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文檔簡介
為者常成行者必至共建輝煌
--岳陽縣一中1702班家長會一、期中考試匯報1、成績分析B:期中表彰A:總體成績分析C:存在問題總體成績語文、英語、物理精力投入最多,成績較好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)兩極分化嚴(yán)重,聽課效率不高,用功不夠史、地、政、生多為突擊,稍弱1、作業(yè)不按時寫,寫不完2、上課犯困、走神,聽課和自習(xí)課效率低4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,無所謂3、時間觀念差,懶問題三、近期存在的問題及我的建議1、個別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,處于被動狀況;表現(xiàn):不知為什么來學(xué)校;不知來學(xué)校干什么;上課睡覺、發(fā)呆;自習(xí)課講話、跑動建議:家長多點關(guān)心孩子的成長,不單是成績,更重要的是人生道路的引導(dǎo),幫助孩子樹立起正確的人生目標(biāo);有目標(biāo)才會有動力??!2、不少學(xué)生存在偏科現(xiàn)象,尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績較差,結(jié)果總成績被拉低;建議:家長應(yīng)多鼓勵孩子,而不是打擊孩子;同時在大休、假期期間也可以指導(dǎo)孩子盡量將弱科提高。3、個別學(xué)生玩手機(jī)、玩mp4、看小說、照鏡子等;建議:對于孩子帶手機(jī)、mp4到校,要慎重考慮是否會影響到學(xué)習(xí);引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī);并引導(dǎo)孩子看課外書要分場合等4、學(xué)生精神狀況不佳,上課打瞌睡,效率低下;原因:住宿生午休、晚休不按時,講話、竄寢;走讀生回家玩電腦、看電視等建議:教育孩子要按時作息;督促孩子上網(wǎng)要有“度”,保證充足的睡眠時間,提高上課效率。5、較多學(xué)生飲食、衛(wèi)生習(xí)慣不正常;表現(xiàn):中午不吃飯,主要是吃香腸、面包、吃方便面、上火的油炸零食等等。危害:營養(yǎng)不足、容易得胃病,甚至影響到考試的情緒和心理素質(zhì)等建議:教育孩子不應(yīng)該偏食;注意正常的飲食習(xí)慣;不要常在外面小飯店吃飯等。6、不少學(xué)生自信心不足,存在著自卑心表現(xiàn):①基礎(chǔ)差,努力也沒有用;②初高中銜接出了問題,覺得沒希望,沒前途了;③我很努力學(xué)習(xí)了,但是成績總是上不去,我真笨……建議:①正確看待孩子的分?jǐn)?shù),幫助孩子分析考不好的原因;②多肯定孩子的能力,多鼓勵孩子,多表揚(yáng)孩子,孩子的每次進(jìn)步,都應(yīng)該替他(她)高興……③不要總是對孩子說“你怎么就這么差?你怎么就不學(xué)學(xué)誰家的孩子?你怎么就這么笨呢……”7、個別學(xué)生存在著不勞而獲的僥幸心理;表現(xiàn):抄作業(yè);考試作弊等建議:教育孩子要獨立完成作業(yè);幫助孩子樹立誠信意識。8、個別學(xué)生有早戀現(xiàn)象;表現(xiàn):多次和高二女生單獨散步建議:教育孩子處理好男女同學(xué)的關(guān)系;引導(dǎo)孩子現(xiàn)階段還是以學(xué)業(yè)為重。9、溝通能力有待提高表現(xiàn):不會、不想與家長、同學(xué)、老師溝通等。建議:與孩子建立朋友關(guān)系,多與孩子溝通,善于傾聽孩子的聲音;關(guān)鍵要善于理解孩子的內(nèi)心世界……四、與各位家長共勉與家長一起共勉1、家長要與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),家長是永不退休的班主任。2、對孩子最好的教育是父母要身體力行,言傳身教,行勝于言。3、教育孩子先做人,學(xué)會寬容別人,學(xué)會感恩父母、感恩老師。4、積極引導(dǎo)孩子正確面對挫折和困難。5、不要為了提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤,批評孩子,要讓孩子體會到你的真誠。6、學(xué)會欣賞孩子,要看到孩子各方面的進(jìn)步,不能只看學(xué)習(xí)成績,也不要老和鄰居的孩子比較。把孩子培養(yǎng)成身心健康,發(fā)展全面,有益社會的人才叫真正的教育?!⒆拥慕】党砷L,有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。孩子的成功=40%(孩子的自身努力)+30%(老師的引導(dǎo))+30%(家長的推動)1、嚴(yán)格請假制度,必須家長請假,但請您不要隨便給孩子請假,鼓勵孩子盡量克服困難。2、不要給孩子配備手機(jī),堅決不許帶到學(xué)校3、盡量多陪護(hù)在孩子身邊,關(guān)心支持孩子4、督促周末、晚自習(xí)后學(xué)習(xí),查作業(yè)5、關(guān)心孩子成績,會成為孩子學(xué)習(xí)動力6、關(guān)注孩子心理,關(guān)注孩子消費(fèi)、交友7、盡一切人力、物力幫助孩子跟上、超越請您繼續(xù)配合做好以下具體
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