四川省2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測評語文試題（含答案）

9四川省2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測評(考試時間：150分鐘試卷滿分：150分)注意事項：2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡交回。(一)閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。在2023年3月15日公布的GPT-4演示視頻中，GPT-4成功識別了一張氣球圖片，并對掌握了對圖像等多模態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取和綜合推理的能力。借助龐大的參數(shù)量，它不僅能解讀圖片的表面信息，還可以理解其深層含義。這種能力在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大的震動，使人們深感GPT-4已逐漸靠近通用人工智能的領(lǐng)域。這也引發(fā)了進(jìn)一步的思考，即GPT系列是否能向強(qiáng)人工智能邁進(jìn)，并最終發(fā)展成超越人類智能的存在。雖然ChatGPT的主要功能是聊天，但其應(yīng)用領(lǐng)域極其廣泛。它能編寫和調(diào)試計算機(jī)程序，如下圖所示，在各類專業(yè)和學(xué)術(shù)基準(zhǔn)測試中，GPT-4的表現(xiàn)達(dá)到了人類水平。值得一提的是，它在模擬統(tǒng)一律師資格考試中的表現(xiàn)位列所有考生的前10%,超越了絕大部分考生。在其他各類測試中，它的表現(xiàn)也處于領(lǐng)先地位。這些高分不僅代表著更為真實和合乎邏輯的推理能力，也代表著更為強(qiáng)大的問題處理能力。盡管它在各類考試中表現(xiàn)出色，能助力翻譯與編程任務(wù)，并提供創(chuàng)新的想法，但評估其智能程度的方式仍待探討，這是一個頗具深度的問題。此外，由于它在訓(xùn)練過程中接觸了大量的數(shù)據(jù)，覆蓋了互聯(lián)網(wǎng)上幾乎所有的信息，因此在特定任務(wù)上，往往難以分辨它是記住了這些任務(wù)的內(nèi)容，還是真正理解了這些任務(wù)。這無疑是評估其智能程度的關(guān)鍵因素。通過對GPT-4在任務(wù)表現(xiàn)、知識理解與應(yīng)用、泛化能力以及自主學(xué)習(xí)和推理能力方面的綜合評估可以斷定，GPT-4代表了當(dāng)前人工智能研究的最高水平，它是至今為止最接近通用人工智能的產(chǎn)品。新華社國家高端智庫發(fā)布《人工智能時代新聞媒體的責(zé)任與使命》智庫報告，引起中外人士廣泛關(guān)注和熱議。多位中外媒體、智庫及國際組織人士認(rèn)為，隨聞媒體行業(yè)迎來諸多新機(jī)遇，但也面臨多重新挑戰(zhàn)。這份新華社國家高端智庫報告的發(fā)布恰逢其時，對于指引人工智能時代的媒體行業(yè)健康發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義。法三種語言面向全球新聞媒體機(jī)構(gòu)開展問卷調(diào)查，受訪者來自53個國家和地區(qū)。報告發(fā)現(xiàn)，隨遇。約三分之二的全球新聞媒體對于生成式人工智能對行業(yè)的影響持積極態(tài)度，多數(shù)媒體已切身感受到人工智能帶來的變化，超半數(shù)媒體已開始應(yīng)用人工智能。報告指出，由于人工智能技術(shù)自身的不確定性和應(yīng)用的廣泛性，在人工智能技術(shù)賦能新聞媒病毒式等特點，不僅侵蝕著新聞媒體的社會信任基礎(chǔ)，還引發(fā)全球信息環(huán)境的真實性危機(jī)。智能時代下的責(zé)任與使命。(摘編自《堅持“以人為本”推動“智能向善”——中外人士熱議新華媒體的責(zé)任與使命>報告》,新華社2024年10月14日)我國人工智能倫理研究起步較晚，到21世紀(jì)才開始受到關(guān)注，近年來逐漸成為重要研究方向之一。當(dāng)前研究整體呈現(xiàn)出從原則到具體、從本體到應(yīng)用、從個例到整體的趨勢。在關(guān)注內(nèi)容上，也呈現(xiàn)出從單一倫理問題的討論轉(zhuǎn)向整體的倫理規(guī)約體系及對社會治理影響的探索。人工智能技術(shù)的快速發(fā)展在個體倫理、社會倫理、風(fēng)險倫理和程序倫理等多個維度對傳統(tǒng)倫理范式提出全方位挑戰(zhàn)。比如，在個體倫理層面，人工智能模糊了道德行為主體界限，使得個人權(quán)責(zé)難以明晰界定；同時可能侵犯個人隱私、尊嚴(yán)等權(quán)利。在社會倫理層面，人工智能可能加劇數(shù)字鴻溝和財富分配不平等，影響社會公平正義；從風(fēng)險維度，人工智能決策的不透明性使其風(fēng)險難以預(yù)見把控，而其自主性和效率又可能帶來極大負(fù)面后果；從程序倫理方面，人工智能系統(tǒng)的開發(fā)缺乏倫理考量，難以保障其在運(yùn)行中始終遵守倫理規(guī)范。面對諸多挑戰(zhàn)，參與式倫理規(guī)約為重塑人工智能倫理范式提供了新思路。它強(qiáng)調(diào)要吸收多元利益相關(guān)方參與倫理規(guī)范制定，動態(tài)調(diào)整以適應(yīng)新問題。通過持續(xù)對話、差異協(xié)調(diào)，在發(fā)展人工智能的同時規(guī)范其發(fā)展路徑。這一過程強(qiáng)調(diào)人工智能的倫理屬性建構(gòu)，而非簡單地將其視為1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.GPT-4對氣球圖片信息的讀取，以及所作的綜合推理，表明它是迄今為止最接近通用人工智能的產(chǎn)品。B.GPT-4應(yīng)用領(lǐng)域很廣泛，在進(jìn)行的各類專業(yè)和學(xué)術(shù)基準(zhǔn)測試中表現(xiàn)搶眼，彰顯了處理問題C.基于媒體、智庫及國際組織人士的認(rèn)識，新華社國家高端智庫發(fā)布了指導(dǎo)人工智能時代媒體發(fā)展的報告。D.人工智能技術(shù)本身的不確定性和廣泛應(yīng)用，導(dǎo)致了虛假信息泛濫，從而損害了新聞媒體的社會信任基礎(chǔ)。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.雖然GPT-4代表著當(dāng)前人工智能研究的最高水平，但在某些特定的情境或任務(wù)中，它的智能程度還未有清楚認(rèn)識。是沒有真正理解任務(wù)。C.新聞媒體肩負(fù)社會責(zé)任使命，堅持智能驅(qū)動、健全規(guī)范、加強(qiáng)合作等，就能夠促進(jìn)人工智能時代的媒體行業(yè)健康發(fā)展。D.在人工智能的發(fā)展過程中，倫理規(guī)范的制定應(yīng)該是一個動態(tài)的過程，需隨技術(shù)的發(fā)展和社會環(huán)境的變化而不斷更新。3.下列不屬于應(yīng)對人工智能倫理問題的有效策略的一項是(3分)B.企業(yè)在人工智能系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)過程中融入道德考量，確保其合乎人類的行為范式。C.政府成立專門的人工智能監(jiān)管機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和規(guī)范人工智能技術(shù)的合理研發(fā)與使用。D.組織與人工智能倫理相關(guān)的學(xué)術(shù)研討會，搭建交流平臺，促進(jìn)利益相關(guān)方的對話與合作。4.材料三為材料二中智庫報告的觀點提供了有力的支持，請簡要說明。(4分)5.以上關(guān)于人工智能的三則材料，側(cè)重點有什么不同?為什么?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。金鯉魚的百裥裙(節(jié)選)林海音那天許大太太和龔嫂子又談起了老爺要納妾的事。龔嫂子忽然瞟了一眼金鯉魚，努努嘴，沒說什么。許大太太明白了龔嫂子的意思，她尋思，龔嫂子的腦筋怎么轉(zhuǎn)得那么快，眼前擺個十六金鯉魚是她自己的人，百依百順，逃不出她的手掌心。把金鯉魚收房給老爺做姨太太，才是六歲來到許家，十六歲收房做了許老爺?shù)囊烫瘐庺~的個子還抵不上老爺書房里的小書架子高呢!可是，年頭兒收的房，年底她就做了母親了。金鯉魚真的生了一個粉團(tuán)兒似的大兒許大太太不要金鯉魚受累，奶媽早就給雇好了。一生下，就抱到自己的房里來撫養(yǎng)。許大太太沒有什么可操心的了。她有了振豐——是外公給起的名字——就夠了。太叫她金鯉魚，小姐們也叫她金鯉魚，她是一家三輩子人的金鯉魚!金鯉魚，金鯉魚，她一直在到了振豐十八歲，這個家庭都還沒有什么大改變，只是這時已經(jīng)民國了，許家的大老爺早已退隱在家做遺老了。從春天兩家就開始準(zhǔn)備了。兒子是金鯉魚生的，如今要娶媳婦了，金鯉魚是什么滋味?有什有一天，她獨自來到龔嫂子家。龔嫂子雖然年紀(jì)大了，眼睛不行了，不能自己穿針引線地繡花，可是她收了一些女徒弟，一邊教，一邊也接一些定制的繡活，生意很好，遠(yuǎn)近皆知。她也聽說金鯉魚年底要娶兒媳婦了，所以她見了面就先向金鯉魚道喜。金鯉魚解開包袱，攤開了一塊大紅洋緞，說是要做一條百裥裙，繡花的?！袄C什么呢?”龔嫂子問。“就繡個喜鵲登梅吧!”金鯉魚這么說了，然后指點著花樣的排列，她要一幅繡滿了梅花的“喜鵲登梅”,她說她就愛個梅花，自小愛梅花，愛得要命。龔嫂子不由得問了：“這條裙子是誰穿呀?”“我?！苯瘐庺~回答得很自然，很簡單，很“噢——”龔嫂子一時愣住了，金鯉魚要穿大紅百裥裙了嗎?她配嗎?許家的規(guī)矩那么大，丫裥兒子歸兒子，金鯉魚歸金鯉魚呀!她很納悶?？墒撬匀恍δ樣说匾勒樟私瘐庺~所設(shè)計的花樣——繡個滿幅喜鵲登梅。她答應(yīng)趕工半個月做好。裥金鯉魚自己覺得她該穿。如果沒有人出來主張她穿，那么,她自己來主張好了。送走了龔嫂子回到房里，她就知道“金鯉魚有條百裥裙”這句話，一定已經(jīng)被龔嫂子從前頭的門房傳到太太的后上房了，甚至于跨院堆煤的小屋里，西院的丁香樹底下，到處都悄聲悄語在傳這句話?？墒?，她不在乎，金鯉魚不在乎。她正希望大家知道，她有一條大紅西洋級的繡花百袍裙子。很早以來，她就在想這樣一條裙子，像家中一切喜慶日子時，老奶奶，少奶奶，姑奶奶們所穿的一樣。她要把金鯉魚和大紅百裥裙，有一天連在一起——就是在她親生兒子振豐娶親的那天。誰說她不能穿?這是民國了，她知道民國的意義是什么——“我也能穿大紅百裥裙”,這就是民國。她非常沉著，她知道該怎么樣的沉著去應(yīng)付那日子——她真正把大紅繡花百裥裙穿上身的可是到了冬月底，許大太太發(fā)布了一個命令，大少爺振豐娶親的那天，家里婦女一律穿旗袍，因為這是民國了，外面已經(jīng)興穿旗袍了，而且兩個新人都是念洋學(xué)堂的，大家都穿旗袍，才顯得一番新氣象。許大太太向大家說這些話的時候，曾向金鯉魚掃了一眼。金鯉魚坐在人堆里，眼睛可望著沒有人的地方，身子扳得紋風(fēng)不動，她真沉得住氣。她也知道這時有多少只眼睛向她射過來，仿佛改穿旗袍是沖著她一個人發(fā)的?？諝獠粚?，她像被人打了一悶棍子。她真沒想到這一招兒，心像被蟲啃般的痛苦。她被鐵鏈鏈住了，想掙脫出來一下，都不可能。到了大喜的日子，果然沒有任何一條大紅百裥裙出現(xiàn)。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區(qū)別了，但是，穿了呢?不就有區(qū)別了嗎?她就是要這一點點的區(qū)別呀!一條繡花大紅百祠裙的分量，可比旗袍重多了，旗袍人人可以穿，大紅百裥裙可不是的呀!她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著窸窸裥(有刪改)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)A.許大太太“不要金鯉魚受累”,貌似好心，實則殘忍地剝奪了金鯉魚做母親的資格，讓“百依百順”的金鯉魚萌生了反抗的念頭。B.“她配嗎?”龔嫂子的質(zhì)疑代表了當(dāng)時人們的普遍觀念，這與《阿Q正傳》趙太爺對阿Q“你哪里配姓趙”的質(zhì)問頗有相通之處。C.許大太太發(fā)布命令，讓家中婦女在振豐娶親的那天一律穿旗袍，是與時俱進(jìn)的觀念更新，卻被金鯉魚誤以為是針對她個人的陰招。D.金鯉魚最終沒能穿上夢寐以求的大紅百祠裙，因而羨妒、失望、傷心，表明她之前的“堅定”7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.第五段中將“金鯉魚”的稱呼間隔反復(fù)甚至連續(xù)反復(fù)，突顯了金鯉魚對身份、地位毫無改變的憤懣與不甘。B.龔嫂子在故事中是穿針引線的能手，也是一個“穿針引線”的角色，并對金鯉魚的不幸起到了推波助瀾的作用。C.小說寫金鯉魚從小喜歡梅花，要繡喜鵲登梅的花樣，采用了借物喻人的手法，借梅花象征金鯉魚的倔強(qiáng)品格。D.小說主要采用心理描寫刻畫人物，直接展示人物的精神世界，并借此插敘相關(guān)背景和事件，巧妙推動情節(jié)發(fā)展。8.金鯉魚對大紅百袍裥充滿執(zhí)念，對此你是如何理解的?(4分)9.小說多次寫到“這時已經(jīng)民國了”“這是民國了”“這就是民國”,在表達(dá)上有何作用?請簡要分析。(6分)（三）閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10-14題材料一：元嘉八年，到彥之侵魏，已平河南，復(fù)失之。道濟(jì)都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上。魏軍盛，遂克滑臺。道濟(jì)時與魏軍三十馀戰(zhàn)，多捷。軍至歷城，以資運(yùn)竭乃還。時人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有斗志。道濟(jì)夜唱籌量沙，以所馀少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有余，故不復(fù)追，以降者妄，斬以徇。時道濟(jì)兵寡弱，軍中大懼。道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出外圍。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振，魏甚憚之。時人或目之曰：“安知非司馬仲達(dá)①也?”材料二：帝久疾不愈劉湛說司徒義康以為宮車一日晏駕道濟(jì)不復(fù)可制會帝疾篤，義康言于帝，召道濟(jì)入朝。既至，留之累月。帝稍間，將遣還，已下渚，未發(fā)；會帝疾動，義康矯詔召道濟(jì)入祖道，因執(zhí)黃門侍郎植等十一人誅之。又殺司空參軍薛彤、高進(jìn)之，二人皆道濟(jì)腹心，有勇力，時人比之關(guān)、言欲渡江。建康震懼，民皆荷擔(dān)而立。壬午，內(nèi)外戒嚴(yán)，丹陽統(tǒng)內(nèi)盡戶發(fā)丁，王公以下子弟皆從材料三：文帝入立，懲營陽②之禍，急誅權(quán)謀之士，區(qū)區(qū)一檀道濟(jì)而劍已擬其項領(lǐng)。上之意指如彼，下之禍福如此。王曇首諸人雍容談笑以俟天下之澄清，雖有瑰瑋之才，不折節(jié)以趨荏苒者，幾何也?英武之姿，外有方張之寇，獎柔順以挫英奇，雖抱有為之志，四顧無可用之人，前以取敗而不自知。及其敗也，抑歸咎于天方長亂，而虜勢之不可櫻也，愈以衰矣!(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷十五)【注】①司馬仲達(dá)：指司馬懿。②營陽：指南朝宋第二位皇帝，宋武帝劉裕長子劉義符。后被權(quán)臣10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將下文相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)帝久疾A不愈B劉湛C說D司徒義康E以為F宮車一日晏駕G道濟(jì)H不復(fù)可制11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)C.庚午，庚為天干第七位，午為地支第七位，文中是干支相配以紀(jì)日。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.檀道濟(jì)智謀高超，在人少勢危之時，他指揮士卒在晚上用沙土充當(dāng)軍糧誤導(dǎo)敵人，讓士卒穿上鎧甲和喪服乘車緩緩出動迷惑敵人，最終率全軍脫困。B.檀道濟(jì)功勛顯著,威名遠(yuǎn)揚(yáng)，他在與魏軍的戰(zhàn)斗中屢屢取勝，魏國人非常怕他；在他被誅殺后，魏國人歡喜非常，因為宋國再沒有令他們忌憚的人了。C.宋文帝在魏兵壓境形勢危急之時，愧疚自己不顧臣下反對一心北伐給臣民帶來了災(zāi)禍，后悔自己殺掉了檀道濟(jì)，以致無人抵擋敵軍，國家陷入困境。D.王夫之認(rèn)為宋文帝雖然胸懷大志，但因自身英武不足，加之面對強(qiáng)大的敵人時，任用的多是柔弱順從之人而非可當(dāng)大任的英才，貿(mào)然北伐最終失敗。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振，魏甚憚之。(4分)14.宋文帝為何要誅殺檀道濟(jì)?請結(jié)合三則材料簡要概括。(3分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。陸游開歲大雪如飛鴻，轉(zhuǎn)盼已見平檐溝。村深出門風(fēng)裂面，況復(fù)取醉湖邊樓。從來春雪不耐久，臥聽點滴無時休。去年久旱綿千里，犁不入土蝗蟲稠。今年冬春足膏澤，天意似欲滋農(nóng)疇。豈惟養(yǎng)豬大作社，更賣寶劍②添耕牛?！咀ⅰ竣俅嗽娂味ǘ?1209年)春作于山陰。②漢宣帝時，渤海因饑荒，百姓多帶刀持劍為盜，龔遂擔(dān)任太守后，勸百姓舍棄刀劍，改業(yè)歸農(nóng)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.詩歌首句中“飛鴻”一詞兼用比喻和夸張，形象地勾勒出大片大片的雪花紛紛洋洋漫天灑落的圖景。B.詩人住所偏遠(yuǎn)，近日一出門就要忍受風(fēng)雪擊面，加之又身在湖邊樓上，風(fēng)雪尤大，更令詩人煩躁。C.本詩主要通過寫景和敘事來抒發(fā)情感，并且今昔對照，虛實相生，極大地豐富了詩歌的審美意趣。16.詩歌最后一句“更賣寶劍添耕牛”意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)移情是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種手法，所謂移情，就是把自己的情感投射于客觀景物，使其具有人的情感。陶淵明的《歸去來兮辭》中的“，”兩句就是典型的移情于物。“，”,不能算是拒不接受反對意見。個比較普遍的現(xiàn)象，并且其中寄寓著人們的各種情思，比如：“，”。二、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共2小題，7分)轉(zhuǎn)而到一家紫砂廠買茶壺，這是到宜興的人不可缺少的一項節(jié)目。但壺之高下，有天壤之別，好者，愛不釋手，但價碼燙手；孬者，粗俗不堪，白給也不想要。挑來挑去，各人也就選了一兩件①,在造型上說得過去的小手壺，留作紀(jì)念。文夫卻拎了一具粗拙可愛，古樸敦實的大紫砂壺，我不禁笑了，這不就是兒時所見村旁地頭邊，豆棚瓜架下的農(nóng)家用物嗎?他很為自己的這種選擇而②。他煙似乎壓根不抽了，酒大概吃得很少了，只有飲茶如故。我問他：如何?他答曰：還行!一個人，該有的，都曾經(jīng)有過，當(dāng)然，是幸福?；蛘撸羞^，后來又放棄了，那也沒有什么；或者，壓根兒就付之闕如，又怎么樣呢，那也未必不是幸福。不僅僅是煙酒茶，一切一切的物質(zhì)，和一切一切能起到物質(zhì)作用的精神，都可以算在內(nèi)。有或沒有，得或不得，想開了，求一個自然，然18.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)19.文中畫波浪線的部分語句字?jǐn)?shù)不多，結(jié)構(gòu)也不復(fù)雜，卻使用了四個逗號，有怎樣的表達(dá)效果?(5分)(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，13分)寒冷的霜凍天里，我們也能找到溫暖舒適的地方小坐。我們要找的是這樣一個地方：能接收最多的陽光直射，能最大化地吸收能量，還要保證寶貴的能量不會散失掉。這就是尋找陽光口袋的技巧。山坡南面的林地是一個不錯的選擇：最好是找一片頭頂有樹枝的地方，低處的陽光能直接照射進(jìn)來，正上方的天空也能被遮住。在向陽的山坡上，一棵遮陰的樹能起到三種作用。枝葉不僅能擋風(fēng)，還能防止樹下的地面積雪和結(jié)霜。這樣一來，樹下的地面顏色更深，(甲)。樹枝還可以防止地面已經(jīng)吸收的能量向上散失，就像把能量裝進(jìn)了一個口袋一樣。你可能會覺得奇怪，天氣那么冷，為什么不站在太陽底下，而是要躲在樹蔭下?①但是，站在陽光口袋里和站在能曬太陽的開闊地方相比，②體感溫度區(qū)別相當(dāng)懸殊。③在大冷天里，④如果需要你在戶外靜止的時間比較長，⑤那么找一個陽光口袋絕對劃得來。動物們就很會找這樣的地方。當(dāng)然，坐在凸出的屋檐下也有同樣的效果。阿爾卑斯地區(qū)常?？梢砸姷竭@樣一幅景象：天冷得路上的行人都呼著氣，呼出的白氣在清冷的空氣中緩緩地盤旋上升；而在屋檐下坐著讀書的人們，(乙)。20.文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)21.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(4分)22.請根據(jù)文中信息，給“陽光口袋”下一個定義。(5分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)本試卷語言文字運(yùn)用I提到，對于“一切一切的物質(zhì)，和一切一切能起到物質(zhì)作用的精這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。少于800字。四川省2025屆高三第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合測評題號12367BBABCBAB333333333(單選題每題3分；第10題選對一處1分，共3分，多選則該題不得分。)4.①材料三論述人工智能技術(shù)對個體倫理、程序倫理的挑戰(zhàn)，為材料二“虛假信息生產(chǎn)及傳播呈現(xiàn)大規(guī)模、多樣化、病毒式等特點”提供了支持。②材料三提出用參與式倫理規(guī)約重塑人工智能倫理范式，為材料二中新聞媒體需要肩負(fù)社會責(zé)任使命，“立足善意使用、健全倫理規(guī)范，加強(qiáng)對話合作、完善全球治理”提供了支持。(每點2分，其中對材料三和材料二關(guān)聯(lián)點的概括各1分，共4分。如有其他答案，言之成理則可5.第一問：①材料一側(cè)重介紹GPT-4的智能水平和應(yīng)用領(lǐng)域；②材料二側(cè)重報道《人工智能時代新聞媒體的責(zé)任與使命》報告的發(fā)布引起的反響，以及報告的內(nèi)容；③材料三論述人工智能時代的倫理挑戰(zhàn)及倫理規(guī)范制定。第二問：①材料一是科普讀物，以知識介紹為主；②材料二是新聞報道，敘述新聞事實及新聞背景等；③材料三是學(xué)術(shù)論文，旨在研討學(xué)術(shù)問題。(兩個問題各3點，每點1分，共6分。如有其他答案，言之成理則可酌情給分。)8.①大紅百祠裙是身份、地位的象征，金鯉魚對大紅百袍裙的執(zhí)念是對身份歧視和地位不平等的反抗；②但這種反抗的深層動機(jī)，還是出于與反對她的人相同的身份意識和等級意識，說明她仍然深受傳統(tǒng)意識形態(tài)的控制。(每點2分。如有其他答案，言之