護(hù)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)代碼101101人才培養(yǎng)方案專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

護(hù)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)代碼：101101）人才培養(yǎng)方案

一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

2008年開(kāi)始招生，已連續(xù)招生11屆，畢業(yè)7屆，現(xiàn)有在校生4屆（共計(jì)351

人），為德州學(xué)院鼓勵(lì)性A類(lèi)發(fā)展專(zhuān)業(yè)。護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)秉持“校地互動(dòng)、產(chǎn)教融合、

整體優(yōu)化、協(xié)同發(fā)展、特色鮮明''的原則，以大力推動(dòng)“醫(yī)養(yǎng)健康”事業(yè)為導(dǎo)向，

全力打造以崗位勝任力為導(dǎo)向的護(hù)理人才。在辦學(xué)過(guò)程中，逐步體現(xiàn)出了人才

培養(yǎng)的“三高”特色。一是依托綜合性大學(xué)學(xué)科齊全的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施人文素質(zhì)教育

工程，凸顯人才培養(yǎng)的高素養(yǎng)；二是依托高水平實(shí)習(xí)基地，實(shí)施實(shí)習(xí)就業(yè)一體

化工程，凸顯高水平就業(yè)率；三是依托扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和規(guī)范的教學(xué)管理,

凸顯高質(zhì)量成才率。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)國(guó)家改革發(fā)展要求，植根德州，面向山東，融入京津冀，培養(yǎng)

適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要的德智體美勞全面發(fā)

展，系統(tǒng)地掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的臨床護(hù)

理工作能力，初步的教學(xué)能力、管理能力、科研能力及一定的創(chuàng)新能力，能在

各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)防保健工作的，具有強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力、高職

業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型人才。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后5年左右預(yù)期達(dá)到的子目標(biāo)如下：

1.具有科學(xué)的世界觀和人生觀，對(duì)護(hù)理學(xué)科的性質(zhì)有正確的認(rèn)知；具有較

強(qiáng)的科學(xué)質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神；具有較強(qiáng)的法律觀念，并運(yùn)用相關(guān)法規(guī)保

護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身權(quán)益的意識(shí)。

2.具備應(yīng)用自然科學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)及護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和

科學(xué)的方法針對(duì)生命各階段常見(jiàn)病、多發(fā)病、急危重癥護(hù)理對(duì)象進(jìn)行護(hù)理評(píng)估

及護(hù)理干預(yù)方法。

3.具備一定的團(tuán)隊(duì)管理能力，指導(dǎo)、督促下級(jí)護(hù)士、護(hù)生做好各項(xiàng)護(hù)理工

作；具有在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中與護(hù)理對(duì)象和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員有效溝通與合作的技能。

4.具有應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)榻缋韺?duì)象實(shí)施整體護(hù)理的能力和一定的專(zhuān)科護(hù)理

技能，具有預(yù)見(jiàn)與解決病人何題的能力和處理危、急、重癥患者護(hù)理及應(yīng)急的

能力。

5.具備一定的教學(xué)和科研能力，熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)閱讀護(hù)理學(xué)文獻(xiàn)，具備

簡(jiǎn)單的外語(yǔ)會(huì)話能力，熟悉匡內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)，能將理論知識(shí)與臨床

實(shí)踐相結(jié)合。

6.具有較強(qiáng)的護(hù)理工作能力，能在各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理和預(yù)

防保健工作，具有創(chuàng)新精神及主動(dòng)獲取新知識(shí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動(dòng)專(zhuān)業(yè)

發(fā)展的態(tài)度。

三、畢業(yè)要求

（一）畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn)

1.思想道德和職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)

樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，具有科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神，具有

循證實(shí)踐、勇于修正自己或他人錯(cuò)誤的態(tài)度。具備人道主義精神和全心全意為

護(hù)理對(duì)象的健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)精神。具有科學(xué)精神、慎獨(dú)修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作

態(tài)度和符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為。

2.知識(shí)目標(biāo)

能夠?qū)⒆匀豢茖W(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知

識(shí)應(yīng)用于各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生、保健機(jī)構(gòu)的護(hù)理工作中。

3.技能目標(biāo)

具有運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)從事臨床、社區(qū)護(hù)理的基本能力。熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理

技術(shù)、急救技術(shù)、初步的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)，具有配合實(shí)施常用診療技術(shù)的能力和

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的初步救護(hù)能力。

4,科學(xué)方法與應(yīng)用目標(biāo)

具有科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神，具備運(yùn)用各種資源和設(shè)備科學(xué)地解決服務(wù)對(duì)象

實(shí)際需要的能力。

5,職業(yè)能力發(fā)展目標(biāo)

具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的基本能力、良好的團(tuán)隊(duì)精神和跨學(xué)科合作的意

識(shí)。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有主動(dòng)獲取新知識(shí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動(dòng)專(zhuān)

業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

6?行業(yè)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)

具有運(yùn)用相關(guān)法規(guī)保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身權(quán)益的意識(shí)。

（二）畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)分解

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求具體指標(biāo)點(diǎn)

1.思想政治與職業(yè)素質(zhì)目1.1樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，對(duì)護(hù)

標(biāo)：樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人理學(xué)科有正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)其發(fā)展具有責(zé)任感，初步形成以維護(hù)

生觀，具有科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和促進(jìn)人類(lèi)健康為已任的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀。

和批判反思精神，具有循證1.2初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神，具有循證實(shí)踐、

實(shí)踐、勇于修正自己或他人勇于修正自己或他人錯(cuò)誤的態(tài)度。

錯(cuò)誤的態(tài)度。具備人道主義1.3關(guān)愛(ài)生命，尊重護(hù)理對(duì)象的價(jià)值觀、文化習(xí)俗、個(gè)人信仰

精神和全心全意為護(hù)理對(duì)和權(quán)利，平等、博愛(ài)，體現(xiàn)人道主義精神和全心全意為護(hù)理對(duì)

象的健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)精神象的健康服務(wù)的專(zhuān)業(yè)精神。

和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行1.4具有科學(xué)精神、慎獨(dú)修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度和符合職

為。業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為。

2.1掌握與護(hù)理學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)

和科學(xué)方法。

2.2掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。

2.3掌握人體的正常結(jié)構(gòu)、功能，人的心理狀態(tài)及其發(fā)展變化。

3.4掌握生命各階段常見(jiàn)病、多發(fā)病、急危重癥護(hù)理對(duì)象的護(hù)

2.知識(shí)目標(biāo)：能夠?qū)⒆匀豢?/p>

理知識(shí)。

學(xué)、人文和社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)

3.5掌握常見(jiàn)傳染病的預(yù)防、控制和管理知識(shí)。

基礎(chǔ)知識(shí)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)

2.6掌握基本的藥理知識(shí)、臨床用藥及藥品管理知識(shí)。

業(yè)知識(shí)應(yīng)用于各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)

2.7熟悉影響健康與疾病的生物、心理、社會(huì)因素及其評(píng)估和

生、保健機(jī)構(gòu)的護(hù)理工作

干預(yù)方法。

中。

2.8熟悉不同護(hù)理對(duì)象的基本心理需要及常見(jiàn)臨床心理問(wèn)題的

評(píng)估和干預(yù)方法。

2.9熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識(shí)和方法，包括健康教育、疾

病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)。

2.10了解我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及護(hù)理的基本方法。

3.1具有運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行護(hù)理評(píng)估、制訂護(hù)理計(jì)劃及對(duì)護(hù)

3.技能目標(biāo)：具有運(yùn)用多學(xué)理對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的基本能力。

科知識(shí)從事臨床、社區(qū)護(hù)理

3.2掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、急教護(hù)理技術(shù)、專(zhuān)科護(hù)理基本技術(shù)和

的基本能力。熟練掌握基礎(chǔ)具車(chē)配合實(shí)施常用診療技術(shù)的能力。

護(hù)理技術(shù)、急救技術(shù)能力、

3.3具有常見(jiàn)病、多發(fā)病的病情觀察和護(hù)理能力。

初步的專(zhuān)科護(hù)理基本技術(shù)，

3.4具有配合急危重癥的搶救和突發(fā)事小的應(yīng)急救護(hù)的初步能

具有配合實(shí)施常用診療技

力。

術(shù)的能力和突發(fā)事件的應(yīng)

3.5具有從事社區(qū)護(hù)理的基本能力，能在各種環(huán)境中為個(gè)體、

急救護(hù)的初步能力。

家庭、社區(qū)提供與其文化相一致的健康保健服務(wù)。

4.1初步形成成本效益觀念，具有利用一切可利用資源，以最

低的醫(yī)療成本獲取護(hù)理對(duì)象最佳健康水平的意識(shí)。

具有運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)閱讀護(hù)理學(xué)文獻(xiàn)和簡(jiǎn)堂交流的能力。

4.科學(xué)方法與應(yīng)用目標(biāo)：具4.2

有科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神，具4.3初步掌握文獻(xiàn)檢索、資料收集的基本方法，具有運(yùn)用現(xiàn)代

備運(yùn)用各種資源和設(shè)備科信息技術(shù)有效獲取和利用護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)信息，研究護(hù)理問(wèn)題的基

學(xué)地解決服務(wù)對(duì)象的實(shí)際本技能。

需要的能力。4.4具有初步運(yùn)用批判性思維和臨床決策的能力，以保證安全

有效的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。

4.5具有初步從事臨床教學(xué)的能力。

5.職業(yè)能力發(fā)展目標(biāo)：具有5.1具有在護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中有效溝通與合作的能力。

自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的基5.2具有自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新發(fā)展的基本能力，能夠適應(yīng)不斷變化

本能力、良好的團(tuán)隊(duì)精神和的社會(huì)健康保健需求。

跨學(xué)科合作的意識(shí)。樹(shù)立終5.3了解護(hù)理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)及趨勢(shì)。

身學(xué)習(xí)的觀念，具有主動(dòng)獲5.4具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具有主

取新知識(shí)、不斷進(jìn)行自我完動(dòng)獲取新知識(shí)、不斷進(jìn)行自我完善和推動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的態(tài)度。

善和推動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的態(tài)度。5.5在應(yīng)用各種護(hù)理技術(shù)時(shí)應(yīng)充分考慮護(hù)理對(duì)象及家屬權(quán)益，

對(duì)于不能勝任或不能安全處理的護(hù)理問(wèn)題，應(yīng)具有尋求上級(jí)護(hù)

士幫助的意識(shí)。

5.6尊重同事和其他衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)人員，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神

和跨學(xué)科合作的意識(shí)。

6.1了解國(guó)家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。

6.行業(yè)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)：具有

6.2樹(shù)立依法行護(hù)的法律觀念，遵從醫(yī)療護(hù)理相關(guān)法規(guī)，自覺(jué)

運(yùn)用相關(guān)法規(guī)保護(hù)護(hù)理對(duì)

將專(zhuān)業(yè)行為納人法律和倫理允許的范圍內(nèi)，具有運(yùn)用相關(guān)法規(guī)

象和自身權(quán)益的意識(shí)。

保護(hù)護(hù)理對(duì)象和自身權(quán)益的意識(shí)。

四、課程設(shè)置

（一）主干學(xué)科

1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科

2.護(hù)理學(xué)學(xué)科

3.人文社會(huì)學(xué)科

（二）核心課程

核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健

康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、

社區(qū)護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)。

（三）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：40周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，確保學(xué)生獲得足夠的護(hù)理實(shí)踐技

能。實(shí)習(xí)科目包括內(nèi)科、外科（含手術(shù)室）、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、重癥監(jiān)

護(hù)室、精神科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和論文設(shè)計(jì)等。護(hù)理實(shí)踐技能包括健康評(píng)估、運(yùn)

用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理、護(hù)理基本技術(shù)和專(zhuān)科技術(shù)、常用診療技術(shù)的配合、

常見(jiàn)病和多發(fā)病的病情觀察和護(hù)理、急危重癥的應(yīng)急護(hù)理和搶救配合、評(píng)判性

思維和臨床決策、溝通技能、健康教育。

（四）各環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)學(xué)分比例

L通識(shí)教育課程

（1）通識(shí)必修課程：37學(xué)分

公共必修課指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程

各學(xué)期周學(xué)分分配

總考核

課程學(xué)

類(lèi)別課程名稱(chēng)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年

分方式

編號(hào)

12345678

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)33考試

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要33考試

馬克思主義基本原理概論33考試

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

55考試

公義理論體系概論

共

形勢(shì)與政策

基20.250.250.250.250.250.250.250.25考查

礎(chǔ)

大學(xué)英語(yǔ)103322考試

平

臺(tái)公共體育41111考查

課

程大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育11考查

大學(xué)生心理健康教育11考查

大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)11考查

軍事理論與訓(xùn)練44考查

合計(jì)3712.257256.2510.250.250.250.250.25

(2)通識(shí)選修課程(至少選修10學(xué)分)

通識(shí)選修課程分為人文素質(zhì)類(lèi)、科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)、藝術(shù)審美類(lèi)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)四

個(gè)模塊。其中，本科學(xué)生在校期間須修滿10學(xué)分，每個(gè)模塊至少修滿2學(xué)分。

2.專(zhuān)業(yè)教育課程

(1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程14.5學(xué)分

(2)專(zhuān)業(yè)核心課程28.5學(xué)分

(3)專(zhuān)業(yè)拓展課程40學(xué)分

3.集中實(shí)踐環(huán)節(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)(含畢業(yè)設(shè)計(jì))40學(xué)分

4.學(xué)時(shí)與學(xué)分

護(hù)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)修讀總學(xué)分為170學(xué)分。

理論教學(xué)課每16學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分；實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)上機(jī)和其它技能課等每32學(xué)

時(shí)計(jì)1學(xué)分；生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等集中進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)

環(huán)節(jié)，每周計(jì)1學(xué)分；畢業(yè)設(shè)計(jì)8學(xué)分。

五、修讀要求

(一)修讀年限與授予學(xué)位

本科基本修業(yè)年限為四年，彈性修業(yè)年限為三至八年。畢業(yè)最低修讀學(xué)分

達(dá)到專(zhuān)業(yè)學(xué)分要求，符合我校學(xué)士學(xué)位授予條件者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

（二）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與要求

在學(xué)校規(guī)定的彈性修業(yè)年限內(nèi)，修滿人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)

學(xué)分，而且滿足下列條件：思想品德考核鑒定合格；參加普通話水平測(cè)試，且

達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；參加《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試合格。

六、指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程安排表

表1課程類(lèi)型、學(xué)分及比例分配表

課程理論實(shí)驗(yàn)實(shí)理論實(shí)瞼實(shí)學(xué)分所

課程類(lèi)型總學(xué)時(shí)總學(xué)分

性質(zhì)學(xué)時(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)分踐學(xué)分占比例

通識(shí)公共基礎(chǔ)平臺(tái)必修90032058037181921.76%

教育

課程公共選修模塊選修1601600101005.88%

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程必修2721928014.5122.58.53%

專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)核心課程必修56035220828.5226.516.76%

教育專(zhuān)業(yè)拓展課程

課程（專(zhuān)業(yè)選修課選修80048032040301023.53%

程）

集中實(shí)踐環(huán)節(jié)必修40周40周404023.53%

勞動(dòng)教育（公益勞動(dòng)、

必修1周1周00

專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)）

2692+411188+4

合計(jì)15041709278100.00%

周1周

1.本專(zhuān)業(yè)總學(xué)分為170學(xué)分。

2.通識(shí)課程47學(xué)分（公共基礎(chǔ)平臺(tái)37學(xué)分，公共選修模塊10學(xué)分），

學(xué)分占27.65%；專(zhuān)業(yè)教育課程73學(xué)分（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程14.5學(xué)分，專(zhuān)業(yè)核心課程

比例28.5學(xué)分，專(zhuān)業(yè)拓展課程40學(xué)分），占42.94%；集中實(shí)踐環(huán)節(jié)40學(xué)分，占

說(shuō)明23.53%。

3.如部分通識(shí)教育課程屬專(zhuān)業(yè)教育課程時(shí)，此類(lèi)通識(shí)教育課程在此專(zhuān)

業(yè)不再開(kāi)設(shè)。

表2護(hù)理學(xué)本科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃

學(xué)時(shí)分配各學(xué)期同學(xué)分分配

考核

!實(shí)第一第三第四

課程課程第二學(xué)年方式

課程名稱(chēng)耕

驗(yàn)其學(xué)年學(xué)年學(xué)年

類(lèi)別編號(hào)I時(shí)授

上他

1234567H

機(jī)

思怒遭地修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

my-OOOlIdeologicalandMoral36432323考試

Cuhivaik)nandLegalBa\i、

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

my-0002CompendiumofModem332323考試

ChineseHiskxy

馬克思主義基本原理就論

my-0003332323名悵

BasicPrinciplesofMarxism

公毛澤東思想和中國(guó)情色社會(huì)主

共

基義理論體系概論

礎(chǔ)

BMaoZedongThoughtand

Hmy-0004596M325考試

nlntr<xliic(ionto(heTheoretical

課SystemofSocialismwith

程

ChineseCharacteristics

my-0005

my-0006

my-0007

my-0008形勢(shì)與政債

26432320.250.250.250.250.250.250.250.25考查

my-0009SituationanPolicies

my-0010

my-0011

my-0012

dw-OOOI

dw-0002大學(xué)英語(yǔ)

10224961283322考試

dw-0003CollegeEnglish

dw-0004

(y-OOOl

ty-OOO2公共體力

4144161281111港宣

ty-OOO3PhysicalEducation

ty-0004

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)赦育

cy-OOOITheEnlrrprrncur^hipEducation132321學(xué)堂

lorCollegeSiudcnis

大學(xué)生心理鋌事教育

xs-OOOlTheMenialHealthEducatitmfor132321學(xué)膏

CollegeStudents

大學(xué)生取貨發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

CareerDcvd(>pnK：n(and

xs-0002132321善笠

EniploymcntGuidancefor

CollegeStudent%

軍事理論與訓(xùn)練

xs-000343242周4考查

MilitaryTheoryandTraining

合計(jì)379003205252812.257.257.258.251.25(1.250.250.25

人儂解洌學(xué)

yx-2-OOOl464644考試

HumanAnatomv

生理學(xué)

yx-2-OOO23484S3考戰(zhàn)

Physiology

偌原生物學(xué)

yx-2-00031.53216161.5考試

PatliogcnicBiology

筑星學(xué)與高理生理學(xué)

yx-2-00043643216163考試

PalhdogyandPathophysiology

藥理學(xué)

yx-2-OOO53643216163號(hào)試

Phamiacology

合計(jì)14.5272192483244.56號(hào)送

健康評(píng)估

yx-2-00064.580M164.5號(hào)武

HealthAsscanKfU

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)1

yx-2-00074.5964K1、4.5考試

BasicNursing1

內(nèi)科護(hù)理學(xué)I

yx-2-00084.580M164.5號(hào)次

MedicalNursing1

外科護(hù)理學(xué)1

yx-2-00094.580M164.5考試

專(zhuān)SurgivalNur>ing1

業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)

核

心yx-2-OOIOObstetricsandGynecology3M32323考試

平

Nursing

臺(tái)

課兒科護(hù)理學(xué)

程yx-2-OOI136432323號(hào)試

PcdialricNursing

護(hù)理倫理學(xué)

yx-2-OO121.53216161.5號(hào)試

EthicsofNursing

社區(qū)護(hù)理學(xué)

yx-2-OOI31.53216161.5號(hào)優(yōu)

CommunityNursing

精神科護(hù)理學(xué)

yx-2-00141.532161615考試

PsychiatricNursing

合計(jì)28.5560641444.54.510.59

人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)

yx-2-OOI513232考就

Humananatomyexperinient

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)

yx-2-001613232號(hào)次

PhysiologyExperiment

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)

yx-24X)l71.5321616考玳

McdkulImmunology

生物化學(xué)

yx-2-OOI81.5321616號(hào)試

BiochcmiNry

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論

yx-2-OOI92.5483216考查

IntroduciiontoNurxing

蘇砒護(hù)理學(xué)2

yx-2-OO2O3643232考武

Ba*itNursing2

內(nèi)科護(hù)理學(xué)2

yx-2-OO2l34848考試

MedicalNursing2

專(zhuān)業(yè)外科護(hù)理學(xué)2

yx-2-OO2234848寫(xiě)試

選修SurgicalNur>ing2

平臺(tái)后東護(hù)理技能綜合實(shí)訓(xùn)

課程yx-2-OO23ComprehensiveClinicalTraining1.54848考查

Course

護(hù)理管理學(xué)

yx-2-OO241.5321616與試

NursingManagcnxjni

護(hù)理心理學(xué)

yx-2-OO2523232考試

NuniragPsychology

護(hù)理人際溝通與禮儀

yx-2-OO26InterpersonalCommunication1.5321616考查

andEtiquetteinNursing

社會(huì)醫(yī)學(xué)

yx-2-OO271.5321616考查

SocialMedicine

仁原甘基學(xué)

yx-2-OO281.5321616考查

ClinicalNutrition

中醫(yī)護(hù)理學(xué)

yx-2-OO2923232與我

ChineseMedicineNursing

急危重隹護(hù)理學(xué)

yx-2-OO3OEmcrgciKyandCriticalCare1.5321616考試

Nursing

老年護(hù)理學(xué)

yx-2-00311.53216Ifi考試

GeriatricNursing

五官科護(hù)理學(xué)

yx-2-OO3223232今試

NuningofOtorhinolaryngology

護(hù)理教育學(xué)

yx-2-OO3323232芍查

NursingPedagogy

護(hù)理研究（金文獻(xiàn)修索）

yx-2-OO341.5321616學(xué)宜

NursingResearvli

預(yù)防醫(yī)學(xué)

yx-2-OO3523232考查

PreventiveMedicine

滬建專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)

yx-2-OO361.5321616寫(xiě)查

NursingEnglish

護(hù)理法律法規(guī)

yx-2-OO371.5321616*查

NursingLausandRegulations

重癥監(jiān)測(cè)與治療技術(shù)

yx-2-OO38IntensiveMonitoringand1.5321616考查

Tncatnx:ntTechniques

急救護(hù)理技術(shù)

yx-2-00391.5321616考量

FirN-aidNursingTechnique

麻醉區(qū)附學(xué)與麻醉生理學(xué)

yx-2-0040AnesthesiaforAnatomyand1.5321616號(hào)查

Physiology

麻齡護(hù)理學(xué)

yx-2-00411.S321616考會(huì)

Nurbing-Ancslhcsia

麻辟設(shè)備學(xué)

yx-2-00421.5321616考查

AncsihcsiaEquipment

疼痛護(hù)理學(xué)

yx-2-OO431.5321616考登

PainNursing

生理健蹶與計(jì)劃生育

yx-2-(M)441.5321616考*

ReprtxluciivcHealthand

PlannedParcnthcxxl

遺傳與優(yōu)生

yx-2-OO451.5321616考登

GeneticsandEugenics

國(guó)產(chǎn)期管養(yǎng)學(xué)

yx-2-00461.5321616考查

PcrinaialNutrition

財(cái)產(chǎn)學(xué)

yx-2-00471.5321616考登

Nurxing&Midwifery

突置公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理

yx-2-0050EmergencyManagenxmof1.5321616號(hào)查

PuMicHealthEmergences

傳染病護(hù)理學(xué)

yx-2-OO5l1.5321616

CommunicableDiseaseCare

合計(jì)選修40

勞動(dòng)教有（公益勞動(dòng)、專(zhuān)業(yè)勞

實(shí)yx-0000動(dòng)）01.811周0節(jié)查

踐LaborEducation

環(huán)畢業(yè)實(shí)習(xí)124

yx-2-00482424fl24與讀

節(jié)GraduationPractice周

課畢業(yè)賓習(xí)2(含畢業(yè)論文)

16

程yx-2-0049GraduationPractice21616周16考試

周

(Gruduulio