2025年人音版九年級音樂下冊5《對花》標準教案

時間：20XX.XX202X《對花》優(yōu)質(zhì)標準教案PPT大綱01教學導入02歌曲教學表演與創(chuàng)編03目錄CONTENT04拓展與延伸05課堂總結(jié)教學導入PART01PowerPointDesign------------------戲曲是中國傳統(tǒng)戲劇的總稱，融合唱念做打等多種表演形式，具有獨特的藝術(shù)魅力，是中國文化的重要組成部分。中國戲曲種類繁多，流行于全國各地的戲曲劇種有360多種，如京劇、越劇、黃梅戲等，各具特色，深受人們喜愛。戲曲文化概述戲曲文化引入黃梅戲唱腔淳樸流暢、明快抒情，以七字句為主，語言通俗易懂，富有生活氣息，表演質(zhì)樸細致，真實活潑。黃梅戲的唱腔有“花腔”“平詞”“三眼”等，其中“花腔”是黃梅戲的特色唱腔，具有濃郁的民間小調(diào)風格。黃梅戲起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶，最初是農(nóng)民在田間地頭演唱的采茶調(diào)，后逐漸形成完整的戲曲形式。經(jīng)過數(shù)百年發(fā)展，黃梅戲從鄉(xiāng)村走向城市，從國內(nèi)走向國際，成為中國戲曲的瑰寶，深受國內(nèi)外觀眾喜愛。0102黃梅戲起源與發(fā)展黃梅戲藝術(shù)特色黃梅戲簡介《對花》是黃梅戲傳統(tǒng)劇目《打豬草》中的一段歌舞音樂，以男女對唱的形式，通過問答的方式，展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的情趣。該劇目源于安徽長溪山地區(qū)，講述了陶金花和金小毛在打豬草時發(fā)生的一系列誤會和趣事，展現(xiàn)了勞動人民的善良和美好心靈?！秾ā繁尘敖榻B+《對花》采用五聲徵調(diào)式，曲調(diào)明快流暢，節(jié)奏輕快活潑，旋律優(yōu)美動聽，具有濃郁的江南地方音樂特色。歌詞中保留大量安慶地方口語和句法，如“么”代“什么”，“么用處”“么桿子么葉”，襯詞的運用更顯江南民歌的風味?！秾ā芬魳诽攸c+《對花》導入歌曲教學PART02PowerPointDesign------------------01欣賞全曲播放《對花》全曲，引導學生整體感受歌曲的旋律、節(jié)奏和情感，讓學生初步了解歌曲的風格和特點。通過欣賞，讓學生感受歌曲中男女對唱的歡快氣氛，體會歌曲所表達的鄉(xiāng)村生活的美好和歡樂。02分段欣賞分段播放《對花》，引導學生仔細聆聽每個樂段的特點，分析歌曲的結(jié)構(gòu)和旋律走向，感受歌曲的細節(jié)之美。例如，分析歌曲中附點節(jié)奏、切分音符、裝飾音的運用，以及男女聲在音色和音域上的差異，讓學生更好地理解歌曲的演唱技巧。歌曲欣賞01學唱旋律教師逐句教唱《對花》的旋律，注意引導學生掌握歌曲的節(jié)奏和音準，尤其是附點節(jié)奏和一字多音處的演唱技巧。通過反復練習，讓學生熟悉歌曲的旋律，能夠準確地唱出歌曲的音符和節(jié)奏，為歌詞的演唱打下堅實的基礎(chǔ)。02學唱歌詞教師逐句教唱《對花》的歌詞，注意引導學生用安慶官話的發(fā)音來演唱，體會歌曲的地方特色和韻味。例如，“棵（kuo）、綠（lou）、白（be）、黑（he）、蕎麥（me）”等特殊發(fā)音，要讓學生反復練習，使其發(fā)音準確、自然。03完整演唱學生跟隨音樂完整演唱《對花》，教師巡視指導，及時糾正學生在演唱過程中出現(xiàn)的問題，如節(jié)奏不穩(wěn)、音準不準等。通過多次完整演唱，讓學生熟練掌握歌曲的演唱技巧，能夠有感情地完整演唱歌曲，充分表達歌曲的情感和意境。歌曲學唱表演與創(chuàng)編PART03PowerPointDesign------------------合作表演各小組進行合作表演，教師進行指導和點評，讓學生在表演中進一步體會歌曲的情感和意境，提高學生的音樂表現(xiàn)力和合作能力。通過合作表演，讓學生學會相互配合，共同完成歌曲的演唱，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感。將學生分成若干小組，每組分別扮演陶金花和金小毛，進行分角色演唱練習，注意引導學生把握角色的性格特點和情感表達。例如，陶金花的聲音要甜美、細膩，表現(xiàn)出少女的羞澀和活潑；金小毛的聲音要質(zhì)樸、憨厚，表現(xiàn)出少年的憨直和善良。分組練習分角色表演01創(chuàng)編歌詞鼓勵學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和想象力，創(chuàng)編新的歌詞，替換原歌詞中的部分內(nèi)容，如花名、動作等，使歌曲更具個性和創(chuàng)意。例如，將“正月里開的是迎春花”改為“正月里開的是桃花”，或者將“丟下一粒籽”改為“種下一棵樹”，讓學生在創(chuàng)編中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。02創(chuàng)編舞蹈動作引導學生根據(jù)歌曲的節(jié)奏和旋律，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作，如拍手、跺腳、轉(zhuǎn)身等，增加歌曲的表演效果和趣味性。例如，在歌曲的襯詞部分，可以加入一些簡單的手勢動作，如“得兒喂呀”時可以做一個蘭花指的動作，使表演更加生動有趣。創(chuàng)編活動拓展與延伸PART04PowerPointDesign------------------播放黃梅戲經(jīng)典唱段《天仙配》，引導學生感受黃梅戲的優(yōu)美旋律和動人情感，進一步了解黃梅戲的藝術(shù)魅力。通過欣賞《天仙配》，讓學生體會黃梅戲在表現(xiàn)愛情主題方面的獨特魅力，感受黃梅戲的浪漫主義色彩?！短煜膳洹沸蕾p01播放黃梅戲經(jīng)典唱段《女駙馬》，引導學生感受黃梅戲的詼諧幽默和深刻內(nèi)涵，了解黃梅戲在表現(xiàn)社會現(xiàn)實方面的藝術(shù)價值。通過欣賞《女駙馬》，讓學生體會黃梅戲在表現(xiàn)女性形象方面的獨特視角，感受黃梅戲的現(xiàn)實主義精神?！杜€馬》欣賞02欣賞黃梅戲經(jīng)典唱段介紹黃梅戲杰出表演藝術(shù)家嚴鳳英，展示她的經(jīng)典劇照和演出視頻，讓學生了解她在黃梅戲發(fā)展中的重要貢獻。嚴鳳英的表演細膩傳神，唱腔優(yōu)美動聽，她塑造的眾多經(jīng)典角色深受觀眾喜愛，如《天仙配》中的七仙女、《女駙馬》中的馮素貞等，為黃梅戲的發(fā)展做出了重要貢獻?！焙喴榻B其他黃梅戲表演藝術(shù)家，如王少舫、潘璟琍等，讓學生了解黃梅戲的傳承和發(fā)展離不開眾多藝術(shù)家的共同努力。這些藝術(shù)家在黃梅戲的表演、唱腔、導演等方面都有突出貢獻，共同推動了黃梅戲的發(fā)展和繁榮?！眹励P英介紹其他藝術(shù)家介紹了解黃梅戲表演藝術(shù)家課堂總結(jié)PART05PowerPointDesign------------------總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，包括黃梅戲的起源、發(fā)展、藝術(shù)特色，《對花》的音樂特點、演唱技巧，以及分角色表演和創(chuàng)編活動等，讓學生對本節(jié)課的學習有一個清晰的認識。通過總結(jié)，讓學生回顧本節(jié)課的學習過程，加深對所學知識的理解和記憶，鞏固學習成果。總結(jié)學習內(nèi)容01強調(diào)本節(jié)課的學習重點，如黃梅戲的鮮明地方色彩、《對花》的演唱技巧和情感表達等，讓學生在今后的學習中能夠重點關(guān)注和深入學習。通過強調(diào)學習重點，讓學生明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，為今后的學習提供方向和指導。強調(diào)學習重點02課堂小結(jié)演唱練習要求學生課后繼續(xù)練習演唱《對花》，并嘗試用安慶官話演唱，進一步提高演唱水平，能夠熟練、有感情地演唱歌曲。通過課后練習，讓學生鞏固課堂所學