匠心筑夢課件

匠心筑夢

通常，員工在具備了敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等工匠精神之后，還要與中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的時(shí)代特征相結(jié)合，與各種新技術(shù)、新工藝相結(jié)合，與自己的企業(yè)、崗位和興趣愛好相結(jié)合，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，最終“匠心筑夢”，實(shí)現(xiàn)自己和企業(yè)、社會(huì)的多贏。第一部分新型工匠21

世紀(jì)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展，伴隨著中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的到來，“工匠〞的定義和內(nèi)涵也產(chǎn)生了新的變化。它不僅僅是指傳統(tǒng)的手工匠人，還代表了新時(shí)代通過終身職業(yè)教

育培養(yǎng)的眾多高技能人才，更包括了諸多走在時(shí)代前沿的科技專家等。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，不僅需要千千萬萬的能工巧匠，同時(shí)也需要大批具有新時(shí)代精神的科技專家，而這些人才都可以統(tǒng)稱為新型工匠。新型工匠必須善于傳承和進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)工匠精神。工匠精神作為一種優(yōu)秀的職業(yè)道德文化，時(shí)代發(fā)展需要這樣的職業(yè)精神，企業(yè)發(fā)展和個(gè)人的成長也需要這樣的精神。員工在新時(shí)代弘揚(yáng)和踐行工匠精神，不僅要深入把握其內(nèi)涵，與自身對照，不斷調(diào)整自己的職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn)，還要把握新時(shí)代對產(chǎn)業(yè)工人的新要求，善于利用新環(huán)境，科學(xué)制定新目標(biāo)，不斷提升新技能，踏上中國特色社會(huì)主義建設(shè)的新征程。

員工在工作崗位上，可以通過以下幾方面具體措施將自己培養(yǎng)成新型工匠，以達(dá)到回報(bào)企業(yè)和社會(huì)的目的。工匠視技術(shù)為藝術(shù)，既尊重客觀規(guī)律又敢于創(chuàng)新與變革，在擅長的領(lǐng)域成為專業(yè)精神的代表。員工要善于繼承傳統(tǒng)工匠的優(yōu)秀品質(zhì)，做到專業(yè)、敬業(yè)，為用戶服務(wù)。1、繼承傳統(tǒng)工匠的優(yōu)秀品質(zhì)做一個(gè)有心人，與時(shí)俱進(jìn)，既學(xué)習(xí)時(shí)代楷模，又發(fā)現(xiàn)身邊的崗位典型，主動(dòng)向?qū)Ψ娇待R。員工要意識(shí)到工匠精神的可貴，要意識(shí)到時(shí)代發(fā)展的急迫性，認(rèn)真對待每一件事情，細(xì)化每一個(gè)步驟，使自己成為一個(gè)合乎時(shí)代精神的人。

2、重視精神培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)、發(fā)揚(yáng)新時(shí)代工匠精神3、重視學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，努力提高持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，提高對終身職業(yè)技能培訓(xùn)的重視，

在自己的崗位上發(fā)揮特長，努力鉆研，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新材料、新工藝，保持學(xué)習(xí)的興趣。

4、重視環(huán)境熏陶，善于利用新環(huán)境良好的環(huán)境是工匠養(yǎng)成的沃土。進(jìn)入新時(shí)代，“高質(zhì)量發(fā)展”成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵詞，經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)呼喚大量高素質(zhì)技術(shù)人才。當(dāng)前，黨中央、國務(wù)院圍繞實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，把加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，相繼出臺(tái)了一系列政策措施，在弘揚(yáng)工匠精神、培育“大國工匠”方面取得了良好的社會(huì)效果。在新形勢、新要求、新制造