四川省南充市高級名校2024-2025學(xué)年八年級（下）物理開學(xué)試卷（含答案）

四川省南充市高級名校2024-2025學(xué)年八年級（下）物理開學(xué)試卷一、單選題：本大題共10小題，共30分。1．對于一名普通中學(xué)生，下列估測數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．他的身高約為160dm B．他的質(zhì)量約為50gC．他的正常體溫為37.8℃ D．他步行的速度約為1.1m/s2．如圖所示，在東京奧運會男子200米混合泳決賽中，中國選手汪順以1分55秒的成績成功奪冠！關(guān)于游泳過程，下列說法中錯誤的是（）A．汪順向后劃水的力大于水對他的作用力B．汪順與水之間的作用力是相互的C．使汪順向前運動的力的施力物體是水D．力改變了汪順的運動狀態(tài)3．如圖所示，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，某同學(xué)將冰塊放入空的易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃，從外部看到易拉罐的底部有白霜生成，側(cè)面有小水珠產(chǎn)生。在白霜和小水珠形成的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化分別是（）A．升華汽化 B．熔化凝華 C．凝固液化 D．凝華液化4．《中國詩詞大會》在央視綜合頻道播出，讓我們分享詩詞之美，感受詩詞之趣。對于詩詞中物理知識的解釋（）A．“霜葉紅于二月花”，看到“霜葉紅”是由于霜葉反射紅光B．“明月幾時有，把酒問青天”，人們看到的“明月”是光源C．“池水映明月，潭清疑水淺”，“水淺”是由光的光的直線傳播形成的D．“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，“倒影”是光的折射形成的5．如圖所示是小華家懸掛的風(fēng)鈴，一觸碰就會發(fā)出聲音。為此，他對風(fēng)鈴的發(fā)聲進(jìn)行研究。他取下四根粗細(xì)相同、長度不同的風(fēng)鈴金屬管，并由長到短依次懸掛起來。用錘子分別敲擊四根金屬管，它們發(fā)出的聲音（）A．均是由空氣振動產(chǎn)生的 B．響度一定相同C．音色一定不同 D．音調(diào)最低的是最長的金屬管6．運用坐標(biāo)圖像研究物理問題是物理學(xué)常用的一種研究方法，圖中關(guān)于物體做勻速直線運動的坐標(biāo)圖像描述正確的是（）A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁7．五一假期，小安跟爸爸去陳爐古鎮(zhèn)體驗了一把制作陶瓷器，制陶的主要過程分為捏胚、上釉、燒制、打磨等。下列說法正確的是（）A．捏胚過程中，力改變了陶泥的形狀B．打磨過程中，陶胚的質(zhì)量和密度均減小C．在窯爐燒制過程中，是通過做功的方式增大陶器的內(nèi)能D．成型的陶器放在水平桌面上，陶器的重力與支持力是一對相互作用力8．在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小明利用如圖甲所示的裝置測出了凸透鏡的焦距，正確安裝并調(diào)節(jié)實驗裝置后，在光屏上得到一個清晰的像，如圖乙所示。下列說法正確的是（）甲乙A．由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是40.0cmB．蠟燭在圖乙所示的位置時，成像特點與照相機(jī)成像特點相同C．若將蠟燭從光具座35.0cm刻線處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，燭焰所成的像將逐漸變小D．蠟燭在圖乙所示的位置時，若用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，在光屏上只能成半個燭焰的像9．如下圖展示了幾種我國古代勞動人民的智慧成果，都涉及到一定的物理知識。下列說法中正確的是（）A．圖甲，羊皮筏能夠漂浮在水面是因為浮力大于重力B．圖乙，“土火箭”點火后在大氣壓作用下升空C．圖丙，護(hù)城河上的吊橋是利用定滑輪來改變繩子拉力的方向D．圖丁，玉刻刀的刀口鋒利是為了減小壓強(qiáng)10．中國航母是中國的驕傲，也是中國安全的保障。下列有關(guān)中國航母的說法中，正確的是（）A．以起航的戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，航母處于靜止?fàn)顟B(tài)B．飛行時使戰(zhàn)斗機(jī)前進(jìn)的動力是噴氣對空氣的沖擊力C．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時甲板對戰(zhàn)斗機(jī)的支持力與戰(zhàn)斗機(jī)對甲板的壓力是一對相互作用力D．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時戰(zhàn)斗機(jī)受到的重力與戰(zhàn)斗機(jī)對甲板的壓力是一對平衡力二、多選題：本大題共2小題，共8分。11．下列與體積、質(zhì)量、密度相關(guān)的說法，你認(rèn)同的是（）A．一袋干玉米粒膨化為爆米花后質(zhì)量變大B．冬天水管容易凍裂是因為水結(jié)冰后體積變大C．為減輕質(zhì)量，航天器的制作材料應(yīng)選用密度小的D．碳纖維材料制成的某零件，從地球運往月球，質(zhì)量和密度都不變12．踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列關(guān)于踢球時的描述正確的是（）A．踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B．腳對球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同C．踢出去的球在空中運動的過程中，仍然受到力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)三、填空題：本大題共6小題，共24分。13．課堂上，教室里的多媒體屏幕上多彩的畫面是由三種色光混合而成；有時黑板因“反光”而使某個角度的同學(xué)看不清黑板上的字，這是由于光發(fā)生了；午后陽光通過課桌上透明水杯形成的彩色光帶，這是光的現(xiàn)象。以上這些現(xiàn)象都和光有關(guān)，光在真空中傳播的速度是m/s。14．在以下物理實驗情境中（1）如圖甲所示溫度計示數(shù)是；（2）將天平放在水平桌面上，物體放左盤前要對天平的操作是使天平水平平衡。如圖乙所示被測物體質(zhì)量為kg；（3）如圖丙所示，繩子將物體掛在彈簧測力計上，測得物體重為N，使彈簧伸長的力是；（4）一輛小轎車在高速公路上行駛時車內(nèi)的速度表如圖3所示，則此時的車速是km/h；（5）某實驗小組用如圖甲所示裝置做了冰熔化成水的實驗。并根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)繪制了溫度一時間圖像（如圖乙、丙所示）：請你判斷乙、丙兩圖中（選填乙或丙）更合理。15．我國有些地方修建了“音樂公路”。當(dāng)汽車以一定速度勻速行駛時，就會奏出悅耳的樂曲。音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽，如圖所示，汽車每經(jīng)過一個凹槽就會上下振動一次。凹槽密集，汽車行駛時很快，凹槽振動就會發(fā)出聲音。若音樂公路規(guī)定行駛速度是54km/h，音符“sol”的頻率為500Hz，則汽車發(fā)出這個音時，所對應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離是m。若凹槽之間距離變大，則發(fā)出聲音的音調(diào)變（填“高”或“低”）。16．如圖所示，將彈性繩掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時間久了耳朵有點痛，說明力的作用是的；用手輕捏口罩里的鼻梁條，可以使口罩貼合面部，說明力能改變物體的，鼻梁條發(fā)生的形變屬于（選填“彈性”或“塑性”）形變。17．力是。地球附近的所有物體都受到的重力的作用，重力的施力物體是。鉛垂線是利用的原理制成的，宇航員將一個物體從地球上帶到月球上，該物體受到的重力將（填“變大”“不變”“變小”）。18．如圖所示，銳穎同學(xué)在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量為g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為kg/m3，此測量結(jié)果比真實值偏（選填“大”或“小”）。四、作圖題：本大題共2小題，共4分。19．攀巖是年輕人非常喜歡的一種運動，如圖甲是一名攀巖運動員拉著繩子停在峭壁上的情景。圖乙是這一時刻的簡化圖，請你以重心O為作用點，在圖乙中畫出峭壁對運動員的支持力和繩子對運動員的拉力。20．按要求作圖。（1）在豎直擋板的作用下，斜面上的小球保持靜止?fàn)顟B(tài)。請畫出小球受到的重力G和擋板對小球的壓力F的示意圖；（2）如圖是安保人員用車底檢查鏡（可視為一個平面鏡）對車輛進(jìn)行檢查的示意圖。設(shè)A點為安保員的眼睛，請畫出安保員通過檢查鏡看到車底盤B處的光路圖；（3）如圖是電工師傅用試電筆接觸b線時的場景，請你幫他將照明燈和控制開關(guān)連入電路。五、實驗探究題：本大題共2小題，共10分。21．用圖1所示的實心陶瓷材質(zhì)冰墩墩模型來估測香醋的密度。（1）在測量冰墩墩的質(zhì)量時，多次增減砝碼，當(dāng)加入最小質(zhì)量為5g的砝碼后，指針在分度盤中線右側(cè)附近，但拿走5g的砝碼后，指針在分度盤中線左側(cè)附近。此時她應(yīng)（加入/拿走）5g的砝碼，并移動使橫梁恢復(fù)平衡；（2）用天平測量冰墩墩質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖2所示，其質(zhì)量為g，體積為cm3；（陶瓷材料的密度為2.7×103kg/m3）（3）如圖3所示，在甲、乙兩只燒杯中分別倒入適量香醋后，用天平測出燒杯乙和香醋的總質(zhì)量m1=134.4g；（4）如圖丙所示，將冰墩墩用細(xì)線系住后放入燒杯甲中，在燒杯壁上標(biāo)記液面的位置；（5）將冰墩墩取出，將乙燒杯中的香醋倒入甲燒杯直至標(biāo)記處，測出燒杯乙及剩余香醋的總質(zhì)量m2=102.6g；（6）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，求得香醋的密度，ρ=g/cm3。與真實值相比，用本方案所測出的香醋密度（偏大/偏小/相同）。22．在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，實驗步驟如圖所示：（1）金屬塊在步驟B中受到的浮力為N；金屬塊完全浸沒在水中受到的浮力為N；（2）步驟B和C可以探究浮力的大小與的關(guān)系；通過步驟C和D可以發(fā)現(xiàn)浮力的大小與物體浸沒的深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；步驟可以探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以計算出金屬塊的體積為m3，金屬塊的密度為kg/m六、計算題：本大題共3小題，共24分。23．某同學(xué)在探究彈簧的特點時，得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關(guān)系如圖，請回答下列問題：（1）這根彈簧的原長是cm。（2）彈簧在受到4N的拉力時，彈簧比原來伸長了cm。（3）用該彈簧可做成測力計；測力計的原理是。24．農(nóng)歷8月15是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)，是祈盼家人團(tuán)圓的思親之節(jié)，也是歡慶豐收之節(jié)，人們往往會在這天賞圓月、吃月餅。小明最愛吃豆沙餡月餅，他對這種月餅的食材構(gòu)成引起了探索興趣：他測得豆沙餡月餅的底面積為50cm2，厚3cm，月餅總質(zhì)量為100g，其中月餅外層的面料32g，已知外層面料的密度為0.68g/cm3，試計算：（1）該月餅外層面料的體積是多少？（2）其中的豆沙餡的密度是多少？（3）若將其中的豆沙換成密度為0.8g/cm3的五仁餡，其余材料不變，則五仁餡月餅的總質(zhì)量會是多少？25．某學(xué)校的物理活動小組利用電流表或電壓表制作了一個簡易電子秤。圖甲是小紅設(shè)計的電子秤原理圖，其中E為新的干電池（2節(jié)）；A是電流表（電子秤示數(shù)表盤）；R0是定值電阻（5Ω）；R是一根長為6cm阻值為15Ω的均勻電阻絲。c是一根彈簧，其所受壓力F與壓縮量△L的關(guān)系如圖乙所示。塑料盤的重力不計，g取10N/kg，制作時，調(diào)整彈簧的長度，使之不稱重時滑片P剛好在電阻絲的a端。（1）該電子秤的最大稱量是多少千克？（2）該電子秤正常使用過程中，電流表示數(shù)的范圍？（3）當(dāng)電流表的指針指在0.3A處時，所稱重物的重力是多少？

答案解析部分1．D2．A3．D物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；易拉罐底部的白霜是空氣中的水蒸氣快速放熱由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象；易拉罐側(cè)面的小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；D符合題意，ABC不符合題意；故答案為：D.本題考查了物態(tài)變化的判斷，屬于熱學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，解決此類題目的關(guān)鍵是抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化。4．AA.“霜葉紅于二月花”，看到“霜葉紅”是由于霜葉反射紅光，故A正確；

B.“明月幾時有，把酒問青天”，人們看到的“明月”不能自己發(fā)光，它反射太陽光，故B錯誤；

C.“池水映明月，潭清疑水淺”，“水淺”是由光的光的折射形成的，故C錯誤；

D.“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，“倒影”是光的反射形成的，故D錯誤。

故選A。

A.不透明體的顏色由它反射的色光決定；

B.能夠自己發(fā)光的物體是光源；

C.光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，這就是光的折射；

D.根據(jù)光的反射的知識判斷。5．D6．B根據(jù)圖像可知：甲、乙為s-t圖像，甲圖像為傾斜的直線，則表示物體通過的路程與時間成正比，物體做勻速直線運動；乙圖像為平行的直線表示物體靜止不動；丙、丁為v-t圖像，丙圖像為傾斜的直線，則表示物體的速度與時間成正比，表示物體始終做勻加速直線運動；丁圖像為平行的直線，表示物體的速度不變，物體做勻速直線運動；所以物體做勻速直線運動的坐標(biāo)圖像是甲和丁，ACD不符合題意，B符合題意。故答案為：B。

路程和時間成正比，是勻速直線運動；在速度和時間圖像中，相同時間的速度不變，是勻速直線運動。7．A8．CA、由甲圖可知該透鏡焦距為：40.0cm-30.0cm=10.0cm，A錯誤；B、由圖可知，物距處于f和2f之間，凸透鏡成倒立放大的實像，是投影儀的成像原理，B錯誤；C、燭焰從光具座35.0cm刻線處向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動，根據(jù)成實像時物距增大像距減小像變小可知，燭焰所成的像將逐漸變小，C正確；D、用黑紙片將凸透鏡遮擋一半，透鏡的上半部分仍能會聚燭焰發(fā)出的光線，成燭焰完整的像，只是像比原來變暗，D錯誤。故答案為：C。凸透鏡的焦距是使平行于主光軸的光會聚的點到光心的距離；物距處于f和2f之間，凸透鏡成倒立放大的實像；物距大于2f，凸透鏡成倒立縮小的實像；凸透鏡成像時，物距增大像距減小像減小。凸透鏡成實像是因為物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡后會聚到像點，若遮住凸透鏡的一部分，則凸透鏡其它部分仍然能夠會聚光線，所以仍能成完整的像，只是照射到像上的光線數(shù)量減少，像比原來變暗。9．C10．CA．以起航的戰(zhàn)斗機(jī)為參照物，航母的位置發(fā)生變化，因此航母是運動的，故A錯誤；B．向后噴射，對空氣有力的作用，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對戰(zhàn)斗機(jī)有反作用力，使得戰(zhàn)斗機(jī)前進(jìn)，故B錯誤；C．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時甲板對戰(zhàn)斗機(jī)的支持力與戰(zhàn)斗機(jī)對甲板的壓力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物體上，因此是一對相互作用力，故C正確；D．戰(zhàn)斗機(jī)靜止時，戰(zhàn)斗機(jī)受到的重力方向是豎直向下，戰(zhàn)斗機(jī)對甲板的壓力方向也是豎直向下，二力方向相同，并且作用在不同物體上，因此不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。

1、判斷一個物體是否在運動，需要選擇一個參照物，然后觀察物體相對于參照物的位置是否發(fā)生變化。如果位置發(fā)生了變化，那么物體就是運動的；如果位置沒有發(fā)生變化，那么物體就是靜止的。

2、判斷一對相互作用力、一對平衡力方法和步驟一、相同點：等大、反向、共線；二、不同點：受力物體個數(shù)不同，一對相互作用力是分別作用在兩個不同物體上；一對平衡力是作用在同一個物體.11．B,C,D12．B,C,DA．因為力的作用是相互的，所以腳踢球時，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力，故A錯誤；B．力的大小、方向和作用點都影響力的作用效果，腳對球施加的力大小相同，作用效果不一定相同，故B正確；C．踢出去的球在空中運動的過程中，仍受到重力的作用，故C正確；D．守門員對球的力使球停下來，力改變了球的運動狀態(tài)，故D正確。故選BCD。

物體間力的作用是相互的；相互作用力大小相等；力可以改變物體的運動狀態(tài)。13．紅、綠、藍(lán)；鏡面反射；色散；3×14．-4℃；將游碼調(diào)至左端零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母；0.158；3.4；繩子對彈簧的拉力；105；乙15．0.03；低16．相互；形狀；塑性17．物體對物體的作用；地球；重力方向豎直向下；變小力是物體和物體間的作用。地球表面附近的一切物體都要受到地球?qū)ξ矬w的吸引力，即重力，則重力的施力物體是地球。重力的方向豎直向下的，鉛垂線是利用這個規(guī)律制成的。宇航員將一個蘋果從地球上帶到月球上，質(zhì)量不變，月球引力是地球引力的六分之一，則月球上的蘋果重力將變小。

本題考查了重力方向以及應(yīng)用，重錘線也是利用重力的方向是豎直向下的原理制成的。由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。月球引力是地球引力的六分之一。18．33；1.1×103；大在圖甲中，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為：m'=50g+10g+2g=62g，則鹽水的質(zhì)量：m=m'-m杯=62g-29g=33g，根據(jù)乙圖，鹽水的體積為30cm3，計算鹽水的密度ρ=向量筒中倒入鹽水時，燒杯中有殘留，測量的體積偏小，計算的密度偏大。

根據(jù)天平上砝碼和游碼的位置，測量質(zhì)量；根據(jù)ρ=m19．根據(jù)題意可知，運動員受到沿繩子向上的拉力，還受到峭壁對運動員的支持力垂直于峭壁向上，這兩個個力作用在O點上，如下圖所示：

對物體進(jìn)行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。20．（1）（2）（3）（1）小球受到的重力作用點在球心，方向豎直向下；擋板對小球的壓力作用點也定在球心，方向與擋板垂直向左，如圖所示：（2）用車底檢查鏡對車輛進(jìn)行檢查，利用了平面鏡成像原理。從點B向檢查鏡做垂線并延長至B＇，使B＇和B到平面鏡的距離相等，連接B＇和A，與平面鏡的交點為入射點，然后作出入射光線和反射光線，如圖所示：（3）家庭電路的連線作圖解題方法主要包括掌握火線、零線的接法，注意串并聯(lián)在家庭電路作圖中的應(yīng)用，以及小燈泡零線與火線的接法。驗電筆測試b線時氖管發(fā)光，說明b線是火線，a是零線。開關(guān)控制照明燈，與照明燈串聯(lián)，開關(guān)接火線，另一端接照明燈的頂點，照明燈的螺旋金屬接在零線上，