4.1光的直線傳播（同步練習）原卷版

人教版八年級物理上冊第4章《光現(xiàn)象》第1節(jié)光的直線傳播（同步基礎練習）題型選擇題填空題作圖題實驗題計算題總計題數(shù)201005035一、選擇題（共20小題）：1．下列物體屬于光源的是（）A．放映電影時的銀幕B．人的眼睛C．激光筆D．反射陽光的平面鏡2．下列物體不屬于光源的是（）A．月亮B．太陽C．正常工作的電燈D．燃燒的蠟燭3．下列現(xiàn)象中與日食形成原理相同的是（）A．雨后彩虹 B．海市蜃樓 C．鏡花水月 D．立竿見影4．下列不能用“光的直線傳播”來解釋的是（）A．一葉障目，不見泰山 B．立竿見影C．井底之蛙，所見甚小 D．海市蜃樓5．晴朗的夏天，樹蔭下的光斑是（）A．方形的 B．太陽的影子 C．太陽的虛像 D．太陽的實像6．如圖所示的實例中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（）A．手影B．看到地上的書C．海市蜃樓D．用放大鏡看指紋7．下列光現(xiàn)象中，能夠用光的直線傳播來解釋的是（）A．筷子“彎折”B．小孔成像C．橋的倒影D．雨后彩虹8．如圖所示是一個放置于寧波某地水平地面上的簡易計時模型，圭桿垂直底盤。下列描述錯誤的是（）A．桿影的形成是由于光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播B．一天內(nèi)，桿影移動是由地球公轉(zhuǎn)造成的C．一天內(nèi)，正午的桿影最短D．該模型依據(jù)桿影的方位計時9．如圖所示，在一個空鐵罐的底部中央打一個小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。將小孔對著蠟燭，可以看到燭焰在薄膜上呈現(xiàn)的像。關于此現(xiàn)象說法正確的是（）A．適當增大小孔能使像大一些B．呈現(xiàn)的像是倒立的虛像C．將燭焰遠離小孔，像會變小D．將空鐵罐進行旋轉(zhuǎn)，像也會旋轉(zhuǎn)10．攝影愛好者拍到了難得一見的日偏食景象（如圖）。此時，若將太陽光垂直照射在紙板一個很小的“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（）A．“〇”形B．“”形C．“”形D．“”形11．如圖所示為2021年5月26日的月相，據(jù)此推斷當天日地月三者位置關系可能為（）12．世界最早、距今約4700年的山西陶寺古觀象臺，由13根直立的夯土柱組成，呈半圓形，如圖是其結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)考古研究推斷，先民們在觀測點通過土柱間的狹縫觀測日出方位，以此確定季節(jié)和節(jié)氣。其利用的光學原理是（）A．光沿直線傳播 B．光的反射C．光的折射 D．光的色散13．如圖所示，若用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成像，下列說法正確的是（）A．經(jīng)過調(diào)節(jié)，像的大小可以等于物的大小B．木板上的小孔一定是圓形的C．保持蠟燭和墻位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大D．蠟燭在墻上形成的像是虛像14．小明用針孔照相機（即小孔成像實驗裝置）觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示，則下列分析正確的是（）A．若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上的像是正立的B．若小孔改為小三角形，半透明膜上的像也變?yōu)槿切蜟．隨著蠟燭的燃燒，半透明膜上的像也隨之下移D．若取下半透明膜，透過小孔將看到的是正立的燭焰15．如圖所示是國慶閱兵儀式中的一個方陣，從各個方向看隊伍都是整齊劃一的，達到這一效果主要利用了（）A．光的速度大B．光的反射C．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播D．光可以在空氣中傳播16．關于光線，下列說法中正確的是（）A．光線可以表示光的明暗B．光線是真實存在的C．光線是用來表示光的傳播路徑和方向的直線D．光線是很細的光束，激光筆發(fā)出的光是一條光線17．下列關于光線的說法中，錯誤的是（）A．光線表示出了光的傳播路徑和方向B．研究光的直線傳播時引入光線運用了建模法，即理想模型法C．光線是真實存在的D．實際上光線并不存在18．打雷時，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為（）A．打雷時，總是先有閃電，后有雷聲B．打雷時，閃電和雷聲雖然同時發(fā)生，但人耳比人眼反應慢C．打雷時，閃電和雷聲雖然同時發(fā)生，但光的傳播速度比聲音的傳播速度大D．打雷時，閃電發(fā)生的地點和雷聲發(fā)生的地點離人的距離不同19．百米競賽時，關于終點計時員計時的說法，正確的是（）A．看到發(fā)令槍冒白煙時開始計時，會使運動員成績偏低B．看到發(fā)令槍冒白煙時開始計時，會使運動員成績偏高C．聽到發(fā)令槍響開始計時，會使運動員成績偏低D．聽到發(fā)令槍響開始計時，會使運動員成績偏高20．在一個烈日炎炎的午后陳老師走在隨州街頭，看到地面上樹蔭里有許多圓形光斑，抬頭看看樹葉間刺眼的陽光，想到這樹蔭下藏著物理學的秘密，便拍下兩張照片（如圖）。經(jīng)估測樹蔭下一個清晰光斑的直徑約為7cm，這束陽光從約7m高處的樹葉間照射下來。我們常說：太陽光經(jīng)過約8分鐘來到地球（太陽和地球之間的距離按1.5×1011m計算），粗略計算太陽的直徑最接近（）A．1.5×109m B．1.5×1019m C．5×106m D．5×1012m二、填空題（共10小題）：21．以下物體：①太陽、②月亮、③閃閃發(fā)光的寶石、④螢火蟲、⑤燭焰，其中不屬于光源的是，屬于天然光源的是（兩空均填序號）。22．“舉杯邀明月，對影成三人”是我國唐代詩人李白的千古名句，其中地上的“人”是由于形成的影子，從物學角度來說，月亮（選“是”“不是”）光源。23．2020年6月21日，很多同學親眼看到了日環(huán)食這一難得的景象。從物理學的角度來說，日環(huán)食屬于光的；如圖所示，能描述其形成原因的是。24．傳說中的“天狗食月”，其實是月蝕現(xiàn)象，這是光的形成的；光在真空中傳播的速度是m/s。25．陽光明媚的夏天，在茂密的樹下常常看到一個個小亮斑，這些小亮斑其實是太陽（選填“正立”或“倒立”）的（選填“實”或“虛”）像，因為光在空氣中沿傳播。在一張不透光的紙上打一個極小的“△”形孔，讓太陽光垂直射到這張紙上經(jīng)過這個小孔，這時在地面可以看到（選填“圓形”、“三角形”或“方形”）小亮斑。26．早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發(fā)現(xiàn)燭焰透過小孔在墻壁上形成一個（選填“倒立”或“正立”）的像，其成像原理是。27．當月亮處在地球與太陽的連線之間時，會產(chǎn)生“日食”現(xiàn)象，其原理是，該現(xiàn)象與小孔成像的原理（填“相同”或“不相同”），小孔成像實驗中像的形狀與小孔形狀（填“有關”或“無關”）。28．為了描述光的傳播情況，通?？梢杂靡粭l帶箭頭的表示光的傳播和。光線不是客觀存在的，它是人們建立的一種模型。（選填“理想”或“猜想”）29．烏云密布、雷電交加、大雨傾盆的天氣中，小明總是先看到閃電后聽到雷聲，這是因為v光v聲；聲音和光都是以波的形式傳播的，其中不能在真空中傳播。若小明看到閃電后2.5s才聽到雷聲，響雷處距小明大約有m。30．在模擬日食、月食的實驗中，王老師畫了如下的圖示。（1）如果地球上觀察到日食，這些人應該是位（選填“甲”或“乙”）處，此時月亮在（選填“A”“B”或“C”）處。（2）如果地球上觀察到月食，這些人應該是位于（選填“甲”或“乙”）處，此時月亮在（選填“A”“B”或“C”）處。三、實驗探究題（共5小題）：31．如圖所示，小明制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置。將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：（1）蠟燭在塑料薄膜上所成的像是（填“實像”或“虛像”）。（2）保持蠟燭位置不變，將小孔靠近半透明膜，像將（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）晴天中午，小明走在公園的樹林下，他看到太陽光透過樹葉縫隙在地面形成的許多大小不同的圓形光斑，這些光斑大小不同的原因是（填“樹葉間縫隙大小不同”“樹葉縫隙離地面的高度不同”）。32．小明和小華利用如圖所示的裝置，制作了一個“小孔成像觀察儀”。（1）此“觀察儀”成像原理是。為了增加觀察效果，圓筒的（選填“A”或“B”）端是用半透明薄紙做成的光屏。（2）觀察儀最好放在較（選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進行觀察.將小孔對準遠處的景物，能在光屏上看見一個（選填“正立”或“倒立”）的像。（3）觀察景物時，增大光屏與小孔之間的距離，則光屏上的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”），像的亮度（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。33．如圖所示是小明用易拉罐制成的簡易針孔照相機：（1）使用針孔照相機時，圓筒上應使用（選填“透明”、“不透明”或“半透明”）塑料膜制成光屏。（2）小明從實驗室借來用發(fā)光二極管制成的“F”字樣光源，如圖甲所示，將“F”字樣光源、簡易針孔照相機按圖乙所示位置放好，小明觀察到塑料膜上所成的像是圖丙中的（填序號），這個像是（選填“實像”或“虛像”），此成像的原理是。（3）保持“F”字樣光源的位置不變，將易拉罐靠近發(fā)光的“F”小明觀察到塑料膜上所成的像的會（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）當“F”字樣光源順時針旋轉(zhuǎn)，小明觀察到塑料膜上所成的像會（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)。（5）小華在實驗中在易拉罐的底部扎了兩個小孔，則在半透明膜上可以觀察到的“F”像有（選填“—”或“二”）個。34．如圖所示某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個簡易針孔照相機。如圖甲所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一支點燃的蠟燭，可在塑料薄膜上看到燭焰的像。（1）針孔照相機成像的原理是，塑料薄膜上所成的像是（選填“正立”或“倒立”）的實像，若將點燃的蠟燭向上移動，則塑料薄膜上的像向（選填“上”或“下”）方移動；若將易拉罐向右移動少許，蠟燭的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（2）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）。（3）晴天的正午時分，走在濱江公園的樹林里，小明看到陽光透過樹葉的縫隙在地上留下許多大小不同的圓形光斑（如圖乙所示），圓形光斑大小不一原因是。35．綜合實驗活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；b．與樹葉間空隙形狀有關；c．與樹葉間空隙大小有關。（1）根據(jù)所學知識，可確定猜想a（填“合理”或“不合理”）。（2）為驗證猜想b，小明讓帶孔卡片，離地面白紙較近，如圖甲所示，發(fā)現(xiàn)白紙上的光斑都是圓