《英語(yǔ)視聽說2》課程教學(xué)大綱

英語(yǔ)視聽說2（Audio-Visual-OralEnglishII）課程基本信息課程編號(hào)：15062242課程總學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)課程性質(zhì)：必修課程屬性:基礎(chǔ)類開設(shè)學(xué)期：第2學(xué)期適用專業(yè)：翻譯對(duì)先修的要求：先修課程《英語(yǔ)視聽說I》對(duì)后續(xù)的支撐：具備一定的聽力技巧和能力為更高一級(jí)的視聽說課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)一、課程的教學(xué)理念、性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)《英語(yǔ)視聽說II》是英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)方案中基礎(chǔ)類語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)課，是學(xué)習(xí)其它基礎(chǔ)課及英語(yǔ)專業(yè)課的重要基礎(chǔ)。通過《英語(yǔ)視聽說II》課程的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的聽力理解水平及對(duì)所聽內(nèi)容的分析、歸納、綜合、推理及口語(yǔ)表達(dá)能力。作為未來的語(yǔ)言交際人員，通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，可以大幅提高人文修養(yǎng)和素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力。在課程中始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)。本課程通過功能性、實(shí)用性和人文性的材料，重點(diǎn)練習(xí)抓住核心內(nèi)容詞、猜測(cè)詞義、借助語(yǔ)法詞匯幫助理解、通過篇章結(jié)構(gòu)幫助理解、抓住大意、預(yù)測(cè)與推斷的能力，能聽懂英語(yǔ)新聞廣播和文化節(jié)目并用流利英語(yǔ)交流自己對(duì)節(jié)目的看法觀點(diǎn)，培養(yǎng)文化敏感性。在教授聽力方法的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的文化歸屬正面引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，討論社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)生的民族榮譽(yù)感和自豪感。課程目標(biāo)1.樹立科學(xué)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確做人做事，學(xué)以致用，知行合一，明辨是非，深刻理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在課程學(xué)習(xí)中聽懂基本的語(yǔ)言單位，聽懂較慢語(yǔ)速的日常會(huì)話，聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士所作的難度不超過所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的講座，掌握中心大意，理解主要內(nèi)容，并能辨別說話人的態(tài)度和語(yǔ)氣。聽懂VOA慢速新聞廣播和文化節(jié)目，抓住主要內(nèi)容。課程目標(biāo)2.聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士關(guān)于日常生活和社會(huì)生活的談話；理解大意，領(lǐng)會(huì)說話者的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖。能大體辨別各種英語(yǔ)變體（如美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)）。課程目標(biāo)3.獨(dú)立思考，針對(duì)視頻音頻內(nèi)容，提出問題，展開話題，表達(dá)獨(dú)立見解，能主導(dǎo)和組織討論，流暢進(jìn)行話題展示，無大的語(yǔ)法錯(cuò)誤。本課程的主要任務(wù)是在立德樹人的同時(shí)，通過課堂教學(xué)、課下自學(xué)及集體研討等環(huán)節(jié)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得聽音、識(shí)音、辨音、歸納總結(jié)、判斷推理等多方面聽力技能，為學(xué)習(xí)后繼課程和進(jìn)一步語(yǔ)言交際奠定必要的聽力基礎(chǔ)。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)，準(zhǔn)確辨別，分析推理，歸納總結(jié)，信息處理及記錄和記憶等能力；提高學(xué)生用英語(yǔ)交流的能力，為祖國(guó)努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；支撐畢業(yè)要求中的相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)。二、課程教學(xué)的基本要求1.理論知識(shí)方面：掌握視、聽雙重輸入和說之輸出技能，掌握基本的聽力技巧，具備簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞、預(yù)判、推斷、數(shù)字聽寫的基本技能；訓(xùn)練提高思辨力。2.實(shí)驗(yàn)技能方面：能聽懂英語(yǔ)國(guó)家人士就學(xué)生熟悉的題材所作的講話和日常生活的交談，要求學(xué)生能夠抓住講話和交談的中心大意；能聽懂英語(yǔ)國(guó)家的慢速英語(yǔ)廣播節(jié)目的主要內(nèi)容；能就所聽材料的要點(diǎn)用英語(yǔ)作簡(jiǎn)要筆記；獲得聽音、識(shí)音、辨音、歸納總結(jié)、判斷推理等多方面聽力技能。三、課程的教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)設(shè)計(jì)說明《英語(yǔ)視聽說II》把傳統(tǒng)單一的視頻課、聽力課、口語(yǔ)課改革為視聽說三位一體的立體化英語(yǔ)教學(xué)課程，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法單一，聽力和口語(yǔ)相互脫節(jié)的教學(xué)現(xiàn)狀。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)課件，通過聲音圖像、文字、動(dòng)畫全方位、立體化界面，營(yíng)造出身臨其境、輕松愉快的語(yǔ)言氛圍，實(shí)現(xiàn)了師生、生生互動(dòng)，加大了對(duì)學(xué)生的感官刺激，使教學(xué)更加形象化、立體化、生動(dòng)化，使學(xué)生在逼真的情景下進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和記憶力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。融合交際式教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)，避免“滿堂灌”引起的枯燥乏味，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自助學(xué)習(xí)能力被有效激發(fā)出來。課堂采用英語(yǔ)授課，課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢；合理分配理論講解與實(shí)踐操作的時(shí)間，保持授課內(nèi)容的生動(dòng)性和實(shí)用性。2.課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求的支撐序號(hào)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1課程目標(biāo)1.樹立科學(xué)正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確做人做事，學(xué)以致用，知行合一，明辨是非，深刻理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。12課程目標(biāo)1、2、3聽懂VOA慢速新聞廣播和文化節(jié)目，抓住主要內(nèi)容。理解大意，領(lǐng)會(huì)說話者的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖。表達(dá)獨(dú)立見解，能主導(dǎo)和組織討論，流暢進(jìn)行話題展示。33課程目標(biāo)1、2、3在課程學(xué)習(xí)中聽懂基本的語(yǔ)言單位。聽懂VOA正常語(yǔ)速和BBC新聞節(jié)目的主要內(nèi)容。獨(dú)立思考，針對(duì)視頻音頻內(nèi)容，提出問題，展開話題，表達(dá)獨(dú)立見解。7、8四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配（24學(xué)時(shí)）（一）實(shí)驗(yàn)課程簡(jiǎn)介《英語(yǔ)視聽說II》是英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)階段最重要的課程之一，它是為培養(yǎng)滿足英語(yǔ)專業(yè)高等人才的需要而設(shè)置。《英語(yǔ)視聽說II》在綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)演講與辯論、高級(jí)英語(yǔ)視聽、高級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、英漢/漢英口譯等基礎(chǔ)課與專業(yè)課之間起著承先啟后的作用，是英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)課向應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)課過渡的專業(yè)基礎(chǔ)課程,其主要任務(wù)是通過聽音、識(shí)音、辨音、歸納總結(jié)、判斷推理等多方面語(yǔ)言技能和知識(shí)，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)，激發(fā)語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)，準(zhǔn)確辨別，分析推理，歸納總結(jié)，信息處理及記錄和記憶等能力，為專業(yè)課學(xué)習(xí)和今后的工作打下較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的和基本要求通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的快速反應(yīng)，準(zhǔn)確辨別，分析推理，歸納總結(jié)，信息處理及記錄和記憶等能力,提高學(xué)生用英語(yǔ)交流的能力，為祖國(guó)努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。支撐畢業(yè)要求中的相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)。（三）實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)范遵守語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例。（四）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱學(xué)時(shí)類型實(shí)驗(yàn)要求每組人數(shù)15062241＋01Unit1SecretWishes4綜合性必做15062241＋02Unit2ChangingClimate,ChangingMind4綜合性必做15062241＋03Unit3UnexpectedDiscoveries4綜合性必做15062241＋04Unit4TheBusinessStyle4綜合性必做15062241＋05Unit5EngineeredbyNature4綜合性必做15062241＋06Unit6LendingaHand4綜合性必做（五）實(shí)驗(yàn)方式及基本要求視、聽、說相結(jié)合，小組討論、個(gè)人展示、教師講解相結(jié)合，提高聽說技巧掌握和聽說能力。（六）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與操作1.實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：42.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河?xùn)練聽、說、記筆記技能；大致理解演講內(nèi)容；完成課堂討論和個(gè)人展示3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Understanddescriptionsofvariouswishes.Understandcohesivenessofapassageinexpressingsimilaritiesanddifferences.4.實(shí)驗(yàn)要求：掌握有關(guān)社會(huì)習(xí)俗主題的詞匯和句型；討論中國(guó)夢(mèng)。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材：語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與操作1.實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：42.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河?xùn)練聽、說、記筆記技能；大致理解演講內(nèi)容；完成課堂討論和個(gè)人展示3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Getfamiliarwiththewordsandexpressionsaboutdifferentweatherconditions,theirformations,influences,andprediction.Understandexplanationsofweatherconditions.4.實(shí)驗(yàn)要求：掌握有關(guān)天氣主題的詞匯和句型；討論氣候問題，環(huán)境保護(hù)。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材：語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與操作1.實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：42.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河?xùn)練聽、說、記筆記技能；大致理解演講內(nèi)容；完成課堂討論和個(gè)人展示3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Learnwords,phrasesandsentencepatternsoftenusedindiscussingdiscoveries.Developtheabilitytodetectthemainideaandsupportingarguments.4.實(shí)驗(yàn)要求：掌握有關(guān)科技的詞匯和句型；樹立正確價(jià)值觀。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材：語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室【實(shí)驗(yàn)四】實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與操作1.實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：42.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河?xùn)練聽、說、記筆記技能；大致理解演講內(nèi)容；完成課堂討論和個(gè)人展示3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Understandtextsofdifferentgenres.Learntomakepredictionandsuggestion.4.實(shí)驗(yàn)要求：了解3D技術(shù)和新科技；樹立正確消費(fèi)觀，理性消費(fèi)。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材：語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室【實(shí)驗(yàn)五】實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與操作1.實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：42.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河?xùn)練聽、說、記筆記技能；大致理解演講內(nèi)容；完成課堂討論和個(gè)人展示3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Recognizereferencestokeyterms.Usesignalswordstomarktransitions.4.實(shí)驗(yàn)要求：掌握有關(guān)教育主題的詞匯和句型；可以談?wù)撋锛夹g(shù)的話題。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材：語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室【實(shí)驗(yàn)六】實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與操作1.實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：42.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河?xùn)練聽、說、記筆記技能；大致理解演講內(nèi)容；完成課堂討論和個(gè)人展示3.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：Summarizethemainideas.Getfamiliarwiththeexpressionsconcerningworkandunderstandtherelevantsituations.4.實(shí)驗(yàn)要求：了解基金和捐贈(zèng)的相關(guān)知識(shí)；樹立正確的價(jià)值觀。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及器材：語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室(七)考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定期末閉卷考試與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合。五、課程思政在課程教學(xué)過程中將政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、憲法法治意識(shí)、道德修養(yǎng)等思政元素融入專業(yè)教育，例如單元1中的中國(guó)夢(mèng)、單元2中的環(huán)境保護(hù)、單元3中的價(jià)值觀、單元4中的消費(fèi)觀、單元5中的教育問題、單元6中的捐贈(zèng)和價(jià)值觀問題等。六、教材及教學(xué)參考書（教材的選用應(yīng)符合教育部和學(xué)校教材選用規(guī)定，教學(xué)資源豐富多樣，體現(xiàn)思想性、科學(xué)性與時(shí)代性）1.選用教材：視聽說教程2，張鍔、鄧昱平、徐衛(wèi)列編著，上海外語(yǔ)教育出版社，2019年2.參考書：（1）BBC，VOA相關(guān)資料；（2）聽力教程1．施心遠(yuǎn)主編．上海外語(yǔ)教育出版社,2017年（3）StepbyStep3000．張民倫主編．華東師范大學(xué)出版社,2009年3.推薦網(wǎng)站（線上資源）：(1)英語(yǔ)微外教(2)中國(guó)外語(yǔ)網(wǎng)./(3)www.TingV/B