職業(yè)技術(shù)學(xué)院《熱力發(fā)電廠》課程標(biāo)準(zhǔn)

《熱力發(fā)電廠》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息課程名稱熱力發(fā)電廠課程編碼jxrd23014建議學(xué)時(shí)56學(xué)時(shí)其中實(shí)踐學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)/學(xué)分56學(xué)時(shí)/3.5學(xué)分課程類型□公共課專業(yè)基礎(chǔ)課?專業(yè)核心課編制人課程性質(zhì)理論課理實(shí)一體□整周實(shí)訓(xùn)審定人制定日期202X年12月21日修訂日期先修課程《熱力設(shè)備運(yùn)行》、《熱力設(shè)備檢修》后續(xù)課程無課程描述

本課程是熱能動(dòng)力工程技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在學(xué)完必要的理論基礎(chǔ)上開設(shè)的一門理論+實(shí)踐的課程，對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向火力發(fā)電廠整體管理工作崗位，主要內(nèi)容包括凝汽式發(fā)電廠的熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)；熱電廠熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)；提高發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的途徑；發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)等，培養(yǎng)學(xué)生具備火力發(fā)電廠管理崗位員工基本職業(yè)素質(zhì)，具備評(píng)價(jià)及提高火力發(fā)電廠整體熱經(jīng)濟(jì)性等能力。課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)A1了解凝汽式發(fā)電廠的熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)各項(xiàng)熱損失、熟悉效率的計(jì)算方法、掌握三大熱經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。A2掌握熱電廠的熱經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)及熱電聯(lián)產(chǎn)的形式及其特點(diǎn)。A3熟悉提高發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的三大途徑。A4看懂發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)圖，熟悉輔助設(shè)備作用；了解其工作原理。2.能力目標(biāo)B1能通過分析發(fā)電廠各項(xiàng)熱損失、效率和三大熱經(jīng)濟(jì)指標(biāo)評(píng)價(jià)發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性。B2根據(jù)電廠熱力系統(tǒng)能夠判斷生產(chǎn)形式是否是熱電聯(lián)產(chǎn)及評(píng)價(jià)熱電廠的熱經(jīng)濟(jì)性。B3根據(jù)火電廠實(shí)際情況提出適合該企業(yè)的能提高熱經(jīng)濟(jì)性的途徑，并分析該途徑的優(yōu)缺點(diǎn)。B4

合理應(yīng)用輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)圖。素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)C1學(xué)生觀察、動(dòng)手及獨(dú)立思考的能力，及使他們養(yǎng)成認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。C2培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)新意識(shí)。C3培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)。C4培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)方式講授□討論或座談問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)分組合作學(xué)習(xí)□專題學(xué)習(xí)實(shí)作學(xué)習(xí)□發(fā)表學(xué)習(xí)□實(shí)習(xí)□參觀訪問□其他（模擬演練）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)方式（對(duì)應(yīng)教學(xué)目標(biāo)）分值比例評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過程性評(píng)價(jià)平時(shí)評(píng)價(jià)課堂作業(yè)10%熟悉當(dāng)堂課程基本概念單元評(píng)價(jià)單元測(cè)試15%熟悉本單元基本概念，掌握本單元主要內(nèi)容期中評(píng)價(jià)期中測(cè)試15%掌握已經(jīng)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容實(shí)踐評(píng)價(jià)隨堂實(shí)踐10%小組合作識(shí)別所學(xué)內(nèi)容終結(jié)性評(píng)價(jià)（期末）期末測(cè)試50%熟悉基本概念，掌握學(xué)期內(nèi)所學(xué)內(nèi)容指定教材《熱力發(fā)電廠》（謝冬梅，機(jī)械工業(yè)出版社，2015年出版，ISBN號(hào)：9787111489412)二、課程教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度學(xué)時(shí)章節(jié)（情境）名稱與內(nèi)容A知識(shí)目標(biāo)代碼B能力目標(biāo)代碼C素質(zhì)目標(biāo)代碼對(duì)應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案畢業(yè)能力要求指標(biāo)點(diǎn)2第1章

凝汽式發(fā)電廠的熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)1.

凝汽式發(fā)電廠的各項(xiàng)熱損失A1B1C1、C2、C3、C4掌握凝汽式發(fā)電廠的三大經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)；2第1章

凝汽式發(fā)電廠的熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)2.

凝汽式發(fā)電廠的各項(xiàng)效率A1B1C1、C2、C3、C4熟悉凝汽式發(fā)電廠的各項(xiàng)熱損失；4第1章

凝汽式發(fā)電廠的熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)3.

凝汽式發(fā)電廠的三大經(jīng)濟(jì)A1B1C1、C2、C3、C4了解凝汽式發(fā)電廠的各項(xiàng)效率2第2章

熱電廠熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)1.

熱電聯(lián)產(chǎn)的概念和形式A2B2C1、C2、C3、C4掌握熱電聯(lián)產(chǎn)的概念和形式；4第2章

熱電廠熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)2.

熱電廠的熱經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)A2B2C1、C2、C3、C4掌握熱電廠的熱經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)；2第2章

熱電廠熱經(jīng)濟(jì)性評(píng)價(jià)3.

熱電廠的對(duì)外供熱系統(tǒng)A2B2C1、C2、C3、C4了解熱電廠的對(duì)外供熱系統(tǒng)2第3章提高發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的途徑1.提高蒸汽初參數(shù)A3B3C1、C2、C3、C4掌握提高蒸汽初參數(shù)對(duì)發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的影響；熟悉提高蒸汽初參數(shù)的限制；了解提高蒸汽初參數(shù)特點(diǎn)2第3章

提高發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的途徑2.降低蒸汽總參數(shù)A3B3C1、C2、C3、C4掌握降低蒸汽總參數(shù)對(duì)發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的影響；熟悉降低蒸汽總參數(shù)的限制；了解降低蒸汽總參數(shù)的特點(diǎn)2第3章

提高發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的途徑3.蒸汽中間再熱A3B3C1、C2、C3、C4掌握蒸汽中間再熱對(duì)發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的影響；熟悉蒸汽中間再熱的限制；了解蒸汽中間再熱的特點(diǎn)2第3章

提高發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的途徑4.給水回?zé)嵫h(huán)A3B3C1、C2、C3、C4掌握給水回?zé)嵫h(huán)對(duì)發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的影響；熟悉給水回?zé)嵫h(huán)的限制；了解給水回?zé)嵫h(huán)的特點(diǎn)2第3章

提高發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的途徑5.熱電聯(lián)產(chǎn)A3B3C1、C2、C3、C4掌握給水回?zé)嵫h(huán)對(duì)發(fā)電廠熱經(jīng)濟(jì)性的影響；熟悉給水回?zé)嵫h(huán)的限制；了解給水回?zé)嵫h(huán)的特點(diǎn)26.燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)A3B3C1、C2、C3、C4熟悉燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)的影響；了解燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)的限制；了解燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)的特點(diǎn)4第4章發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)1.主蒸汽與再熱蒸汽系統(tǒng)及旁路系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握主蒸汽與再熱蒸汽系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)2.回?zé)峒訜崞骷盎責(zé)嵯到y(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握回?zé)峒訜崞骷盎責(zé)嵯到y(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)3.主凝結(jié)水系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握主凝結(jié)水系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)4.抽氣設(shè)備及真空系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握抽氣設(shè)備及真空系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)5.除氧器及其管道系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握除氧器及其管道系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)6給水泵及給水系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握給水泵及給水系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)7.汽輪機(jī)軸封蒸汽系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握汽輪機(jī)軸封蒸汽系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)8.汽輪機(jī)本體疏水系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握汽輪機(jī)本體疏水系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)9.發(fā)電廠汽水損失及排污利用系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握發(fā)電廠汽水損失及排污利用系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備2第4章

發(fā)電廠輔助設(shè)備及其熱力系統(tǒng)10.輔助蒸汽系統(tǒng)、工業(yè)冷卻水系統(tǒng)A4B4C1、C2、C3、C4掌握輔助蒸汽系統(tǒng)、工業(yè)冷卻水系統(tǒng)的工作流程；熟悉工作原理及設(shè)備注：本課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)度表部分可根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行±10%調(diào)整。三、課程實(shí)施與保障1.課程思政通過系列教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，將課程思政有效融入教學(xué)活動(dòng)中，活動(dòng)結(jié)束教師點(diǎn)評(píng)知識(shí)應(yīng)用同時(shí)，對(duì)學(xué)生在完成任務(wù)中的出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行解析，指出學(xué)生需要提升或完善的能力和素質(zhì)目標(biāo)。分析學(xué)生測(cè)試結(jié)果，逐步提升學(xué)生的閱讀理解力與觀察力、分析判斷能力；通過討論、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)逐步鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力；通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、安全操作意識(shí)、求真務(wù)實(shí)的工匠精神；通過不同仿真軟件和實(shí)物設(shè)備的應(yīng)用，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.教學(xué)模式采用線上線下混合式教學(xué)模式，教學(xué)過程中以應(yīng)用案例教學(xué)為主。案例教學(xué)為學(xué)生提供了一種模仿、借鑒和引伸的范例，師生互動(dòng)性強(qiáng)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心的教育理念。強(qiáng)調(diào)從提出問題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生有針對(duì)性地去探索并運(yùn)用理論知識(shí)，以提高分析和解決問題的能力。3.教學(xué)基本條件（1）教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本要求1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)模目前，每屆1個(gè)教學(xué)班的規(guī)模，專兼職教師8人左右（含實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師)，其中專職教師6人，兼職教師2人，應(yīng)具備雙師素質(zhì)資格，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果良好，職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理。教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)模按照人才培養(yǎng)方案要求設(shè)置，即按生師比20：1配置。2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求（1）課程負(fù)責(zé)人：應(yīng)熟悉火力發(fā)電廠熱力設(shè)備工作原理及其實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)行操作步驟，掌握高職教育規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，具有較強(qiáng)的組織管理能力，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有一定的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)效果好，有一定的行業(yè)影響力。（2）專職教師：①具備熱動(dòng)類或工程熱物理類等專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有教師職業(yè)資格證書。②具備一定的教學(xué)組織與教學(xué)實(shí)施的能力。③具備指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、專業(yè)比賽的能力。（3）兼職教師：①熱動(dòng)類或工程熱物理類企業(yè)的技術(shù)骨干或技術(shù)能手，從事專業(yè)工作3年以上。②熱愛教育事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，善于講解，善于溝通。③具有一定的教學(xué)組織與教學(xué)實(shí)施的能力，通過專業(yè)教學(xué)能力培訓(xùn)。（2）教學(xué)硬件環(huán)境基本要求校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件：多媒體專業(yè)教室、熱力動(dòng)力實(shí)訓(xùn)室、管路拆裝實(shí)訓(xùn)室。鍋爐、汽輪機(jī)半實(shí)物仿真設(shè)備，汽輪機(jī)設(shè)備，教學(xué)設(shè)施按每班40名學(xué)生配置，實(shí)訓(xùn)室應(yīng)能滿足1個(gè)教學(xué)班同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。校外實(shí)訓(xùn)條件：在校外建立穩(wěn)定并能滿足專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練需要的實(shí)訓(xùn)基地，建有滿足100%學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)半年以上的實(shí)訓(xùn)基地?！稛崃υO(shè)備檢修》課程教學(xué)硬件環(huán)境基本要求序號(hào)名稱基本配置要求場(chǎng)地大小/m2功能說明1多媒體教室投影設(shè)備、教學(xué)一體機(jī)120具有多媒體教室功能供火電廠動(dòng)力設(shè)備檢修理論教學(xué)使用2熱能動(dòng)力實(shí)訓(xùn)室背壓式汽輪機(jī)模型2臺(tái)、凝汽式汽輪機(jī)模型2臺(tái)、汽輪機(jī)設(shè)備1臺(tái)120供火電廠動(dòng)力設(shè)備檢修實(shí)踐教學(xué)使用教學(xué)資源基本要求①基本教學(xué)資源：1.教材優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)高職高專規(guī)劃教材或教指委推薦教材，也可選用自編特色校本教材，選用近三年出版的高職高專教材面積達(dá)到≥70%。2.圖書資料（1）有材料類專業(yè)中、外藏書50冊(cè)以上（含電子讀物），學(xué)生人均圖書不少于6冊(cè)，種數(shù)不少于10種。（2）有材料類中、外專業(yè)期刊5種以上。（3）有一定數(shù)量的專業(yè)技術(shù)情報(bào)資料和專業(yè)技術(shù)資料②數(shù)字教學(xué)資源：具有必備的專業(yè)課件軟件，并能滿足專業(yè)教學(xué)的需要。有適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的多媒體教室和配套的專業(yè)教學(xué)資料（幻燈、錄像、課件、仿真軟件等）。四、其他說明（一）學(xué)生學(xué)習(xí)基本要求1.具備邏輯推理能力、空間幾何分析能力。2.具有設(shè)備基本操作能力。3.具有一定的自學(xué)能力。4.