【英語】中考英語完形填空知識點(diǎn)總結(jié)經(jīng)典

【英語】中考英語完形填空知識點(diǎn)總結(jié)經(jīng)典一、中考英語完形填空（含答案詳細(xì)解析）1．先通讀下面短文，讀懂大意，然后從后面各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇可以填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。

Alittlegirlwalkedtoandbackfromschooleveryday.Oneday,windblewhardandtreesshookfromsidetosideinthewindonherwayhomeafterschool.Itrained1,andrainpoureddown,thegirl'sfatherworriedthathisdaughterwouldbescaredbecauseofflashesoflightning.Sohedrovetohisdaughter'sschoolinahurry.Tohissurprise,hesawher2aloneintherain.Whenaflashoflightningcame,shestopped,lookedupandsmiled.3followed,shestopped,lookedupandsmiled.Withthecomingofthefollowingflashesoflightning,sherepeatedthe4thingagainandagain.

Aftershegotintothecar,hewonderedwhyshestopped,lookedupandsmiledwhenalightningcame.Sherepliedwithabrightsmile,"Dad,whenaflashoflightningcame,Ifeltabitscared.Seeingthis,Godwould5me.Iknewhewasplayinganinterestinggamewithmetodrivemyfear."

Yousee,ifyoulookattheworldfromadifferentview,theworldisreallyamazing.1.A.hardlyB.slowC.heavyD.heavily2.A.walksB.walkingC.towalkD.walked3.A.TheotherB.OtherC.AnotherD.Theothers4.A.sameB.differentC.secondD.opposite5.A.takeafterB.takeaphotoofC.takeoffD.taketheplaceof【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）B；【解析】【分析】短文大意：文章主要介紹了有一天的早上，黑云密布，但小女孩還是堅(jiān)持去學(xué)校上學(xué)。放學(xué)的時(shí)候大雨滂沱，電閃雷鳴，小女孩放學(xué)后書都放在書包里，手上沒有拿任何東西，淋雨回家。天氣雷雨交加，母親在家里擔(dān)心自己的女兒，所以開車去學(xué)校接她。然后看到女人在每次打雷的時(shí)候，都會望著天空微笑。如果你從不同的角度看世界，世界真的很神奇。（1）副詞辨析。句意：雨下得很大，大雨滂沱，這個(gè)女孩的父親擔(dān)心他的女兒因?yàn)殚W電會害怕。A幾乎不；B慢；C重的，形容詞；D重地，副詞；根據(jù)Itrained形容下大雨，用heavily修飾動詞，故選D。（2）動詞辨析。句意：讓他吃驚的是，他看到她最終在雨中行走。A第三人稱單數(shù)；B現(xiàn)在分詞；C不定式；D過去式；根據(jù)題干，seesbdoingsth表示看到某人正在做某事，故選B。（3）代詞辨析。句意：另一個(gè)閃電接著到來，她停下來，抬頭微笑著。A兩者中另一個(gè)；B別的，后面加名詞復(fù)數(shù)；C三者及以上另一個(gè)；D指一定范圍內(nèi)除去一個(gè)或一部分后，"余下的人或物的全部；根據(jù)Whenaflashoflightningcame,shestopped，lookedupandsmiled.

followed,shestopped,lookedupandsmiled。當(dāng)一道閃電來臨時(shí)，她停了下來，抬起頭笑了。此處指又一道閃電來臨，故選C。（4）形容詞辨析。句意：伴隨著接下來的閃電，她一次又一次重復(fù)相同的事情。A相同的；B不同的；C第二；D對面的；根據(jù)thingagainandagain，一次又一次，結(jié)合上文，應(yīng)該是做相同的事，故選A。（5）短語辨析。句意：看到這樣，上帝會給我照相的。A照顧；B照像；C脫下；D代替；根據(jù)上文一閃一閃的，這里應(yīng)該上帝給我照像，故選B?！军c(diǎn)評】此題考查完形填空。先跳過空格閱讀短文理解短文大意。然后仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，根據(jù)上下文的聯(lián)系和語境，及英語語法知識確定句子中所缺的詞，然后從所給的選項(xiàng)中找出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Asachild,Igotangryquiteeasilyandwasnotgoodatcommunicatingwithothers.

Istillrememberitwasanearlyautumn.Some1startedtoturnyellowandtheweatherbecamecool.Oneday,asIwasgettingreadyforschool,mymothercarelesslyhandedmemyfather'svest（背心）insteadof2.Atthattime,Iwasgettingtohavea3

sizethanmyfather,sowhenIputonthevest,IfeltasifIwasn'tabletobreathe!Irealizedthatitwasasmallmistakewhichwas4bymymother,butsomehowthebreathlessfeelingwassostrongthatitmademeveryangry.Mymothersaidsorrywithasmile,butIshoutedather5thinkingmuch.IgotitoffmybodysowildlythatImadeaholeinit.Iputonmyownvestandrushedoutofthehouse6

mymothercouldstopme.

Later,mymothersharedherbadfeelingswithmyfather,"Seewhatyoursonhasdone."Insteadofsayinghewouldscold（責(zé)備）orbeatme,myfather7

askedmymothertomendtheLaterwhenmymothertoldmeaboutmyfather'sresponse（反應(yīng)）,Ifeltterriblysorryformybadbehavior（行為）.Myfather'sgentlekindnesstaughtmealessonwhichIwould8

forget.

Onthatday,Idecidednottoletanger9meanylonger.Ofcourse,therearetimeswhenIamangry.However,wheneverthathappens,Iwilltrytoremembermyfather's10

.Italwaysreminds（提醒）metothinkaboutothers'feelingswhenIgetangry.1.A.booksB.wallsC.photosD.leaves2.A.hersB.hisC.mineD.ours3.A.thinnerB.smallerC.largerD.shorter4.A.givenB.madeC.shownD.chosen5.A.withoutB.aboutC.withD.of6.A.afterB.beforeC.whenD.since7.A.sadlyB.angrilyC.bravelyD.quietly8.A.neverB.oftenC.alwaysD.sometimes9.A.forgetB.helpC.leaveD.control10.A.vestB.schoolC.angerD.mistake【答案】（1）D；（2）C；（3）C；（4）B；（5）A；（6）B；（7）D；（8）A；（9）D；（10）A；【解析】【分析】主要講了作者之前非常容易生氣，并且不擅長和他人交流，一次媽媽把爸爸的背心錯(cuò)誤地給作者后，我生氣了，結(jié)果把爸爸的背心弄壞了，作者沖出了房間，媽媽告訴爸爸后爸爸沒有責(zé)備作者，這讓作者非常內(nèi)疚，從此學(xué)會了考慮他人的感受。（1）句意：一些樹葉開始變黃，天氣變冷。A.書；B.墻；C.照片；D.樹葉。秋天時(shí)樹葉變黃，故選D。（2）句意：有一天，當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽不小心把爸爸的背心遞給了我。A.她的；B.他的；C.我的；D.我們的。媽媽把爸爸的背心給我，而不是我的，所以用mine，故選C。（3）句意：那時(shí)，我的體型比我父親的更大，所以當(dāng)我穿上背心時(shí)，我覺得好像不能呼吸了。A.更瘦的；B.更小的；C.更大的；D.更短的。因?yàn)樽髡弑劝职值捏w型大，所以穿上背心時(shí)不能呼吸，故選C。（4）句意：我意識到這是我母親犯的一個(gè)小錯(cuò)誤。A.被給；B.被制作；C.被展示；D.被選擇。makeamistake犯錯(cuò)誤，固定搭配，by表示被動，所以用make的過去分詞made，故選B。（5）句意：我母親笑著說對不起，但我不假思索地朝她喊道。A.沒有；B.關(guān)于；C.和；D.……的……。作者媽媽和作者道歉了，但是作者還是沒有思考就朝媽媽大喊，故選A。（6）句意：我穿上我的背心在我媽媽能夠阻止我之前沖出了房子。A.在之后；B.在……之前；C.當(dāng)……時(shí)候；D.自從。在作者媽媽能夠阻止作者前，作者就沖出去了，故選B。（7）句意：我父親沒有說他會責(zé)罵我，也沒有說他會打我，而是悄悄地讓我母親修理。A.悲傷地；B.生氣地；C.勇敢地；D.安靜地。爸爸沒有說什么，所以是安靜地，故選D。（8）句意：我父親的仁慈給了我一個(gè)永遠(yuǎn)不會忘記的教訓(xùn)。A.從不；B.經(jīng)常；C.總是；D.有時(shí)。作者爸爸的仁慈讓作者永遠(yuǎn)不會忘記，故選A。（9）句意：在那天，我決定不會讓脾氣再次控制我。A.忘記；B.幫助；C.離開；D.控制。作者不想再被脾氣控制，故選D。（10）句意：然而，無論那什么時(shí)候發(fā)生，我將努力記住我爸爸的背心。A.背心；B.學(xué)校；C.生氣；D.錯(cuò)誤。爸爸的背心總是提醒我考慮他人的感受，所以作者記住爸爸的背心，故選A?！军c(diǎn)評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。3．完形填空

Richorpoor,youngorold,weallhaveproblems.Wecaneasilybecomeunhappy1

wesolveourproblems.2aboutourproblemscanaffecthowwedothingsatschoolorathome.Sohowdowedealwithourproblems?

Mostofushaveprobablybeenangry3ourfriends,parentsorteachers.Perhapstheysaidsomethingyoudidn'tlike,oryoufelttheywereunfair.Sometimes,peoplecanstayangryforyearsaboutasmallproblem.Timegoesby,andgoodfriendshipsmay4.

Whenweareangry,however,weareusuallytheonesaffected.Haveyoueverseenyoungchildrenplayingtogether?Buttheyfightverysoon,anddecidenottotalktoeachother.However,thisusuallydoesn't5forlong.Theybecomegoodfriendsagain.Thisisanimportant6

forus,wecansolveaproblembylearningtoforget.

Manystudentsoftencomplainaboutschool.Theymightfeeltheyhavetoomuchworktodosometimes,orthinktherulesaretoo7.Wemustlearnhowtochangethese"problems"into"challenges（挑戰(zhàn)）".Asyoungadults,itisourdutyto8ourbesttodealwitheachchallengewiththehelpofourteachers.

Bycomparingyourselftootherpeople,youwillfindyourproblemsarenotso9,ThinkaboutStephenHawking,forexample,averycleverscientist.Hecan'twalkorevenspeak,butheconsidershismanyphysicalproblemsunimportant.Nowheisknown10agreatscientistintheworld.Weareprobablyquitehealthyandsmart.Let'snotworryaboutourproblems.Let'sfacethechallengesinstead.1.A.unlessB.ifC.whenD.as2.A.WorryB.WorryingC.WorriedD.Toworry3.A.ofB.toC.withD.in4.A.loseB.belostC.keepD.bekept5.A.lastB.doC.produceD.make6.A.programB.toolC.classD.lesson7.A.kindB.strictC.weakD.free8.A.tryB.haveC.putD.keep9.A.terribleB.pleasantC.painlessD.useful10.A.aboutB.forC.withD.as【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）B；（5）A；（6）D；（7）B；（8）A；（9）A；（10）D；【解析】【分析】文章大意：本文介紹了怎么解決問題才能讓我們更快樂。（1）句意：如果不解決問題，我們很容易變得不快樂。A：unless除非；B：if如果；C：when當(dāng)時(shí)；D：as當(dāng)時(shí)。根據(jù)前后句的意思，可知前句是后句發(fā)生的條件。要用從屬連詞unless，unless=ifnot，故選A。（2）句意：擔(dān)心我們的問題會影響我們在學(xué)校或家里做事情的方式。A：Worry使擔(dān)心；B：Worrying現(xiàn)在分詞；C：Worried過去式/過去分詞；D：Toworry不定式。由句子結(jié)構(gòu)可知，缺少主語，要用動名詞做主語，故選B。（3）句意：我們中的大多數(shù)人可能對我們的朋友、父母或老師感到憤怒。A：of的；B：to向，到；C：with對；D：in在里。根據(jù)beangrywithsb，生某人的氣，固定短語。故選C。（4）句意：時(shí)間一去不復(fù)返，好的友誼也會失去。A：lose丟失；B：belost被丟失；C：keep保持；D：bekept被保護(hù)。根據(jù)根據(jù)Timegoesby可知是丟失，lose。friendship與lose之間是被動關(guān)系，被丟失，要用被動語態(tài)be+過去分詞。空格前有情態(tài)動詞may，要用助動詞be，要用原形。lose的過去分詞lost。故選B。（5）句意：然而，這通常不會持續(xù)太久。A：last持續(xù)；B：do做；C：produce生產(chǎn)；D：make制作。根據(jù)Theybecomegoodfriendsagain.可知此處表示動作或狀態(tài)的持續(xù)，故選A。（6）句意：這對我們來說是一個(gè)重要的教訓(xùn)。A：program節(jié)目；B：tool工具；C：class課，班；D：lesson教訓(xùn)，功課。根據(jù)wecansolveaproblembylearningtoforget，可知是教訓(xùn)，故選D。（7）句意：他們有時(shí)會覺得自己有太多的工作要做，或者覺得規(guī)則太嚴(yán)格了。A：kind仁慈的；B：strict嚴(yán)格的；C：weak弱的；D：free空閑的，免費(fèi)的。根據(jù)therules可知規(guī)則都是嚴(yán)格的，故選B。（8）句意：作為年輕人，我們有責(zé)任盡最大努力在老師的幫助下應(yīng)對挑戰(zhàn)。A：try盡力；B：have有；C：put放；D：keep保持。tryone'sbesttodosth.，固定搭配，盡某人最大努力，故選A。（9）句意：通過和別人比較，你會發(fā)現(xiàn)你的問題并不那么糟糕。A：terrible可怕的；B：pleasant令人愉快的；C：painless無痛的；D：useful有用的。根據(jù)Hecan'twalkorevenspeak，可知是強(qiáng)調(diào)糟糕，故選A。（10）句意：現(xiàn)在他被稱為世界上最偉大的科學(xué)家。A：about關(guān)于；B：for為了；C：with帶有；D：as因?yàn)?。beknownas+身份或職業(yè)，beknownfor+整體中的一部分，因?yàn)槎雒?，agreatscientist是身份，故選D?！军c(diǎn)評】考查完形填空。做完形填空題的基本步驟是：先通覽全文，掌握文章大意，然后再根據(jù)文章的語境特點(diǎn)從詞語搭配、習(xí)慣用法、上下文的邏輯關(guān)系以及一般的生活常識等方面進(jìn)行分析，從而選出既合語法又符合語境的答案。4．通讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)。

KatySullivanisanactress,anathlete（運(yùn)動員）,andapersonwhoalsorefusestoacceptthewordsnoorIcan't.

Shewasbornwithoutthelowerhalfofher1

andhaswornprosthetic（假體）onesallherlife.ShegrewupinAlabama,USandhada（n）2

childhood.Shekeptupwithhersistersandbrothersatthegymandtheswimmingpool.Shefeelslucky3

herfamilytreatedherinjustthesamewayastheothermembers.

Whenapersonisbornwithoutlegs,thereareplentyofthingsthatare4

todo.ButKatybelievedshecould5

anything.Soshechosetwojobsthataredifficult,6

withbothlegs.Asateenager,sheoncesawagoodmovie.Beforeitwas7,Katyhadmadeherminduptobea（n）8.

ShedidadegreeintheaterandthenmovedtoLosAngeles,whereshehasplayed9

intheater,televisionandmovies.Shehasapositive（積極的）viewoflife.Shethinksthatifyoubelieve10

candosomething,youshould11

it.SowhenKaty'sfriendaskedher12

she'dliketotryrunning,shesaid"yes".Shewasgivenapairofrunninglegsandshe13

hernewlife.

Katywasthefirstpersonintheworldwithtwoprostheticlegsto14

runningasacompetitivesport.Sheenteredthefinalofthe100metersinthe2012LondonParalympics.

Katy'sfamily,friends,andfanslookuptoherasan15

ofsomeonewhohasovercomeherdifficultyandachievedherdreams.1.A.armsB.legsC.feetD.hands2.A.embarrassingB.lonelyC.activeD.strange3.A.thoughB.unlessC.beforeD.because4.A.difficultB.importantC.possibleD.easy5.A.achieveB.acceptC.examineD.prevent6.A.justB.alsoC.evenD.ever7.A.upB.overC.onD.out8.A.athleteB.writerC.actressD.coach9.A.gamesB.musicC.sportsD.roles10.A.youB.weC.sheD.they11.A.dependonB.goforC.getusedtoD.lookafter12.A.whetherB.howC.whenD.why13.A.sharedB.startedC.changedD.prepared14.A.fixupB.showupC.takeupD.setup15.A.ancestorB.enemyC.influenceD.example【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）A；（6）C；（7）B；（8）C；（9）D；（10）A；（11）B；（12）A；（13）B；（14）C；（15）D；【解析】【分析】文章大意：KatySullivan是一名演員，運(yùn)動員，和一名拒絕接受不，我不能的一個(gè)人。她沒有腿的下半截，一生戴著假肢，但是她不怕困難，成為一名演員，和運(yùn)動員，參加了2012年倫敦殘奧會的100米決賽。（1）考查名詞。句意：她天生沒有腿的下半截，她的一生中都戴著假肢。根據(jù)下文Whenapersonisbornwithoutlegs,thereareplentyofthingsthatare4

todo.可知講的是她沒有左腿，故選B。（2）考查形容詞辨析。句意：她出生在美國的阿拉巴馬州，有一個(gè)積極的童年。根據(jù)Shekeptupwithhersistersandbrothersatthegymandtheswimmingpool.她與她的兄弟姐妹們在體育館和游泳池里保持著同樣的速度，可知她非常積極，故選C。（3）考查連詞辨析。句意：她感覺幸運(yùn)因?yàn)樗募胰擞闷渌蓡T的同樣的方式對她。A.盡管；B.除非；C.以前；D.因?yàn)椋芍驗(yàn)榧胰藢λ瑯拥膶Υ械叫疫\(yùn)，故選D。（4）考查形容詞。句意：當(dāng)一個(gè)天生沒有腿時(shí)，有很多事情很難去做。A.困難的；B.重要的；C.可能的；D.容易的，根據(jù)常理推測，沒有腿做很多事是困難的，故選A。（5）考查動詞辨析。句意：但是Katy相信她能做成任何事情。A.實(shí)現(xiàn)，完成；B.接受；C.檢查；D.阻止；根據(jù)上下文可知她相信他能做任何事情，故選A。（6）考查副詞。句意：因此她選擇了兩份困難的工作，即使有兩條腿。A.剛剛；僅僅；B.也；C.即使；D.曾經(jīng)，這里指的是她選擇的兩份工作即使對于有兩條腿的健康人來說也很困難的工作，故選C。（7）考查副詞。句意：在電影結(jié)束之前。A.向上；B.結(jié)束；越過；C.繼續(xù)；D.出局，在外；根據(jù)語境可知她看了一部好電影，在看完電影之前，她就下定決心當(dāng)一名演員，故選B。（8）考查名詞。句意：她就下定決心成為一名演員。根據(jù)KatySullivanisanactress,anathlete（運(yùn)動員）,andapersonwhoalsorefusestoacceptthewordsnoorIcan't.和ShedidadegreeintheaterandthenmovedtoLosAngeles,whereshehasplayed9

intheater,televisionandmovies.她獲得了戲劇學(xué)位，可知她要當(dāng)一名演員，故選C。（9）考查名詞。句意：她取得戲劇學(xué)位，然后搬到了洛杉磯，在那她在劇場，電視和電影中扮演角色。A.游戲；B.音樂；C.運(yùn)動；D.角色，故選D。（10）考查代詞。句意：她認(rèn)為如果你相信你能做些事情。根據(jù)語境中youbelieveyoushould可知candosomething的主語是you，故選A。（11）考查動詞短語。句意：你就應(yīng)該去爭取它。A.依賴，依靠；B.追求；爭取，C.習(xí)慣于；D.照顧，根據(jù)上下文可知是爭取，故選B。（12）考查連詞。句意：因此當(dāng)Katy的朋友問她是否愿意嘗試跑時(shí)，她說“是的”。可知這里是是否，whether，故選A。（13）考查動詞辨析。句意：她被給了一雙跑鞋，她就開始了她的新人生。A.分享；B.開始；C.改變；D.準(zhǔn)備，根據(jù)上下文可知她嘗試跑，是開始了一種新生活，故選B。（14）考查動詞短語。句意：Katy是世界上第一個(gè)有兩條假肢把跑步當(dāng)作一份競技體育的人。A.修理；安裝；B.炫耀；C.從事；承擔(dān)；D.建立，根據(jù)語境可知她把跑步當(dāng)作競技體育的人，故選C。（15）考查名詞。句意：Katy的家人，朋友和粉絲尊敬她為克服困難和實(shí)現(xiàn)夢想的某個(gè)人的榜樣。A.祖先；B.敵人；C.影響；D.榜樣；例子，根據(jù)語境可知大家把她作為一個(gè)榜樣來學(xué)習(xí)，故選D?！军c(diǎn)評】考查完形填空。在做這類題時(shí)，一定要牢記四個(gè)步驟：第一步通讀全文，領(lǐng)會大意。第二步緊扣內(nèi)容，分析對比備選答案，第三步瞻前顧后，全文貫通，第四步復(fù)查核對，決定取舍。5．完形填空

Manystudentshavesome1.Forexample,somestudentsdonotlearntheirschoolsubjects2.Somearegoodat3anddowellinmanyexams,4

theyaredoingverybadlyinsportsandtheydonothavestrongbodies.Sotheirclassmatesalwayscall5

"bookworms"（書蟲）.Somanystudentssufferfrom（遭受）stress.Thegoodnews6

thattherearesomesimplewaystodealwith（處理）7.

Firstly,8

ahealthydiet,gettingenoughsleepanddoingexerciseareveryimportant.Howcanwebehappyifweareunhealthy!

Asforschoolwork,makingplanscanbehelpful.Makingalistofthethingstheyneedtodoandplanning9todothemcanhelpstudentsorganize（組織）theirtime.Ifyouare10

inonesubject,studyinghardand11

ateacherforadvicecanhelp.

Studentsshouldnotcareabout12

laughing.Theyshouldthinkaboutthethingsthataregood.

Thenstudentsshould13

makeenoughtimefortheirhobbies.Playingsports,readingandwatchingmovieshelpthemrelax.

Finally,14

isusefulandimportantforstudentstoshare（分享）theirproblemswiththeir15

andfamilymembers.1.A.friendsB.problemsC.happinessD.homework2.A.goodB.wellC.greatD.bad3.A.learnsB.learnC.learningD.tolearn4.A.soB.andC.butD.because5.A.themB.theyC.himD.her6.A.areB.wereC.beD.is7.A.hungryB.illnessC.stressD.tired8.A.eatingB.eatC.eatsD.toeat9.A.whenB.whereC.whatD.why10.A.goodB.weakC.strongD.badly11.A.askingB.askC.asksD.asked12.A.otherB.anotherC.others'D.other's13.A.tooB.eitherC.toD.also14.A.thatB.thisC.itD.these15.A.brothersB.friendsC.sistersD.cousins【答案】（1）B；（2）B；（3）C；（4）C；（5）A；（6）D；（7）C；（8）A；（9）A；（10）B；（11）A；（12）C；（13）D；（14）C；（15）B；【解析】【分析】本文主要介紹了學(xué)生們在學(xué)校里有一些難題和壓力，并給出了應(yīng)對難題和壓力的建議。（1）句意：很多學(xué)生有要一些難題。根據(jù)下文

Forexample,somestudentsdonotlearntheirschoolsubjects…，比如，一些學(xué)生學(xué)校的學(xué)科學(xué)地不好，可知是說學(xué)生有難題，problems，難題，故選B。（2）句意：比如，一些學(xué)生的學(xué)科學(xué)地不好。A、good，好的，形容詞，B、well，好地，副詞，C、great，好的，形容詞，D、不好的，形容詞，此處應(yīng)是填副詞，修飾動詞learn，學(xué)習(xí)，故選B。（3）句意：一些人擅長學(xué)習(xí)并且在許多考試中表現(xiàn)出色。begoodatdoingsth，擅長做某事，固定搭配，故此處應(yīng)填動名詞形式，learning，學(xué)習(xí)，動名詞形式，故選C。（4）句意：但是他們運(yùn)動做得非常差，并且沒有強(qiáng)壯的身體。根據(jù)下文theyaredoingverybadlyinsportsandtheydonothavestrongbodies，他們運(yùn)動做得非常差，并且沒有強(qiáng)壯的身體，可知與上文形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，but，但是，表轉(zhuǎn)折，故選C。（5）句意：所以他們的同學(xué)總是稱呼他們書蟲。此句是講上文提到的一些學(xué)生被稱呼為書蟲，用they指代這些學(xué)生，又因call，動詞，稱呼，后面要加人稱代詞賓格形式，they的賓格是them，故選A。（6）句意：好消息是有一些簡單的方法來處理壓力。news，消息，不可數(shù)名詞，謂語動詞用單數(shù)，be動詞應(yīng)是is，故選D。（7）句意：好消息是有一些簡單的方法來處理壓力。根據(jù)上文Somanystudentssufferfromstress，所以很多學(xué)生遭受壓力，可知此處是給出一些簡單的方法來處理前面提到的壓力，stress，壓力，故選C。（8）句意：首先，吃健康的飲食、得到充足的睡眠并且做運(yùn)動是非常重要的。根據(jù)下文gettingenoughsleepanddoingexercise，are是系動詞，可知此處是動名詞做主語，eating，吃，動名詞，故選A。（9）句意：制作一個(gè)需要做的事情的清單，并且計(jì)劃什么時(shí)候做，可以幫助學(xué)生們組織時(shí)間。根據(jù)organizetheirtime，組織他們的時(shí)間，可知此處應(yīng)是與時(shí)間有關(guān)，即什么時(shí)候做，when，什么時(shí)候，故選A。（10）句意：如果你不擅長一門學(xué)科，努力學(xué)習(xí)并且向老師請求建議可以有幫助。根據(jù)…ateacherforadvice

canhelp，向老師請求建議可以幫助，可知是不擅長或?qū)W得不好，doweakin，不擅長，固定搭配，故選B。（11）句意：如果你不擅長一門學(xué)科，努力學(xué)習(xí)并且向老師請求建議可以有幫助。根據(jù)studyinghard，努力學(xué)習(xí)，動名詞形式，and前后的成分應(yīng)結(jié)構(gòu)一致，此處是動名詞做主語，asking，動名詞，故選A。（12）句意：學(xué)生們不應(yīng)該在乎別人的嘲笑。A、other，別的，其他的，后面要加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，B、another，另一個(gè)，C、others'，別人的，名詞所有格，D、other's，無此用法，此處是別人的，故選C。（13）句意：然后學(xué)生們也應(yīng)該為他們的愛好騰出足夠的時(shí)間。A、too，也，用于肯定句的句尾，B、either，也，用于否定句的句尾，C、to，朝向，D、also，也，用于be動詞后、謂語動詞前，此處是位于謂語動詞make之前，故選D。（14）句意：最后，對學(xué)生們來說，與他們的朋友和家庭成員分享難題是有用并且重要的。此句是句型：It's+形容詞+forsb+todosth，對某人來說做某事是怎么樣的，it做形式主語，動詞不定式做真實(shí)主語，故選C。（15）句意：最后，對學(xué)生們來說，與他們的朋友和家庭成員分享難題是有用并且重要的。A、brothers，兄弟，B、friends，朋友，C、sisters，姐妹，D、cousins，表姐妹，表兄弟，根據(jù)下文familymembers，家庭成員，已包含A、C、D，應(yīng)是朋友和家庭成員，故選B。【點(diǎn)評】考查完形填空，注意通讀文章，理解大意，然后聯(lián)系上下文，選擇正確的選項(xiàng)。6．完形填空

Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish?Maybeyouwillthinkitis1.However,itcanbetrue!Nothingisawasteifwehaveacreativemind.Letmeshowyousomethingabout2rubbish.

Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...hereandthere.

Manylargecitiesbecamesougly3

it.Nobodylikesrubbish,butinfact,somerubbishcanbeusedagain.Allofuswanttosolvetheproblem,wemustdosomethingto4

rubbish.Weshouldtakeactionfromnowon.5,somegoodthingswillnotbewasted.

Doyouoftenthrowawaythingsyoudon'tneedanymore?Haveyoueverthoughtabouthowthesethingscanactuallybeputtogooduse?ForExample,whenacargetstooold,itmaynotrunanymore.Butwecanusethemetalofthecartomakesomethingelse.Whenabottleisempty,it6

aswaste.Youdon'tknowbottleglasscanbemadeintosandandusedtobuildstreets.Rubbish7foodcanbechangedintofertilizertomakeplantsgrowbetter.Itischeapandsafe.Andotherrubbishcanalsobeusedtomakebuildingblocks.Now,8machinesaredesignedforthat.

9,peoplewillwatchfilmsinabeautifulcinemawhichisbuiltoutofrubbish.Besidesbuildingsandroads,citiesmaybemadefromrubbish.Butsofar,buildingbeautifulcitiesmadefromrubbishisonly10.1.A.importantB.understandingC.unbelievableD.possible2.A.returningB.reusingC.reflectingD.repeating3.A.becauseB.becauseofC.insteadofD.asfor4.A.makealivingasB.makepromisestoC.makeupourmindtoD.makeuseof5.A.OnthewayB.BythewayC.InthiswayD.Outoftheway6.A.willbethrownawayB.willthrowawayC.threwawayD.wasthrownaway7.A.fromB.inC.onD.to8.A.fewerandfewerB.lessandlessC.moreandmoreD.moreandless9.A.SomedayB.TheotherdayC.NowadaysD.Intheday10.A.asymbolB.aletterC.alessonD.adream【答案】（1）C；（2）B；（3）B；（4）D；（5）C；（6）A；（7）A；（8）C；（9）A；（10）D；【解析】【分析】本文介紹了用垃圾建筑城市的夢想。（1）句意：也許你會認(rèn)為這是難以置信的。A重要的，B同情的，C難以置信的，D可能的，根據(jù)行為However,itcanbetrue可知能與可能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的是難以置信的，故選C。（2）句意：讓我給你看一些關(guān)于垃圾再利用的東西。A歸還，B再用，C反射，D重復(fù)，根據(jù)Nothingisawasteifwehaveacreativemind如果我們有創(chuàng)造性的頭腦，沒有什么是浪費(fèi)可知是再利用

，故選B。（3）句意：許多大城市因?yàn)樗兊萌绱顺舐?。A因?yàn)椋龑?dǎo)從句，B因?yàn)椋淤e語，C代替，Dasfor至于，根據(jù)Sometimeswecanseetonsofrubbishinthestreets,ontheroads,nearthebuildings...有時(shí)，我們可以在街道上、道路上、建筑物附近看到大量垃圾，可知因?yàn)檫@些垃圾使得城市丑陋，it是賓格作賓語，故用becauseof，故選B。（4）句意：我們都想解決這個(gè)問題，我們必須做些什么來利用垃圾。A以某生，B向作出承諾，C下決心，D利用，根據(jù)rubbishcanbeusedagain可知是來及利用，故選D。（5）句意：

以這種方式一些好東西不會被浪費(fèi)。A在路上，B順便，C用這種方式，D不礙事，根據(jù)垃圾再利用是一種方式，故選C。（6）句意：當(dāng)一個(gè)瓶子空了，它就被當(dāng)做廢物扔掉。when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主語時(shí)態(tài)是一般將來時(shí)，主語it和throw是被動關(guān)系，故是一般將來時(shí)被動語態(tài)，故選A。（7）句意：

來自食品的垃圾可以變成肥料，使植物長得更好。A來自，B在里，C在上，D到，根據(jù)本文將垃圾利用，故此處指垃圾的出處用from，故選A。（8）句意：現(xiàn)在，越來越多的機(jī)器就是為此而設(shè)計(jì)的。machines是名詞復(fù)數(shù)，less修飾不可數(shù)名詞故排除B和D，fewer更少，此處根據(jù)designedforthat可知是越來越多的機(jī)器被設(shè)計(jì)，故選C。（9）句意：

有朝一日人們會在用垃圾建造的美麗電影院看電影。A有朝一日，B另一天，C目前，D在白天，根據(jù)peoplewillwatch可知是對未來的預(yù)測故是有朝一日，故選A。（10）句意：但是到目前為止，用垃圾建造美麗的城市只是夢想。A符號，B信，C課，D夢想，根據(jù)Canyouimaginethatwecouldbuildabeautifulcitywithrubbish，可知此處是設(shè)想，夢想，故選D?！军c(diǎn)評】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。7．完形填空FatherinNeed

Iquietlyplacedmyearagainstthekitchendoor.Momhadamale1！Ipeeked（從縫隙偷看）around.Sittingtherewasagentleman,themosthandsomemanI'deverseen.

Momwasayoungwidow（寡婦）thenwiththreechildrenMysisterwasten,mybrotherfourandsix.Imissedhavingadaddy.AndIknewhewastheone.ThenImarchedrightintothe2.

"Hi!I'mPatty,What'syourname?"

"George."

3

towardsMom,Iasked,"Don'tyouthinkmymom'spretty?""Patty!'Momscolded（責(zé)備）withembarrassment."GoandcheckonBenny."

Georgeleanedforwardandwhispered,"Yes,Ido.I'llseeyoulater,Patty.Ithinkwe'llbegoodfriends."

Georgestarted4

onMommoreoften.Healwaysseemedhappytoseemeandnevergrewtiredofmyendlessquestions.

Soontheyenteredintoamarriage.Butoneeveningwasespeciallybad.Bennywascryingonthekitchenfloor.Anniewascomplained5

itwasn'therplacetolookafterthatspoiledchild,AndIspilled（使溢出）awholepotofbuttermilk.Withanemptylook,Georgemuttered,"Imusthavebeen6

tomarryawomanwiththreekids."

Momflewtotheirbedroomintears,andGeorgewalkedout.Ihurriedtotheporch（門廊）."I'msorry.I'llbemorecarefulnexttime.Pleasedon't7!"

Gentlywipingmytears,hesaid,"We'refriends,andfriendsneverabandon（拋棄、遺棄）thepeopletheylove."ThenhewenttocomfortMom.

Overtheyears,Georgehasalwaysbeenthereforme,throughmanyupsanddowns.Istillturntohimwithmy8

thoughhe'salready85.1.A.volunteerB.supporterC.challengerD.visitor2.A.kitchenB.doorC.roomD.chair3.A.LookingB.CheckingC.SteppingD.Speaking4.A.workingB.callingC.takingD.living5.A.loudlyB.quietlyC.carefullyD.gently6.A.talentedB.braveC.madD.excited7.A.laughB.worryC.relaxD.leave8.A.suggestionsB.experiencesC.problemsD.achievements【答案】（1）D；（2）A；（3）A；（4）B；（5）A；（6）C；（7）B；（8）C；【解析】【分析】文章大意：

George與媽媽再婚以后，發(fā)生在日常生活的一些瑣事。（1）句意：“我”悄悄把耳朵貼在廚房的門上，并從縫隙偷看一個(gè)來到“我”家的男性訪客。volunteer意為“志愿者”；supporter意為“支持者”；challenger意為“挑戰(zhàn)者”；visitor，訪客。

結(jié)合上文Iquietlyplacedmyearagainstthekitchendoor.和下文Ipeeked

around.可知，這是一名訪客，故正確答案為D。（2）句意：我懷念有個(gè)爸爸。我知道是他。然后我徑直走進(jìn)廚房。kitchen，廚房；door，門；room，房間；chair，椅子。根據(jù)上文語句Iquietlyplacedmyearagainstthekitchendoor.可知媽媽與訪客都在廚房，故選A。（3）句意：看向（look）媽媽，“我”問道，“難道你不覺得‘我’媽媽很漂亮嗎？”look，看；check意為“檢查”，turn意為“轉(zhuǎn)向”，speak意為“說話”。根據(jù)文中語句Iasked,"Don'tyouthinkmymom'spretty?"提示可知，此句表示面向媽媽，故正確答案為A。（4）句意：喬治開始更頻繁地拜訪媽媽。workon“對……有效（有作用）”；callon“號召；（短暫）拜訪”；takeon“承擔(dān)，接受；呈現(xiàn)，顯出；補(bǔ)充；雇用；與較量”；liveon“靠……過活；以……為主要食物”。結(jié)合文章第一段第二句Momhadamale...!可知，George在第一次拜訪之后開始更頻繁地拜訪媽媽。故正確答案為B。（5）句意：Annie大聲地抱怨，她沒有義務(wù)去照顧那個(gè)被寵壞的孩子。loudly，大聲地；quietly意為“安靜地”，carefully意為“小心地”，gently意為“柔和地，溫柔地”，結(jié)合上文語句Butoneeveningwasespeciallybad.

Bennywascryingonthekitchenfloor.

可知，Annie大聲地抱怨，故正確答案為A。（6）句意：

George說“‘我’一定是瘋了才和有三個(gè)孩子的女人結(jié)婚。”talented意為“有天賦的”，brave意為“勇敢的”，mad，瘋狂的，excited意為“激動的”。結(jié)合上文Butoneeveningwasespeciallybad.和下文Momflewtotheirbedroomintears,andGeorgewalkedout.可知，這個(gè)夜晚如此糟糕，以至于George說了比較激進(jìn)的話讓“我”的媽媽流著淚跑回臥室，由此可以推測出George說“‘我’一定是瘋了（mad）才和有三個(gè)孩子的女人結(jié)婚?！惫收_答案為C。（7）句意：George向外走去，從而使“我”擔(dān)心他會不會離開“我們”。laugh意為“笑”，worry意為“擔(dān)心”，relax意為“放輕松”，leave意為離開。結(jié)合上文Momflewtotheirbedroomintears,andGeorgewalkedout.Ihurriedtotheporch可知，我擔(dān)心他會不會離開我們，故正確答案為B。（8）句意：“我”還是會帶著“我”遇到的問題向他求助。suggestion意為“建議”，experience意為“經(jīng)歷”，problems，問題，achievement意為“成就”。結(jié)合文意可知，盡管他已經(jīng)85歲了，“我”還是會帶著“我”遇到的問題向他求助。故正確答案為C。【點(diǎn)評】考查完型填空。答題中一定要注意聯(lián)系上下文。答完后多讀幾遍，看看是否符合邏輯，適當(dāng)修改。個(gè)別小題可以當(dāng)作單獨(dú)的詞義辨析題來做，先區(qū)分詞義，結(jié)合語境選出最能使語句通順的答案。8．從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出能填人空白處的正確選項(xiàng)：

Thereisanoldsaying:"Takethetimetostopandsmelltheflowers."Ithinkweshouldalsotakethetimeto1

flowers.

Mygrandmotherknewjust2

todothat.Shegrewflowerswithearth,waterandlove,soherbackgardenwasfilledwithbeautifulflowers.Shewouldsmilewhenshesawthe3

shinedownonthem.Inherfrontgardensheplantedflowers,4.Youcouldseered,white,andyellowflowersinit.MymomandIusedtowalk5

themandenjoytheirsmells.Beautifulbutterflies（蝴蝶）flewdownonthem.Grandmaalsocaredforthewildflowers.Shewouldsend6

andmybrotherouttopickflowersandwouldthenturnthemintodeliciouswine（酒）.

Grandmanotonlyplantedflowersinthegardens7

alsoplantedflowersinourhearts.Herdeliciousdinnersmadewithloveencouragedus.Hersweetsmilealwaysmadeus8.Herhugs（擁抱）andkisseswerethesunshinethatkeptourownlove9dayafterday.

Takethetimetoplantafewflowersyourselftoday.Showyoursmiles,kindnessandlove.Plantyourwishes,talentsandpleasure.Makethis10

brighterandbrighterwithyoursunshine.1.A.plantB.waterC.buyD.sell2.A.whoB.whenC.howD.where3.A.starB.sunC.rainD.wind4.A.tooB.eitherC.thenD.though5.A.atB.onC.withD.around6.A.meB.youC.himD.her7.A.andB.soC.butD.or8.A.happyB.hungryC.tiredD.angry9.A.sleepingB.growingC.standingD.losing10.A.houseB.townC.cityD.world【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D；【解析】【分析】短文大意：有句老話說："花時(shí)間停下來聞聞花香。作者認(rèn)為我們也應(yīng)該花時(shí)間去種植花。展示自己的微笑，善良和愛，自己的愿望，才干和樂趣。用自己的陽光讓這個(gè)世界越來越明亮。（1）考查名詞及語境理解。句意：我認(rèn)為我們也應(yīng)該花時(shí)間去種花。plant種植；water澆水；

buy買；sell出售。聯(lián)系下文中Mygrandmotherknewjust____42____todothat.Shegrewflowerswithearth,waterandlove,soherbackgardenwasfilledwithbeautifulflowers.可知此句意思是我認(rèn)為我們也應(yīng)該花時(shí)間去種花。故選A。（2）考查疑問詞及語境理解。句意：我的祖母知道怎么做。who誰；when何時(shí)；how怎么；

where何地。根據(jù)后一句Shegrewflowerswithearth,waterandlove,soherbackgardenwasfilledwithbeautifulflowers.可知此處指如何種花，故選C。（3）考查名詞及語境理解。句意：她看到太陽照耀他們時(shí)她會微笑。star星星；sun太陽；rain雨；wind風(fēng)。根據(jù)后面的shinedown，可知是陽光照耀，故選B。（4）考查副詞及語境理解。句意：在她的前花園里她也種了花。too也，常用在肯定句末；

either也，常用在否定句末；then那么；though盡管。Youcouldseered,white,andyellowflowersinit.

可知她在前園子里也種了花。故選A。（5）考查介詞及語境理解。句意：我和我的媽媽常常在周圍走走并享受他們的氣味。at在；on在……上；with和；around在周圍。walkaround是一個(gè)固定短語，故選D。（6）考查代詞及語境理解。句意：她會派我和我哥哥出去采花，然后把他們變成美味的葡萄酒。me我；you你；him他；

her她。聯(lián)系并列成分mybrother，可知派我和我哥哥來采花，故選A。（7）考查連詞及語境理解。句意：奶奶不僅在園林種植花卉，還在我們的心中種植了花。and和；so因此；but但是；or或者。notonly…butalso，不但……而且，故選C。（8）考查形容詞及語境理解。句意：她甜美的笑容總是讓我們快樂。happy愉快的；hungry饑餓的；tired累的；angry生氣的。根據(jù)Hersweetsmile

可知會使我們快樂。故A。（9）考查動詞及語境理解。句意：她擁抱和親吻就是讓你的愛日復(fù)一日成長的陽光。此處指愛的陽光會使我們成長。sleeping睡眠；growing成長；standing站立；losing失去。故選B。（10）考查名詞及語境理解。句意：用你的陽光讓這個(gè)世界越來越明亮。根據(jù)Plantyourwishes,talentsandpleasure.你種植的正能量?？芍愕年柟鈺故澜缭絹碓矫髁痢ouse房屋；town城鎮(zhèn)；city城市；world世界。故選D?！军c(diǎn)評】此題考查完形填空。在做完形填空題時(shí)，通讀全文、明了大意、理清觀點(diǎn)、分清層次是十分重要的一步。考生解題時(shí)必須自始至終依托語境，注意上下文之間、詞與詞之間，從語法到意義的合理搭配。尤其要注意短文中承上啟下的過渡詞等，根據(jù)上下文的聯(lián)系確定句中所缺的詞，選出正確答案。9．完形填空

Mikewasreadinginthegardenwhenhismothercame.ShepointedtosomethingandaskedMikewhatitwas.Mikefeltquite1,buthetoldheritwasasparrow（麻雀）andgotbackintoreading.Severalminuteslater,hismotherpointedtothesamesparrowandaskedthesamequestionagain.Mikegotalittleangry