5.3 內(nèi)能（難點(diǎn)練）-2020-2021學(xué)八年級物理第二學(xué)期通關(guān)訓(xùn)練（上海滬教版）（解析版）

5.3內(nèi)能5.3內(nèi)能第五章熱與能一．選擇題1．有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．?dāng)U散現(xiàn)象使我們直接觀察到物體里分子的運(yùn)動(dòng) B．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．只有液體和氣體才有擴(kuò)散現(xiàn)象 D．?dāng)U散時(shí)一定是密度大的物質(zhì)下沉，密度小的物質(zhì)上升【解析】解：A、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，由于分子很小，所以我們不能直接觀察到。故A錯(cuò)誤；B、擴(kuò)散現(xiàn)象只能間接反映物體間分子的運(yùn)動(dòng)。故B正確；C、一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以固體、液體或氣體之間都會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。故C錯(cuò)誤；D、不管是密度大的氣體還是密度小的氣體，都會向彼此擴(kuò)散，擴(kuò)散方向與密度大小無關(guān)。故D錯(cuò)誤。故選：B。2．下列關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象說法正確的是（）A．馬路上塵土飛揚(yáng)是一種擴(kuò)散現(xiàn)象 B．小明聞到了廚房里飄出的菜香是一種擴(kuò)散現(xiàn)象 C．溫度對于擴(kuò)散沒有影響 D．紅墨水在冷水中比在熱水中擴(kuò)散的快【解析】解：A、塵土飛揚(yáng)是塵土顆粒的運(yùn)動(dòng)，不是分子運(yùn)動(dòng)，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以小明聞到廚房里飄出飯菜的香味，是飯菜分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故B正確；CD、溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度越快，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯，因此紅墨水在冷水中比在熱水中擴(kuò)散的慢，故CD錯(cuò)誤。故選：B。3．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多 B．物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量 C．熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體 D．物體吸收熱量，溫度一定升高【解析】解：A、內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)，所以溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多，故A正確；B、物體內(nèi)能增大，可能是從外界吸收熱量，也可能是外界對物體做功，故B錯(cuò)誤；C、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差，不是內(nèi)能差，熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，或者從物體的高溫部分傳向低溫部分，而不是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體，故C錯(cuò)誤；D、物體吸收熱量，溫度可能保持不變，例如晶體的熔化過程，吸收熱量，但溫度不變，故C錯(cuò)誤。故選：A。4．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法，正確的是（）A．一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能增大 B．物體從外界吸收了熱量，溫度一定升高 C．在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多 D．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體【解析】解：A、0℃的冰變成0℃的水，屬于熔化現(xiàn)象，該過程中溫度不變，但需要吸收熱量，因此內(nèi)能變大，故A正確；B、晶體熔化時(shí)，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故B錯(cuò)誤；C、熱量是過程量，不能說含有或者具有熱量，故C錯(cuò)誤；D、發(fā)生熱傳遞時(shí)，傳遞的是熱量而不是溫度，故D錯(cuò)誤。故選：A。5．2020年12月22日，我國新一代運(yùn)載火箭長征八號“一箭五星”首飛成功。該火箭采用無毒無污染推進(jìn)劑，將與長征五號、長征六號、長征七號等無毒無污染運(yùn)載火箭，構(gòu)成運(yùn)載能力大、中、小布局合理的新一代運(yùn)載火箭型譜。下列說法正確的是（）A．火箭在加速升空的過程中機(jī)械能增加 B．火箭加速升空，動(dòng)能增加，重力勢能不變 C．火箭加速升空，重力勢能增加，動(dòng)能不變 D．探測器穿過大氣層時(shí)，包裹探測器的整流罩與大氣層發(fā)生劇烈摩擦溫度升高，這是通過熱傳遞的方式增加了整流罩的內(nèi)能【解析】解：ABC、火箭加速上升過程中，質(zhì)量不變，高度增加，所以勢能增加，同時(shí)速度增大，動(dòng)能增大，所以機(jī)械能增加，故A正確，BC錯(cuò)誤；D、探測器穿過大氣層時(shí)，包裹探測器的整流罩會與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，克服摩擦做功，內(nèi)能增加，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：A。6．如圖所示，甲圖中活塞迅速下壓后棉花燃燒；乙圖中點(diǎn)火后盒蓋飛出。在“活塞壓縮空氣”和“使盒蓋飛出”的兩個(gè)過程中，對比能量轉(zhuǎn)化情況、改變筒內(nèi)氣體內(nèi)能的方式和筒內(nèi)氣體內(nèi)能的變化三個(gè)方面，它們（）A．三個(gè)方面都相同 B．三個(gè)方面都不相同 C．有兩個(gè)方面相同，一個(gè)方面不同 D．有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同【解析】解：圖甲中，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉，迅速向下壓活塞，由于壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣對其做功，使得空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；圖乙中，當(dāng)按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕時(shí)，酒精燃燒后的燃?xì)鈱猩w做功，蓋子飛出去，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能，燃?xì)獾膬?nèi)能減??；在“活塞壓縮空氣”過程中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，“使盒蓋飛出”過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；改變筒內(nèi)氣體內(nèi)能的方式都是做功；甲圖筒內(nèi)氣體內(nèi)能增大，乙圖筒內(nèi)氣體內(nèi)能減小，以上三個(gè)方面有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同，故D正確。故選：D。7．如圖所示，把一個(gè)底部封閉的薄壁金屬管固定在支座上，管中裝一些酒精，然后用塞子塞緊管口。把一根橡皮條纏在管子上并迅速來回拉動(dòng)，很快會觀察到塞子被頂出且在管口上方有大量“白氣”產(chǎn)生，下列說法中正確的是（）A．來回拉動(dòng)橡皮條的過程中，金屬管的內(nèi)能減少 B．來回拉動(dòng)橡皮條的過程中，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 C．停止拉動(dòng)橡皮條，塞子被頂出的過程中，酒精蒸氣的內(nèi)能不變 D．管口上方的“白氣”是酒精蒸氣【解析】解：AB、來回拉動(dòng)繞在管上的橡皮條，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，管子溫度會升高，內(nèi)能會增大，故A錯(cuò)誤，B正確；CD、塞子被頂出的過程中，管內(nèi)酒精蒸氣膨脹做功，酒精蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子機(jī)械能，蒸氣內(nèi)能減小，溫度降低，酒精蒸氣發(fā)生液化，變成液態(tài)，所以管口出現(xiàn)“白氣”，故CD錯(cuò)誤。故選：B。8．2019年7月19日，中國“天宮二號”目標(biāo)飛行器受控墜落于南太平洋，“天宮二號”穿越大氣層時(shí)，大部分被焚毀，像一顆流星劃過天空。以下四個(gè)事例中，能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（）甲：活塞迅速下壓，棉花燃燒乙：汽油機(jī)做功沖程丙：水蒸氣推開軟木塞?。恒@木取火A．甲、丙 B．甲、丁 C．乙、丙 D．乙、丁【解析】解：“天宮二號”穿越大氣層時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使“天宮二號”內(nèi)能增加，溫度升高，發(fā)生劇烈燃燒；甲、用力將活塞壓下，活塞對空氣做功，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增大、溫度升高，達(dá)到了棉花的著火點(diǎn)，棉花就會燃燒，此過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故正確；乙、汽油機(jī)做功沖程中，高溫高壓的燃?xì)鈱ν庾龉?，此過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故錯(cuò)誤；丙、試管內(nèi)氣體對瓶塞做功，氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機(jī)械能，故錯(cuò)誤；丁、鉆木取火屬于摩擦生熱現(xiàn)象，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故正確。故選：B。9．用相同的加熱裝置對a、b兩種液態(tài)的物質(zhì)加熱時(shí)，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．如果a、b是同種物質(zhì)，則a的質(zhì)量更小 B．如果a、b質(zhì)量相等，則a的吸熱能力更強(qiáng) C．溫度從t1升高到t2時(shí)，a、b吸收的熱量Qa＝Qb D．在加熱過程中，利用做功的方式改變了ab的內(nèi)能【解析】解：用相同的加熱裝置對a、b兩種物質(zhì)加熱時(shí)，吸收熱量的多少是通過加熱時(shí)間來比較的；A、如果a、b是同種物質(zhì)，且狀態(tài)相同，其比熱容相同，由圖象可知，加熱相同的時(shí)間（即吸收的熱量相同），a的溫度升高的快，說明a的質(zhì)量小，故A正確；B、如果a、b質(zhì)量相等，加熱相同的時(shí)間（即吸收的熱量相同），a的溫度升高的快，說明a的比熱容小，即a的吸熱能力更弱，故B錯(cuò)誤；C、由圖象可知，溫度從t1升高到t2時(shí)，a的加熱時(shí)間短，說明a吸收的熱量少，即Qa＜Qb，故C錯(cuò)誤；D、在加熱過程中，利用熱傳遞的方式改變了ab的內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：A。10．初溫均為60℃的甲、乙液體在實(shí)驗(yàn)室自然冷卻（m甲＜m乙），兩種液體每秒放出的熱量相同，這兩種液體的溫度﹣放熱時(shí)間的圖線如圖，下列說法正確的是（）A．第150s兩液體溫度相同，內(nèi)能一定相同 B．甲液體第30s的分子動(dòng)能大于第6s的分子動(dòng)能 C．乙液體向周圍空氣傳遞了熱量，說明乙液體的內(nèi)能比周圍空氣內(nèi)能大 D．根據(jù)圖中0至60s圖線及題目所給信息，可知甲液體的比熱容比乙液體的大【解析】解：A、物體內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān)，故第150s兩液體溫度相同，內(nèi)能不一定相同，A錯(cuò)誤；B、分子動(dòng)能與分子運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，由圖乙知，甲液體第30s的溫度小于6s的溫度，因溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故甲液體第30s的分子動(dòng)能小于第6s的分子動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；C、乙液體傳遞了熱量給周圍空氣，說明乙液體的溫度比周圍空氣的溫度高，因物體內(nèi)能的大小與溫度、質(zhì)量、狀態(tài)有關(guān)，故不能說明乙液體的內(nèi)能比周圍空氣內(nèi)能大，故C錯(cuò)誤。D、根據(jù)兩種液體每秒放出的熱量相同，據(jù)圖乙中0至60s，甲乙液體的溫度﹣放熱時(shí)間的圖線重合，說明降溫相同，因m甲＜m乙，根據(jù)c＝，故意甲的比熱容大于乙的比熱容；故D正確；故選：D。二．填空題11．為了應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎，我們會將消毒液噴灑在室外樓道、走廊里，過一會室內(nèi)也聞到消毒液的氣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；這說明消毒液的分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥拷猓合疽簢姙⒃谑彝獾臉堑?、走廊里，不一會兒室內(nèi)也聞到了消毒水的氣味，是消毒水的分子擴(kuò)散到空氣中，是擴(kuò)散現(xiàn)象；擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。故答案為：擴(kuò)散；無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。12．如圖所示，將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩個(gè)鉛柱就會結(jié)合起來，下面吊一個(gè)重物也不能把它們拉開，主要是因?yàn)殂U柱的分子之間存在引力。人們用肉眼不能（填“能“或“不能“）分辨出分子?！窘馕觥拷猓簩蓚€(gè)鉛柱的底面削平、削干凈、然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們拉開，主要說明了分子之間存在引力。分子的尺度非常小，人們用肉眼無法直接分辨出分子。故答案為：引；不能。13．將一小勺白糖慢慢加入滿滿一杯水中，杯中水不會溢出，這是因?yàn)榉肿娱g有間隙。水不容易被壓縮，說明分子間存在斥力。過一會兒整杯水都變甜，這說明了分子在運(yùn)動(dòng)。如果水溫越高，水變甜越快，說明分子的運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)?！窘馕觥拷猓河捎谒肿娱g存在空隙，白糖加入水中后，白糖溶解，白糖分子化擴(kuò)散到水分子空隙里去，糖水總體積不變，水不會溢出；水不容易被壓縮，說明分子間存在相互作用的斥力。水變甜了，是因?yàn)樘欠肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到水中，與水分子混合在了一起；水溫越高糖溶得越快，這說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。故答案為：間隙；斥力；分子在運(yùn)動(dòng)；溫度。14．在一根較長的玻璃管中注入一半水，再緩慢地倒?jié)M酒精，用手指封在開口端，上下來回顛倒數(shù)次再豎起來，可以發(fā)現(xiàn)管內(nèi)液面下降，這個(gè)實(shí)驗(yàn)直觀地說明了分子間有間隙，也可以間接地說明了分子是在運(yùn)動(dòng)的?！窘馕觥拷猓阂?yàn)榉肿娱g存在著空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了；管內(nèi)液面下降，同時(shí)又說明了分子是在運(yùn)動(dòng)的。故答案為：下降；分子間有間隙；分子是在運(yùn)動(dòng)的。15．如圖所示是流星雨現(xiàn)象。流星在進(jìn)入大氣層后與大氣劇烈摩擦發(fā)熱，這是用做功的方式改變物體的內(nèi)能。在下落過程中，流星的動(dòng)能減小，機(jī)械能減?。ㄒ陨蟽煽站x填“增大”、“不變”或“減小”）?！窘馕觥拷猓毫餍窃谶M(jìn)入大氣層后，與大氣摩擦溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過做功的方式改交物體內(nèi)能；流星在進(jìn)入大氣層后由于與大氣摩擦燃燒，做減速運(yùn)動(dòng)，其質(zhì)量變小，速度變小，故其動(dòng)能減小，同時(shí)其高度減小，故其重力勢能也變?。挥捎跈C(jī)械能＝動(dòng)能+勢能，所以機(jī)械能也是減小的。故答案為：做功；減?。粶p小。16．如圖所示，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤半徑方向噴氣，噴出的氣體因膨脹對外做功內(nèi)能減小，溫度降低。由于力的作用是相互的，人與轉(zhuǎn)盤開始一起反向轉(zhuǎn)動(dòng)。在A、B兩點(diǎn)中，人站在A（選填“A”或“B”）點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，更容易轉(zhuǎn)動(dòng)。【解析】解：如圖所示，人手持大氣球站在轉(zhuǎn)盤上，松開氣嘴，讓氣球沿垂直轉(zhuǎn)盤半徑方向噴氣，噴出的氣體因膨脹對外做功內(nèi)能減小，溫度降低；由于力的作用是相互的，人與轉(zhuǎn)盤一起反向轉(zhuǎn)動(dòng)，即轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與噴氣方向相反；因轉(zhuǎn)盤相當(dāng)于輪軸，是變形的杠桿，在A點(diǎn)的力臂大于在B點(diǎn)的力臂，故在A點(diǎn)更容易轉(zhuǎn)動(dòng)。故答案為：減??；降低；A。17．如圖是小明制作的簡易“蒸汽船”型。將盛有一定量水的銅容器安裝在“船體”上，用蠟燭對銅制容器底部加熱，一段時(shí)間后銅管會向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。（1）蠟燭對銅制容器加熱導(dǎo)致容器內(nèi)水溫升高這是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能。（2）當(dāng)銅管向右噴蒸汽時(shí)“船體”獲得噴出的蒸汽對其向左的推力，這說明了力的作用是相互的?！窘馕觥拷猓海?）蠟燭燃燒放出熱量被水吸收而增大水的內(nèi)能，這是通過熱傳遞的方式改變水內(nèi)能的；（2）當(dāng)管向右噴落汽時(shí)“船體”獲得噴出的蒸汽對其向左的推力，這說明了物體間力的作用是相互的。故答案為：（1）熱傳遞；（2）力的作用是相互的。18．小明用質(zhì)量均為0.5kg水和另一種液體探究“不同物質(zhì)的放熱降溫的快慢”的實(shí)驗(yàn)。相同時(shí)間內(nèi)放出熱量相等，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，分析圖象可以得出：甲（甲/乙）物質(zhì)為水，另一種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為4.2×104J，此過程通過熱傳遞方式改變水和另一種液體的內(nèi)能。[c水＝4.2×103J/（kg?℃），c水＞c液]【解析】解：（1）水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，由圖象可知，乙液體的溫度降低得快，甲液體溫度降低得慢；根據(jù)公式Q放＝cm△t可知，在質(zhì)量相等、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容?。凰?，乙液體的比熱容小，甲液體的比熱容大，已知甲乙兩種液體中，一種液體是水，則甲液體為水，（2）由題知，水和另一種液體的質(zhì)量相同，即m水＝m乙，而水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，結(jié)合圖象（15min以內(nèi)）可得水放出的熱量，即為該時(shí)間內(nèi)另一種液體放出的熱量，則：Q乙放＝Q水放＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg?℃）×0.5kg×（60℃﹣40℃）＝4.2×104J；（3）此過程中兩種液體放出熱量，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故答案為：甲；4.2×104；熱傳遞。19．如圖甲是用水來冷卻熱牛奶的示意圖，圖乙是記錄牛奶、水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。（1）此過程是通過熱傳遞方式（填“做功”或“熱傳遞”）改變牛奶的內(nèi)能。（2）圖中表示熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是I（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。（3）若水的質(zhì)量為1.5kg，在這個(gè)過程中冷水吸收的熱量是5.04×104J?！窘馕觥拷猓海?）用水來冷卻熱牛奶是通過熱傳遞方式改變牛奶的內(nèi)能；（2）牛奶在冷卻過程中放出熱量，溫度降低，故熱牛奶溫度隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)是I；（3）從圖可知水的初溫為10℃，末溫為18℃，則△t＝18℃﹣10℃＝8℃，水吸收的熱量：Q吸＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg?℃）×1.5kg×8℃＝5.04×104J。故答案為：（1）熱傳遞；（2）I；（3）5.04×104J。20．根據(jù)如圖回答下列問題（1）圖甲中，向瓶內(nèi)打氣，空氣將塞子沖出時(shí)，瓶口出現(xiàn)白霧，這是液化現(xiàn)象；此實(shí)驗(yàn)說明物體對外做功，內(nèi)能減?。ㄟx填”增加“；”減小“或”不變“）。（2）圖乙中，迅速向下壓縮活塞，硝化棉燃燒，說明筒內(nèi)空氣的溫度升高（選填”升高“；”降低“或”不變“）。（3）圖丙，試管內(nèi)水蒸氣溫度升高，內(nèi)能增加，將橡膠塞沖出瞬間，水蒸氣內(nèi)能減?。ㄟx填”增加“；”減小“或”不變“）此實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化過程和熱機(jī)的做功沖程相同。（4）圖丁實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)玻璃板離開水面瞬間，彈簧測力計(jì)的示數(shù)會增大（選填”增加“；”減小“或”不變“）此實(shí)驗(yàn)說明分子間有引力。?！窘馕觥拷猓海?）用氣筒向裝有少量水的燒瓶里打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當(dāng)氣壓把瓶塞從瓶口推出時(shí)，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度降低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴，這些小水滴就是看到的白氣；（2）當(dāng)活塞迅速壓下去時(shí)，活塞對氣體做功，使氣體的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到棉花的著火點(diǎn)，因此棉花燃燒起來；（3）在軟木塞被沖出試管口的過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能，此實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化過程和熱機(jī)的做功沖程相同；（4）因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大。故答案為：（1）液化；減??；（2）升高；（3）減??；做功；（4）增大；分子間有引力。三．實(shí)驗(yàn)探究題21．學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識之后，小王等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間有沒有關(guān)系在觀察研究的基礎(chǔ)上，他們提出了這樣幾種猜想：①分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度沒有關(guān)系；②分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)系，并且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快；為了研究猜想①是否正確？小王等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示取來相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。小王他們發(fā)現(xiàn)溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些。小王他們通過分析歸納，總結(jié)得出：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和溫度之間的關(guān)系?！締栴}】（1）通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水。所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法。（3）實(shí)驗(yàn)過程中不能（填“能”或“不能”）用玻璃棒攪動(dòng)杯中的水。【解析】解：（1）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快；（2）水中顏色變化快慢受水溫、水的多少等多個(gè)因素影響，這里控制水溫不同而其它因素相同，采用了控制變量法；（3）如用玻璃棒攪動(dòng)，則無法說明水顏色變化是由于水分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所引起；故答案為：（1）溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快；（2）控制變量法；（3）不能。22．如圖所示，在一端開口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合，可以觀察到混合液的體積小于（選填“大于”“小于”或“等于”）水和酒精的總體積，這一現(xiàn)象說明了分子間有間隙。如圖B所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到熱水瓶中墨水?dāng)U散得快，這說明分子的熱運(yùn)動(dòng)快慢跟溫度有關(guān)?！窘馕觥拷猓阂?yàn)榉肿娱g存在著間隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的間隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了。由于熱水的溫度高，故分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)劇烈，在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水，會看到熱水中的墨水?dāng)U散的快。故答案為：小于；間隙；熱；溫度。23．如圖所示的實(shí)驗(yàn)，a：兩種不同的液體開始時(shí)分界面清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；圖b：玻璃板的下表面接觸水面，用彈簧測力計(jì)拉住玻璃板時(shí)發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會將它們拉開。在上圖a和圖d實(shí)驗(yàn)形成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)在上圖b和圖e實(shí)驗(yàn)形成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在相互作用的引力【解析】解：圖a中，兩種不同的液體開始時(shí)分界面清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖b中，在玻璃板未脫離水面時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)比玻璃板不接觸水面時(shí)大，是因?yàn)椴ＡО逑卤砻媸艿剿肿拥囊ψ饔?；圖c中，水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積，說明分子間有空隙；圖d中，將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；圖e中，將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會將它們拉開，說明分子之間存在相互作用的引力。故答案為：（1）圖d；永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；（2）圖e；分子之間存在相互作用的引力。24．演示探究：如圖所示，甲裝置是在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花球，乙裝置中玻璃瓶內(nèi)裝了少許水，請回答下列問題。（1）甲裝置演示的實(shí)驗(yàn)：迅速壓下活塞時(shí)，活塞對筒內(nèi)空氣做功，使其內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)筒內(nèi)空氣溫度達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)時(shí)，棉花球燃燒；（2）乙裝置演示的實(shí)驗(yàn)：用打氣筒往瓶內(nèi)打幾下氣后，可看到塞子跳起，瓶中同時(shí)會出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)槠績?nèi)空氣推動(dòng)活塞做功時(shí)，內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣液化；（3）甲乙兩裝置都是用來探究做功可以改變物體的內(nèi)能?！窘馕觥拷猓海?）甲裝置中，活塞迅速向下壓時(shí)，活塞壓縮氣體做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到乙醚的著火點(diǎn)，棉花就會燃燒；（2）乙裝置中，往瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少，溫度降低，水蒸氣放出熱量，發(fā)生液化形成了小水滴，形成了瓶口的“白霧”。（3）甲實(shí)驗(yàn)中活塞壓縮空氣做功，空氣內(nèi)能增加；乙兩實(shí)驗(yàn)中瓶內(nèi)氣體對塞子做功，內(nèi)能減少；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來演示做功可以改變物體的內(nèi)能。故答案為：（1）增大；著火點(diǎn)；（2）減少；降低；（3）做功可以改變物體的內(nèi)能。25．在研究“改變物體內(nèi)能的方式”時(shí)，設(shè)計(jì)的方案有：A用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭的溫度都升高了；B把鐵絲放在火上燒，鐵絲溫度升高，再把鐵絲放入水中，鐵絲溫度降低；C把一根橡皮筋放在自己額頭，快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的溫度會升高；D用如圖所示的針筒和溫度傳感器，當(dāng)推動(dòng)活塞壓縮針筒內(nèi)的空氣時(shí)，溫度傳感器上示數(shù)明顯上升。以上方案中，通過物理量溫度的變化來檢測物體的內(nèi)能是否發(fā)生改變，當(dāng)溫度升高時(shí)表示物體的內(nèi)能增大；對以上方式進(jìn)行分類：通過做功（熱傳遞）方式改變物體內(nèi)能的有ACD（B）（選填序號）。【解析】解：A、用鋸條鋸木頭，鋸條和木頭的溫度都升高了，是克服木頭與鋸條的摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能；B、把鐵絲放在火上燒，鐵絲溫度升高，再把鐵絲放入水中，鐵絲溫度降低這是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能；C、把一根橡皮筋放在自己額頭，快速拉伸橡皮筋感受到橡皮筋的溫度會升高，是克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能；D、用針筒和溫度傳感器，當(dāng)推動(dòng)活塞壓縮針筒內(nèi)的空氣時(shí)，溫度傳感器上示數(shù)明顯上升，是壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能。以上方案中，通過物理量溫度的變化來檢測物體的內(nèi)能是否發(fā)生改變，當(dāng)溫度升高時(shí)表示物體的內(nèi)能增大；對以上方式進(jìn)行分類：ACD是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，B是熱傳遞改變物體的內(nèi)能。故答案為：溫度；溫度升高；做功（熱傳遞）；ACD（B）。26．為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示?！咎岢鰡栴}】做功與物體內(nèi)能的變化存在怎樣的關(guān)系？【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）先用溫度計(jì)測出氣壓式噴霧器內(nèi)氣體的溫度，如圖甲所示；（2）關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著用手按壓活塞快速打氣，并用溫度計(jì)測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度，如圖乙所示。（3）打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體，并用溫度計(jì)測出噴霧器內(nèi)部氣體的溫度。如圖丙所示?！痉治雠c論證】（1）該實(shí)驗(yàn)通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映氣體內(nèi)能的變化，這里所應(yīng)用的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法。（2）打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時(shí)，內(nèi)能減少（選填“增加”、“減少”或“不變”）?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）比較甲和乙兩圖可知：外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加；（2）比較甲和丙兩圖可知?dú)怏w對外界做功，氣體內(nèi)能減小?！窘馕觥拷猓骸痉治雠c論證】（1）實(shí)驗(yàn)中有數(shù)字式溫度計(jì)，可以測量氣體的溫度，該實(shí)驗(yàn)通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反映氣體內(nèi)能的變化，這是轉(zhuǎn)換法；（2）打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體時(shí)，里面的氣體對外做功，由圖可知，此時(shí)的溫度減小了，故內(nèi)能減少；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）比較甲和乙兩圖可知，手壓活塞，對壺內(nèi)氣體做功，觀察到氣體溫度上升，即氣體內(nèi)能增大，所以外界對氣體做功，氣體的內(nèi)能增加；（2）比較甲和丙兩圖，氣體被放出，使得小葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，即氣體對外界做功，此時(shí)，觀察到氣體溫度下降，即氣體內(nèi)能減少，所以氣體對外界做功，氣體內(nèi)能減少。故答案為：【分析與論證】：（1）溫度計(jì)示數(shù)的變化；轉(zhuǎn)換法；（2）減少；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：（1）外界對氣體做功，氣體內(nèi)能增加；（2）氣體對外界做功，氣體內(nèi)能減小。27．如圖甲所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)小棉花，把活塞迅速壓下去，棉花被點(diǎn)燃。如圖乙所示，大口玻璃瓶內(nèi)裝有一些水，用瓶塞將瓶口塞緊，瓶塞通過導(dǎo)管與打氣筒相連，用打氣筒給瓶中打氣。（1）乙實(shí)驗(yàn)中，你應(yīng)該注意觀察的是C。A．打氣的過程B．打氣的過程中瓶內(nèi)的情況C．瓶塞跳起的瞬間，瓶內(nèi)發(fā)生的變化D．瓶塞跳起的高度（2）甲乙兩實(shí)驗(yàn)共同說明做功可以改變內(nèi)能。（3）如圖丙所示B是一個(gè)被銷釘K鎖住的活塞，氣缸A密封有壓縮空氣，C是一支溫度計(jì)，若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦，試根據(jù)甲乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析，當(dāng)把銷釘K拔出后溫度計(jì)的示數(shù)變小（填“變大”、“變小”或“不變”），你是根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙（填”甲”或”乙”）的結(jié)論作出判斷的?！窘馕觥拷猓海?）乙實(shí)驗(yàn)是研究物體對外做功時(shí)物體內(nèi)能的變化情況（即瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能變化情況），所以實(shí)驗(yàn)時(shí)需要觀察瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象，故C正確，ABD錯(cuò)誤；故選C；（2）甲實(shí)驗(yàn)中，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速壓下去，我們會看到棉花燃燒的現(xiàn)象，這一過程中活塞對瓶內(nèi)氣體做功，氣體的溫度升高，內(nèi)能增加；乙實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，同時(shí)還能看到瓶口出現(xiàn)“白霧”的現(xiàn)象，說明水蒸氣對塞子做功，內(nèi)能減少，溫度降低；所以，甲乙兩實(shí)驗(yàn)共同說明做功可以改變內(nèi)能。（3）當(dāng)把銷釘K拔出后，氣缸內(nèi)的壓縮空氣對活塞做功，空氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能；空氣的內(nèi)能減少，溫度降低，所以溫度計(jì)的示數(shù)變小；這一過程與圖乙中實(shí)驗(yàn)的原理相同。因此，是根據(jù)實(shí)驗(yàn)乙的結(jié)論作出判斷的。故答案為：（1）C；（2）做功；（3）變??；乙。28．實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法，比如科學(xué)猜想，往往是以一定的事實(shí)和已有知識為依據(jù)，通過推理而提出來的。（1）請你根據(jù)內(nèi)能的概念，結(jié)合所學(xué)知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想，給出推理性結(jié)論并說明推理依據(jù)（參照示例）：示例：【①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)】。推理依據(jù)：【溫度越高，分