福建省2020年中考語文全真模擬卷七

Page32020年福建中考語文全真模擬卷（七）一、積累與運(yùn)用（20分）1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）水何澹澹，______________。（曹操《觀滄?！罚?）海日生殘夜，______________。（王灣《次北固山下》）（3）浩蕩離愁白日斜，______________。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飛來峰》）（5）角聲滿天秋色里，______________。（李賀《雁門太守行》）（6）______________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）（7）______________，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）（8）______________，八年風(fēng)味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（9）《醉翁亭記》中寫醉翁言在此而意在彼，點(diǎn)明情趣所在的句子是“___________，___________”。（10）蘇軾在《江城子·密州出獵》中運(yùn)用典故表達(dá)渴望得到朝廷重用的句子是：___________，___________？2．下列文學(xué)常識說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．臧克家是著名的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，代表作有詩集《紅燭》《死水》。B．司馬光是北宋政治家、史學(xué)家，其主持編纂的《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史。C．《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，作者光未然是詩人、文學(xué)評論家。D．《木蘭詩》是北宋時北方的一首樂府民歌，講述了一個女子代父從軍的故事。3．閱讀下面一段文字，按要求作答。（6分）2018年10月23日，甲（A．天下無敵B．舉世無雙）的港珠澳大橋正式開通。這是一座奇跡之橋，它乙（A．創(chuàng)造B．制造）了諸多世界之最。這是一座壯美之橋，不僅因?yàn)槠涫┕るy度和壯麗外觀足可擔(dān)起“現(xiàn)代世界七大奇跡之一”的贊yù，更因它是在“一國兩制”框架下，粵港澳通力共建的超級工程。它跨越了技術(shù)難題，聯(lián)通了天塹；跨越了制度差異，聯(lián)通了人心。港珠澳大橋的建成通車，體現(xiàn)了中國人逢山開路、遇水架橋。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）贊yù__________框架__________（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）甲處__________乙處__________（3）文中畫線句有語病，請修改。（2分）原句：港珠澳大橋的建成通車，體現(xiàn)了中國人逢山開路、遇水架橋。修改句：__________________________________________二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。（5分）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。4．下列對詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．岑參，唐代詩人。天寶八載，作者在赴任安西節(jié)度使幕府書記途中寫下這首詩。B．第一句寫眼前的實(shí)景?！肮蕡@”指在長安的家，“東望”點(diǎn)明了長安的位置。C．第二句“雙袖龍鐘淚不干”帶有夸張的意味，是在強(qiáng)調(diào)思念親人的情感。龍鐘即年邁的意思。D．“路漫漫”三字，說明離家之遠(yuǎn)?！奥倍?，給人以茫茫然的感覺。5．“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”表達(dá)了詩人怎樣的心理？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（16分）（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）（乙）山無麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行數(shù)里，草木漸秀潤，山竦出，嶄然露芒角①。水聲鏘然鳴兩峰間，心始異之。又盤山行十許里，四山忽合，若拱而提，環(huán)而衛(wèi)者。嘉木奇卉被之，蔥茜醲②郁。風(fēng)自木杪起，紛披震蕩，山與木若相顧而墜者，使人神駭目眩。又行數(shù)里，得泉之泓澄渟溜者焉。洑出石罅，激而為迅流者焉。陰木蔭其顛③，幽草繚其趾。賓欲休，咸曰：“莫此地為宜”。即下馬披草踞石列坐諸生瀹觴④以進(jìn)。酒數(shù)行，客有指其西大石曰：“此可識?！币蛎?。余乃援筆，書凡游者名氏及游之歲月而去。（節(jié)選自麻革《游龍山記》）[注]①芒角：形容山峰突出。②醲：濃，重。③顛：本指人的頭頂，此處指溪水的上面。④瀹（yuè）觴：把酒燙熱。6．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）日光下澈澈：______（2）不可久居居：______（3）山竦出竦：______（4）書凡游者名氏及游之歲月而去去：______7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．即下馬披草/踞石列坐/諸生瀹觴以進(jìn)B．即下馬披草/踞石列坐諸生/瀹觴以進(jìn)C．即下馬/披草踞石列坐諸生/瀹觴以進(jìn)D．即下馬/披草踞石列坐/諸生瀹觴以進(jìn)8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（3分）（2）賓欲休，咸曰：“莫此地為宜”。（2分）9．甲乙兩文段中，作者在游覽過程中心理各自發(fā)生了什么變化？請簡要梳理。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成下列小題。（22分）平凡的世界（節(jié)選）路遙①孫少平上這學(xué)實(shí)在是太艱難了，但他內(nèi)心深處還是有一種說不出的高興滋味。他現(xiàn)在已經(jīng)從山鄉(xiāng)圪嶗里來到了一個大世界。對于一個貧困農(nóng)民的兒子來說，這本身就是一件多么了不起的事?。、诿刻?，只要學(xué)校沒什么事，孫少平就一個人出去在城里的各種地方轉(zhuǎn)：大街小巷，城里城外，角角落落，反正沒去過的地方都去。由于人生地不熟，他也不感到這身破衣服在公眾場所中的寒酸，自由自在地在這個城市的四面八方逛蕩。他在其間獲得了無數(shù)新奇的印象，甚至覺得彌漫在城市上空的炭煙味聞起來都是別具一格的。當(dāng)然，許許多多新的所見所識他都還不能全部理解，但所有的一切無疑都在他的精神上產(chǎn)生了影響。透過城市生活的鏡面，他似乎更清楚地看見了他已經(jīng)生活過十幾年的村莊——在那個他所熟悉的古老的世界里，原來許多有意義的東西，現(xiàn)在看起來似乎有點(diǎn)平淡無奇了。而那里許多本來重要的事物過去他卻并沒有留心，現(xiàn)在倒突然如此鮮活地來到了他的心間。除過這種漫無目的的轉(zhuǎn)悠，他現(xiàn)在還養(yǎng)成了一種看課外書的習(xí)慣。這習(xí)慣還是在上初中的最后一年開始的。③有一次他去潤生家，發(fā)現(xiàn)他們家的箱蓋上有一本他媽夾鞋樣的厚書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。起先他沒在意——一本煉鋼的書有什么意思呢？他隨便翻了翻，又覺得不對勁。明明是一本煉鋼的書，可里面卻不說煉鋼煉鐵，說的全是一個叫保爾·柯察金的蘇聯(lián)人的長長短短。他突然對這本奇怪的書產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。他想看看這本書究竟是怎么回事。④潤生媽同意后，他就拿著這本書匆匆地回到家里，立刻看起來。⑤他一下子就被這書迷住了。記得第二天是星期天，本來往常他都要出山給家里砍一捆柴；可是這天他哪里也沒去，一個人躲在村子打麥場的麥秸垛后面，貪婪地趕天黑前看完了這書。保爾·柯察金，這個普通外國人的故事，強(qiáng)烈地震撼了他幼小的心靈。⑥天黑嚴(yán)以后，他還沒有回家。他一個人呆呆地坐在禾場邊上，望著滿天的星星，聽著小河朗朗的流水聲，陷入了一種說不清楚的思緒之中。這思緒是散亂而飄浮的，又是幽深而莫測的。他突然感覺到，在他們這群山包圍的雙水村外面，有一個遼闊的大世界。而更重要的是，他現(xiàn)在朦朧地意識到，不管什么樣的人，或者說不管人在什么樣的境況下，都可以活得多么好??！在那一瞬間，生活的詩情充滿了他十六歲的胸膛。他的眼前不時浮現(xiàn)出保爾瘦削的臉頰和他生機(jī)勃勃的身姿。他那雙眼睛并沒有失明，永遠(yuǎn)藍(lán)瑩瑩地在遙遠(yuǎn)的地方兄弟般地望著他。當(dāng)然，他也永遠(yuǎn)不能忘記可愛的富人的女兒冬妮婭，她真好，她曾經(jīng)那樣地?zé)釔鄹F人的兒子保爾。少平直到最后也并不恨冬妮婭，他為冬妮婭和保爾的最后分手而熱淚盈眶。他想：如果他也遇到一個冬妮婭該多么好??！這一天，他忘了吃飯，也沒有聽見家人呼叫他的聲音。他忘記了周圍的一切，一直等到回到家里，聽見父親的抱怨聲和看見哥哥責(zé)備的目光，在鍋臺上端起一碗冰涼的高粱米稀飯的時候，他才回到了他生活的冷酷現(xiàn)實(shí)中……從此以后，他就迷戀上了小說，尤其愛讀蘇聯(lián)書。在來上高中之前，他已經(jīng)看過了《卓婭和舒拉的故事》。⑦現(xiàn)在，他在學(xué)校和縣文化館的圖書室里千方百計搜尋書籍。眼下出的書他都不愛看，因?yàn)樗呀?jīng)讀過幾本蘇聯(lián)小說，這些中國的新書相比而言，對他來說已經(jīng)沒什么意思了。他只搜尋外國書和文化大革命前出的中國書。⑧漸漸地，他每天都沉醉在讀書中。沒事的時候，他就躺在自己的一堆破爛被褥里沒完沒了地看。就是到學(xué)校外面轉(zhuǎn)悠的時候，胳膊窩里也夾著一本——轉(zhuǎn)悠夠了，就找個僻靜地方看。后來，竟然發(fā)展到在班上開會或者政治學(xué)習(xí)的時候，他也偷偷把書藏在桌子下面看。⑨那天，班上學(xué)習(xí)《人民日報》社論《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)好》的文章，他正在偷偷地看《紅巖》，班主任沒收了他的書。學(xué)習(xí)完了以后，老師把他叫到宿舍，意外地把書又還給了他，并且說：“《紅巖》是一本好書，但以后你不要在課堂上看了。去吧……”⑩孫少平懷著感激的心情退出了老師的房子。他從老師的眼睛里沒有看出一絲的譴責(zé)，反而滿含著一種親切和熱情。這一件小小的事，使他對書更加珍愛了。是的，他除過一天幾個黑高粱面饃以外，再有什么呢？只有這些書，才使他覺得活著還是十分有意義的，他的精神也才能得到一些安慰，并且喚起對自己未來生活的某種美好的向往——沒有這一點(diǎn)，他就無法熬過眼前這艱難而痛苦的每一個日子。（略有改動）10．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章主要通過對孫少平的心理描寫和敘述者的議論，展現(xiàn)了他豐富的內(nèi)心世界。B．破衣破被、粗糧稀飯、周末砍柴等內(nèi)容都體現(xiàn)了孫少平是“一個貧困農(nóng)民的兒子”。C．第⑥段劃橫線句是虛寫，是孫少平閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后產(chǎn)生的一種想象。D．第⑥段，“忘了”“忘記了”可以看出孫少平逃避冷酷現(xiàn)實(shí)，沉醉在讀書的世界里。11．選文③至⑥段采用了哪種記敘順序？有何作用？（4分）12．孫少平來城里讀書后發(fā)生了哪些變化？請簡要分析。（4分）13．結(jié)合語境，按照要求賞析。（5分）（1）沒有這一點(diǎn)，他就無法熬過眼前這艱難而痛苦的每一個日子。（品析加點(diǎn)詞）（3分）（2）這思緒是散亂而飄浮的，又是幽深而莫測的。（談?wù)勀銓渥拥睦斫猓?分）14．孫少平身上有哪些品質(zhì)？請簡要分析。（6分）（四）閱讀下面的文字，完成后面的題目。（12分）①作為同源的文化現(xiàn)象，中國建筑與漢字緊密相聯(lián)，體現(xiàn)了共同的文化心理。②漢字中有許多字是對稱的，如“中”“申”等，其中的豎筆便是對稱軸。中國傳統(tǒng)建筑也呈現(xiàn)出同樣的特征，也常以對稱為格局，故宮是對稱的，中華世紀(jì)壇也是對稱的，蘇州園林的不對稱只是其中的特例。確切地說，這是一種靜態(tài)的均衡，對稱的應(yīng)用使各式各樣的宮殿看起來更具美感，且具有莊嚴(yán)肅穆之感。如，喬家大院是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。占地10642平方米，建筑面積4175平方米，氣勢雄偉。一條東西走向的筆直甬道，將6個大院分成南北兩排，且院中有院。整個建筑群中的313間房屋，從空中俯視，恰好構(gòu)成一個“囍”字，恰好借助漢字表達(dá)渴望幸?？鞓返娜松竿?。③漢字書法講究一字之內(nèi)，筆畫分主次。以橫畫為主筆，扁橫鋪展，質(zhì)樸古雅；以豎畫為主筆，縱勢挺拔，俊秀偉岸；以撇、捺做主筆，則體勢開張，有險峻之象。其余筆畫與之相配，在變化中追求一種動態(tài)的均衡，呈現(xiàn)生動活潑之態(tài)。中國古代宮殿建筑也講究主賓法則，要求主、副建筑相互呼應(yīng)，中軸線上的建筑高大華麗，軸線兩側(cè)的建筑相對低小簡單，兩者相輔相成，既能突顯主建筑物，又可展現(xiàn)設(shè)計者追求的精神意蘊(yùn)。如，首都機(jī)場T3航站樓建筑群的主體部分是目前全球最大的單體航站樓，其外形如同一條在彩色云霞之中騰飛的巨龍。更巧妙的是，設(shè)計師在“龍口”前方設(shè)計了形似碧珠的建筑“GTC”——交通中心，旅客們在此匯集，實(shí)現(xiàn)了交通集散的功能。④書法家在進(jìn)行創(chuàng)作時，注意疏密之法，將筆畫未到的空白處也計算在它的造型之中，黑白相互穿插，形成特有的空間美感。同樣，建筑師的設(shè)計利用各個建筑高低錯落，借助廊、橋、亭等元素，讓建筑物之間有對話、有分合，從而構(gòu)造出“通、透、空”的意境。這使建筑空間在滿足居住的實(shí)用之外，又承載了提升生活品位的文化內(nèi)涵。⑤中國建筑與漢字的這些相通不是偶然的，它與中華民族強(qiáng)調(diào)的和諧與秩序的文化理念相呼應(yīng)，正如《論語》中所說：“樂者天地之和，禮者天地之序?！睗h字與建筑中所追求的境界其實(shí)都反映了中國人對人與人、物與物、物與人之間和諧有序的生存狀態(tài)的向往。同時，隨著社會的發(fā)展，文化心理觀念的變革，人們更加尋求精神上的歸宿，所以，不論建筑還是漢字書寫都與人們的精神追求息息相關(guān)。15．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．中國建筑與漢字聯(lián)系緊密，是同源的文化現(xiàn)象，具有共同的文化心理。B．喬家大院“囍”字的構(gòu)建寄托了主人希望生活中充滿幸福歡樂、喜慶盈門的理想。C．首都機(jī)場T3航站樓的單體航站樓與交通中心相互配合，仿佛巨龍戲珠。D．書法家將筆畫未到的空白處也計算在造型之中是為了構(gòu)造“通、透、空”的意境。16．請簡要概括中國建筑與漢字有哪些共同特點(diǎn)。（3分）17．文章第⑤段表明中國建筑與漢字相通的原因是什么？請簡要概括。（6分）（五）閱讀下面的材料，完成下列小題。（10分）材料一：金庸，原名查良鏞，50年代開始以“金庸”為筆名創(chuàng)作了多部膾炙人口的武俠小說。其小說屢被翻拍為影視作品，享有“有華人的地方，就有金庸的武俠”的贊譽(yù)。他的部分作品還被翻譯成英法韓日等文。2018年10月30日，金庸離世，感念他的文字迅速在朋友圈刷屏，許多網(wǎng)友留言，遙想當(dāng)年讀他作品時的動人一刻?！帮w雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，正是他14部武俠小說書名的第一個字?？煲舛鞒鸬奈鋫b世界豐富了幾代人的青春。材料二：下圖是中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)對“90后、00后了解金庸作品方式”調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計圖。材料三：金庸的作品影響面之廣，受歡迎程度之持久不衰，堪稱20世紀(jì)華文文壇的一個奇跡。這主要源于作品想象奇瑰，故事情節(jié)出人意料，又在情理之中，作者所構(gòu)想的海島雪域，主人公所歷經(jīng)千折百難后的成長，都為世人展示了一幅不同于現(xiàn)實(shí)的幻想世界——江湖。金庸還是寫情高手，他筆下的人物性格鮮明，雖各歸不同類型，但都屬性情中人。金庸以其豐厚的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，創(chuàng)造了一種能令人產(chǎn)生懷舊感的意境，每個少俠既武功卓越，又精通琴棋書畫，武功招式“凌波微步”、“獨(dú)孤九劍”等無不透露著傳統(tǒng)文化及漢語意境之美。精煉傳神的多彩語言更為他的作品增色不少，一部作品中，多種修辭手法、各種記敘順序和表達(dá)方式都會根據(jù)需要綜合運(yùn)用。18．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（3分）A．金庸的小說多次被翻拍為影視作品，部分作品還被翻譯成多種文字在海外流傳。B．金庸創(chuàng)作的快意恩仇的武俠世界豐富了幾代人的青春，他離世后，網(wǎng)友們在朋友圈刷屏，回憶當(dāng)年讀他作品時的經(jīng)歷。C．“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”下聯(lián)中的“笑”指作品《笑傲江湖》。D．金庸的作品堪稱20世紀(jì)文壇的一個奇跡，他的作品在海內(nèi)外讀者中影響面非常廣。19．閱讀材料二，請概括90后、00后了解金庸作品的方式的異同點(diǎn)。（3分）20．閱讀材料三，簡要概括金庸作品受到讀者喜愛的原因。（4分）（六）名著閱讀。（5分）21．判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（3分）（1）“一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？”冰心的這首小詩體現(xiàn)了她對大自然的熱愛之情。（《繁星·春水》）（______）（2）“天理昭昭不可誣，莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒，定被焚燒化朽枯”這首“為證”之詩，就是出現(xiàn)在“林教頭風(fēng)雪山神廟”這個故事的。（《水滸傳》）（______）（3）“我！富了？”“是的，你，富了——不折不扣是位財產(chǎn)繼承人了。”這段主要講的是簡·愛在做小學(xué)教員的時候，意外獲得了她舅舅留下的遺產(chǎn)。（《簡·愛》）（______）22．閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）那大圣趁著機(jī)會，滾下山崖，伏在那里又變，變了一座土地廟兒，大張著口，似個廟門，牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。真君趕到崖下，……笑道：是這猢猻了！他今又在那里哄我。（節(jié)選自《西游記》）請問：真君是怎樣識破大圣變化的？大圣被識破后又變作什么？三、寫作（60分）23．閱讀下面文字，按要求作文。（60分）五彩斑斕的夢，精彩紛呈，也指引著我們，拼搏前行。我們都在努力奔跑，我們都是追夢的人。雖然追夢的路上，荊棘叢生，但是只要努力，就一定能行，實(shí)現(xiàn)夢想，成功相隨。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“追夢”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；不少于600字；文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用××代替。2020年福建中考語文全真模擬卷（七）全解全析1．【答案】（1）山島竦峙（2）江春入舊年（3）吟鞭東指即天涯（4）自緣身在最高層（5）塞上燕脂凝夜紫（6）沉舟側(cè)畔千帆過（7）先天下之憂而憂（8）四面歌殘終破楚（9）醉翁之意不在酒在乎山水之間也（10）持節(jié)云中何日遣馮唐（每空1分，若有錯別字則該空不得分）【解析】古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字?！榜怠⒅?、鞭、緣、燕、畔、殘、遣”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。2．【答案】C（2分）【解析】A．句中描述的應(yīng)該是聞一多；B．《資治通鑒》是編年體史書；D．《木蘭詩》是北朝民歌；故選C。3．【答案】（1）譽(yù)kuàng（2分）（2）甲B乙A（2分）（3））示例：港珠澳大橋的建成通車，體現(xiàn)了中國人逢山開路、遇水架橋的精神（“膽識”“氣魄”）。（2分）【解析】（1）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三個字的專業(yè)術(shù)語和熟語。如“贊譽(yù)”：稱贊；稱譽(yù)。注意據(jù)義定形。字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“框架”：提供形狀或強(qiáng)度的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；比喻事物的組織、結(jié)構(gòu)。讀“kuàngjià”。注意據(jù)義定音。（2）天下無敵：普天之下，沒有敵手。形容戰(zhàn)無不勝，沒有對手。舉世無雙：世界上沒有能勝得過的。句子中形容“港珠澳大橋”的獨(dú)一無二，自然選“舉世無雙”。創(chuàng)造：首先想出或做出。制造：把原材料加工成適用的產(chǎn)品；造成某種氣氛或局面。語境為“是一座奇跡之橋”，所以應(yīng)選“創(chuàng)造”。（3）殘缺“體現(xiàn)”這一動詞的賓語。句末加“的精神”或“的膽識”“的氣魄”即可。4．【答案】C（3分）【解析】此題考查的是對詩句的理解。C項(xiàng)中“龍鐘即年邁的意思”理解有誤，龍鐘應(yīng)該是涕淚淋漓的樣子。故選C。5．【答案】表達(dá)了詩人思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。（2分）【解析】此題考查的是對詩句的賞析和詩人感情的理解?！榜R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這兩句是寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于沒有紙筆的情形，完全是馬上相逢行者匆匆的口氣，寫得十分傳神?！胺辍弊贮c(diǎn)出了題目，在趕赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，彼此都鞍馬倥傯，交臂而過，一個繼續(xù)西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去，可偏偏又無紙筆，也顧不上寫信了，只好托故人帶個口信，詩人此時，心情是復(fù)雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人渴望建功立業(yè)的豪邁胸襟，柔情與豪情交織相融，感人至深。據(jù)此理解作答。6．【答案】（1）透，穿過；（2）停留；（3）高聳；（4）離開。（每小題1分）【解析】本題考查重點(diǎn)文言詞語的意義。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調(diào)動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結(jié)合上下文來判斷。“不可久居”的意思是“不可長久停留”，“居”的意思是“停留”；“去”的意思不同于現(xiàn)代漢語，在這里是“離開”的意思。7．【答案】D（3分）【解析】本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標(biāo)志、常見虛詞、結(jié)構(gòu)對稱、固定句式等?！凹聪埋R披草踞石列坐諸生瀹觴以進(jìn)”的意思是：隨即下馬，分開草叢，分布著蹲坐在石頭上，年輕人把酒燒熱了獻(xiàn)上來。正確的停頓應(yīng)為：即下馬/披草踞石列坐/諸生瀹觴以進(jìn)。故選D。8．【答案】（1）兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。（3分）（2）賓客們想休息一下，大家都說：“沒有比這里更適宜的地方了。”（2分）【解析】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)?！叭馈薄霸础薄跋獭薄澳笔谴祟}中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。9．【答案】甲：從“心樂之”到“凄神”“悄愴”。乙：從“未有奇”到“心始異之”再到“神駭目?！?。（4分）【解析】文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達(dá)到提高學(xué)生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的。甲文從“心樂之”“凄神寒骨，悄愴幽邃”可以提煉出作者的心理變化；乙文從“山無麓，乍入谷，未有奇”“水聲鏘然鳴兩峰間，心始異之”“使人神駭目?！笨梢蕴釤挸鰡栴}的答案。10．【答案】D（3分）【解析】根據(jù)第五段的“一個人躲在村子打麥場的麥秸垛后面，貪婪地趕天黑前看完了這書。保爾?柯察金，這個普通外國人的故事，強(qiáng)烈地震撼了他幼小的心靈”，可知他對這本書的喜愛程度，所以結(jié)合第六段中的描述，可知這里的兩個“忘了”“忘記了”是突出他沉醉在書的世界里，并不是為了“逃避冷酷現(xiàn)實(shí)”。故選D。11．【答案】運(yùn)用插敘，補(bǔ)充交待孫少平閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的由來，為下文寫他進(jìn)城后癡迷閱讀等情節(jié)做鋪墊，使文章更順暢。（4分）【解析】本題考查文章寫作順序的判斷與理解。根據(jù)第三段中“這習(xí)慣還是在上初中的最后一年開始的。有一次他去潤生家，發(fā)現(xiàn)他們家的箱蓋上有一本他媽夾鞋樣的厚書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。”可知四至六段內(nèi)容發(fā)生在孫少平上初中最后一年。而第一、二段寫的是孫少平來到縣城上學(xué)，第七段“現(xiàn)在，他在學(xué)校和縣文化館的圖書室里千方百計搜尋書籍”可知后面的內(nèi)容也是寫他在縣城上學(xué)。據(jù)此可知四到六段讀《鋼鐵是怎樣煉成的》發(fā)生的時間早，按時間順序應(yīng)排在前面。③至⑥段采用的是插敘的寫法，這樣在行文中補(bǔ)充交代孫少平來到縣城對書渴求的原因，能讓文章更吸引人，為八至十段他讀書癡迷并受到老師的肯定作鋪墊。12．【答案】①見識擴(kuò)大了，到了城里后獲得了無數(shù)新奇的印象。②重新思考生活的意義，改變了對原有生活的看法。③讀書的品味提高了，有選擇地讀書。（4分）【解析】本題考查信息的篩選與概括。根據(jù)第二段中的“他在其間獲得了無數(shù)新奇的印象，甚至覺得彌漫在城市上空的炭煙味聞起來都是別具一格的”，“許許多多新的所見所識他都還不能全部理解，但所有的一切無疑都在他的精神上產(chǎn)生了影響”，“在那個他所熟悉的古老的世界里，原來許多有意義的東西，現(xiàn)在看起來似乎有點(diǎn)平淡無奇了”，第十段中的“只有這些書，才使他覺得活著還是十分有意義的，他的精神也才能得到一些安慰，并且喚起對自己未來生活的某種美好的向往”，可見讀書讓他擴(kuò)大了見識，并改變了他對原有生活的看法。第七段中的“因?yàn)樗呀?jīng)讀過幾本蘇聯(lián)小說，這些中國的新書相比而言，對他來說已經(jīng)沒什么意思了。他只搜尋外國書和文化革命前出的中國書”，可見他開始有選擇地讀書。13．【答案】（1）“熬”是動詞，指艱難度過，這個詞凸顯了孫少平現(xiàn)實(shí)生活的艱難與痛苦，同時又突出書籍給他帶來的強(qiáng)大的精神力量。（3分）（2）“這思緒”指的是孫少平對人生的思考，可見他對生活有了一定的追求，但他的目標(biāo)卻是深奧的、凌亂的、模糊的。（2分）【解析】本題考查詞句的賞析。（1）“熬”表現(xiàn)他生活艱難與痛苦的程度。而改變這一現(xiàn)象的是“書”，所以詞語的目的是側(cè)面表現(xiàn)讀書為孫少平提供了堅實(shí)的精神支撐。（2）“散亂而飄浮”“幽深而莫測”形成對比，看似矛盾卻真切，“幽深而莫測”表現(xiàn)讀書讓孫少平改變了對原有生活的看法，開始思考人生；“散亂而飄浮”則表現(xiàn)此時他的人生思考還不夠明確。14．【答案】①熱愛讀書，善于思考。表現(xiàn)在孫少平千方百計地搜尋書籍，如饑似渴地閱讀；改變了對村莊事情的看法，思考自己生活的意義。②不甘平凡，渴望改變命運(yùn)。表現(xiàn)在他希望通過讀書改變他現(xiàn)有的生活狀況。（6分）【解析】本題考查人物品質(zhì)的概括。從孫少平來到縣城讀書對書的渴求，可以看出他熱愛讀書；因?yàn)樽x書，孫少平“喚起對自己未來生活的某種美好的向往”，可見他在讀書時善于思考，并敢于追求新生活。他希望通過讀書改變他現(xiàn)有的生活狀況。15．【答案】D（3分）【解析】D不符合原文意思。“書法家……是為了構(gòu)造‘通、透、空’的意境”錯誤，說的是建筑。16．【答案】中國建筑與漢字都講究對稱；都講究主賓法則（或：講究主次之分）；都注意疏密之法。（3分）【解析】考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句分析作答即可。如可提取第2段的“漢字中有許多字是對稱的……中國傳統(tǒng)建筑也呈現(xiàn)出同樣的特征，也常以對稱為格局”，第3段的“漢字書法講究一字之內(nèi)，筆畫分主次……中國古代宮殿建筑也講究主賓法則”，第4段的“書法家在進(jìn)行創(chuàng)作時，注意疏密之法……同樣，建筑師的設(shè)計利用各個建筑高低錯落”等句，即可歸納出正確答案。17．【答案】與中華民族強(qiáng)調(diào)的和諧與秩序的文化理念相關(guān)；與人們尋求精神上的歸宿相關(guān)（或與人們的精神追求相關(guān)）。（6分）【解析】考查對文章重要內(nèi)容的理解。首先要找到問題在文章中的位置，因?yàn)榇鸢竿驮趩栴}處，此題也不例外。如可從第5段提取“它與中華民族強(qiáng)調(diào)的和諧與秩序的文化理念相呼應(yīng)”“同時，隨著社會的發(fā)展，文化心理觀念的變革，人們更加尋求精神上的歸宿”等句分析作答，即可得出正確答案。18．【答案】D（3分）【解析】D表述不符合材料內(nèi)容。材料三的原句是“堪稱20世紀(jì)華文文壇的一個奇跡”，所以應(yīng)是“20世紀(jì)華人文壇”，而不是“20世紀(jì)文壇”。19．【答案】共同點(diǎn)：①通過影視劇、原著、電影了解金庸作品的占絕大多數(shù)。②通過書評、廣播、評書了解金庸作品的方式占極少數(shù)。不同點(diǎn)：00后通過游戲了解金庸作品的比例明顯高于90后。（3分）【解析】此題屬于分析統(tǒng)計圖表的題目，分析統(tǒng)計表時要注意統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要