班級(jí)里的笑聲作文10篇

第第頁(yè)班級(jí)里的笑聲作文10篇（實(shí)用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實(shí)用范文，如學(xué)習(xí)資料、英語(yǔ)資料、學(xué)生作文、教學(xué)資源、求職資料、創(chuàng)業(yè)資料、工作范文、條據(jù)文書、合同協(xié)議、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessays,suchaslearningmaterials,Englishmaterials,studentessays,teachingresources,jobsearchmaterials,entrepreneurialmaterials,workexamples,documents,contracts,agreements,otheressays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!班級(jí)里的笑聲作文10篇學(xué)校內(nèi)將年級(jí)分成部分分別授課的單位(同“班”)，一個(gè)班級(jí)通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成。以下是本店鋪準(zhǔn)備的班級(jí)里的笑聲作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

班級(jí)里的笑聲作文1

“哈哈哈……哈哈……”班里傳來(lái)了波濤似的笑聲，也對(duì)，我們這幾天老是沉默，今天也該“輕松一笑”了。今天究竟玩了什么游戲呢?讓我說給你聽一聽，看有沒有趣呢?

今天，老師帶了三件“道具”——呼拉圈、跳繩和鮮花。你一聽，可能傻眼了吧，鮮花做什么呢?其實(shí)，我也不知道做什么，先來(lái)說一說呼拉圈和跳繩吧，就是每個(gè)人都參加一項(xiàng)跳繩或轉(zhuǎn)呼拉圈活動(dòng)。不分勝負(fù)，只要笑得開心就好。

仲老師用目光掃了掃全班同學(xué)，目標(biāo)鎖在了一個(gè)大大的，圓不溜丟的腦袋上——“大肚子將軍”。王祥宇也弄不明白狀況，慢吞吞地挪上來(lái)，速度可以和蝸牛比賽，仲老師一把就把呼拉圈放在了他身上，只見他吃力地扭動(dòng)著身子，才轉(zhuǎn)了一圈，就放了一聲大炮——呼拉圈掉了!過了一會(huì)兒，又放了一聲大炮，又過了一會(huì)兒，又一聲。這樣反反復(fù)復(fù)好多次，一共放了九聲大炮!他每放一次炮，教室里就會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲。

仲老師只得拿起呼拉圈做起示范來(lái)，她一邊轉(zhuǎn)一邊對(duì)王祥宇說：“你要是天天轉(zhuǎn)，你那李馨所說的‘兩層游泳圈’就沒了!”當(dāng)看呼拉圈那么聽任仲老師的調(diào)遣，我們不由得鼓起掌來(lái)。

接下來(lái)是一個(gè)周子嚴(yán)的大姐姐，她轉(zhuǎn)得很好，也很快。臺(tái)下發(fā)出了喝彩的掌聲和笑聲。下面一個(gè)是李馨，她轉(zhuǎn)得也很好哦，臺(tái)下又一次發(fā)出了掌聲。

下面是跳繩比賽，仲老師的目光鎖定的還是王祥宇。他那柱子似的腿跳上跳下的，臉上、肚子上、腿上的肥肉一起和他“跳舞”可好玩了，我笑得合不攏嘴!

今天我們好開心呀，笑聲在我們班久久回蕩!

班級(jí)里的笑聲作文2

眨眼間，四年過去了，曾經(jīng)活潑開朗、淘氣的小男孩已經(jīng)變了，變成了現(xiàn)在沉穩(wěn)、文靜的我了。但每當(dāng)耳邊響起音樂的旋律我便想起二年級(jí)時(shí)上音樂課的趣事來(lái)，那就象一朵會(huì)飄的紅云。

說來(lái)話長(zhǎng)，那時(shí)候我是一個(gè)不懂事，愛吹牛的小男孩。這不是，那天就要上音樂課了，我又吹了：“我唱歌可好聽了，老師都夸我!”同學(xué)們便你一言我一語(yǔ)地嘲諷開來(lái)：

“沒聽你唱歌呀!”

“那叫好聽嗎?”

“會(huì)唱就來(lái)一首呀!”

“表演一個(gè)呀!”

“哈哈哈哈……”

“切，你們才騙人!本人是說真話!不行你們等著瞧!”我用高人一等地語(yǔ)氣沖著他們小聲地吼道。沒想到老師正好走進(jìn)來(lái)，她盯著我，我立刻坐端正，這不是做樣子，而是決心要認(rèn)真上好這節(jié)音樂課。

上課了，老師開始教我們唱一首新歌，一遍一遍地教我們，讓我們跟著琴唱。快下課了，大家都覺得學(xué)會(huì)了。老師要檢查一下我們這節(jié)課學(xué)習(xí)地效果，準(zhǔn)備請(qǐng)一個(gè)同學(xué)演唱。我地小手舉得高高的，果然，老師第一個(gè)請(qǐng)我。我得意地看了一眼剛才的幾位同學(xué)，清了清嗓子：“……”剛一開口，班上頓時(shí)笑開了鍋，特別是剛才那幾個(gè)同學(xué)，更是笑地前俯后仰，有的笑彎了腰，有的笑得揉肚子，有的一邊笑一邊打桌子……連老師都忍不住笑出了聲!

笑聲還沒有結(jié)束，下課鈴聲已經(jīng)響了。老師最后的點(diǎn)評(píng)是：“聲音挺洪亮的，不過走調(diào)太厲害了，下次要加油!”同學(xué)們也一個(gè)個(gè)過來(lái)問候我：“我們的歌唱家，別人唱歌要錢，你唱歌要命!”

在笑聲里，我紅了臉，低下了頭，也改掉了說大話的壞毛病。

班級(jí)里的笑聲作文3

"哈哈哈，哈哈哈……"教室里傳來(lái)了陣陣笑聲。你要問我們干什么?好，我告訴你吧，我們正在舉行“笑話比賽”!

由于別的年級(jí)要考試，沒有下課鈴，我們便一下子上了1個(gè)小時(shí)的課，同學(xué)們都昏昏欲睡，無(wú)精打采的。老師見此情形，就說：“同學(xué)們，我們來(lái)一場(chǎng)“笑話比賽”吧!”“好!”剛剛還昏昏欲睡的`同學(xué)們一下子來(lái)了精神。五分鐘后，大家交流完了，開始展示成果。

老師先選到了王海濤，只見王海濤興高采烈、滿面春風(fēng)的走上講臺(tái)，一本正經(jīng)的給我們講著：“從前有一個(gè)和一個(gè)瘸子，在前面開車，瘸子在后面看路。忽然，瘸子看見了一條溝，就著急地對(duì)說：‘溝!溝!溝!’但卻聽成了：‘go!go!go!”于是加大油門向前沖去，瘸子看見這幅情形，就更著急的喊：‘溝!溝!溝!’但依然聽成了：‘go!go!go!’便更大油門的向前沖去，最后，他們“咚”的一聲掉進(jìn)了溝里?！薄肮?哈哈哈哈!我們笑得不亦樂乎，有的人笑到眼淚都流了出來(lái)。

有了王海濤的完美開頭，接下來(lái)，大家都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后，老師挑都挑不過來(lái)。最后，老師選到了趙瑾。趙瑾走上講臺(tái)，前思后想，終于想到了一個(gè)冷笑話，她對(duì)著我們說：“今天，我給大家講一個(gè)冷笑話：有一天，小紅向小明借橡皮，小明不借，小紅惱羞成怒，對(duì)小明大吼道，借我塊橡皮你會(huì)死呀!小明無(wú)奈，就將橡皮借給了小紅，第二天小明就死了?！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，但接踵而至的就是響徹云霄的笑聲，好像要把屋頂掀翻一樣。

這一天，我們過得很快樂。我相信，這笑聲一定會(huì)伴我們左右，與我們形影不離!

班級(jí)里的笑聲作文4

笑聲是快樂的源泉，我們的生命離不開笑聲，如果沒有笑聲我們的世界將會(huì)變得沉寂、泛味。

“咯咯”一陣快樂的笑聲，不斷的從我們班里傳來(lái)。瞧，這就是我們班—————一個(gè)快樂的班級(jí)。在我們班上每天都會(huì)有快樂的笑聲，因?yàn)榘嗬镉幸晃豢鞓贰皻g樂大仙”————王可。就是因?yàn)樗覀儼嗟纳钭兊枚嘧硕嗖省?/p>

有一天，我們班一位女生趴在桌子上哭，經(jīng)過了解才知道原來(lái)是班上的“淘氣小子”譚耀基把她打哭了，我們都沒辦法，一直在那勸她，可她卻越哭越兇。這時(shí)，王可來(lái)了，這下我們可樂壞了，因?yàn)樗墓睃c(diǎn)子最多。他先繞著她走了一圈，最后他拿出鉛筆和白紙?jiān)谏厦娈嫞阂粋€(gè)姑娘張著嘴，一雙大眼睛不斷的流出淚水，在她身下淚水已經(jīng)流成一條兇猛的河了。

不到一分鐘，他就畫好了。王可一邊用自己的右手拿畫給她看，一邊用左手挾著膊子學(xué)著南方口音說“客官，請(qǐng)您過目一下您的肖像”。只見她的哭聲停止了，把頭輕輕的抬了起來(lái)，兩行淚珠還掛在她的臉上呢。她的眼睛悄悄地瞟了一下畫，就忍不住的笑了起來(lái)。王可見她笑了又風(fēng)趣地說“客官，您別忘了給小費(fèi)哦”?！翱钡男β?，傳遍了整間教室，回蕩在我們的耳邊。使我們班里充滿了歡樂。

笑是無(wú)處不在的，笑聲是快樂的源泉，笑聲的力量是無(wú)窮的。

班級(jí)里的笑聲作文5

星期五下午，好不容易有一節(jié)體育課，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，早晨就下起了大雨?！斑@鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏這時(shí)候下，體育課全都給攪了?！薄鞍?，又要上別的課了?！蓖瑢W(xué)們小聲嘟囔著，唉聲一片。

隨著陸老師走進(jìn)教室，立即變得鴉雀無(wú)聲?！霸趺矗疾桓吲d了，怕玩不成了?”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說話。“室外不能玩，我們?cè)诮淌依锟梢宰鲇螒颉！标懤蠋煹脑捯魟偮湎拢淌依锞拖裾ㄩ_了鍋，有的歡呼，有的跺腳，甚至還有人抱在了一起，大家真開心呀!

“現(xiàn)在大家寫一些東西，第一組：時(shí)間，第二組：地點(diǎn)，第三組：人物，第四組：干什么?”寫完后，從第一排開始了，“深夜十二點(diǎn)，在冰川，加菲貓，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一陣哄堂大笑。

凌晨5點(diǎn)，在鄭爽家，劉謙，在刷馬桶。沈浩然像瘋子一樣大笑，仇彥熹笑彎了腰，徐寧怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老師笑著拍著手，就連平時(shí)不愛笑的陶睿也“撲哧”笑了起來(lái)。

該我了，我非常期待，不聽不知道，一聽嚇一跳，原來(lái)是“22世紀(jì)，世界末日，活火山旁，哆啦A夢(mèng)，在釣魚?！卑ρ?，災(zāi)難快要降臨了，它還有心情釣魚。

“現(xiàn)在……”游戲繼續(xù)進(jìn)行。笑聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)斷時(shí)續(xù)，此起彼伏，充滿了教室。它又沖出教室，飛向校園，久久回蕩著。

雨變小了，云朵們把雨聲調(diào)小了，它們也想聽我們那歡樂的笑聲，小雨點(diǎn)們也落在地上靜靜地聽著我們的笑聲。

班級(jí)里的笑聲作文6

笑聲，世界上最平凡的東西，也是最美好的`東西。我的班級(jí)里的笑聲就是這樣各式各樣，有些是開懷大笑，有些是抿著嘴笑。不信，你瞧!

有時(shí)候，開懷大笑也只是出自于英語(yǔ)老師的“小把戲”：一次，老師教了我們?nèi)齻€(gè)詞：peace(和平)war(戰(zhàn)爭(zhēng))found(“找”的過去時(shí))。他叫我們把這三個(gè)詞連接起來(lái)讀。我們開始不厭其煩的一遍遍讀著，而老師則躲在旁邊偷笑。我很快就發(fā)現(xiàn)“上當(dāng)啦!”，這三個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)像“屁是我放的”這一個(gè)短句?！拔以趺磿?huì)有放屁呢?”我索性不讀了。其他同學(xué)也一個(gè)跟著一個(gè)“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后頭的那個(gè)同學(xué)還在念叨。我笑嘻嘻的說：“同志，你怎么放屁了呀?！彼F(xiàn)在才恍然大悟，全班同學(xué)笑得前仰后合。英語(yǔ)課上到處充滿著快樂的笑聲。

或者是因?yàn)橥瑢W(xué)們一時(shí)興起編的故事或打油詩(shī)：老師叫大家說一件感恩的事，一位男同學(xué)說：“有一次，我從珠穆朗瑪峰上摔下來(lái)，一位老婆婆救了我，她還借了我一塊錢讓我坐車回家?！?剛學(xué)完《望廬山瀑布》，一位同學(xué)就把它改造成：日照烤爐生香煙，李白來(lái)到烤鴨店?？谒绷魅С?，一摸口袋沒有錢。甚至還因?yàn)樽鳂I(yè)本寫錯(cuò)名字而大笑：一位同學(xué)把名字寫成了忍者神龜，大家差點(diǎn)笑翻屋頂。

你喜歡這樣常常有笑聲的班級(jí)嗎?反正我是挺喜歡這樣。每個(gè)人多一點(diǎn)笑聲，再沉悶的地方都會(huì)彌漫著快樂的空氣。有了笑聲，快樂時(shí)時(shí)與我相伴。

班級(jí)里的笑聲作文7

“哈哈……”聽，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，那是因?yàn)槲覀兝昧艘还?jié)班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)間，舉行了一次“笑星大聯(lián)盟”。

班級(jí)里高手云集。瞧，蔡家琛和韓流早就閃亮登場(chǎng)了。他們似乎從馬季的響聲《打電話》受到啟發(fā)，一開場(chǎng)就逗得我們哈哈大笑：“這個(gè)‘四’韓流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’?！表n流馬上接過話：“這個(gè)……可以這么說?！币齺?lái)了一陣爆笑。蔡家琛又用一種南方鄉(xiāng)下人的口音說話，真有相聲大王鞏漢林的味。當(dāng)他拿起電話，一個(gè)“蔡??隆庇只盍榛釹值卣瓜衷諏搜矍啊V患??遄帕常?徽拋煬退盜艘淮蠖遜匣埃?Φ?a我們捧著肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我們班的“開心果”，現(xiàn)在呀，還得再給他一頂帽子——“未來(lái)笑星”。

接著又是一個(gè)“笑星組合”登場(chǎng)了。哎!哎!到衛(wèi)生角去干啥?嫌地太臟?只見兩個(gè)“衙役”不知何時(shí)穿上號(hào)服，胸前掛著一個(gè)大大的“衙”字，雙手拿著掃把往身前一放，嚴(yán)肅地站著。講臺(tái)上還坐著個(gè)“縣太爺”。哦!原來(lái)他們要演《包公審采花賊》呀!只見“縣太爺發(fā)令："把采賊壓上來(lái)，賊壓上來(lái)……來(lái)……"!還帶著回音呢!嘿!我就不鼓掌，憋死你!可縣太爺好像沒有斷過氣，逗得同學(xué)們又樂開了懷。

精彩不斷呈現(xiàn)，有表演“東坡肉”卻說成“東坡漏”的陳彥汀，有“唱反調(diào)”的茹佳熔，還有單口相聲陳一慈……笑聲從上課響到下課，沒有間斷過。

這次“笑星大聯(lián)盟”真有趣兒。直到現(xiàn)在，那笑聲還在我耳邊回蕩。

班級(jí)里的笑聲作文8

教室里的笑聲，擁有讓積雪融化的溫暖，擁有讓你敞開心扉的力量，它——溫暖了我的心。

一個(gè)下午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們埋頭做起作業(yè)。無(wú)意間，一個(gè)錯(cuò)別字悄然留下了足跡。我連忙轉(zhuǎn)身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。

轉(zhuǎn)身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個(gè)同學(xué)隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個(gè)色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽(yáng)閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時(shí)間竟變得不知所措起來(lái)。這時(shí)，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉(zhuǎn)過身來(lái)，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好!”他遞來(lái)了修正帶。

我看著三個(gè)不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來(lái)，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們?nèi)丝戳?，嘴角劃出一條優(yōu)美的弧線，綻放出他們的笑——笑得好甜，好優(yōu)美。

三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠(chéng)的心所深深打動(dòng)。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優(yōu)美動(dòng)聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好!

教室里同學(xué)們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠(yuǎn)回蕩在我心中!

班級(jí)里的笑聲作文9

叮呤呤!叮呤呤!上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們要和幽默的張老師一起上課。大家都迫不及待了。

張老師剛一開始講課，袁浩鈺同學(xué)在那里玩她的一根繩子，只見她我行我素玩的津津有味。張老師看見了便走到她跟前，說道：“一根破繩子有什么好玩的，干嗎?還想上吊啊，這責(zé)任我可擔(dān)不起!”說完，一陣大笑。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的仰面大笑，有的笑的肚子都疼了，有的笑的腮幫子疼。大家形成萬(wàn)千，丑態(tài)百出。

大家笑著笑著，突然聽見張老師說：“別西瓜皮擦腚——沒完沒了啊!!!”說完后，又一陣哄堂大笑。其中，司忠豪笑的最厲害，他在那里“哈哈哈哈、哈哈哈哈……”我們都不笑了，他還在那里笑，只見他突然停住，心想：“大家怎么都笑了?”突然，張老師說：“一看就是神經(jīng)病醫(yī)院門沒關(guān)緊跑出來(lái)的?！彼局液勒f：“你才神經(jīng)病呢!”老師一聽，就要上前去“修理”這個(gè)不知天高地厚的司忠豪。

這時(shí)，只聽一位同學(xué)