騎鵝歷險記每一章的讀后感

騎鵝歷險記每一章的讀后感騎鵝歷險記每一章的讀后感篇一看完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書我感慨良多，得到一個啟示：人要不斷完善自我，發(fā)現(xiàn)并改正缺點，努力變成一個更好的人。從我做起，從現(xiàn)在做起。我決心從以下三個方面進行。一、學習方面。媽媽總說我不踏實，對自己要求不高。以前我不以為然，現(xiàn)在仔細想想還真是。比如語文吧，基礎題有時候也會出現(xiàn)低級錯誤，這是因為我讀題太快，有時候快速看一遍就完了，自認為看清楚了，其實……再說數(shù)學，往往出錯的都是計算題，總以為簡單就掉以輕心，這就是沒有靜下心來做題的體現(xiàn)。還有英語，老師布置了什么作業(yè)就只做什么作業(yè)，絕不會再去讀讀背背。其實英語是需要多讀多記多練的?？窗桑@就是我在學習方面的問題。問題是找出來了，以后就看我怎樣改進啦！現(xiàn)在說的好都是假話，一定要付諸于行動！不是嗎？二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現(xiàn)在都沒有洗過碗，也沒有洗過自己的襪子、內褲之類的小件衣物。媽媽說是她的責任，她沒有放手讓我去這些事。其實我想說的是，我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會去學著做，看起來并不難。就算做得不好，我可以向媽媽請教啊，相信媽媽會非常樂意教我的！三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題，我不知道這算不算性格問題。但是學生評價手冊上，每學期老師都提出了這一點。我想我在課堂上屬于內向型吧。現(xiàn)在我好像有點懂了，老師要我們積極回答問題也是想了解我們對知識點的掌握情況，是對我們負責的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對老師的付出沒有回應，不禮貌。今后我在課堂上會積極點、主動點，更多地跟老師，同學們互動。我想先從以上3點做起，慢慢來吧……人無完人，盡力便好，我一直在路上。加油！騎鵝歷險記每一章的讀后感篇二暑假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)《尼爾斯騎鵝歷險記》了。書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個是家鵝馬丁。沒想到馬丁作為一只家鵝竟神奇地飛上了天空，帶著尼爾斯和大雁們一起去旅行。一路上，尼爾斯破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶救了他。他還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠等等。他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于來到了拉伯蘭。后來，尼爾斯變成了正常人，回到了爸爸媽媽的身邊。在這個旅程中，尼爾斯從一個調皮搗蛋的、愛捉弄別人、不愛學習的壞孩子變成了一個勇敢、開朗、樂于助人、愛學習的好孩子。通過這個故事，我明白了許多道理。我認為最重要的一點就是人與人要互相關愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當有危險時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個正常的小男孩兒。我想：人與人之間應該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：人類把整個大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受著人類的追捕，連睡個覺都擔驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所。讀了這段話，我感到很羞愧。我認為人類和動物是平等的，人類不能因為改善自己的生活質量而大量的捕殺動物，相反，我們應該和動物成為朋友，為動物們創(chuàng)造一個更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個幸福的大家園。《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！??！作家把筆下的人物寫得栩栩如生，我真佩服他（她）們?。《?兒童文學也可以獲諾貝爾獎，那多好??！長大了，我也有一個夢想----那就是作家！騎鵝歷險記每一章的讀后感篇三《尼爾斯騎鵝歷險記》是瑞典女作家拉格洛夫的代表作，是一部公認的世界名著，從它問世至今已被譯成五十余種文字。作者拉格洛夫也因創(chuàng)作《尼爾斯騎鵝歷險記》榮獲1909年諾貝爾文學獎，成為世界上第一位獲諾貝爾文學獎的女作家?！赌釥査跪T鵝歷險記》寫的是一個不愛讀書又調皮搗蛋的14歲小男孩的故事。他因為得罪了小精靈而變成了拇指大的小精靈，同時能聽懂所有動物的談話，還能在夜里看清東西……他騎著一只白鵝，和大雁們在北歐的天空中北去南來，一同經(jīng)歷寒暑風雨，他的智慧幫助大雁朋友一次又一次打敗了偷窺大雁的惡獸，戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍?！赌釥査跪T鵝歷險記》有著多方面的積極意義，作品中蘊含了大量的地理知識，像瑞典特有的山川景色，風物人情等等，還穿插了許多優(yōu)美的神話和傳說，以及歷史典故。你們知道大雁最后是怎么報答尼爾斯的嗎，不僅請求小精靈把他變回了原形，居然還給了他一大筆寶藏。到底怎么回事呢，看過這個故事你就明白了。騎鵝歷險記每一章的讀后感篇四暑假里，我讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝歷險記》的書，它講述著這樣一個有趣的故事：從前有一個小男孩叫尼爾斯，他喜歡睡覺和吃飯，整天游手好閑而且很愛調皮搗蛋。是一個典型的壞小孩。一個晴朗的早晨，尼爾斯看到一只小狐仙在家里，他便想做個惡作劇，捉弄小狐仙，這使小狐仙非常生氣，把尼爾斯變得和小狐仙一樣小。當他走出家門，發(fā)現(xiàn)自己能和動物對話。因為他平時很愛欺負家里養(yǎng)的動物，現(xiàn)在動物們看見他這么小，便張口就罵男孩。這時，一隊大雁飛了過來，招喚著他家的雄鵝一起飛，而他發(fā)現(xiàn)家里的一只大雄鵝要飛走了，便馬上跳到雄鵝背上，想阻止雄鵝飛走，可雄鵝已經(jīng)和大雁一起飛上了天空。尼爾斯緊緊地抓住雄鵝的羽一毛一，飛上了天空，開始了他的漫游記。鵝會飛嗎？你一定有些想不通。不過，當你看完《騎鵝歷險記》，就會發(fā)現(xiàn)，那個白白胖胖、走路一搖一擺的鵝也是會飛的，而且鵝還帶著尼爾斯漫游全國，讓尼爾斯學到了許多知識，也使尼爾斯成長為一個具有優(yōu)秀品德的男孩子。在這本書里，鵝不是主角，可我卻很喜歡它，特別喜歡它的堅忍不拔的精神。它不像別的家鵝一樣呆在家里由主人喂養(yǎng)，它認為：哪怕是一只家鵝也能做出一番事業(yè)來。它忍受別的大雁的嘲笑、經(jīng)歷了痛苦的飛的磨練，終于它也能象大雁一樣展翅高飛，實現(xiàn)了它的理想。如果沒有這只鵝，尼爾斯也就沒有了漫游的機會，也不會成長。像這只鵝一樣的動物在童話故事里我也看到過，還有《丑小鴨》里的丑小鴨，也是歷經(jīng)千辛萬苦終于成長為一只天鵝；《獅子王》里的辛巴，更是經(jīng)過了重重磨難才成長為獅子王的。這些動物雖然存在童話故事里，可它們身上都具有堅忍不拔的品質，尤其是這只家鵝，雖然最后還是一只鵝，可它并不因為是一只普通的鵝就什么也不去做，不管理想多平凡，只要去做，總會有實現(xiàn)的一天。讀了這本書使我認識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物。這本令我獲益匪淺的書——《尼爾斯騎鵝歷險記》將被我永遠的牢記在心。騎鵝歷險記每一章的讀后感篇五《尼爾斯騎鵝歷險記》是瑞典一名女作家拉格洛夫寫的，也是世界上唯一榮獲諾貝爾文學獎的童話。《尼爾斯騎鵝歷險記》主要講述了一名叫尼爾斯的14歲小男孩。他不喜歡學習，卻愛捉弄小動物。一年春天，他的父母去了教堂，他在家里因為捉弄了一個小精靈而被精靈用魔法變成了一個只有拇指大小的小人。正在此時，一群大雁從空中飛過，家中的一只雄鵝也想和大雁一起環(huán)游世界，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住了鵝的脖子，沒想到卻被雄鵝一起帶上了高空，跟隨著大雁游覽了瑞典各地。經(jīng)歷了八個月后，他又回到了自己的家鄉(xiāng)，在漫游中經(jīng)歷了很多危險和困難，逐漸改正了自己調皮的缺點，并且在身邊的動物身上學到了許多優(yōu)點，回到家后他不僅變成了一個正常大小的男孩，而且成了一個溫柔。善良又勤奮的小孩。這本書讓我明白了只有和一些有好的優(yōu)點的人在一起，就會受到好的影響，就像這本書中的主人公尼爾斯，和大雁們在一起學到了誠實勇敢。寬容理解的優(yōu)良品德。騎鵝歷險記每一章的讀后感篇六媽媽閑著我沒事，就買了一本叫《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書非常的精彩，非常的好看。書里面的大意內容是說:從前有一個非常調皮搗蛋，很活潑的一個叫尼爾斯的小男孩，他頃刻間竟然變成了一個只有一個大拇指大的但又很可愛活潑的小精靈，他能聽懂雞、鵝、狗、貓、鴨等世界上所有動物的叫聲和要干的事情，還能在夜間看到任何東西，就連老鼠的影子都能看見，到了秋天，他騎著一只白天鵝和大雁群們在北歐的天空中北去南來，一同經(jīng)歷著寒暑風雨，他用自己的智慧幫助大雁群們一次又一次地打敗了偷窺大雁群的惡獸，戰(zhàn)勝了非常狡猾的狐貍。尼爾斯無意中發(fā)現(xiàn)了一個天大的秘密，善良的領頭羊大雁阿卡竟然做過一只殘暴老鷹的養(yǎng)母。我都快驚呆了，更驚得是在大雁族里，大雁群們還有一個寶藏呢！看完這個故事后，我覺得尼爾斯很勇敢，不畏艱險，天鵝和大雁也是一樣的，我一定要向它們學習呀！騎鵝歷險記每一章的讀后感篇七今天我一口氣讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》，讀了以后，我也想象文中的主人公尼克斯一樣，被變小很小很小，因為這樣的話我就也可以騎著大鵝展翅高飛了，聽懂動物的語言了。我看了這本書以后，覺得主人公尼克斯他非常的勇敢，因為他在大鵝的背上看著腳下的一切景物，居然沒有一點恐懼和膽怯，如果是我的話，恐怕眼睛也不敢眨一下。但是，后面的事情卻更讓我驚訝他每天只吃生魚，睡在馬丁（大鵝）的翅膀下，卻一點也不想念自己的家，還是和馬丁生活在一起，這令我不得不佩服。接著我們來說說另一個角色，也是極其重要的，那就是公鵝馬丁，他的意志也非常的高，為了飛回他夢寐以求的家鄉(xiāng)拉普蘭特，他竟然極為不可能的飛了起來，雖然他在飛的時候速度不快，一直在最后，但是這還是讓我震驚了許久。我們再來講講另外的幾個角色：果果是一只孝敬“母親”的雄鷹，他知道自己一定是一只孤傲的鷹，但他雖然獨自飛在那蔚藍色的天空，可心里卻想念著自己的“母親”：阿卡。阿卡是一只非常善良的，遇到事情非常冷靜的領頭鵝，當它得知尼爾斯是人類的時候，他并沒有驚慌失措，而是沉著的冷靜的思考，最后把主人公尼爾斯和馬丁給留了下來。最后還有一個我最瞧不起的反面人物，狐貍斯密爾，他是非常的壞，而且還心胸狹窄，因為主人公尼爾斯從他的口中救出了一只母鵝，他就懷恨在心，和烏鴉來報復主人公尼爾斯?？墒菒喝擞袗簣?，最后還是沒有得到個好下場。讀了這門書，我學活了很多東西比如馬丁的堅持。騎鵝歷險記每一章的讀后感篇八“他走上堤岸后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有的鳥都發(fā)出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲地先前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度飛快，振翅強健有力。男孩對飛走的鳥無比留念，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指”。這就是《騎鵝歷險記》的結尾，尼爾斯與大雁告別，我應該和尼爾斯以及書中的一切動物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。這本書是由瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的。主要講述一個經(jīng)常欺負動物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了種種困難。他漸漸養(yǎng)成了主動幫助動物的習慣。后來，他