第3課 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗 教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第3課互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第3課互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗教學(xué)設(shè)計2023—2024學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊設(shè)計意圖本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)的能力，提高信息素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握互聯(lián)網(wǎng)的基本應(yīng)用，如搜索引擎、在線學(xué)習(xí)平臺等，并能夠利用互聯(lián)網(wǎng)進行信息檢索、學(xué)習(xí)交流等。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)信息的敏感性，學(xué)會辨別信息真?zhèn)巍?/p>

2.計算思維：通過操作實踐，發(fā)展學(xué)生邏輯推理和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

4.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德，合理使用互聯(lián)網(wǎng)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點掌握搜索引擎的基本使用方法，能夠進行有效的信息檢索。

-理解并能夠運用在線學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-熟悉電子郵件的基本操作，包括收發(fā)郵件、附件處理等。

2.教學(xué)難點：

-難點一：如何快速準確地使用搜索引擎找到所需信息。難點在于學(xué)生需要理解關(guān)鍵詞的選取和搜索策略。

-難點二：在線學(xué)習(xí)平臺的使用，特別是如何篩選和利用平臺資源進行學(xué)習(xí)。難點在于學(xué)生需要克服對陌生平臺的操作障礙，并學(xué)會高效利用資源。

-難點三：電子郵件的撰寫和發(fā)送，特別是如何確保郵件內(nèi)容的規(guī)范性和安全性。難點在于學(xué)生需要掌握郵件格式和網(wǎng)絡(luò)安全知識。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的浙教版《初中信息技術(shù)七年級上冊》教材。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的搜索引擎操作視頻、在線學(xué)習(xí)平臺使用指南、電子郵件操作演示等多媒體資源。

3.實驗器材：準備計算機設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接暢通，供學(xué)生進行實際操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備操作臺，便于學(xué)生分組進行搜索引擎操作和在線學(xué)習(xí)平臺的體驗。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

-教師展示互聯(lián)網(wǎng)在日常生活中的應(yīng)用實例，如社交媒體、在線購物、在線教育等，引發(fā)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們在生活中都使用過哪些互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用？它們給你們的生活帶來了哪些便利？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)的重要性，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授（用時10分鐘）

-搜索引擎的使用方法：

1.教師演示搜索引擎的基本操作步驟，包括輸入關(guān)鍵詞、選擇合適的搜索工具等。

2.學(xué)生跟隨教師操作，嘗試使用搜索引擎查找信息。

3.教師講解關(guān)鍵詞的選取和搜索策略，如使用引號、使用邏輯運算符等。

-在線學(xué)習(xí)平臺的使用：

1.教師介紹幾種常見的在線學(xué)習(xí)平臺，如中國大學(xué)MOOC、網(wǎng)易云課堂等。

2.學(xué)生分組嘗試使用不同平臺，了解其功能和特點。

3.教師講解如何篩選和利用平臺資源進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-電子郵件的基本操作：

1.教師演示電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收過程。

2.學(xué)生跟隨教師操作，嘗試發(fā)送和接收電子郵件。

3.教師講解郵件格式和網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。

3.實踐活動（用時15分鐘）

-學(xué)生分組進行搜索引擎操作，查找特定信息。

-學(xué)生在在線學(xué)習(xí)平臺上進行學(xué)習(xí)，完成指定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

-學(xué)生使用電子郵件與同伴或教師進行交流，分享學(xué)習(xí)心得。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

-問題一：如何快速準確地使用搜索引擎找到所需信息？

學(xué)生舉例回答：使用引號精確查找、使用邏輯運算符縮小搜索范圍等。

-問題二：在線學(xué)習(xí)平臺的使用有哪些優(yōu)勢？

學(xué)生舉例回答：資源豐富、方便快捷、個性化學(xué)習(xí)等。

-問題三：如何確保電子郵件內(nèi)容的規(guī)范性和安全性？

學(xué)生舉例回答：使用正式的語言、注意個人信息保護等。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)搜索引擎、在線學(xué)習(xí)平臺和電子郵件的基本操作方法。

-學(xué)生分享實踐活動的經(jīng)驗和收獲，總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用在生活中的重要性。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)探索互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，提高自身信息素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.信息檢索能力提升：

-學(xué)生能夠熟練使用搜索引擎，通過關(guān)鍵詞的選取和搜索策略，快速找到所需信息。

-學(xué)生能夠運用搜索引擎解決實際問題，如查找學(xué)習(xí)資料、了解時事新聞等。

2.在線學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：

-學(xué)生能夠利用在線學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身需求，選擇合適的在線學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)個性化學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.電子郵件操作技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練進行電子郵件的撰寫、發(fā)送和接收操作。

-學(xué)生能夠運用電子郵件進行有效溝通，提高信息交流能力。

4.信息素養(yǎng)提高：

-學(xué)生能夠辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。

-學(xué)生能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德，合理使用互聯(lián)網(wǎng)，提高信息素養(yǎng)。

5.問題解決能力增強：

-學(xué)生在面對實際問題時，能夠運用所學(xué)知識，通過搜索引擎、在線學(xué)習(xí)平臺等工具尋找解決方案。

-學(xué)生能夠運用電子郵件與同伴或教師進行交流，共同探討問題，提高問題解決能力。

6.團隊合作能力提升：

-學(xué)生在小組討論和實踐活動過程中，能夠與同伴有效溝通，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠?qū)W會傾聽他人意見，尊重他人觀點，提高團隊合作能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：

-學(xué)生能夠根據(jù)自身興趣和需求，自主選擇學(xué)習(xí)資源，制定學(xué)習(xí)計劃。

-學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)，不斷拓展知識面，提高綜合素質(zhì)。板書設(shè)計①互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗

-搜索引擎：關(guān)鍵詞、引號、邏輯運算符

-在線學(xué)習(xí)平臺：功能、資源、個性化學(xué)習(xí)

-電子郵件：撰寫、發(fā)送、接收、格式、安全

②搜索引擎使用技巧

-關(guān)鍵詞選取：精確性、相關(guān)性

-搜索策略：引號、邏輯運算符、高級搜索

③在線學(xué)習(xí)平臺操作

-注冊與登錄：賬號、密碼、驗證碼

-資源瀏覽：課程列表、課程詳情、學(xué)習(xí)進度

-學(xué)習(xí)任務(wù)：課程作業(yè)、討論區(qū)、學(xué)習(xí)筆記

④電子郵件操作步驟

-撰寫郵件：收件人、主題、正文、附件

-發(fā)送郵件：發(fā)送、草稿、撤回

-接收郵件：收件箱、已讀、未讀、垃圾郵件

⑤信息素養(yǎng)

-信息辨別：真?zhèn)?、來源、可信?/p>

-網(wǎng)絡(luò)安全：隱私保護、防病毒、安全設(shè)置

⑥問題解決與團隊合作

-搜索引擎應(yīng)用：查找資料、解決疑問

-在線學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)

-電子郵件交流：溝通協(xié)作、分享經(jīng)驗課堂1.課堂評價

課堂評價是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、調(diào)整教學(xué)策略的重要環(huán)節(jié)。以下是對本節(jié)課的課堂評價方法：

（1）提問評價

在課堂教學(xué)中，教師通過提問的方式了解學(xué)生對知識的掌握程度。具體方法如下：

-教師提出與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，鼓勵學(xué)生積極回答。

-針對學(xué)生的回答，教師進行及時反饋和評價，幫助學(xué)生鞏固知識。

-通過提問，教師可以了解學(xué)生在哪些知識點上存在困難，從而有針對性地進行講解和指導(dǎo)。

（2）觀察評價

教師通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評估他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度。具體方法如下：

-觀察學(xué)生是否能夠認真聽講、積極參與課堂討論。

-觀察學(xué)生在實踐活動中是否能夠按照要求完成任務(wù)。

-通過觀察，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

（3）測試評價

在課堂教學(xué)結(jié)束后，教師可以通過測試來評估學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。具體方法如下：

-設(shè)計簡單的選擇題、判斷題等，檢測學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度。

-分析測試結(jié)果，了解學(xué)生在哪些知識點上存在不足，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

-通過測試，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評價

作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。以下是對本節(jié)課作業(yè)的評價方法：

（1）認真批改作業(yè)

教師對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改，關(guān)注以下幾點：

-檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，確保作業(yè)按時提交。

-對學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容進行細致評估，指出優(yōu)點和不足。

-對作業(yè)中存在的問題進行講解，幫助學(xué)生鞏固知識。

（2）及時反饋

教師將批改后的作業(yè)及時返還給學(xué)生，并給予以下反饋：

-對作業(yè)中的優(yōu)點給予肯定，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持。

-對作業(yè)中的不足提出具體改進意見，幫助學(xué)生提高。

-與學(xué)生面對面交流，了解他們在作業(yè)過程中遇到的困難和問題。

（3）鼓勵學(xué)生努力

教師對學(xué)生的作業(yè)給予積極評價，鼓勵他們繼續(xù)努力。具體方法如下：

-對作業(yè)表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表揚，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

-對作業(yè)中存在問題的學(xué)生給予鼓勵，幫助他們樹立信心。

-鼓勵學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同提高。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐導(dǎo)向：在教學(xué)中，我嘗試將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐中學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，提高他們的實際操作能力。

2.互動式教學(xué)：我引入了小組討論和合作學(xué)習(xí)的模式，鼓勵學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，增強他們的溝通能力和團隊合作精神。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，可能是因為對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用不夠熟悉或者缺乏興趣。

2.教學(xué)方法單一：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但可能還是過于依賴傳統(tǒng)的講授法，缺乏創(chuàng)新，未能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

3.評價方式局限：目前的評價方式主要是通過測試和作業(yè)，可能未能全面評估學(xué)生的綜合能力，如創(chuàng)新思維和問題解決能力。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：

-設(shè)計更具吸引力的課堂活動，如互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用挑戰(zhàn)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-通過提問和小組討論，鼓勵學(xué)生積極參與課堂，提高他們的參與感。

2.豐富教學(xué)方法：

-結(jié)合案例分析，讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。

-引入翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生課前自學(xué)，課上討論和解決問題，提高教學(xué)效果。

3.完善評價方式：

-采用多元化的評價方式，如項目評估、自評和互評，全面評估學(xué)生的能力。

-設(shè)立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的成長過程，包括他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。典型例題講解1.例題：使用搜索引擎查找關(guān)于“太陽能光伏發(fā)電”的最新資訊。

解答：

步驟一：打開搜索引擎，如百度。

步驟二：在搜索框中輸入關(guān)鍵詞“太陽能光伏發(fā)電”。

步驟三：點擊搜索按鈕，瀏覽搜索結(jié)果。

步驟四：篩選出與最新資訊相關(guān)的網(wǎng)站，如新聞報道、行業(yè)分析等。

2.例題：在在線學(xué)習(xí)平臺上查找關(guān)于“初中物理”的課程資源。

解答：

步驟一：訪問在線學(xué)習(xí)平臺，如中國大學(xué)MOOC。

步驟二：在搜索框中輸入關(guān)鍵詞“初中物理”。

步驟三：瀏覽搜索結(jié)果，找到相關(guān)課程列表。

步驟四：選擇合適的課程，查看課程詳情，了解課程內(nèi)容和進度。

3.例題：撰寫一封電子郵件給老師，詢問關(guān)于“數(shù)學(xué)作業(yè)”的解題思路。

解答：

步驟一：打開電子郵件客戶端，如Outlook。

步驟二：新建郵件，填寫收件人老師的郵箱地址。

步驟三：在主題欄中輸入“關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)的解題思路”。

步驟四：在正文部分詳細描述作業(yè)題目和自己的疑惑，請求老師解答。

步驟五：添加附件（如有），如作業(yè)題目截圖。

步驟六：發(fā)送郵件。

4.例題：在搜索引擎中查找關(guān)于“健康