西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘筆試真題2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西安高新一中實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘筆試真題2024（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周?chē)挛锶狈εd趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.情感障礙B.感覺(jué)障礙C.思維障礙D.意志障礙【答案】：D2.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.實(shí)事求是C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：C3.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)方式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)組織形式【答案】：B4.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視課程的（）。A.適切性B.科學(xué)性和適切性C.科學(xué)性與有效性D.科學(xué)性、適切性和有效性【答案】：D5.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.關(guān)系說(shuō)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀C.形式練習(xí)說(shuō)D.相同要素說(shuō)【答案】：B6.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.學(xué)科活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】：C7.有些殘疾人通過(guò)驚人的努力而變成世界著名的運(yùn)動(dòng)員；有些口吃者可成功地變成一位說(shuō)話流利的演說(shuō)家。這屬于（）防御機(jī)制。A.反向形成B.過(guò)度代償C.移置D.抵消【答案】：B8.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.健康體魄B.創(chuàng)新精神C.高水平的智力D.實(shí)踐能力【答案】：B9.反應(yīng)孔子教育思想的文獻(xiàn)是（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《禮記》D.《中庸》【答案】：A10.教育為政治經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)，主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)的。A.傳播文化與科學(xué)知識(shí)B.培養(yǎng)人C.參與政治活動(dòng)D.參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)【答案】：B11.亞里士多德用“倫理學(xué)”一詞來(lái)表述（）。A.關(guān)于智慧的學(xué)問(wèn)B.關(guān)于價(jià)值的學(xué)問(wèn)C.關(guān)于人生完美和幸福的學(xué)問(wèn)D.關(guān)于城邦政治的學(xué)問(wèn)【答案】：C12.通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A.說(shuō)服法B.鍛煉法C.榜樣法D.陶冶法【答案】：A13.別人在場(chǎng)或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱(chēng)為（）。A.從眾B.社會(huì)助長(zhǎng)C.模仿D.感染【答案】：B14.考試作為一種評(píng)價(jià)方式能夠評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，但僅憑考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，可能會(huì)使學(xué)生變成“書(shū)呆子”，上述事實(shí)表明（）。A.教育既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能B.教育既有負(fù)向顯性功能，又有正向隱性功能C.教育既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.教育既有正向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：C15.教學(xué)過(guò)程應(yīng)重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性。這屬于哪個(gè)教育學(xué)派別的主張？（）A.馬克思主義教育學(xué)B.實(shí)用主義教育學(xué)C.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)D.文化教育學(xué)【答案】：B16.赫爾巴特說(shuō)：“教學(xué)的概念有一個(gè)顯著的標(biāo)記，它使我們非常容易把握研究方向。在教學(xué)中總是有一個(gè)第三者的東西為師生同時(shí)專(zhuān)心注意。相反，在教育的其他一切職能中，學(xué)生直接處在教師的心目中?！备鶕?jù)這段話和赫爾巴特關(guān)于教學(xué)的基本主張，這里的“第三者”最有可能指（）。A.價(jià)值觀B.德育C.知識(shí)D.技能【答案】：C17.小李準(zhǔn)備出售一套商品房，不久后便與小王簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同，小張知道后想以更高的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)此房，小李又與小張簽訂了合同，并辦理了房屋過(guò)戶(hù)登記手續(xù)。以下說(shuō)法正確的是（）。A.房屋應(yīng)歸小張，小李向小王承擔(dān)違約責(zé)任B.房屋應(yīng)歸小王，小李向小張承擔(dān)違約責(zé)任C.小李與小王簽訂的合同為無(wú)效合同，小李和小張協(xié)商房屋的歸屬權(quán)D.小李應(yīng)向小張和小王承擔(dān)違約責(zé)任【答案】：A18.甲和乙婚后感情不和，雙方向村委會(huì)遞交了離婚申請(qǐng)，村干部審查后在離婚協(xié)議書(shū)上加蓋了村委會(huì)的公章。關(guān)于甲和乙的婚姻，下列說(shuō)法正確的是（）。A.仍然是夫妻B.已判決離婚C.已協(xié)議離婚D.已裁定離婚【答案】：A19.構(gòu)建國(guó)家空間規(guī)劃體系，統(tǒng)籌各類(lèi)空間性規(guī)劃的基礎(chǔ)是（）。A.主體功能區(qū)規(guī)劃B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃C.城鄉(xiāng)總體規(guī)劃D.土地利用總體規(guī)劃【答案】：A20.人類(lèi)面臨移植組織、器官短缺的實(shí)際困難。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的問(wèn)世給人類(lèi)帶來(lái)福音?？茖W(xué)家們首選的利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)為人類(lèi)提供異種器官移植供體的動(dòng)物是（）。A.狗B.黑猩猩C.猴D.豬【答案】：D21.西方近代的管理思想中，（）最早注意到人的因素對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)力效率的重要性，認(rèn)為人是有需要的有機(jī)體，反對(duì)將人視為機(jī)器。A.查爾斯·巴貝奇B.弗雷德里克·泰勒C.亞當(dāng)·斯密D.羅伯特·歐文【答案】：D22.喀喇沁左翼蒙古自治縣歷史悠久，自古以來(lái)就有（）美譽(yù)，有豐厚的文化資源和遺產(chǎn)。A.塞上江南B.金鼎之地C.塞外明珠D.銀鼎之地【答案】：B23.電子商務(wù)近些年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為人民大眾熱衷的消費(fèi)方式，這一現(xiàn)象說(shuō)明（）。A.紙幣開(kāi)始退出歷史舞臺(tái)，被電子貨幣取代B.貨幣的某些職能已不能適應(yīng)科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要C.網(wǎng)絡(luò)仍然屬于商品交換，只是交換方式發(fā)生了變化D.網(wǎng)絡(luò)交易背離了價(jià)值規(guī)律【答案】：C24.加強(qiáng)對(duì)行政管理過(guò)程的監(jiān)督和控制，對(duì)保證行政管理的公正、穩(wěn)定、高效具有重要意義。其中對(duì)（）的監(jiān)督，成為行政監(jiān)督最重要的內(nèi)容。A.行政管理行為是否合法、合理B.自由裁量權(quán)是否遭到違規(guī)濫用C.決策是否科學(xué)、合法D.行政部門(mén)及其工作人員是否廉潔勤政、不濫用權(quán)力【答案】：C25.毋庸置疑，并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播，尤其是在政府的新聞宣傳中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更多地停留在嘲諷、抱怨的層面，一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿(mǎn)。如果政府在新聞宣傳中引用這類(lèi)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求，更無(wú)助于社會(huì)有序解決問(wèn)題，可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒，導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字，下列觀點(diǎn)正確的是（）A.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用不利于社會(huì)的和諧B.一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀C.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有好有壞、良莠不齊D.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)【答案】：B26.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問(wèn)題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評(píng)價(jià)的問(wèn)題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿(mǎn)意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開(kāi)有效的閱讀和評(píng)價(jià)。

作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯B.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量C.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)D.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)【答案】：B27.太空垃圾，即空間碎片，是人類(lèi)空間活動(dòng)的產(chǎn)物，包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過(guò)程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等，是空間環(huán)境的主要污染源。下列情形中屬于太空垃圾的是（）。A.“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片B.航天飛機(jī)升空后落入大氣層的火箭助推器C.航天器脫落的油漆顆粒D.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵?！敬鸢浮浚篊28.老百姓對(duì)層出不窮的腐敗現(xiàn)象深?lèi)和唇^，而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通，出于對(duì)“官官相護(hù)”的擔(dān)心，老百姓認(rèn)為通過(guò)官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì)，因此已越來(lái)越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動(dòng)、立竿見(jiàn)影，引起相關(guān)部門(mén)的重視，也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說(shuō)明了（）。A.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門(mén)的重視B.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足C.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式D.官方舉報(bào)方式的一些劣勢(shì)【答案】：B29.自2004年6月26日開(kāi)始，6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”已經(jīng)起航5年，但在今夏用電高峰期，北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃，個(gè)別甚至低于20℃。事實(shí)上，如何推進(jìn)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性一直考驗(yàn)著NGO的行動(dòng)能力。而在偃旗息鼓的背后，更涉及南北氣溫差異，行動(dòng)的具體效果引起爭(zhēng)議等NGO協(xié)調(diào)問(wèn)題。今夏電力仍舊緊張，多家NGO均表示，雖然自身暫時(shí)沒(méi)有相關(guān)計(jì)劃，但如有同行呼吁，他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.偃旗息鼓的26CC行動(dòng)B.偃旗息鼓的背后C.今夏電力緊張使得26℃行動(dòng)偃旗息鼓D.NGO行動(dòng)能力下降【答案】：A30.早些年社會(huì)上造假之風(fēng)就已（），站牌、電線桿等貼滿(mǎn)了密密麻麻的非法小廣告，身份證、文憑可以偽造，單位公章也可以仿造，就連偽造推薦信中的領(lǐng)導(dǎo)簽字都可以達(dá)到（）的地步。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如日中天惟妙惟肖B.沉渣泛起以假亂真C.盛極一時(shí)魚(yú)目混珠D.大肆盛行無(wú)與倫比【答案】：B31.北國(guó)的落葉，______出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的____的樹(shù)干和枝、r，_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.烘托稠密嘲笑B.渲染疏落直刺C.浸染稀疏仰望D.襯托蒼老無(wú)奈【答案】：B32.中央氣象臺(tái)進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，先用計(jì)算機(jī)解出描述天氣演變的方程組，“算”出未來(lái)天氣。天氣預(yù)報(bào)員通過(guò)分析天氣圖、氣象衛(wèi)星等資料，再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)的累積，作出未來(lái)3-5天的具體天氣預(yù)報(bào)。每天上午8點(diǎn)，中央氣象臺(tái)聯(lián)網(wǎng)各地氣象臺(tái)，進(jìn)行天氣會(huì)商，首席預(yù)報(bào)員把大家的預(yù)報(bào)意見(jiàn)匯總后，對(duì)未來(lái)天氣的發(fā)展變化作出預(yù)報(bào)結(jié)論。這段文字主要介紹的是（）。A.中央氣象臺(tái)用高科技的手段觀測(cè)天氣B.我國(guó)“未來(lái)天氣”預(yù)報(bào)是怎樣作出的C.天氣預(yù)報(bào)是科學(xué)家們集體智慧的結(jié)晶D.人工分析預(yù)報(bào)在天氣預(yù)報(bào)中無(wú)可替代【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)文化的載體之一，家庭教育對(duì)社會(huì)文明的傳承和發(fā)展有著重要影響。下列屬于家庭教育的特點(diǎn)是（）。A.靈活性B.終身性C.感染性D.專(zhuān)門(mén)性【答案】：ABC34.成就目標(biāo)具有（）。A.效價(jià)性的特點(diǎn)B.情境性的特點(diǎn)C.自主性的特點(diǎn)D.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)【答案】：BD35.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC36.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型內(nèi)化B.原型定向C.原型操作D.原型改變?【答案】：ABC37.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結(jié)合B.榜樣引導(dǎo)和輿論監(jiān)督相結(jié)合C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評(píng)議、道德約束等方式；綜合手段包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲戒、考核等方式。D.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合E.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合：日常教育是指在日常工作中，通過(guò)言傳身教、榜樣示范等方式進(jìn)行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過(guò)專(zhuān)門(mén)的師德教育課程、講座、研討等方式進(jìn)行師德教育。F.相互教育與自我教育相結(jié)合【答案】：ABDH38.孔子的教育主張包括（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.有教無(wú)類(lèi)C.教學(xué)相長(zhǎng)D.兼愛(ài)【答案】：AB39.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值認(rèn)識(shí)B.價(jià)值心理C.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.價(jià)值觀念【答案】：ABD40.從教育活動(dòng)存在的空間范圍看，可以將現(xiàn)實(shí)空間的教育劃分為（）。A.網(wǎng)絡(luò)教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.家庭教育【答案】：BCD41.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高【答案】：ABCD42.目前常用的啟發(fā)式策略主要包括（）。A.簡(jiǎn)化計(jì)劃法B.手段目的分析法C.逆推法D.爬山法【答案】：ABCD43.黨和政府一貫高度重視道德建設(shè)，這是因?yàn)椋ǎ.道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有能動(dòng)的反作用B.道德是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力C.道德深刻影響著人們的行為和品格D.道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定【答案】：ACD44.我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家茅盾的代表作品有（）。A.《林家鋪?zhàn)印稡.《家》C.《倪煥之》D.《子夜》【答案】：AD45.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷(xiāo)。有關(guān)專(zhuān)家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)?！睆默F(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過(guò)后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開(kāi)赴日本災(zāi)區(qū)。

在地震中受損的福島核電站出現(xiàn)核泄漏現(xiàn)象，核輻射超標(biāo)，引起中國(guó)的一些民眾的恐慌。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷(xiāo)。這一現(xiàn)象能夠表明（）。A.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有決定作用B.消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立科學(xué)的消費(fèi)觀，避免盲從，理性消費(fèi)C.意識(shí)具有超前性D.科學(xué)的認(rèn)識(shí)能夠推動(dòng)實(shí)踐向前發(fā)展【答案】：B46.下列各項(xiàng)中，不屬于法律行為的是（）。A.某大學(xué)生半夜夢(mèng)游將室友踩傷B.農(nóng)民種植果樹(shù)的行為C.某市爆發(fā)大規(guī)模的反戰(zhàn)游行D.見(jiàn)死不救的行為【答案】：ABD47.關(guān)于政府職能的地位，下列哪些論述是正確的？（）。A.政府職能是公共