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等候哲學(xué)家到來，可是哲學(xué)家一直沒有來。27/35幾十年后，哲學(xué)家逝世了，弟子們在整理他言論時，私自在最終補(bǔ)了一章：要想除掉原野里雜草，方法只有一個，那就是在上面

；一樣，要想讓靈魂凈潔，惟一方法就是

去占領(lǐng)它。1．依據(jù)文意，在最終一段兩處橫線上填上恰當(dāng)詞語。(每處4個字以內(nèi))種上莊稼用美德28/352．對哲學(xué)家“怎樣除掉這些雜草”提問，為何弟子們回答都不正確?3．依據(jù)上下文提醒，該怎樣正確地回答哲學(xué)家“怎樣正確地除掉雜草”問題?不論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜萆，都只是暫時性，而不能徹底永久地除掉這些雜草。要徹底永久地除掉這些雜草，就要把它改變成良田，種上莊稼。29/354．文中說原來相聚地方已變成了一片莊稼地。它是怎樣“變成一片長滿谷子莊稼地”?5．一年后，哲學(xué)家為何一直沒有來赴約?6．用自己語言簡練準(zhǔn)確地概括這篇短文中心論點(diǎn)。哲學(xué)家用一年時間把荒地開墾成農(nóng)田種上谷子。哲學(xué)家把原野改造成農(nóng)田，已用行動和事實(shí)給學(xué)生們作了回答，所以他無須再赴約作口頭回答了。要除掉頭腦中錯誤、骯臟思想，只有用正確、美善思想去武裝。30/35例:生活是一首歌，唱盡了人生酸甜苦辣。

生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想礁石。生活是_________，____________。請仿照例句，再寫兩個。

中考鏈接31/35生活是一首歌，唱盡了人生酸甜苦辣。生活是一朵浪花，撞擊著人類夢想礁石。生活是一份試卷，寫滿了人生功過是非。生活是一把傘，承受著人生風(fēng)風(fēng)雨雨。生活是一支筆，描摹著人生悲歡離合。生活是一團(tuán)線，編織著人生縱橫交織。生活是一條路，充滿了人生荊棘坎坷。生活是一場戲，上演著人生喜怒哀懼。生活是一張照片，統(tǒng)計著真實(shí)市井百態(tài)。生活是一個調(diào)色板，調(diào)試出人生多姿多彩。生活是一支梭，穿透了人生層層壁壘。生活是一棵樹，結(jié)滿了人生累累碩果。生活是一場夢，模擬著人生虛虛實(shí)實(shí)