以愛(ài)之名攜手同行 2024-2025學(xué)年下學(xué)期開(kāi)學(xué)季家長(zhǎng)會(huì)主題課件

以愛(ài)之名，攜手同行2024-2025學(xué)年下學(xué)期開(kāi)學(xué)季家長(zhǎng)會(huì)Thanksforcomingtheparents'meeting!祝賀語(yǔ)文第一名歷史第一名數(shù)學(xué)第一名地理第一名英語(yǔ)第一名生物第二名政治第一名總名次第一名前言尊敬的各位家長(zhǎng)您好：大家好：感謝一直以來(lái)，大家盡心盡力教導(dǎo)孩子；感謝一直以來(lái)，積極配合教師完成各項(xiàng)工作；感謝一直以來(lái)，對(duì)學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)工作的理解和配合；正是因?yàn)橛辛四鷤兊睦斫夂椭С?，我們的班?jí)工作才能順利開(kāi)展。同心共贏，感謝有你！教育，是一場(chǎng)美麗的相遇，相遇，是一次幸福的啟程；為了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我們今天才有機(jī)會(huì)聚在一起，孩子的成長(zhǎng)，需要我們一起攜起手來(lái)，凝心聚力，沐光而行。幾點(diǎn)提醒：1、請(qǐng)您在會(huì)議期間把手機(jī)調(diào)成靜音或者關(guān)閉；2、家長(zhǎng)會(huì)期間盡量不要接打電話或者相互交談；3、若有特別緊急的事情需要處理，請(qǐng)您從教室后門(mén)離開(kāi)教室，盡量不要影響別人。目錄1.優(yōu)秀學(xué)生表彰2.理性看待考試成績(jī)3.家校如何更好地配合4.如何做智慧型父母第一部分：優(yōu)秀學(xué)生表彰期中考試成績(jī)說(shuō)明語(yǔ)文120分?jǐn)?shù)學(xué)120分英語(yǔ)120分政治70分歷史50分地理50分生物50分總分：580分七年級(jí)上學(xué)期二月考試目標(biāo)語(yǔ)文保持第一數(shù)學(xué)保持第一英語(yǔ)保持第一政治保持第一歷史保持第一地理保持第一生物爭(zhēng)取第一總成績(jī)保持第一第一名的保持第一，并且力求擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)！總成績(jī)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大為25分以上在目前的教育環(huán)境下，作為一名家長(zhǎng)不關(guān)注學(xué)生的成績(jī)是絕對(duì)不可能，但僅僅是只關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的?？荚嚥皇侨松娜?，不是衡量成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)。成績(jī)暫時(shí)不理想的孩子，將來(lái)人生的發(fā)展不一定差！家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)考試成績(jī)無(wú)論好壞，都不應(yīng)該過(guò)分看重，重要的是了解您孩子的長(zhǎng)處和不足，與孩子一起分析如何解決，從而為孩子指明方向和道路，多關(guān)注成績(jī)所帶來(lái)的成長(zhǎng)！讓孩子充滿信心的學(xué)習(xí)下去，堅(jiān)持下去，持之以恒，永不言棄，才是最重要的！細(xì)看成績(jī)背后的三個(gè)原因：1、孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正？細(xì)想一下：孩子的學(xué)習(xí)目的是否明確？孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是否充足？學(xué)習(xí)時(shí)，有沒(méi)有經(jīng)常懈??？成績(jī)不理想時(shí)，有沒(méi)有經(jīng)常尋找借口？細(xì)看成績(jī)背后的三個(gè)原因：2、孩子的學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)？孩子是否有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏？有沒(méi)有問(wèn)老師問(wèn)題的習(xí)慣？有沒(méi)有整理筆記的習(xí)慣？有沒(méi)有訂正錯(cuò)題的習(xí)慣？有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)？有沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣？細(xì)看成績(jī)背后的三個(gè)原因：3、孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是否保證？有沒(méi)有邊學(xué)邊玩？有沒(méi)有磨洋工，耗時(shí)間？有沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò)視頻或者電子游戲？有沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位？給不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)建議1、優(yōu)秀生主重抓細(xì)節(jié)對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并做針對(duì)性練習(xí)2、中等生注重抓學(xué)習(xí)方法：要培養(yǎng)他們獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，在記錄錯(cuò)題和學(xué)習(xí)反思上引導(dǎo)孩子掌握正確的方法，對(duì)相同題型做好歸納總結(jié)，舉一反三或者觸類(lèi)旁通；鞏固練習(xí)，確保下次不犯同樣的錯(cuò)誤。3、后進(jìn)生注重抓態(tài)度：只要肯下功夫，成績(jī)一定會(huì)有明顯的提升！家校如何更好地配合第三部分1、了解學(xué)校的要求和班級(jí)的紀(jì)律跟學(xué)校配合，首先要了解學(xué)校的要求，要懂得學(xué)校的各方面的規(guī)章制度和約定，這些要求包括但不限于：學(xué)習(xí)生活、行為舉止、文明禮儀等...比如，不能帶手機(jī)、電話等電子產(chǎn)品；不能帶任何入口的食物或者飲料入校；不能留長(zhǎng)指甲、美甲；要穿校服，要留短發(fā)要保持禮貌用語(yǔ)...跟規(guī)則格尼徐愛(ài)霞學(xué)校配合，首先只有家長(zhǎng)和學(xué)校形成合力并齊抓共管，才能讓孩子做到令有所止，遠(yuǎn)離壞行為和不良習(xí)慣，逐步培養(yǎng)正確的優(yōu)良習(xí)慣，并且養(yǎng)成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀！2、永遠(yuǎn)不要在孩子面前說(shuō)學(xué)校和老師的不是家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子多關(guān)注校園生活的真、善、美，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的情感。如果家長(zhǎng)只是關(guān)注學(xué)校的消極信息并傳遞給孩子，可以想象孩子對(duì)學(xué)校的概念是什么樣子的，孩子的厭學(xué)情緒就會(huì)慢慢的滋生...重視父母對(duì)孩子的言傳身教的影響力3、堅(jiān)決維護(hù)老師在孩子心目中的威信千萬(wàn)不可當(dāng)著孩子的慢熟路老師的不對(duì)，破壞了老師的威信，以至于老師在今后很難開(kāi)展您孩子或者其他孩子的教育工作。這也會(huì)使孩子陷入兩難境地，使孩子心目中的兩種權(quán)威發(fā)生激烈沖突，讓孩子覺(jué)得不知道聽(tīng)誰(shuí)的話好了，長(zhǎng)期下去容易造成孩子的人格障礙！4、理性處理孩子的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題現(xiàn)在的孩子感情大多外露，容易沖動(dòng)，有時(shí)候在班上受了委屈或者犯了錯(cuò)誤，情緒低落或者激動(dòng)！此時(shí)，家長(zhǎng)如果跟著急躁，或者不冷靜，甚至于到學(xué)校直接找領(lǐng)導(dǎo)“告狀”乃至于去教育局“討公道”只會(huì)讓事情變得越來(lái)越復(fù)雜。本來(lái)一個(gè)電話就可以溝通的事情就造成了不可調(diào)和的矛盾，家長(zhǎng)看不慣老師，到處宣揚(yáng)老師的不對(duì)，老師因?yàn)榻逃暮⒆佑直荒幸鉄o(wú)意的針對(duì)，再想讓老師像對(duì)待其他孩子一樣對(duì)待您的孩子就不可能了。此時(shí)的老師只能做個(gè)佛系老師，此后對(duì)您的孩子不管不問(wèn)敬而遠(yuǎn)之！在和老師的對(duì)峙中，您可能贏了面子，卻輸?shù)袅撕⒆舆@個(gè)“里子”！得不償失！這樣一來(lái)，家長(zhǎng)因?yàn)榻逃⒆拥膯?wèn)題和老師在情感上產(chǎn)生心靈上的“隔閡”、發(fā)生矛盾，這樣就失去了配合的基礎(chǔ)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是有害無(wú)益的！5、正確使用家校微信群家校微信群公約1、不要在群里討論不適合的問(wèn)題2、不準(zhǔn)各種“曬”3、老師布置的統(tǒng)一性的任務(wù)不要應(yīng)答，只管做（不準(zhǔn)刷屏）4、個(gè)體問(wèn)題或者重要問(wèn)題直接和老師私聊，不要再群中交流5、嚴(yán)禁發(fā)布各種廣告、推銷(xiāo)和投票6、討論問(wèn)題要心平氣和、就事論事、不針對(duì)人7、嚴(yán)禁對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊、侮辱人格、詆毀或者謾罵如何做智慧型父母第四部分做好四種角色家長(zhǎng)做善于轉(zhuǎn)化豁達(dá)開(kāi)朗的好家長(zhǎng)做善于期待持續(xù)期待的好家長(zhǎng)做善于鼓勵(lì)貼好標(biāo)簽的好家長(zhǎng)做善于傾聽(tīng)走進(jìn)心靈的好家長(zhǎng)1、做善于轉(zhuǎn)化、積極樂(lè)觀的好家長(zhǎng)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化思維，從消極的事件中看到積極的一面比如：當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)不要說(shuō)，你看看別人家的孩子，你怎么這樣差？多說(shuō)：這次成績(jī)退步給你帶來(lái)了什么啟發(fā)？雖然整體退步了，但是你的某個(gè)學(xué)科進(jìn)步了...2、做善于期待，持續(xù)期待的好家長(zhǎng)優(yōu)秀的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子有持續(xù)性期待，尤其是孩子不能令人滿意的時(shí)候，期待能夠產(chǎn)生奇跡。請(qǐng)相信相信的力量！3、做善于鼓勵(lì)、貼好標(biāo)簽的家長(zhǎng)家長(zhǎng)要給孩子貼“好標(biāo)簽”引導(dǎo)孩子自我印象管理，使行為和標(biāo)簽一致。讓孩子在大人的嘴巴里成長(zhǎng)！第一步：仔細(xì)觀察、貼好標(biāo)簽第二步：持續(xù)關(guān)注、延續(xù)行為第三部：達(dá)到目標(biāo)、轉(zhuǎn)移方向希望孩子朝哪個(gè)方向發(fā)展，就朝那個(gè)方向貼好標(biāo)簽！4、做善于傾聽(tīng)、走進(jìn)孩子心靈的家長(zhǎng)1、認(rèn)真傾聽(tīng)時(shí)，請(qǐng)看著孩子的眼睛2、用凝視、微笑、點(diǎn)頭等肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子把話說(shuō)完3、不要馬上反駁、不要轉(zhuǎn)移話題、不要控制話語(yǔ)權(quán)4、對(duì)孩子喜歡的事情表現(xiàn)出濃厚的興趣，不要只談學(xué)習(xí)5、重視孩子的情緒，先處理心情